水污染控制技术教案.pdf

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1、(完整版)水污染控制技术教案授课教案授课教案2005 至 2006 学年第 2 学期课程名称类别任课教师授课对象基本教材和主要参考资料总计：90 学时学 分2讲课：72 学时实验：18 学时必修课（）选修课（)理论课（）实践课（）上机：学时理实一体：36 学时张勇职称副教授水污染控制技术专业班级：04421 班共 1 个班基本教材：基本教材：王金梅主编水污染控制技术北京：化工出版社,20043主要参考书：主要参考书：胡亨魁主编水污染控制工程武汉：武汉理工大学出版社，20038高廷耀,顾国维编著水污染控制工程（第二版）北京:高等教育出版社，1999王燕飞主编水污染治理技术北京:化学工业出版社，2

2、0015陈泽堂主编水污染控制工程实验北京:高等教育出版社，2003彭克聪主编水污染控制工程实践教程北京：化学工业出版社，2004根据专业人才培养方案研究与开发报告提出的目标及对本课程的要求，课程的作用使学生掌握水污染治理的原则和各种处理方法,能针对不同的水污染物选用不同的水处理方法和处理设施;具备水污染治理设备、设施运行常规操作能力；具有初步分析和处理污染控制工程运行中出现故障的能力。根据“以就业为导向，以教学为中心的”的教育理念,把课程定位在注重培养学生的工程实践能力、技术应用能力和社会适应能力上。同时提出在教学的各个环节强调理论联系实际的教学原则，既要培养学生运用理论知识解决工程中的实际问

3、题的能力，又可有效地把知识转化为相应的工作能力和技能。通过证书置换，以拿到水处理中级工职业资格证书为基本要求,以拿到水处理高级工为较高要求。使本科程为今后应用于综合应用能力实训（顶岗实训）和毕业设计等后续课程打下必要的基础。重点：重点：水污染控制法律法规和设计规范；水质处理各种单元技术原理、方法;水处理中级工的质量和考核标准；水处理设施的操作、运行、管理与维护。难点难点:水处理中高级工职业技能培训；水处理设施的操作、运行、管理与维护。课程编码教学目的要求教学重点难点(完整版)水污染控制技术教案教案一教案一编制日期 06 年 02 月 15 日授课时间第 1 周星期 1 第 12 节（06 年

4、2 月 20 日）课次1授课方式（请打）理论课 讨论课 实践课 习题课其他课时安排2教学单元教学单元(教学章、节或主题教学章、节或主题)：1、绪论目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：熟悉水污染控制工程的任务和研究对象；掌握水质标准和适用范围以及研究方法和学习方法。知识要点：知识要点：熟悉水污染控制工程的任务和研究对象。技能要点技能要点:掌握水质标准和适用范围以及研究方法和学习方法.教学步骤教学步骤:通过对我国水资源短缺及污染现状的描述，说明水污染的来源及其危害；阐述污水水质指标内涵和水污染控制标准；了解水体自净与水环境容量；明确水污染控制的原则和方

5、法,使学生对课程体系，教学内容、目的、要求、方法有所了解。教具及教学手段教具及教学手段:（如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）多媒体讲解作业和思考题作业和思考题:阐述我国关于水污染控制的标准、法规与技术政策.污水水质指标的含义。课后分析与小结：课后分析与小结：第教学内容（含时间分配）板书或旁注1 1、绪论、绪论1 11 1水资源及其循环水资源及其循环1 11 11 1水资源水资源1 11 12 2水循环水循环水的循环分为自然循环和社会循环两种。1 12 2水污染的来源及其危害1 12 21 1天然水质量1 12 22 2水污染的来源水污染控制工程中通常将水污染的

6、来源分为三类，即工业污染源、生活污染源、面污染源。1 12 23 3水污染的危害水污染的危害水污染危害主要体现在以下四个方面水污染危害主要体现在以下四个方面:（1）加剧水资源短缺危机，破坏可持续发展的基础;（2）降低饮用水的安全性，威胁人民身体健康；（3）影响农产品和渔业产品质量安全；（4）危害水体生态系统。页(完整版)水污染控制技术教案1 13 3污水水质与水污染控制标准污水水质与水污染控制标准(重点）重点）1 13 31 1污水水质（强调）污水水质（强调）(1）物理性指标：温度、色度、嗅和味、固体物质。（2)化学性指标有机物：BODCOD、TOC、TOD、油类污染物。无机性指标：植物营养元

7、素、pH 值、重金属。（3）生物性指标：细菌总数、大肠菌群.1 13 32 2水污染控制标准水污染控制标准遵循行业标准和综合排放标准不交叉的原则.重点讲解污水综合排放标准GB89761996。1 14 4水体自净与水环境容量水体自净与水环境容量1 14 41 1水体自净水体自净(1）废水在水体中的稀释、扩散作用;（2）有机物的讲解与溶解氧平衡（氧垂曲线）。1 14 42 2 水环境容量水环境容量(1）定义（2)影响因素：水体特征、污染物特征、水质目标。1 15 5水污染控制的原则与方法水污染控制的原则与方法1 15 51 1水污染控制的基本原则水污染控制的基本原则（1）推行清洁生产,发展节水减

8、污型工业;（2）清污分流与污水资源化;(3）完善水污染防治法规与依法加强监督管理；（4）加快城市污水处理厂建设与综合防治面源污染1 15 52 2污水处理基本方法与流程污水处理基本方法与流程（1)污水处理基本方法:物理法、化学法、物理化学法、生物法。（2）污水处理流程：一级处理、二级处理、三级处理。第页教案二教案二编制日期 06 年 2 月 15 日授课时间第 1 周 星期 3 第 12 节(06 年 2 月 22 日）课次2理论课讨论课实践课习题课 其他教学单元（教学章、节或主题教学单元（教学章、节或主题):):1、水处理法规及设计规范授课方式（请打)目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）

9、目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：了解水污染控制的法律法规；熟悉几种常用的水质标准；结合后续学习逐步掌握给水、排水工程设计规范。知识要点：知识要点：常用的给水水质标准和排放标准;给水、排水设计规范。技能要点：技能要点：无课时安排2(完整版)水污染控制技术教案教学步骤教学步骤:介绍水处理法规及给水排水水质水量标准；再逐步讲解给水、排水工程设计规范。教具及教学手段：教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等)举例讲解作业和思考题：作业和思考题：1几种主要的给水排水水质水量标准。2建筑中水设计规范.课后分析与小结：课后分析与小结：第页教学内容（含时间

10、分配）板书或旁注2 2水处理法规水处理法规2 21 1水资源的开发利用及管理水资源的开发利用及管理中华人民共和国水法（1998）中第 4、11、12、14、25、32、33、44 条。2 22 2节约用水节约用水1988 年国务院发布的城市节约用水管理规定中第 6、9、11、13、17 条规定。2 23 3水污染防治水污染防治2 23 31 1中华人民共和国水污染防治法中华人民共和国水污染防治法(1996(1996）2 23 32 2中华人民共和国水污染防治法实施细则中华人民共和国水污染防治法实施细则（19891989）对危险固体废物的标记。2 24 4建设项目环境保护设计建设项目环境保护设计

11、建设项目环境保护设计规定（1987）第 11、13、15、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43 条规定。2 25 5建设项目环保设施验收建设项目环保设施验收建设项目环境保护设施竣工验收管理规定(1994）第 4、5、6、9条中规定。3 3给水排水水质水量标准给水排水水质水量标准3 31 1给水排水水质水量标准及部分设计规范目录给水排水水质水量标准及部分设计规范目录3 32 2给水水质标准给水水质标准包括生活用水与工业用水两大类。所有标准均以生活饮用水卫生标准为基础。3 32 21 1生活用水生活用水（1)城乡生活饮用水 GB574985 规定了城乡生活饮用水的

12、水质标准、卫生要求、水源选择、水源卫生和水质检验方法等。（2)生活杂用水 CJ25189、CJ25289 规定了生活杂用水的水质标准和要求及检验方法。（3)游泳池用水3 32 22 2工业用水工业用水(1）低压锅炉用水（2）实验室用水(3)工业循环冷却水（4）冷库冷却水（5）软化除盐装置进水(完整版)水污染控制技术教案3 32 23 3渔业及农业用水渔业及农业用水3 32 24 4地面水（重点讲解）地面水（重点讲解）GB383888 规定了地面水水域功能分类、水质要求、标准的实施和水质监测等.3 32 25 5海水海水3 32 26 6生活饮用水水源生活饮用水水源GB302093生活饮用水水源

13、水质标准和GB816187GB1172989GB383888 规定了生活饮用水水源的水质指标、水质分级、标准限值、水质检验以及标准的监督执行.3 33 3给水定额给水定额3 34 4城市及工业排水城市及工业排水3 34 41 1城市排水水质标准城市排水水质标准（1）排入城市下水道污水水质标准CJ1868 规定了污水排入城市下水道的水质标准和水质监测等，适用于向城市下水道排放污水的所有单位（含个体户）的污水水质控制。（2）城市污水处理厂污水排放标准进入污水处理厂的水质，其值不得超过 CJ1886 标准的规定，处理后的污水可排入 GB383888(地面水环境质量标准）规定的、类地面水水域.3 34

14、 42 2污水综合排放标准（重点）污水综合排放标准（重点）（1）标准分级（2)标准值4 4给水工程设计规范给水工程设计规范4 41 1常规给水工程设计规范常规给水工程设计规范GBJ1386(室外给水设计规范)提供了我国一般给水工程设计的有关规定.包括：（1）一般规定(2)预沉（3）凝聚剂和助凝剂的投配（4)地下水除锰和除铁4 42 2建筑给水排水设计规范（建筑给水排水设计规范（GBJ15GBJ158888）4 43 3建筑中水设计规范（建筑中水设计规范（CECS30CECS30：9090）结合第）结合第 8 8 章重点讲解章重点讲解（1）中水水源（2）中水水质标准(3）中水系统（4）处理工艺及

15、设施（5）中水处理站（6）安全防护和监测控制4 44 4工业循环水冷却设计规范（工业循环水冷却设计规范（GBJ102GBJ1028787）结合第）结合第 7 7 章重点讲解章重点讲解4 45 5工业用水软化除盐设计规范工业用水软化除盐设计规范(GBJ109(GBJ1098787）结合第）结合第 4 4 章重点讲解章重点讲解5 5排水工程设计规范排水工程设计规范具体内容分散到各章节进行讲解。第页教案三教案三编制日期 06 年 2 月 16 日(完整版)水污染控制技术教案授课时间第 1 周 星期 4 第 68 节（06 年 2 月 23 日)课次3授课方式(请打）理论课 讨论课 实践课 习题课 其

16、他课时安排3教学单元教学单元(教学章、节或主题）教学章、节或主题）:2物理法21调节22筛滤目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次)：了解调节池的构造和格栅的类型及应用；熟悉调节池、格栅设计的一般原则和方法,并能进行简单的设计计算；掌握调节池、格栅的工作原理。知识要点：知识要点：调节池、格栅的工作原理；调节池、格栅设计的一般原则和方法。技能要点：技能要点：调节池、格栅的简单设计计算。教学步骤：教学步骤：根据设计规范中对进入处理构筑物水质水量的要求，引入本节内容，逐步使学生熟悉、掌握调节池、格栅的构造原理、一般的设计原则和方法.教具及教学手段：教具及教学手段

17、：（如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1为什么在污水处理装置前设置调节池对污水的水质、流量进行均衡和调节？2格栅设计要点有哪一些?课后分析与小结：课后分析与小结：第教学内容（含时间分配）板书或旁注2 21 1调节调节2 21 11 1水质调节（目的）水质调节（目的）（1）外加动力调节（2）采用差流方式调节对角线调节池折流调节池2 21 12 2水量调节。水量调节。(1）线内调节（2）线外调节2 21 13 3调节池的作用和容积的确定调节池的作用和容积的确定（1）调节池的作用（2）调节池容积的确定2 21 14 4调节池的搅

18、拌调节池的搅拌分为水泵强制循环搅拌、空气搅拌、机械搅拌三种。页(完整版)水污染控制技术教案2 21 15 5操作管理操作管理2 22 2筛滤筛滤重点重点2 22 21 1格栅格栅（1）格栅的类型及应用人工清除的格栅（结合图列讲解）机械清除的格栅（结合图列讲解）（2）格栅设计要点2 22 22 2筛网筛网主要介绍筛网的适用范围及最常用的两种筛网。2 22 23 3筛余物的处置筛余物的处置第页教案四教案四编制日期 07 年 02 月 18 日授课时间第 2 周星期 1、3 第 12 节(06 年 2 月 27 日、3 月 1 日）课次4、5课时安授课方式(请打）理论课 讨论课 实践课 习题课 其他

19、4排教学单元（教学章、节或主题）：23沉淀目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：了解沉淀池类型；熟悉沉淀池设计的一般原则和方法，并能进行简单的设计计算；掌握沉淀池的工作原理（浅层理论）及构造。知识要点：知识要点：浅池理论；沉淀池设计的一般原则和方法；沉淀池的构造及应用特点。技能要点：技能要点：沉淀池的运行管理教学步骤：教学步骤：在学生了解调节、格栅作用的基础上，根据设计规范及污水排放标准中对出水水质的要求，使学生知道沉淀池在工艺流程中的重要地位，并逐步了解和掌握浅层理论、沉淀池设计的一般原则和方法、沉淀池的构造及应用特点。教具及教学手段：教具及教学手

20、段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）实物讲解、多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1沉淀的类型和特点及在污水处理系统中的作用。2斜板斜管沉淀池的设计原理。课后分析与小结课后分析与小结:第页教学内容（含时间分配）2 23 3沉淀沉淀板书或旁注(完整版)水污染控制技术教案2 23 31 1沉淀基本理论沉淀基本理论（重点（重点)1 1 学时学时（1）沉淀基本类型一般分自由沉淀、絮凝沉淀、拥挤沉淀、压缩沉淀四种基本类型.(2）自由沉淀的基本理论用斯托克斯公式（3）沉淀池的工作原理（浅层理论）注意加深对沉淀池的表面负荷 q 的理解。2 23 32 2沉淀池的类型及

21、适用条件沉淀池的类型及适用条件1 1 学时学时（1)沉砂池平流式沉砂池、曝气沉砂池（主要内容)。（2）沉淀池一般分为平流式沉淀池、竖流式沉淀池和辐流式沉淀池三种.2 23 33 3沉淀池的一般设计原则及参数沉淀池的一般设计原则及参数(重点）重点）2 2 学时学时（1）设计原则及参数(2）平流式沉淀池(3）竖流式沉淀池（4）辐流式沉淀池2 23 34 4斜板斜管沉淀池斜板斜管沉淀池1 1 学时学时（1）沉淀原理（2）特点及应用（3）通过沉淀池沉淀效率的有效途径第页教案五教案五编制日期 06 年 02 月 17 日授课时间第 2 周星期 4 第 68 节（06 年 3 月 2 日)课次6理论课 讨

22、论课 实践课 习题课 其授课方式（请打)课时安排3他教学单元（教学章、节或主题）教学单元（教学章、节或主题）：24除油25离心分离26过滤目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：了解隔油池、离心分离设备的构造；熟悉快滤池的构造及工作过程；掌握过滤机理及操作过程中异常情况分析。知识要点：知识要点：快滤池的构造及工作过程；过滤机理及操作过程中异常情况分析.技能要点：技能要点：快滤池的操作与维护教学步骤教学步骤:结合我市机加工行业含油废水处理现状，讲解除油技术，离心分离技术；结合我系纯水制备过程，讲解过滤原理、装置及操作，加深学生对除油、过滤方法技术原理的理

23、解和掌握。(完整版)水污染控制技术教案教具及教学手段：教具及教学手段：（如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等)案例教学、实物讲解、多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1快滤池过滤除污机理。2影响过滤的因素有哪些？课后分析与小结课后分析与小结:第页教学内容(含时间分配)2 24 4除油除油2 24 41 1油品在废水中的存在状态油品在废水中的存在状态(1)呈悬浮状态的可浮油（2）呈乳化状态的浮化油（3）呈溶解状态的溶解油2 24 42 2隔油池隔油池(1)平流式隔油池构造与平流式沉淀池基本相同.注意强调水流速度和去除效率.（2）斜板式隔油池以图例说明看清结构及工作

24、情况。（3）简易隔油井2 25 5离心分离离心分离2 25 51 1离心分离原理离心分离原理由分离因素 Fc/F 可以看出进行离心分离时，离心力对悬浮颗粒的作用远远超过重力或压力。离心分离设备能进行离心沉降和离心浮上两种操作.而且悬浮颗粒的粒径越小，密度同水的密度越接近,水的动力粘度越大，则颗粒的分离速度越小，越难分离；反之，则较易分离。2 25 52 2离心分离设备及其计算离心分离设备及其计算(1）水力漩流器（2）离心机2 26 6过滤过滤2 26 61 1过滤理论过滤理论（1）迁移机理引起颗粒迁移的主要原因有：筛滤、拦截、惯性、沉淀、布朗运动、水利作用；（2）附着机理：接触絮凝、静电引力、

25、吸附、分子引力；（3)脱落机理简单介绍三种典型的分选回收工艺系统.2 26 62 2过滤池过滤池（1）滤池分类可以按滤速大小、水流方向、滤料种类、滤料层数、水流性质、进出水及反冲洗水的供给和排出方式进行分类。(2）滤池构造滤池的种类很多，但基本构造是相似的,都是在普通快滤池的基础上加以改造而来的。滤料层板书或旁注(完整版)水污染控制技术教案滤料层是滤池的核心。其性能指标有一下几项：有效直径和不均匀系数、滤料的纳污能力、滤料的孔隙率和比表面积。承托层排水系统排水系统分为大阻力排水系统和小阻力排水系统两类.普通快滤池大多采用穿孔管式大阻力排水系统.快滤池的工作过程分为过滤和反洗两个过程（用图例讲解

26、).快滤池常见故障及排除方式气阻、结泥球、跑沙、水生物繁殖。快滤池的设计(简述）2 26 63 3机械过滤机械过滤（1)微滤机（2）转鼓式过滤机（3)压力过滤器2 26 64 4影响过滤的因素影响过滤的因素(1）滤料的影响主要有粒度、形状、孔隙率、厚度、表面性质。（2)悬浮物的影响主要有粒度、形状、密度、浓度、温度、表面性质。（3）滤速一般选择在 1012m/h。（4）反洗2石英砂滤料时，反洗强度为 15L/(sm）；用密度较小的无烟煤滤料2时，反洗强度为 1012L/(sm)。反洗时，滤层膨胀率为 2550.第页教案六教案六编制日期 06 年 02 月 24 日授课时间第 3 周星期 1、3

27、 第 12 节、69(06 年 3 月 6、8 日)课次7、8理论课 讨论课 实践课 习题课 其他教学单元（教学章、节或主题）:27气浮目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：理解气浮原理;熟悉气浮池的构造及应用特点;掌握气浮池的设计要点和运行管理。授课方式（请打）知识要点：知识要点：气浮原理；气浮池的构造及应用特点；气浮池的设计要求。技能要点：技能要点：气浮池的操作及运行管理。课时安排6(完整版)水污染控制技术教案教学步骤教学步骤:总结隔油池处理含油废水的特点，强调气浮处理油类污染物的优势，结合实验室气浮实验装置,通过讲练结合，使学生理解气浮原理，熟

28、悉气浮池结构，初步具备气浮池的操作及运行管理技能。教具及教学手段：教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等)实物讲解、多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1加压溶气气浮的基本原理是什么?有哪几种基本流程和溶气方式？各有何特点？2实现浮选分离必须满足那些条件？课后分析与小结课后分析与小结:第页教学内容（含时间分配)2 27 7气浮气浮3 3 学识学识2 27 71 1气浮原理气浮原理实现气浮必须具备以下 2 个条件：必须向水中通入数量足够的微小气泡；必须使分离的物质呈悬浮状态或疏水性,从而粘附于气泡而上浮达到分离。2 27 72 2气浮设备的类型气浮

29、设备的类型（1)布气气浮设备水泵吸水管吸气气浮设备射流气浮设备叶轮气浮设备（2)电解气浮设备（3）溶气气浮设备溶气气浮设备有加压溶气气浮设备和溶气真空气浮设备两种类型。主要讲解加压溶气气浮设备，其主要工艺流程有 3 种。全流程溶气浮选法部分溶气浮选法部分回流溶气浮选法其设备主要由空气饱和设备、空气释放及与原水相混合的设备、固液或液液分离设备三部分组成。结合实物讲解加压溶气气浮系统的组成结构、设计要点、运行管理。板书或旁注实验实验 1 1 加压溶气气浮实验加压溶气气浮实验3 3 学时学时具体要求见水处理实验实训指导书。第页教案七教案七编制日期 07 年 02 月 27 日授课时间第 3 周星期

30、4 第 67 节（07 年 3 月 9 日）课次9理论课 讨论课 实践课 习题课 其授课方式(请打）课时安排2他教学单元教学单元(教学章、节或主题）教学章、节或主题）:31中和(完整版)水污染控制技术教案目的、要求目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次分了解、熟悉、掌握三个层次):):理解中和原理；熟悉中和处理的基本方法;掌握中和药剂用量的计算。知识要点知识要点:中和处理方法；中和药剂用量计算；技能要点：技能要点：无教学步骤：教学步骤：针对酸洗等废水的污染特点，结合基础化学知识，加深对中和原理的理解；根据不同的酸碱废水，选用不同的中和处理方法,选用不同的中和药剂,并能进行中和能力计算。教具及教

31、学手段：教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）举例讲解、多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1酸性污水处理方法比较、碱性废水比较。2酸洗废水中和设计计算。课后分析与小结：课后分析与小结：第页教学内容(含时间分配)板书或旁注3 31 1中和中和3 31 11 1基本原理（略）基本原理（略）3 31 12 2酸性污水的中和处理酸性污水的中和处理（1)药剂中和法（2）过滤中和法分普通过滤中和滤池、恒流速升流式膨胀滤池、变流速升流式膨胀滤池、滚筒式中和滤池。3 31 13 3碱性污水的中和处理碱性污水的中和处理（1）利用酸性物质的中和法（2）药剂中和法

32、（3）酸性污水处理方法比较（4）碱性污水处理方法比较3 31 14 4酸洗废水中和计算酸洗废水中和计算第页教案八教案八编制日期 07 年 02 月 29 日授课时间第 4 周星期 1、3 第 12、68 节（07 年 3 月 13、15 日)课次10、11授课方式理论课 讨论课 实践课 习题课 其他课时安排5（请打）教学单元（教学章、节或主题）教学单元（教学章、节或主题）：32混凝(完整版)水污染控制技术教案目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：理解混凝基本原理；熟悉混凝过程及混凝设备;掌握最佳混凝剂的选择方法和最佳药剂用量的确定计算。知识要点：知识

33、要点：混凝基本原理;混凝过程及设备。技能要点技能要点:最佳混凝剂的选择和最佳药剂用量的确定教学步骤：教学步骤：针对酸洗等废水的污染特点,结合基础化学知识,加深对中和原理的理解；根据不同的酸碱废水，选用不同的中和处理方法，选用不同的中和药剂，并能进行中和能力计算。教具及教学手段教具及教学手段:（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）举例讲解、多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1化学混凝剂在投加时应注意什么？无机和有机混凝剂的作用、功能有何异同？2影响混凝的因素有哪些？课后分析与小结：课后分析与小结：第教学内容（含时间分配）板书或旁注3 32 2混凝混凝3 32

34、21 1混凝基本原理混凝基本原理（1）胶体的特性包括光学性质、力学性质、表面性能、动电现象四个方面.（2）胶体的结构胶体的双电层理论胶团的结构（3）憎水胶体和亲水胶体（4）胶体的稳定性及其凝聚3 32 22 2水混凝的机理与过程水混凝的机理与过程（1）压缩双电层机理（2）吸附表面中和机理(3）吸附架桥机理（4）沉淀物网捕机理3 32 23 3混凝剂混凝剂(1）无机混凝剂无机盐类常用的有三氯化铁、硫酸亚铁、硫酸铝、活化硅酸.无机高分子聚合物主要有聚合氯化铝(PAC）和聚合硫酸铁（PFS）。（2）有机混凝剂面前最常用的是聚丙烯酰氨(PAM）。3 32 24 4助凝剂助凝剂页(完整版)水污染控制技术

35、教案（1)调整剂指调节 pH 值的药剂.（2）絮体结构改良剂(3）氧化剂3 32 25 5影响混凝的因素影响混凝的因素(1)废水水质的影响主要指废水的浊度、pH 值、水温、共存杂质。（2）混凝剂的影响包括混凝剂种类、混凝剂投加量、混凝剂投加顺序。(3）水力条件的影响两个主要的控制指标是搅拌强度和搅拌时间.3 32 26 6混凝过程及设备混凝过程及设备（1)混凝过程混凝沉淀处理流程包括投药、混合、反应及沉淀分离几个部分.（2）混凝剂的投加干法投加基本不采用。湿法投加包括药剂的溶解和投加过程，溶液池、药池的体积计算简便.（3）混合设备胡不合过程多在 1030s 内完成。（4）反应设备隔板反应池有平

36、流式、竖流式和回转式三种。因各有优缺点，所以实际应用时，根据具体情况选用。涡流式反应池面前已获得广泛应用。实验实验 2 2混凝沉淀实验混凝沉淀实验通过实验确定某污水的最佳混凝剂，再进一步确定最佳投加量。详细要求见水处理实验实训指导书。第页教案九教案九编制日期 07 年 02 月 27 日授课时间第 4 周星期 4 第 67 节（06 年 3 月 16 日）课次12理论课 讨论课 实践课 习题课授课方式（请打）课时安排2其他教学单元（教学章、节或主题教学单元（教学章、节或主题)：33化学沉淀目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：理解化学沉淀原理；熟悉化

37、学沉淀的应用范围、工艺流程；掌握化学沉淀所需药剂用量的计算及工艺控制条件。知识要点：知识要点：化学沉淀原理;化学沉淀的应用范围、工艺流程;(完整版)水污染控制技术教案技能要点：技能要点：化学沉淀药剂用量的计算及工艺控制条件的确定教学步骤：教学步骤：通过到东风汽车有限公司 61 厂冷拔车间酸洗废水处理站实习，结合基础化学知识，加深对化学沉淀原理的理解;根据出水水质要求，通过控制 pH 值来完成操作控制.教具及教学手段：教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）举例讲解、多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1确定含锌废水处理的药剂用量及 pH 值。课后

38、分析与小结：课后分析与小结：第页教学内容(含时间分配)板书或旁注3 33 3化学沉淀化学沉淀1 11 1基本原理基本原理根据溶度积规则来判断沉淀的生成与溶解,判断水中离子是否能用化学沉淀法处理以及分离的程度。废水处理中常用的化学沉淀法有氢氧化物沉淀法、硫化物沉淀、铁氧体沉淀法和其它沉淀法。最常用的沉淀剂是石灰，其他如氢氧化钠、碳酸钠、硫化氢、碳酸钡也有应用。化学沉淀法的工艺流程和设备与混凝法相类似，主要步骤包括化学沉淀剂的配制与投加;沉淀剂与原水混合反应;固液分离（沉淀池、气浮池）；泥渣处理与利用。1 12 2 氢氧化物沉淀法氢氧化物沉淀法1 13 3 硫化物沉淀法硫化物沉淀法(1）利用酸性物

39、质的中和法（2）药剂中和法（3）酸性污水处理方法比较（4）碱性污水处理方法比较1 14 4 实例讲解实例讲解第页教案十教案十编制日期 07 年 02 月 27 日授课时间第 5 周星期 1 第 12 节（06 年 3 月 20 日）课次13理论课 讨论课 实践课 习题课 其授课方式（请打)课时安排2他教学单元教学单元(教学章、节或主题教学章、节或主题)：34氧化还原35电解目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）:理解氧化还原、电解法原理；熟悉氧化还原与电解法的应用范围及工艺条件；掌握电镀含铬废水的处理工艺流程及设计。(完整版)水污染控制技术教案知识要点

40、：知识要点：氧化还原、电解法原理；氧化还原与电解法的应用范围及工艺条件；技能要点：技能要点：电镀含铬废水的处理工艺流程及设计教学步骤：教学步骤：通过对 61 厂电镀含铬废水处理站的参观，结合基础化学知识，加深对氧化还原、电解原理的理解并熟悉氧化还原与电解法的应用范围及工艺条件，比较几种不同的电镀含铬废水的处理工艺流程，并能进行简单的设计计算。教具及教学手段教具及教学手段:（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）举例讲解、多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1氧化还原法有何特点?水中是否一定有还原剂或氧化剂才能用此方法?2试比较几种电镀含铬废水处理工艺的优缺点。课

41、后分析与小结：课后分析与小结：第页教学内容（含时间分配）板书或旁注3 34 4氧化还原氧化还原3 34 41 1空气氧化空气氧化主要应用于地下水除铁除锰以及关于废水脱硫.3 34 42 2药剂氧化药剂氧化常用氯氧化法，常用来处理含氰废水.3 34 43 3臭氧氧化臭氧氧化（1)臭氧的性质（2）臭氧的制备（3）臭氧接触反应设备（4)臭氧氧化在废水处理中的应用3 34 44 4药剂还原与金属还原药剂还原与金属还原最常见电镀含铬废水处理.3 35 5电解电解3 35 51 1电解基本理论电解基本理论3 35 52 2电解工艺设备电解工艺设备3 35 53 3电解法在废水处理中的应用电解法在废水处理中

42、的应用第页教案十一教案十一编制日期 07 年 02 月 27 日授课时间第 5 周星期 3、4 第 12 节（06 年 3 月 22、23 日）课次14、15理论课 讨论课 实践课 习题课 其他教学单元（教学章、节或主题）教学单元（教学章、节或主题）:4物理化学法41吸附授课方式（请打）课时安排5(完整版)水污染控制技术教案目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：理解吸附原理；熟悉常见的吸附工艺和设备；掌握吸附工艺流程和吸附操作过程以及吸附剂用量的计算.知识要点：知识要点：吸附原理；吸附工艺和设备；技能要点技能要点:吸附操作过程及吸附剂用量的计算教学步

43、骤教学步骤:通过对果壳活性碳在纯水制备中的应用，引申出吸附的概念并讲述吸附原理；通过对常用吸附剂的介绍，再具体到吸附的操作、再生和应用;逐步熟悉吸附工艺和设备；最后通过实验加深对吸附的理解，可根据不同的废水，选用不同的吸附剂，并能进行吸附剂用量的计算.教具及教学手段：教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）举例讲解、多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1吸附剂用量的计算。2吸附等温式的确定。课后分析与小结：课后分析与小结：第教学内容（含时间分配)板书或旁注4 41 1吸附吸附2 2 学时学时4 41 11 1吸附原理吸附原理（1）吸附过程理论根据

44、固体表面吸附力的不同，吸附可以分为物理吸附、化学吸附和离子交换吸附三种基本类型。(2)吸附平衡和吸附容量吸附容量 q=V（C0C）/W（3）吸附等温式朗格谬尔吸附等温式弗里德里希吸附等温式（4）影响吸附的因素吸附剂的性质吸附质的性质吸附操作条件4 41 12 2吸附剂吸附剂（1）活性碳（2）腐植酸类吸附剂4 41 13 3吸附的操作、再生和应用吸附的操作、再生和应用(1）吸附操作静态吸附（间歇操作)动态吸附（连续操作）了解穿透现象，熟悉穿透曲线。动态吸附常用设备有固定床、移动床、流化床三种。页(完整版)水污染控制技术教案(2）吸附剂的再生加热再生法其过程主要分脱水、干燥、炭化、活化、冷却 5

45、步进行.溶剂再生酸碱洗涤法（3）吸附法在废水处理中的应用（深度处理）4 41 14 4吸附装置的工艺设计实例吸附装置的工艺设计实例实验实验 3 3活性碳吸附实验活性碳吸附实验3 3 学时学时具体要求见水处理实验实训指导书第页教案十二教案十二编制日期 07 年 02 月 27 日授课时间第 6 周星期 1、3、4（06 年 3 月 27、29、30 日）课次16、17、18理论课 讨论课 实践课 习题课课时授课方式（请打）7其他安排教学单元（教学章、节或主题）教学单元（教学章、节或主题）：42离子交换目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：理解离子交换的

46、基本原理；熟悉离子交换树脂的选用原则和离子交换法的工艺设备；掌握未知离子交换树脂的鉴别方法、能进行离子工作交换容量的计算.知识要点知识要点:离子交换的基本原理；离子交换树脂的选用原则和离子交换法的工艺设备;技能要点：技能要点：未知离子交换树脂的鉴别与保存方法、离子交换软化实验教学步骤教学步骤:结合基础化学知识，讲清离子交换基本原理,通过观察离子交换树脂，熟悉离子交换树脂的基本性能;通过实验鉴别未知离子交换树脂类别并掌握保存方法；通过进行离子交换拄实验，掌握离子交换的工艺操作和工作交换容量的确定方法。教具及教学手段：教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲

47、解等）实物讲解、多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1 影响离子交换树脂交换能力的因素有哪些？2离子交换树脂用量计算.课后分析与小结：课后分析与小结：第页教学内容(含时间分配)4 42 2离子交换离子交换4 42 21 1离子交换基本原理离子交换基本原理平衡常熟 K 的大小能定量反映离子交换树脂对某两个交换离子选板书或旁注(完整版)水污染控制技术教案择性的大小。4 42 22 2离子交换树脂的基本性能离子交换树脂的基本性能（1）物理性能主要有外观、含水率、溶胀性、密度。（2）化学性能主要指标有交联度、交换容量、交换势与选择性、有效 pH 值范围.4 42 23 3离子交换树脂的选用离子交换树

48、脂的选用（1）离子交换树脂的物理与化学性能(2）废水水质对离子交换树脂的影响4 42 24 4离子交换法的工艺设备离子交换法的工艺设备（1)离子交换的工艺操作分交换、反洗、再生和清洗 4 个步骤.4 42 25 5离子交换法在污水处理中的应用离子交换法在污水处理中的应用实验实验 4 4 未知离子交换树脂的鉴别实验未知离子交换树脂的鉴别实验3 3 学时学时在此基础上，可开展离子交换树脂交换容量的测定实验3 学时然后再进行 离子交换软化实验4 学时第页教案十三教案十三编制日期 07 年 02 月 27 日授课时间第 7 周星期 1 第 12 节（06 年 4 月 3 日）课次19理论课 讨论课 实

49、践课 习题课 其课时安授课方式（请打）2他排教学单元（教学章、节或主题）：43膜分离目的、要求目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次）分了解、熟悉、掌握三个层次）：理解电渗析和反渗透的工作原理；熟悉电渗析、反渗透的设备结构及应用范围；掌握反渗透纯水制备装置的操作要点。知识要点：知识要点：电渗析和反渗透的工作原理；电渗析、反渗透的设备结构及应用范围;技能要点：技能要点：掌握反渗透纯水制备装置的操作要点.教学步骤：教学步骤：结合我系纯水制备装置，引申出膜分离概念，讲清反渗透基本原理；通过操作纯水制备装置，理解操作要点，加深对膜分离技术方法的掌握.教具及教学手段：教具及教学手段：(如：举例讲解、多媒

50、体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）实物讲解、多媒体讲解作业和思考题：作业和思考题：1反渗透膜和超滤膜在性能和操作条件上有何不同？2将图例电渗析器改变正负级，或改置阳膜，正极室改进酸洗废液,负极室改进稀硫酸，(完整版)水污染控制技术教案问两种情况下能否回收酸及铁？为什么?课后分析与小结：课后分析与小结：第页教学内容（含时间分配）4 43 3膜分离膜分离讲清膜分离概念；根据物质透膜传质推动力的不同，将膜分离方法分为扩散渗析法、电渗析、反渗透与超滤.4 43 31 1扩散渗析法扩散渗析法使高浓度溶液中的溶质透过半透膜向低浓度溶液中迁移的过程称为扩散渗透，其传质推动力是膜两侧溶液的浓度