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1、 凝聚人心促团结心得体会做好团结工作的心得体会(二篇)推举分散人心促团结心得体会有用一 当助教们高声倒数着开门后，绚丽的灯光闪耀，我们匆忙入场。王洪涛教师以一句看似常常性的发问开头了他生动的讲课。从一句看似一般的小孩子的发问，引导我们进入第一个嬉戏，齐眉棍。 齐眉棍的要求是每个小组的全部成员食指侧面托棍，渐渐下落至地面后完毕，在此过程中不允许脱棍，不允许讲话，只能由一名领头人喊“下”。这个嬉戏看似简洁，然而我们尝试了好屡次才得以胜利。这个嬉戏让我体会到，在一个团队中，全部人都使蛮力并不肯定能获得胜利。假如大家同心协力，并辅以正确的领导和方法，事情便由难而易。而且，不要总是埋怨其他人，在工作中，
2、只要兢兢业业，帮忙同事去克制困难，团队的目标就很简单达成了。在这个嬉戏中，许多人都曾经用怨愤的目光去责怪其他人，而不去想自己最应当做的是什么。而当找到方法后，每个人不再去埋怨，而是做好自己应当做的，从而获得了胜利。 接下来的嬉戏是首领风采。全体成员分为a队和b队，各选出男女领导一人，然后分别报数，哪个队报慢或错报、抢报领导就要受惩处，即做俯卧撑。个数依次叠加至2400个，简直是天文数字!竞赛开头后，b队输给a队，向a队90度鞠躬，并要向其高喊“愿赌服输，恭喜你们!”直喊到a队承受为止。几轮下来，虽然b队输的次数多，但a队最终也有报错的。两队的领导开头了困难的俯卧撑。其实无论是在生活，还是工作中
3、，我们都要找到适合自己的位置，做好自己的角色。假如我们每一个人都能积极参加团队的每一件事，每一个人都能不用过多的安排去主动做事情，假如我们毫无保存的把自己的阅历共享，当别人工作完不成或者消失错误时我们能够主动帮忙他解决，像自己的工作一样共同完成，而不是袖手旁观看笑话。实际上在我们的工作中不管那一个同事事情没完成，工作出了过失，我们每一个人都是有责任的，所以我们每一个人都是责任者。这两个队的领导，其实就是我们的父母，公司领导或者更多为我们在生活中做着俯卧撑的人。他们担当着由于我们的错误带来的后果，在背后隐忍着痛楚，悄悄为我们付出着。而我们，还有什么理由以不恭的态度和做法来损害他们呢?诚然，他们在
4、这个位置上，或许就会比别人应当承受更多，但为什么我们能做的更好的时候，却偏偏用我们的疏忽和大意让他们承受本不该承受的东西呢?在我们以后的生活当中，是不是应当抱着严谨仔细的态度，扮好我们的多面角色，让我们的家人和公司领导能分出更多的精力来做好他们的工作呢?我们在这个角色中的责任就是报数，简洁的报数为什么会如此反复出错，让我们的领导不堪重负? 只是由于我们放松了自己，觉得事情轻而易举，便不再去集中精神去做，从而导致失败。想想多么可怕，犹如一个小小的蛀虫，会使一艘船漂浮一样，我们其中出错的队员就是这可怕的蛀虫。当我们躬身说出那句“愿赌服输，恭喜你们”的时候，我们是不是有诚意的呢?在生活中，有多少人做
5、的比我们完善，让我们心生嫉恨呢?而我们又有多少人是怀着钦羡的目光和心情，发自肺腑的庆贺他们呢?甚而有些人会由妒忌心生愤怒，对其实行卑劣的手段来满意自己那种阴暗心理。所以，这个嬉戏还要我们怀着真诚敬重的态度来对待别人所取得的成果。 红黑牌的嬉戏看似简洁，实则意味深刻。当教师讲完规章后，b队被带出了会议室。然后a队开头热闹的争论如何才能赢得高分。当b队出了两次黑牌后，a队才意识到原来这个嬉戏是让我们到达共赢。当a队想抓住最终一次时机与b队共赢的时候，b队拒绝谈判，双方都给了对方一个红牌，两队皆输。其实，当我们给对方出红牌时，应当想一想为什么要出红牌。既然要到达共赢，为什么我们偏偏要死抱住自己的利益
6、不放呢?当你无法放下 你的私欲时，你就会亮出你的红牌，损害别人，最终自己也一无所得。生活中，我们有多少次亮出红牌，损害过多少人的心而至无法挽回?生意中，我们又有多少次放弃了自己的一些利益，让客户满足，从而最终到达共赢呢?每个人都应当深思并且反省。唯愿我们多出黑牌，即使对方给我们的是红牌，信任最终也会为我们的诚意诚意所打动，到达共赢的目的。 接下来的两个嬉戏其实是有关联性的。茫茫人海让我们感受到当人与人相互帮忙的时候内心生发出来的暖意，而当我们失去那个可以依靠的臂膀的时候，是多么的无助!因此我们迫切的迈着步伐去查找，查找那个可以依靠的人，那些曾经帮忙过我们的人。当生命轮回后，我们无法找到来时的路
7、，看不到曾经存在的那个人，淡忘了曾经发生的事，我们懊恼但却毫无方法。我们需要去做些什么?珍惜!“满目山河空念远，何不惜取眼前人”，这句诗或许可以借来一用。过去的就那么过去了，当时间在手指缝中静静溜走时，我们唯一能做的是什么?既然无法挽留，那就好好珍惜。珍惜那些擦肩而过的人，那些曾经对你伸出援手的人，你的亲人，爱人，朋友，同事，领导和每一次你在当下的时间全部遇到的人和事。通过他们，你会懂得人生的意义，知道来这个世界上是为了什么，会懂得珍惜时间，不放过任何一个学习的时机。人生苦短，除了珍惜和更努力的做好自己的本职工作，扮好自己的角色，我想没有什么能让生命变得更有价值和意义。 最终两个嬉戏是高压线和
8、电网。高压线撤掉的时候，几个人同时趴到地上往前爬。人人都以为那几根高压线还是存在的，却没有想到去尝试以不同的方法过去。其实这就暗喻了人们通常给自己设限。而这些不存在的顾虑，导致了我们的失败与过程的困难。而电网的嬉戏刚开头时，许多人也在那里高喊“不行能”，那么小的孔，怎么可能过去?人人布满了疑心和疑虑。其实这也是给自己设限的一种表现。不去尝试，如何知道事情能不能完成呢?接下来，大家聚在一起协商方案，最终获得了正确的方法，虽然经过了几次失败，而屡遭挫折而热忱不减的口号高声喊起来的时候，我们重又回到起点连续战斗。这就犹如我们在做业务的时候，发了多少开发信和回复但却依旧无人问津的时候，我们是选择颓丧退
9、出还是连续保有精力的连续战斗是一样的。你可以选择退出，而假如团队发觉你无法协作工作时，也可以把你除名，而你是选择铩羽而归还是连续呆在团队里战斗呢?答案是确定的，没有一个人情愿承受一个人孤独的离去，大家都信任团队的力气是巨大的，困难是可以战胜的。每个人都留了下来，能出力的跑在前面，接过一个个身体，将他们奋力送出网外，而力气弱小的则站在外围，高喊着“过!过!”也通过呐喊鼓劲尽着自己的一份绵薄之力。当a队和b队到最终时才发觉，原来合作真的很重要，于是没有了a队与b队的分别，大家是一家人，一个团队，只有一个目的：过去!当剩下最终一个人时，全部的问题接踵而来。怎么办?他是领导者，他是为我们出办法，顶着最
10、大压力让我们统统过到电网另一边的人，而他，莫非就被孤独的留在电网内?不行能的。我们有充分的理由信任，这个结局不会是我们想要的。不然，团队的主题如何凸显?于是，全体过去的成员高喊着“过”，向站成一排的助教发出恳求，最终的资源被利用后，我们胜利了!就像士兵突击里面钢七连总是要强调到的一句话：“不抛弃，不放弃”。是的，我们是一个团队，一个集体，我们只有不抛弃，不放弃，才能最终获得成功! 这次的培训让我熟悉到了团队的协作力量、宽容友好、珍惜和爱、以及在团队中发挥个人和集体双方面力量的重要性，也使我对人生和社会有了更糊涂的熟悉。信任在以后的生活中，我会牢牢记住这次培训的收获，更好的与秦工各位家人友爱互助
11、，使秦工集体的力气得以最大发挥，信任秦工明天会更美妙! 推举分散人心促团结心得体会有用二 教育实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次教育实习对我们来说又有着特别的意义，由于这次实习被称为是支教实习，由于我们所在的实习学校，比拟缺教师，所以我们大局部实习生都将顶岗教学。把自己当作一名正式的教师来要求自己。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校石狮市自然门武术学校。短短4个月的实习生活转瞬即逝，我们也取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的班级治理和教学阅历，还深刻体会到了班级的分散力，初中生的性格特点，教学方法的多样
12、性和教学的博大精深。固然，由于我们阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和缺乏： 我们于8月30号来到石狮自然门学校的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想象的有着很大的区分，当天还下着小雨，实习支教学校的教师热忱的为我们搬运行李，由领导领为我们安排了宿舍，正值晚餐时间，我们来到了以后将与学生一起就餐四个月的食堂，也正式开头了我们的实习生活。 一、我的任务 我的专业是思想政治教育，按学校的安排我教的是初中的政治，由于我到的学校是一所民办学校，他们初中部三个年段六个班级，又由于政治教师欠缺，因此我就被安排到初中教整个初中部的政治。每个星期有二十节课，这对于我来
13、说无疑是一个严峻的考验，在还没实习的时候我还在可怕不知道怎么上课，怕在讲台上会怯场，不懂的教怎么办，等等忧愁苦恼。但在这4个月的实习教学中，我虽然作为一名实习教师，但是我仍以一名正式教师的标准严格要求我自己，以自己高度的责任心、积极的态度投入到这里的课堂教学中，仔细地备好每一节课，努力上好每一节课，依据当地学生根底差的实际状况，实行一些适合他们的教学方法，得到本地学生的宠爱。在组织纪律方面，我严格遵守了学院和当地学校的纪律，得到了学校领导和教师们的好评。 二、初上讲台 还记得我第一次上讲台时，并没有想象的那么紧急，第一节上的是八年级一班，第一节课没有教新课而是跟同学们做了自我介绍，然后讲了政治
14、课的重要性和这学期要学的内容。他们比我想象中好多了，都挺协作教师的而且很活泼。他们的表现无疑给我很大的动力，让我喜爱上他们并且更加坚决的要把这门课教好。在上课的时候只要当作和他们谈天一样，就不会觉得紧急了。但是我的第一节课并没有预备的很好，后来才知道，同样的话不是在每个班级的适用的，不同的班级有不同特性。在接下来的几个班级里，我才真正的吃到了苦头，而且也体会到了这些叛逆的花朵，他们很聪慧，会用第一节课来探探教师的虚实，再后来就开头施展他们欺软怕硬的本性。于是就有之后我们实习生得出的结论，上第一节课的时候，首先要了解学校学生的状况，对于自然门学校的学生，在第一节课就要胜利的塑造自己的威信要不然之
15、后的课堂就会一团糟，再树立威信和教师的尊严就很难了。总之，第一节课还是最重要的。 三、教育教学 从这一整个学期的教学以来，我在教学方面应当是有很大的进步的。我的第一课时是九年级一班思想政治课第一课第一框题我对谁负责，谁对我负责第一节课的教学错误百出，上完课真是让人丧气。主要有以下缺点如：课堂的.掌控力量很差，不管是对教学还是课堂纪律都很难掌控；还有备教案和备学生不能得到很好的结合，无法处理好教课与教学生的关系；陷入了填鸭式教学的泥沼，没有给学生足够的自主学习的时间等等。该犯的错误的都犯了。这里没有政治指导教师，我有教学方面的问题也不知道去问谁，这是我最头疼和苦恼的。我该怎么办呢？我开头灰心丧气
16、了。 当全部的门都对你关闭的时候，老天还为你留着一扇窗。庆幸的是我受到了支教的教师和学校其他科任教师的劝慰，指导。现在回想起来真的很感谢他们，他们的帮忙我将牢记在心。是呀，有谁的第一次能尽善尽美呢？谁不是在遍体鳞伤中走过来的呢？于是我开头疯狂的听课，尽管没有政治课可听，但是教学方法都是相通的，我虚心的向各个科任恳求去听他们的课，并且做好听课记录，听课过后虚心的听取他们在教学方面的意见和建议，有时我们也会争论哪一种方法更好，受益匪浅。这里的科任教师也都很热心，也很好学，他们的教学热忱感染了我。 从不同的教师身上我学到了许多比方语文教师，我学会了教学上要留意课堂教学的主线，通过这个主线开枝散叶，贯
17、穿整个课堂，使学问点有条理，不模糊混乱；从数学教师那里我学到了在讲课的时候还要留意新旧学问的结合，可以用已有的学问，引出新的学问的教学；从英语教师那里我学到了课堂气氛要轻松好玩，让学生产生兴趣，兴趣是最好的教师；在地理教师课上我学到了，课堂练习的重要性，在授课过程中使用适宜的教具直观教学也是很好的方法。除了这些教师之外还有许多，比方课堂纪律是课堂效率的根底，上课时声音要嘹亮且抑扬顿挫，一平究竟就会让学生睡着了总之学到了许多，在我自己教学的过程中也渐渐的通过备课融入了这些学到的教学方法。 因此我开头渐渐适应了政治的教学上课，在备课过程中努力仔细钻研教材，深刻理解教材，依据教材的特点及学生的实际状
18、况设计教案，仔细的上好每一节课。平常讨论教材的时候通过参阅教参和网络上搜寻的各种资料，力求深入了解教材，精确把握教学的重难点，通过学生的实际状况制定教学目的。在仔细编写教案的过程中不断总结阅历教训。在教学中我注意学生的自主学习，在课堂展现学习目标，多提问，多巡察，多提示学生做笔记。通过各种案例，和板书的设计把整个课堂连贯起来。特殊是通过自己的探究总结出了“是什么？为什么？怎么做？”的教学规律。在教学授课的过程中也真正体会到了教学相长的内涵。我不断的在学习反思，改良教学方法，手段，提高课堂效率，提高学生的学习兴趣。在我渐渐适应教学的同时学生也渐渐地适应了我的教学方法。 尽管我在教学发面有很大的进
19、步但是还是存在许多缺乏。比方教学挖掘还不够深入；教法不够敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导启发缺乏新课标下的教学思想学习不深入。缺乏对学生合作学习的引导。还有就是对差生的关注不够多，对他们的学习态度和思维力量不大清晰。所以今后在教学方面还要多加努力，多听课，多教研，多学习讨论。加强学习新课标下的新的教学思想。进一步改良教学方法，挖掘教材。信任一分耕耘，一分收获。 四、教研活动 在差不多教学到半个学期的时候也是该初步检验成果的时候，学校开头举办各科的教研活动。教研活动是每个教师上课的精华。我每次多积极参与本校初中各学科教师的公开课，间或也参与语文等文科组的评课。在本校教研过程中我渴望到其他学校
20、听政治课，正好石狮市有办外校的教研，开公开课。我兴奋极了，最终可以去听政治专业教师的讲课了，第一个外出公开课是在银江华侨中学教师上的是八年级的世界文化之旅真是精彩极了。授课的教师用他精湛的教学技巧和方法，丰富的教学阅历和幽默的教学风格赢得了听课教师的全都好评，我作为一个学习者也切实学到了许多专业技能。在接下来的外校公开课和评课过程中我也了解到了一些新课标下新的教学方法。如高效课堂，教学过程中参加导学案，备课的过程中要备学生。还有“授之以渔，不如授之以渔”我们不仅要交给他们学问，更重要的是教会他们各种力量，如分析问题，解决问题的力量，引导学生养成正确的世界观，人生观，价值观。校外的政治教师也都很
21、热忱和我探讨关于教学的问题，也很热忱的答复我的疑问，让我感觉很受用。五、学生情感和班级治理 在刚开学一段时间，总是觉得学生都是得意的，单纯的，美妙的究竟他们都是孩子，不管犯什么错，再怎么不懂事无理取闹那也是可以理解的，处于青春叛逆的这些花朵总是不那么安份的。自然们学校是一所寄宿制的学校，因此住在学校的我们也增加了与学生的沟通时机。第一个星期五的黄昏，看着学生快乐的被家长接走，又看着学生难过的在等待家长的消失，小学生们刚开头两周都还不适应，过了几周就习惯了。看到许多学生好几周都留校，家明明挺近的却不能回家，这些孩子确实很可怜的呢！谁看了不心疼？可是更多的家长则为了工作赚钱很少关怀和关注自己孩子的
22、成长，总以为把孩子交给学校了，一切都可以放心了，什么都不管了。这里的学生许多都缺乏家人的爱，以至于很依靠教师，对教师相当亲近。但也常常在课堂上捣乱，显示自己的存在感。于是班级治理对于我们实习生来讲是个很严峻的问题，许多实习的课堂都很乱，吵课乱课严峻。在个别班级我的课上也是很乱很吵的，为什么有不同的反映呢？我发觉初中的学生真的不能完全用暴力来治理，还要切实了解学生的实际状况，了解他们的共性特点，我也始终在努力的通过了解学生来改善课堂纪律。还需要连续努力。多多去了解学生，多多与学生单独沟通，一个一个的解决学生的情感问题，了解自己的学习目的，找到学习生活的乐趣。 总之，经受了四个月的实习，从一个学生走上讲台当教师这种经受是让我终身难忘的。回忆这段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，在这次的支教活动中，我获得了一些珍贵阅历，尽管支教过程中有苦有泪，但更多的是感动和乐趣还有欣喜。在与学生相处的过程中让我更加坚决了当一名优秀教师的愿望，但是要成为一名优秀的教师，还需要今后的不懈努力。