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1、 农村人才带头人乡村发展与治理的培训心得体会(合集四篇) 这次乡村振兴专题研讨班学习的几天，使我有醍醐灌顶的感觉，进一步加强了我对乡村振兴的认知。下面就把我的体会概括为三点：一是乡村振兴是什么?我认为乡村振兴的目标是农业强、农村美、农夫富，更是要到达农业农村的现代化。二是乡村振兴做什么?我想应当是打造一幅适应本村的蓝图，留住乡愁，提升生活品位、提升生活质量。即环境宜居，到达人民对美妙生活憧憬的愿景。三是乡村振兴怎么做? 首先是解放村民的思想，让绝大局部人知道，乡村振兴不等于村村振兴，更要学会包涵外来的新居民;其次是转变工作思路，把政府要我做变成我要做，而不是干部在做群众在看;最终是做一个优质的
2、村镇规划，也就是存活村(符合乡村振兴的村)的定位。固然每个村有适合自己的定位。我坚信只要人群众与干部一起同甘共苦的干，我们遂昌将会成为浙江乡村振兴的样板! 其次篇: 农村有用人才带头人乡村进展与治理的培训心得体会 短短两天半的培训，在我心里产生的震荡却是永恒的。虽无法用语言表达，但内心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常荣幸，能以福兴中学后备干部的身份，与全县教育系统的精英，一齐亲耳倾听几位前辈、专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训我开拓了思维、提升了理念、转变了心态、明辨了方向，是真真正正的一次业 务上的锤炼；实实在在的思想上的升华。无论是教育教学还是为人处事方面，几位教育界的专家都给了我很珍
3、贵的阅历。今后的工作和生活中我会连续发奋，渐渐品尝培训过程中的点点滴滴。现就本次培训谈一下心得。 一、领悟借鉴、体会反思。 （一）落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人肯定是英雄。 第一堂培训是来自县第五中学于海军校长的讲座。他讲座的题目是逆境中的崛起。听到这个题目的那一刻，我的心里就产生了一股强劲的力气。于海军校长，把他的讲座分成了五个局部，即回忆篇、起步篇、实践篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充实有力的数据，言辞恳切的情感，独具创新的思维，大道韬光的才智，诠释了五中几年来的变化。从最初接任时的面临吞并、社会影响极其低下、教师全无工作热忱、学生外流严峻等诸多病症，到此刻的三足鼎立局面的局
4、势。进展了全方位、多角度地明晰。让咱们全部培训人员都感受到了一路转变过程中，于海军校长的仔细、扎实、务实的工作作风，非常高尚的人格魅力，大义磅礴的正气。 听完了于校长的讲座，我深深地被他的精神折服了。我虽不是一校之长，但感受了一校之长所肩负的职责。这是为了学校，更是为了学生进展而承载的负重。我要将他的办学思想、治理阅历结合我的工作实际，来付诸我的班级教学，让自我在实践中借助他人的阅历渐渐成长。 “落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人肯定是英雄”，于海军校长用他的才智和士气，带着五中教职员工走出了低谷，这份辛苦与胆识鼓舞着每一个肇源人。 （二）黑土地培育的帅才虎将 这是我第一次接触姜臣校长，给人印
5、象非常深刻。他的幽默得意、乐观的战斗激情；霸气老练的将才潜质；执着的敬业精神，都已经在我的心底烙下了深印。他主讲的题目是农村校长成长三部曲。作为生在农村、长在农村、效劳于农村的基层工作人员来说，姜校长的历程是咱们领悟借鉴的珍贵财宝。他在农村中学辛辛苦苦操劳了二十个春秋，从一名一般教师渐渐成长起来，其中经受了常人难以想象的磨难，或许就是这些扎根农村的精华铸就了他的一身韧劲。 从他的讲座中，我学到了许多现实成长中能够解惑辨理的阅历，懂得了积蓄力气，厚积薄发、加强自身修养、持续安康心态、踏实而英勇地发奋工作，并在工作中不断熬炼自我，做一名有思想、有潜质的帅才虎将。 （三）做一个有思想、懂业务、擅长治
6、理的领导。 提到肇源的教育，熟识的人都会知道，那里有一所重点高中肇源一中，每个和一中似识非识的人都知道，一中有一位好校长，好领导，好兄弟姐妹徐云生校长。徐校长给学员讲座的题目是做一个有抱负懂业务善治理的领导。徐校长是我县教育系统的知名人士，更是一名权威型的教育专家。因此他的讲座令人大开眼界，其融会贯穿的学问体系，独特细致的思索角度，不断不领悟的进取精神，大爱无边的境地，更是让每位学员看到了前进的方向。我作为一名班主任，必需会把“以学生治理为核心，抓学生的领悟习惯，向学生的领悟作风要成绩，促进学生身心安康”等理论，贯穿到我的班级治理中。 肇源一中也是我的母校，那里以前有过我的欢乐与泪水，这天徐校
7、长不但让我重拾了那段完善记忆，更给我注入了一股领悟、工作、生活的坚实动力。 （四）与改革同行，青春永驻。 新一轮课程改革如同春风，吹遍各地。作为农村教育的践行者，大局部还停留在“穿新鞋走老路”的模式上。这天二中杨校长的讲座，恰恰是给了像我这样落伍人员的一堂生动的教育。面临新课改，杨校长领悟借鉴了他山之阅历，并结合二中实际状况，探究出了1条贴合学校特质的进展道路。杨校长是一位带有传奇颜色的领导，他当过文化局局长、旅游局局长，虽已年近知命，但还保有青春的激情。可见作为新课改的探究者、实践者、领导者，他是最具革新力与进取力的典型榜样。 从杨校长的讲座中，我真正熟悉到了自我的缺乏。无论是视野还是 学识
8、，都望尘莫及。实际教学中，没有到达课改要求的环节不止一处。思想和行动也与课改的距离远之又远。不怕没有实践就怕没有实践的士气，我必需会在课改中发奋充实自我，认清课改的形势。不但关爱每一个学生，还要教会学生领悟的方法。教育无止境，教学无定法，我要在课程改革的大潮中，不断探究专心实践，永葆青春。 （五）在平凡中提升自我 实际上我不是什么后备干部，只是一名一般的语文教师，一名班主任。现实中更没有奢望组织的厚爱，正因我心里明白，只有发奋踏实做好自我的本职工作，团结同事，为学校负责、为教育负责、为学生负责，才能赢得组织的信任。假如说前四堂培训更新了我的的理念，提高了熟悉，学到了阅历，那么，最终一次的培训则
9、是开阔了我的心胸，净化了心灵。 最终一堂培训是常局长给学员们的新年礼物，常局长语重心长，满怀殷切地讲解：“为什么要建立后备干部培训队伍？如何正确对待备与用的关联，以及干部成长的内在因素与外在因素”。从常局长的讲座中，我更加清楚地熟悉到，成长道路上，心态的重要性。应对得失，要始终持续“虚心慎重，不骄不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平常生活也要严格要求自我“高调做事，底调做人”，并随时处理好逆境与顺境的辩证关联。 平凡的工作岗位，有着不平凡的好处，我会在这份平凡中，洁身自好，保有自我的性格，不断修炼心境，做一名实实在在的共产党员。 二、发奋方向 1、勤于领悟，提升自我。只有在领悟中充实自我，
10、才能不断进步；才能在教育教学战线上站稳脚跟；才能在课程改革中找到航向。 2、团结同事，和谐共处。“团结就是力气”，工作中我要与同事和谐共处，相互团结，彼此共进，更要将本次培训精神传达给他们，使之构成资源共享，一齐构建礼貌书香校园。 3、勇于探究，做好本职。教学中不能满意已有成绩，亦不能固步自封，我会发奋探究相关学问理论，完善自我的教学。把爱心敬业献给学生和学校，全心做好我的本职工作。 4、安康身心，踏实做人。拥有安康的身心，就会拥有完善的生活。无论是工作，还是生活，我都要摆放好心态，心怀坦荡，扎实勤奋，发奋做自我。 这次培训是短暂的，然而他给我的反思是深刻的。总之，我要感谢福兴中学的同事和教育
11、局党委给我的这次领悟时机，更加感谢几位讲者的倾心付出。经过几天的给力，我悟出了作为一名教育工，我要经得住诱惑；忍得住清贫；耐得住孤独，更要懂得肩要有担当；胸襟要宽广；思想要谈定的人生真谛。 第三篇: 农村有用人才带头人乡村进展与治理的培训心得体会 201x年11月7日至9日，全省农夫田间学校师资力气第一期培训班在长春会展中心盛大举办。培训班由阅历丰富的全国农技推广中心体系处陈守伦处长担当辅导员。短短的三天时间，学到了许多，感受很深，收获很大。现将此次学习的心得体会汇报如下： 一、两点收获 （一）奇妙激发学员学习热忱 陈教师在课堂上传授的几种学习方法，特别有用，让人记忆犹新。 1、介绍自己。每个
12、学员利用不超过一分钟的时间上台介绍自己，熬炼口语表达力量的同时，增加了自信念。诙谐幽默的学员会给大家留下深刻印象。为开展学习活动制造开心、和谐的气氛。 2、开展丰富多彩的团队活动，感受团队协作精神。例如小组学员共同踩到一张白纸上，让大家深切体会协同作战的必要性，团结是干好工作的前提，增加学员分散力和向心力。 3、开展记忆犹新的科技活动，激发学员的学习热忱。通过开展装满水的水杯里连续放入大头针等活动，使学员体会科技的微妙所在，屏住呼吸、聚精会神参加，极大地激发学员学习热忱。 （二）细心组织开展田间学校内容 1、分组、建立团队，分组制定学习制度。每5个学员一组，建立学习小组。分组是农夫田间学校的重
13、要步骤。为团队起名字和洪亮的团队口号。分散团队力气。各小组确定本组的团队口号及每名学员的学号，既便利治理，还能够鼓励和确保每个学员都有同等的时机参加全部活动。我们小组即“五、四”青年组。我们的口号是自信、团结、激情、务实。建立学习制度，这是用于商定全体学员共同的学习标准，包括培训时间、活动纪律、奖惩罚法等，由于是大家自己制定的制度，从而到达自我治理、自我约束的目的，保证学习活动顺当开展。 2、对田间发觉的技术问题进展分析。这是开展田间技术培训不行或缺的重要环节。自始至终贯穿于培训班全过程。是学员充分展现自己观点和技术的平台。通过田间观看，各小组对观看结果进展分析、总结，进而得出结论，最终由辅导
14、员点评总结，从而提高学员的观看、分析和解决问题力量。 3、组织学员开展专题争论。依据不同作物生育期消失的普遍问题以及学员感兴趣的问题，确定专题争论，主要目的是促进学员之间的沟通。例如此次培训班上大家针对蔬菜消失的几种病害，学员之间各抒己见，踊跃发言，提出了解决方案，熬炼了学员自己解决问题的力量。 4、进展阶段性总结。由学员分组制定学习成果展板，展现培训效果，共享阅历。我们九个组分别制定的展板各有千秋、侧重点有所不同，表达了群策群力的团队精神，取得了较好效果。 二、几点感受 通过此次培训，个人认为开展好农夫田间学校工作，需抓好以下工作几点。 一是开展农夫需求调研。做好农夫需求调研是开展田间学校工
15、作的前提。这次培训班上，需求调研是我们小组的缺项。需求调研主要包括：被调查者的产业构造及进展现状、产品销售及使用的技术等相关状况。依据需求调研制定培训方案，确保培训有的放矢，取得抱负效果。二是根据“五个一”标准进展建立。“五个一”即一田、一批、一员、一网、一栏。一田：建立好农夫田间学校离不开一块好的试验田。要求学员在田间试验过程中动脑、动口、动手，试验设计、记录及结果统计。这是提高农夫技术力量的好方法。一批：培育一批科技示范户和土专家。每个田间学校要发觉和培育20人左右的科技示范户及土专家。借此时机建立一支喜爱科技、乐于助人的基层农业科技队伍和乡土专家队伍。一员：建立农夫田间学校离不开优秀的辅
16、导员。我们此次培训班宗旨即培育一批合格的辅导员。辅导员是办好田间学校的关键所在。激发学员的学习热忱，组织各项活动，确保农夫科技效劳活动长期有效开展。一网：农夫田间学校必需和互联网结合。辅导员和学员对科技的需求及农产品信息可以随时随地在网上公布。可以在第一时间网上查找到推举新技术、新产品、新品种的信息。可以帮忙农夫更好地解决市场销售问题。为辅导员顺当开展田间学校供应了保障。一栏：建立一个农业技术信息宣传栏。使其成为农夫学习科学、把握学问、了解信息的有效途径。通过信息栏将学员学用科学的试验成果、团队活动、种植阅历和心得体会等内容展现出来，供大家学习参考，推动田间学校深入扎实开展。 第四篇: 农村有
17、用人才带头人乡村进展与治理的培训心得体会 此次学习时机弥足宝贵，五天的培训，让我受益匪浅，仿佛经受了一次“学问之旅”，一场“视听盛宴”，引发了我对乡村振兴的一些思索。 我认为，实施乡村振兴战略，要在“新”和“兴”两字上下功夫。“新”代表新理念新思想，只有创新，才有进展，才有将来;“兴”代表全面，只有全面的进展，才能加快实现乡村的绿富美。垵口乡是国家级生态乡、“十八里翠”国家级水利风景区的核心区域，也是遂昌县城饮用水源爱护地，肩负着生态爱护和乡域进展的双重任务。在乡村振兴的大背景下，如何实现垵口乡村的差异化特色化进展，呈现县域“一城五区”重要窗口，始终是我思索的问题。就垵口乡实际，我认为，实现乡
18、村振兴，要在打造“五个地”上做足功课。聚力打造生态标杆之地。深入实施生态修复，持续开展农业面源污染整治、草甘膦等高风险农药禁售禁用工作，打好垃圾、污水、厕所“三大革命”攻坚战，提升漂亮乡村建立，进一步优化人居环境。聚力打造生活富有之地。培育壮大进展中蜂、中药材、果蔬、香榧等特色种养植业，推动现代农业的规模化、特色化、品牌化进展。实施“文化+”“旅游+”“农业+”等多元化产业，进展构建宾馆经济产业、民宿旅游、甜美文化、绿色农产品等乡村产业新体系，加速生态价值转化。聚力打造活化乡村之地。坚持村庄活化与退化并举，拆迁集聚和富民安居并重，全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一户多宅”清理整治重点工作攻坚战，为县域进展奉献要素指标和乡村进展腾动身展空间。用好“问海借力”金钥匙，为乡村进展注入新动力，逐步实现漂亮乡村到将来乡村的豹变。聚力打造幸福和谐之地。创新乡村治理，提升“遂松龙”毗邻乡镇平安建立联合治理、“党旗飘、村事了”一格一贤、民情驿站等乡村善治模式，提升群众的获得感、幸福感和安全感。聚力打造事业纯洁之地。乡村振兴，关键在干部。加强乡村干部队伍建立，强化制度约束，提升干部工作的落实力和执行力，着力营造风清气正、担当作为的干事创业环境。