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1、 玩得真开心教案玩得真开心教案 玩得真开心道德与法治教案三篇玩得真开心道德与法治教案三篇玩得真开心 1 教学目标 1.通过引导学生能叙述一件完整的事。2.通过活动明白不能玩打火机,注意公共场合礼仪,少玩电脑游戏。3.通过制作活动、会制作简单的玩具等。4.通过做玩具的活动,学会交流与沟通、共享,体会交友的快乐。5.学会初步合理安排一个人在家的生活。爱玩,活泼好动不分课堂内外是一年级孩子的天性。1、通过活动明白不能玩打火机,注意公共场合礼仪。2.通过做玩具的活动,学会交流与沟通、共享,体会交友的快乐。4.1 第一学时 4.1.1 教学目标 1.通过引导学生能叙述一件完整的事。2.通过活动明白不能玩
2、打火机,注意公共场合礼仪。3.通过制作活动、会制作简单的玩具等。4.学会初步合理安排一个人在家的生活。通过活动明白在家游戏要注意安全,注意公共场合礼仪。学会初步合理安排一个人在家的生活。活动 1 活动一 (一)激发趣味,说说“玩”1(1)师生共同玩个课前小游戏 (2)你们喜欢玩吗(喜欢)爱玩是孩子们的天性。(3)那你们放学回家后都玩些什么呢学生回答时,教师点击相应的图片预设 1 玩橡皮泥。能捏成各种小动物 2 骑自行车 3 画画 4 溜冰第 1页 共 5页学生讲述玩得高兴的事,与大家分享,教师相机引导学生讲清时间、地点、人物与事件。(二)玩游戏注意事项 1、我们在玩的时候很开心,你们身边有没有
3、发生过不开心的事情呢玩游戏时出过危险受伤过吗 2、播放视频动画(在楼道里玩耍大叫影响别人休息的片段)他的做法好吗为什么 3、你玩游戏时影响过别人的休息吗我们该怎么做 4、请打开书 37 页看哪些游戏是危险的、不能玩的为什么小组讨论交流后汇报 (三)制作计划表你在家里有时间计划表吗时间是怎么分配的应该怎么分配才合理制作“每天时间分配表”我的放学时间分配表时间我要做的事情 (四)创意新玩法 1、有俩个小朋友到老师家来做客,可是我们家没有什么玩具玩,她玩得真开心道德与法治教案二教学目标：1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表，热爱学习。教学
4、重点、难点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：多媒体课件教学时间：1 课时教学过程：(学生活动时间约 32 分钟)一、导入。1、师自我介绍。第 2页 共 5页 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗板题：我上学了。3、“击鼓传花”介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍的机会。)二、点播课文彩图，传授新内容。1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么 2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别你怎样向老师问好见到不认识的同学，你该怎么办(组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。)3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的
5、吗请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢(联系实际指名发言)4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书我们要怎样爱护新书呢(生讨论指名回答补充意见师小结)5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢 (生讨论指名回答补充意见师小结)二、认识课程表。1、喜欢这张课程表吗谁来说说课程表是用来干什么的 2、认识课程表 3、按课程表整理书包。三、总结全文。活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。玩得真开心道德与法治教案三为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期道德
6、与法治教学计划如下：一、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。建立小干部例第 3页 共 5页会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。让每个学生都有机会参与班级管理。二、开展德育系列活动 1.充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点
7、拨、指导，加强教育。2.加强法制教育。对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。3.深化爱国教育。加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。4、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步
8、使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为 99%以上。5.开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。6、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展第 4页 共 5页“学习革命先
9、烈，争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。三、加强阵地建设，优化育人环境。美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。总之，对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!第 5页 共 5页