《初一年级工作计划思路.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一年级工作计划思路.docx（69页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初一年级工作计划思路_初一年级工作计划 一、指导思想： 仔细学习学校各处室的工作规划，全面贯彻落实学校及各处室工作规划中所涉及的年级工作内容。本年级将连续以培育四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、美丽的形体、优良的学业”，连续坚持赏识教育，每个人都有闪光点。深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等，进一步拓展“标准行为陶冶情操健全人格”的德育内涵。 闻名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调进展，初一年级将主要以培育学生文明守纪的行为习惯，夯实学习根底， 加
2、强教育教学常规治理为教育核心，帮忙新初一学生顺当的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。 二、本学期年级的奋斗目标 1.德育教育目标：培育学生文明守纪的行为习惯，帮忙新生尽快适应初中生活，增加学生自我约束，自我治理的力量。 2.教学教育目标：培育学生良好的学习习惯，夯实学问根底，避开在初始阶段两级分化。 3. 集体建立目标：帮忙初一新生树立集体意识，制造积极向上的班级文化气氛，注意班级的班风学风和文化建立。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培育，让他们成为学生中的典范和教师的小帮手。 三、本学期年级的详细工作安排 （一）年级组教师队伍建立 1、营造和谐的教育教学气氛
3、。 年级组是教师们工作和学习的地方，教师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级气氛，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。依据初一年级组老教师少，年轻教师多的特点，规划通过利用年级例会或进行座谈会的形式让老教师向年轻教师介绍教育教学中的胜利阅历，而年轻教师要虚心向老教师多问，多学习，多请教，并且在班级治理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多担当责任。同一组教师只有相互理解，相互信任，相互关怀，相互帮忙，才能共同创立一个开心、宽松、和谐的年级教育教学气氛，才能共同把学校的各项工作做得更好。 2、加强教学讨论，努力提高教育教学水平。 按学校教学处
4、要求相互听课，教研组长、年级组长、备课组长20节，其它教师10节，新教师不少于30节，备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动，仔细学习“新课标”，充分发挥集体优势、群策群力，仔细钻研教材教法。进入新课程阶段的任课教师，要积极参与中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，仔细做好考勤和组织工作。 作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课教师在新生入校之后要抓紧时间熟识学生，进展学生状况和学情摸底，结合学生的实际状况，科学的指导学法，备好课、上好课，切实提高课堂教学效
5、率。 3、坚持实行月考制度，开展丰富多彩教育教学活动，激发学生学习兴趣。 依据教学处要求，本学期初一年级规划进展两次月考，考试科目为：语文、数学、英语。各备课组仔细组织各种考试，做好月考，期中考试，期末考试分析工作，各备课组长，任课教师和班主任要做好考后分析工作，要有改良教育教学的措施。为了激发学生的学习兴趣，各备课组长可以组织本组开展例如，朗读竞赛，学科竞赛等丰富多彩的教育教学活动，全面提高学生的综合素养。年级也会协作各备课组做好组织学生和赛后表彰等工作。 另外，任课教师不能只关注自己所教学科，也要关注学生的整体进展。各备课组尤其要多关注偏科的学生。在九月月考之后，任课教师要查看年级总排名，
6、关注年级前三十名和年级后二十名中偏科和有优势科目的学生，与班主任商议，共同确定帮扶目标。亲密留意他们的思想动态、学习质量、身体素养和心理素养等方面，以便实行措施制定规划。促使他们均衡全面进展，为三年后的中考做预备。 4.充分发挥班主任在班级治理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求。 （1）班主任要树立班级品牌意识，开展有特色的学生教育活动。 “见贤思齐”，“活动教育人”，这些教育哲言都告知我们，班级环境，班风建立和班级活动对学生教育的重要性。班主任要树立好班级的品牌意识，就要重视班级共同目标和班风的建立，通过有意义的活动树立正确的集体舆论气氛，让学生在集体中
7、安康成长，从而班集体成为年级的品牌班集体，班主任也会成为年级的优秀班主任。 （2）新初一班主任要尽快熟识学生。 开学初新初一班主任要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划。尽快熟识学生，排好学生座位，确定班委会，组长和科代表，排好值日轮番表等，让学生尽快适应初中生活，使得班级工作尽快有序运转。 （3）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。 警钟长鸣，连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患，加强
8、学生遵纪守法的宣传教育。班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等状况，对于旷到学生各班要查明缘由，作好记载。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防教育工作。 （4）在班主任中大力提倡“三讲”、 “四抓”。 “三讲”即 讲奉献、讲爱生、讲创新；“四抓” 即抓早、 抓细、抓实、抓反复；突出责任心愿识，强调班主任要多深入班级，擅长发觉问题，并准时进展处理。突出骨干班和青年班的辐射作用，并通过与老班主任的阅历沟通活动，促进班主任间的相互学习和借鉴，积存各种先进的班主任工作阅历和班级治理方法，并敏捷运用于自己的实际工作中。提倡在班级治理上有新招、有特色、见实效。 （5）班主任要重视学生的体育熬
9、炼。 班主任在关注学生学习成绩的同时也要关注学生们在体育课上的课堂表现和每学年的学生国家体质安康的体育测试。对与学习成绩好但体育差的学生，可与家长联系，做好思想工作，协作体育教师催促学生加强体育熬炼，让尽可能多的学生成为芳星园中学的“四优”中学生和将来的北京市三好学生，教育学生要重视体育课，为将来中考体育考试做预备。 （6）定期召开组内班主任会，加强组内团队的建立。 指导和帮忙年轻班主任把握班级工作的策略和方法，开展班级活动，搞好班级文化建立，以此增加班级分散力，形成有利于学生学习、生活的班级气氛。做到组内的工作，多沟通、沟通，形成团结、开心、合作的工作作风。 （7）班主任教师与任课教师积极协
10、作。 建立班主任与任课教师沟通机制，准时把握本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高。 （8）健全德育治理网络，树立全员育人的意识。 全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为标准和学习标准。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为帮助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特别的学生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不
11、能隐瞒。以“转化一个人，带动一个班级；培育一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐进展。 （二）学生德育教育规划 1、抓好学生日常行为标准和养成教育。 作为起始年级，肯定要在学生行为标准和学习习惯的养成方面花大力气。要使学生在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面有一个良好的开端，使各班的班级治理具有标准性。开学第一月将中学生守则和中学生行为标准作为重点内容进展强化学习。 依据初一新生的特点，制定初一年级行为标准，使养成教育详细化，从细节标准学生的日常行为，详细做法如下： 1、进校：穿校服重仪表，进校说声教师好。 2、进班：交作业做值日，宁静上好早自习。 3、上课：铃声一响进课堂，宁静
12、等候教师来。 发言不忘先举手，坐姿端正来听讲。 4、课间：不追跑不喧哗，举止文明记心上。 5、课间操：集合队伍快静齐，动作标准做好操。 6、环境：美丽环境大家爱，“六无六不”记心上。 即做到，“六无“：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章;“六不”：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不铺张粮食。 7、集体意识：大型活悦耳指挥，集体荣誉很重要。 班荣我荣班耻我耻，多为集体增光添彩。 8、安全：遵纪守法珍爱生命，在校不做危急嬉戏，校外遵守法律法规。 9、离校：不等待不逗留，静校之前离学校。 值日卫生要做好，离校熄灯关门窗。 10、初一年级
13、目标：文明守纪，做最好的自己。 2、搞好德育量化和操行评定。 把中学生手则和中学生行为标准的学习和运用纳入评定范围，将各班学生平常表现逐项量化，并以此为依据，客观全面评价学生。坚持赏识教育，不放过细小大事，大力表扬学生中的好人好事，树立学生典范，创设积极向上的年级气氛，培育芳星园中学的“四优”中学生。 3、开展“七学会”教育活动 协作学校开展好“七学会”教育活动，即学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人。使学生文明程度进一步提高，充分利用校园的文化建立的舆论导向作用，对学生进展正面引导，培育学生的是非观和文明习惯，提高学生的思想熟悉及道德水平。 4、抓好班级文化建
14、立。 围绕竹文化的班级文化建立为起点，从表达竹子精神与竹子品行的班级理念、表达竹子精神与竹子品行的班级行为商定以及竹子盆景、竹子书画、竹子诗词等班级环境，即视觉识别等多方面着手，进展班级文化设计。各班协作主题教育做好文化墙的设计和建立，内容要包括班级的共同奋斗目标，荣耀榜，学生作品展现等，为学生营造出一个好的团结竞争，勤奋乐学的集体气氛。 5、增加班级的分散力，帮忙初一新生树立集体意识。 要培育学生的集体主义观念，增加学生的集体荣誉感，就应当为学生树立一个目标。“文明班级体”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标志。因此要千方百计调动学生的积极性，严格要求学生，健全班级治理制度，从小事做起，一件
15、一件抓训练，一条一条抓落实，引导学生积极参加到争创文明，优秀的班级体的活动中来。 6、定期召开年级学生大会。 在开学初、每次大型考试前后、每个月更换主题活动发动、年级好人好事表彰、年级突发大事发生等，准时的召开年级会，这些关键时刻是教育学生最好的时机，也是教育最能起作用的关键时刻，做好年级学生的教育，疏通和引导工作。 7、重视学生干部的培育。 本学期年级将有规划、有目标、分层次的培训各班学生干部，健全年级学生会组织。培育一支“自我治理严、责任意识强、效劳意识浓”的学生干部队伍。让他们在班级中树正气，起到榜样典范的作用，成为班主任得力的小助手。 8、强化学生自主治理，协作政教处仔细抓好每日十项评
16、比。 每日十项评比内容：不迟到、服饰发型、文明入校、出勤、自行车码放、课间操、教室卫生、个人卫生、责任区卫生、静校。 9、积极调动家长参加学校教育。 实行定期召开家长会，电话和建立短信信息网等形式，准时的将学校、年级进行的各种活动向家长汇报，使让家长随时了解学生在校状况，能够主动协作学校对学生进展教育和治理。 10、关注偏常生和后进生，不放弃任何一个学生。 要在情感教育上多下功夫，即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”，有情有意、敏捷机灵地查找转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在良性互动中，走向安康成长的道路。班主任每个阶段要依据各任课教师反应状况，确定学困生
17、名单，定期做思想工作，时时跟进，确保班级稳定。 四、详细工作日程安排： 九月份： 1、做好开学卫生扫除工作，收好假期给初一新生留的寒假作业，班每班选出10人，进展年级表彰。 2、开学典礼。（9月1日）， 3、检查学生的发式，服装，进展礼仪教育。 4、每天晨检和中午学习中学生守则和中学生日常行为标准 5、召开第一次年级班主任会：沟通班主任工作规划，布置近期任务，解决新班主任困惑和班级问题，班主任月沟通总结。 6、各班开头进展文化墙建立 7、各班班级干部培训。 8、庆祝教师节“感念师恩”主题活动 十月份： 1、召开年级学生会，总结表彰上一个主题活动中的优秀学生，进展文明礼仪，行为标准教育，帮忙初一
18、新生确定学习目标。展现各班文化建立状况。 2、运动会的发动和安全教育工作。班主任要做好运动会的总结工作，抓住时机增加集体分散力。 3、组织各班观看一部爱国主义电影，写出观后感。（优秀作品沟通） 4、协作学校做好校园环境卫生检查。 5、召开班主任会，做月工作沟通汇报和总结，共同沟通解决班主任遇到的班级治理问题。 6、组织召开年级月考分析会 7、进展学生干部培训 十一月： 1、组织好年级期中考试成绩分析会 2、预备召开好年级第一次家长会。 3、收听法制讲座。 4、班主任会：总结沟通和做好召开第一次年级家长会的预备。 5、召开年级学生会。 十二月： 1、校园环境卫生检查。 2、12.9朗读竞赛。 3
19、、“颂竹、咏竹”学生艺术创作大赛。绘画、手工、电脑作品展。 4、年级学生会 5、年级班主任会 6、迎新年班级联欢。 XX年一月： 1、期末评先和表彰 2、放假前安全教育。 3、年级任课教师做好电脑成绩登统，班主任给学生写评语和上交各种材料。 4、布置寒假作业 初一年级德育工作规划 以下是小编为大家整理的关于初一年级德育工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、加强队伍建立，提高治理水平，把德育队伍建立放在首位。 德育工的观念和水平打算了教育治理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建立，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，治理水平和施教力量，是德育工作的首要任务。1、完善德育工作领导小组，增加德育
20、队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级治理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进展例会活动，加强对德育工作的规划、催促及考评。2、班主任是学校德育治理工作主力军，提高班主任的治理素养是重中之重。特殊本学期年轻班主任比拟多，为提高班主任的素养和治理水平，本学期特地制定班主任培训工作规划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、阅历沟通、学问讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去”，培育班主任的创新意识，责任意识，效劳意识，提高班主任治理水平。二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进展指导，切实搞好学校的
21、学习气氛和提高学生的学习质量，使我校尽快到达梁校长提出的“把三中建立成xx区乃至xx市的学校”这一目标。无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信念，通常在日常行为标准方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必需有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调整等。这样才简单树立班主任的，从而有利于班主任在各方面的治理，更重要的是能直接促进学生提高学习质量。三、充分发挥学生自我治理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训)1、加强学生干部思想道德素养教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任治理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培
22、育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，使用干部。2、实行“班级量化考核制”，连续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参加、民主治理作用，教育学生以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校进展要求，学校统一评价内容，准时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我治理、自我教育、自我评价。3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参加学校日常行为标准治理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养，形成三中学生干部的优良传统。初一年级组长工作思路 依据自己的实
23、际状况，比方工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作规划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于初一年级组长工作思路文章是小编为您搜集的，盼望对大家有所帮忙！ 【篇一】 一、指导思想： 上学期，在校长室的正确领导与大力支持下，初一年级各项工作进展顺当，卓有成效。经过一学期的努力，初一年级已根本形成良好的学风，但是本届学生数量多，学习根底参差不齐也导致了少数班级“两极分化”的提前到来，因此本学期，我们初一年级将以学校工作规划指导思想为指南，积极协作各处室，以“养成标准”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，促进学生养成良好的文明行为习惯和学习习惯，加强教育教学常
24、规治理，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立初一年级组的良好形象。 二、工作目标： 1.教育教学目标:整体稳步推动教师梯度培育，实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内能适应教育岗位的根本要求，实现教师的专业化成长，进而为争取成为好教师、名教师制造条件。全体教师要进一步提高思想觉悟，加强师德师风建立，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。 2.学生治理目标：优化学生初中学生的角色意识，促进学生自我认定和自我调控，探究学生良好的行为习惯内化的途径；构建学生自主治理机制，促进自主治理，自我进展；探究学生自主治理模式
25、，培育学生独立人格，形成多样化、特色化、标准化的治理体系。 三、详细措施： （一）加强教师队伍建立 1.加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成听从年级组、学校大局，各科教师严密协作的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照看，思想上多沟通，力争使初一年级组成为一个和谐的团队。 2.要深入开展以“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面为核心的师德教育，加强师表意识，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，
26、敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 3.努力提高自身素养，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必需把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。 （二）加强学生的德育教育 提倡“严管、跟班、细导”的班级治理模式，狠抓学生行为标准，努力促成学生良好品德的养成。 1.加强班主任的队伍建立。班主任是每个班级的治理者，是该班级的灵魂。班主任治理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习教育主管部门及学校的有关规定，积极思索、探究创立优秀班集体的有效途
27、径，争当“文明班级”。要擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课教师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。同时结合班主任例会集思广益，相互学习、加强治理。 2.抓好学生行为标准和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为标准月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。着重培育学生的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。 3.通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，准时发觉“特殊关爱学生”及留守学生的思想动态和行为，本着“多关爱、多效劳、多指导、多鼓舞、少批判”的原则，帮忙教育学生，促进
28、学生的全面进展。 4.提高班会课的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。年级组拟推行班会推门听课制度，切实加强班主任工作的常规检查。 5、切实加强学生的法制安全教育。重点是对“特殊关爱学生”的教育与治理。拟成立年级组心理询问室，真正赐予特殊学生以特殊的关爱。同时加强安全教育，协作保卫处做好相关演习，教给学生一些安全急救方法，力争全年安全无事故。 (三)加强教学工作的治理 标准学生学习习惯，加强班级学风建立，形成良好的学习气氛。 1.强化备课组治理，发挥集体备课作用。年级组要求备课组根据教务处要求，仔细争论形成备课组工作规划，安排好学科进度，内容要注意各学科的根底教学和提高的训
29、练。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要仔细负责，合理安排，集体备课要侧重于对教材的探究，对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。准时开展听评课活动。本学期年级组要深入教师，推门听课，主要听新进教师或薄弱教师的课，并且准时沟通。 2.强化质量意识，优化课堂构造。着力提高课堂教学效率，不上无预备的课，向45分钟要质量，要面对全体学生，课常上要精讲精练，课后仔细做好拔尖补差的工作，年级组连续做好检查工作。 3.着力加强教学过程治理，教师之间加强相互学习，整个学期听课不少于20节，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。 4.
30、重视拔尖补差工作；各教师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用个别辅导课课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，准时鼓励，确保每一个学生同步进展。 （四）本学期重点推动工作 1.打造属于初一年级组的特色文化品牌，内化经典，创新德育形式。拟在全年级全面铺开*规的学习，*规的核心思想是孝、悌、仁、爱、礼、义、忠、信，和社会主义核心价值观之间的亲密联系让我们坚信经典完全可以和现实接轨，找到教育学生的新路径，形成具有xx特色的校本课程。 2.将关爱留守儿童落到实处。目前留守儿童档案已经建立，如何在生活上赐予更多的关怀，情感上赐予更多的抚慰，是摆在我们面前的新问题。年级组拟建立“
31、妈妈”教师工作小组，与每一位留守儿童的家长取得联系，共建一个群，定期开展关爱活动，让在外务工的家长真实感受到我们xx试验学校不仅关怀孩子的学习，更关怀孩子的心灵成长，让他们更放心。 3.积极协作社团治理处的工作，切实催促教师放手让学生活动。教育的本质是要能解放孩子的思想，享受到属于自己年龄的自由和欢乐，满意了解未知世界的奇怪心。义务教育学校治理标准中特殊强调要培育学生的生活本事，所以本学期初一年级组重点打造“快乐农场”社团，完毕孩子们“四体不勤，五谷不分”的为难状态，去品尝劳动的欢乐。欢送有阅历有兴趣的教师来报名担当指导教师。 4.完善家长委员会，让家长委员会成员介入年级组重要工作的决策，形成
32、民主作风，正面引导家长舆论，让家长懂得教师的辛苦付出，了解学校治理的不简单。初一年级拟设立年级组开放日，邀请学生家长参与听课、评课，参与品尝学生餐厅的菜肴，懂得我们每天的根本的工作流程，亲密家校联系，拉近彼此心灵。 总之，初一年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素养的根底教育，校园生活的安全教育。加强师德师风建立，全体教师要言传身教，严格标准自己的言行，营造良好的德育气氛。每位教师都要以仆人翁的责任感遵守学校的规章制度，尽职尽责的完成自己的工作任务。 【篇二】 一、习惯的培育仍旧是我们年段工作的重点和核心。 行为习惯、生活习惯和学习习惯的培育是对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚
33、持既定的目标不动摇，沿着我们上学期确定的目标走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目标。 从上学期的一些状况看来，每一个班级都有自己的分目标和细节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有许多孩子由于我们的引导和帮忙，在习惯培育方面取得了很大的进步，并且也感觉到了自己由于重视习惯培育而带来的收获。比方：一班的黄蓉，余俊颖，李典苗，江涛，郑鑫等；二班的赵睿琪，陈轩，李诗蕾等；三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英；四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等许多人。他们是我们各个班级的精神，是我们年段的楷模和大家学习的典范，是他们自己懂得依据各位教师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己
34、的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们教师在上学期里花费许多心血培育出来的果实。 但是同时，各班还是有一局部学生在这个过程中没有熟悉到习惯培育对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些缺乏。比方：一班的林嘉盛，江恒，陈宇晖；二班的陈至上，楚涛涛、魏雯雯；三班的欧文杰、黄友源、郑经煌、赵书堃；四班的王凯、陈捷等等。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培育力度和对他们的关怀不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮忙的学生名单，然后有针对性的对他们进展辅导，帮忙他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每
35、一个月要如何做，我们如何检查。 同时还可以思索，这样的学生我们加强家访，力争取得家长的协作与支持，在习惯培育，特殊是生活习惯方面还有行为习惯方面，假如家长能够支持，我们就可以取得事半功倍的效果。 二、安全工作永久是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任教师要 对学生的安全负责，班主任应当特殊强调在是室外活动的每一个细节，比方播送操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要留意提高安全意识。平常，特殊是班会课和早读课要特殊安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住适宜的时机进展安全教育，除了强调之外，我们应当更多的教会他们一些自我爱护的措施和方法，还尽
36、量安排一次年段集体讲座的时候进展安全常识讲座。 我们还有一个重点的工作要留意，英才的孩子大都有一个家庭离学校很远的特点，这个问题是我们这个学期要特殊重视的一个新课题，在学校的时间方面，特殊是我们下午放学的时间掌握方面，我们还需要再上学期的根底上进一步标准和落实，尽量在第三节课后，班主任总结花十五分钟左右，也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规章和标准来落实，盼望我们把更多的精力花在中午和平常的课堂上，从学生的实际状况和他们的切身利益动身，尽量不要推迟学生放学回家的时间，他们坐车回家经常需要转车，这样在路上的时间需要花一个多小时。 三、以“主题班会课”为载体，进一步加强育人教育， 年段初一
37、上学期开学初已经制定了初中三年的主题班会课课题规划，我们要依据实际状况，结合班级学生的特点，进展适当的调整和改良，开学初要确定这个学期的20个周的时间里每一个周我们主题班会的课题，我们一个周的工作核心，或者是每一个周要打造的东西是什么。 附：初一下学期主要是学习处理各种人际关系，在班级分散力增加的状况下，培育学生的是非观和审美力量，明辨是非的力量；把握行之有效的学习方法，前期班主任查询相关资料，结合班级实际状况给出适当的方法，也可以邀请班级，年段成绩优异的同学进展方法介绍，学长回来介绍阅历；还有几个不错的专题：时间治理，规划目标，总结反思也可以从初一上学期开头培育，主要是然他们养成更好的习惯。
38、 四、连续加强“年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间， 每一个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育教师的授课内容，使之形成一个相辅相成的模式，这样也利于学生体育熬炼效果与体育成绩相结合，到达更好的效果，在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动，也可以是结合这个月年段的活动来进展班级的训练和选拔的活动。也可以依据学生自己的喜好来确定活动的主题。 （这里，大家依据实际状况补充。） 五、年段每月一个主题讲座的活动连续进展并且不断深化。 上学期我们坚持了每月
39、一个专题讲座，全体学生集中到多功能教室，然后依据一个月来年段存在的问题，或者是事先拟定的专题进展讲座。上学期我们进展了五场讲座。主题分别是“第一次讲座让你的初中生活更加精彩，其次次讲座养成良好的学习习惯和方法，第三次讲座半期考总结大会、第四次讲座教育让爱随行，第五次讲座如何过一个有意义的寒假”。 这个学期，我们依据既定的规划，连续从习惯培育，学习方法介绍，阅读习惯的养成，个人才艺的展现，珍爱生命的专题，常见的安全措施和方法介绍等专题。 另外就是上学期是我一个人坚持在讲，这个学期开头，几个班主任要争取选择一个自己熟识的课题，然后尝试着去讲座，主题我们依据年段实际状况，大家集体争论课程内容和讲座的
40、每一个细节。等时机成熟以后推广到每一个班主任轮番进展讲座。 【篇三】 一、指导思想： 七年级组以学校工作规划为指针，以“养成”教育为重点，仔细加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规治理，提倡良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定坚实的根底。 二、学生状况分析： 今年，七年级有10个班，在校学生496人，住校学生120人。由于年龄原因，七年级学生对初中生活有着美妙的向往，兴趣广泛，对一切事物都感到奇怪，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来源简单，个体户学生占肯定比例，学生治理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。 三、工作目标： 依据学生的
41、特点，我们结合中学生日常行为标准，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。 1、依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创立优秀年级组。 2、加强教风、班风、学风的治理与建立，杜绝违法违纪和重大事故的发生。 3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。 四、主要工作： 1、仔细开好年级组会议，准时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级消失的问题，准时指出，并实行有效措施加以解决。 2、结合中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。 3、确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。 4、每月
42、召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部力量的培育。 5、仔细组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。 6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的治理。 7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进展品德教育。 8、准时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育严密结合。 9、做好月工作和期中、期末工作总结，准时推广好的学习阅历和好的班级治理阅历，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建立。 10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学生。 五、详细安排： 九月份：
43、1、加强常规教育，注意学生习惯养成教育； 2、落实中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表； 3、做好“民族精神月”的宣传和教育活动； 4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责； 5、召开住校生和违纪违规学生会议。 十月份： 1、观看爱国主义教育片，加强学生的爱国主义教育； 2、班级之间进展学习阅历介绍，年级进展班级治理阅历沟通； 3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育； 4、召开其次期班干部力量培训会。 十一月份： 1、做好期中总结及学习阅历沟通会； 2、组织召开学生家长会； 3、确定学生、班级奋斗目标； 4、召开第三期班干部会议，了解学情、
44、教情，并准时反应。 十二月份： 1、了解班级隐患，加强冬季安全教育； 2、组织安排学习阅历沟通会，提高学生的学习积极性； 3、召开中间学生会议，了解学情，鼓舞他们刻苦学习； 4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育，并对教育效果明显提高的学生准时表扬； 5、召开第四期班干部会议，加强班级治理。 元月份： 1、做好复习阅历沟通； 2、做好学期学生的评价工作。 初一年级班主任工作规划 一，帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1, 中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2， 加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低