《秋天的怀念优质教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋天的怀念优质教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、秋天的怀念优质教案秋天的怀念优质教案秋天的怀念优质教案一：秋天的怀念优质教案一：教学目标：教学目标：1.学习了平凡小事体现人物精神的方法，抓住人物举止、神态、语言等描写体会人物形象。2.领悟文中蕴含着的伟大的母爱，受到爱的熏陶。教学重点：教学重点：品读课文，领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。预设教学思路：预设教学思路：一、扣题探读，激情导入一、扣题探读，激情导入1.揭题：秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪，著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文秋天的
2、怀念。（板书课题）2.在阅读课文之前，根据课题给自己设计阅读思考题，如：作者在秋天怀念的是谁？为什么会怀念？为什么在秋天怀念？课文主要写了什么？带着这些疑问，用自己喜欢的方式自读课文，整体感知。读后生概括。3.那么，文中的母亲是个怎样的人？带着这个问题听老师配乐朗读，使学生再次感受催人泪下的母爱，使学生在情感上产生共鸣，激发学生进一步阅读课文的欲望。二、自由研读，真情感知二、自由研读，真情感知1.你觉得课文中的母亲是个怎样的人？根据文中的依据，说说你的理解。让学生从课文中充分的理由来说明自己对母亲的看法，说的时候要求抓住母亲的表情、动作、语言来说，尽量说得详细些。2.一句句，一幕幕，多么感人！
3、作者所写的这些都是怎样的事？母亲的爱到底是一种怎样的爱？让学生在理解课文的基础上自由表达，使母亲对儿子的那片真情，那份伟大无私的母爱再现学生心中，升华文章的主题。三、重点择读，深情感悟三、重点择读，深情感悟文中母亲的舔犊之情令人感动，那么身为儿子的作者，又会怎样来表达对母亲的这一片深情？引导学生从两个方面感悟作者对母亲的深情怀念：（1）作者陈述了母亲为他所做的那些小事，母亲的一个小小的动作，细微的神情，只言片语，都使作者记忆犹新，体现了作者对母亲的怀念。（2）.最后一个自然段，妹妹陪“我”看菊花，作者浓墨重彩地描写那些菊花，也许正是对母亲的深情怀念。（3）介绍课外文章我与地坛节选。四、入情入境
4、，实情表达四、入情入境，实情表达1、述说心声。又是秋天，当作者站在母亲墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢？学生自由表达。2、笔尖生情。回忆平日生活中母亲为自己做的点点滴滴的小事，以妈妈，我想对你说为题，给母亲写一封信。秋天的怀念优质教案二：秋天的怀念优质教案二：一、教学目标一、教学目标1、体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法；2、掌握人物的动作、语言、神态描写的作用。二、教学重点二、教学重点深刻体会母爱的无私、博大、宽容和深厚。三、教学过程三、教学过程1、导入在我们的生活中，与父母的意见不合甚至争吵都时有发生，那么这个时候，我们怎么办？或许，人就是在这样的争吵中走向成熟，逐渐懂得生命的真谛。今天
5、我们一起欣赏一篇散文，来看看残疾人作家是如何读懂母亲，读懂生命的。2、整体感知阅读文章后概括主要内容。作者继续了自己双脚瘫痪后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，务必关怀爱护病残儿子的感人情景，展示了博大深沉崇高无私的母爱，抒发了对母亲的无限怀念。3、品析课文不足千字的质朴叙述，为何有如此大的感染力？母亲的动作、语言、神态描写的精妙。第一段：第一段：“悄悄地躲出去”“悄悄地进来”母亲对痛苦暴躁的儿子的理解和体贴动作“偷偷的听”母亲对病残儿子的不必牵挂和关切“扑过来抓住我的手忍住泪水”母亲的坚韧神态：“眼圈红红的”母亲因儿子的不幸而痛苦万分语言：“咱娘儿俩好好活”强忍着刀割般痛苦，极力劝勉儿子坚强面对眼前挫折第三段：第三段：动作：“挡在窗前”怕儿子触景伤情“一会儿坐下，一会儿站起”因儿子答应看花表现出的难以抑制的兴奋喜悦“悄悄地出去”因肝痛发作而不愿让儿子知道神态：“憔悴”为儿子操碎了心质疑1、文中多次提到菊花，有何用意？母亲最爱花，看花是缅怀母爱菊花的高洁深沉与母爱的浓郁相似看句话是替母亲完成遗愿，是对母亲的安慰2、题目的内涵怀念母亲坚韧的性格怀念母亲对儿子的博大无私的爱以勇敢面对人生的决心来告慰母亲的在天之灵四、小结：文章感人的原因1、通过母亲的动作神态语言的描写来表现母爱的无私2、以我的暴躁侧面衬托母亲的慈爱3、借景物描写来寄予情怀