《2023年高考语文总复习第一板块现代文阅读 复习任务群三散文阅读 任务组三考点突破 任务一 分析思路结构 活动1分析行文思路和线索.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高考语文总复习第一板块现代文阅读 复习任务群三散文阅读 任务组三考点突破 任务一 分析思路结构 活动1分析行文思路和线索.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、任务组三 考点突破 落实是关键任务一分析思路结构一一文思有路，遵路识真活动1分析行文思路和线索-键能 力 初 中 卡 禁 二=0一、必备知识1.思路结构是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络,是作品的内容的外在体现。包括作品的整体构思、行文线索以及段落的关系与安排。2.线索种类线索与行文思路的区别行文思路是作者写作时为了深化和表达其思想感情而遵循的思维活动的线路，回答的是“先写什么、后写什么”的问题;而线索则是文章前后内容中都有的某个共同的东西，回答的是“围绕什么展开”的问题。二、关键能力（一）行文思路分析题2类 型3解法类 型1直接考查型解题方法（1）划分层次法:给全文划分层次,归纳层意,
2、根据事件发生、发展的各个阶段,梳理出明确的结构思路。（2）寻找线索法:先找出文章线索,再按照线索归纳梳理。类 型2间接考查型解题方法 心 理 词（感情词）组合法:首先要结合文本的层次或线索,然后以心理（感情）变化为突破口，用心理词（感情词）串起合理的先后顺序。有的心理词（感情词）可从原文中检索，有的则需要自己概括加工。答题步骤第一步:审读题干,把握要求根据关键词,确认是直接梳理行文思路,还是梳理人物感情（心理）变化。第二步:通读全文，梳理结构要根据题目要求和文本具体内容,或侧重划分层次,或侧重找寻线索,或侧重梳理心理（感情）变化。梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理（感情）变化,
3、更要注意提炼出“心理词（感情词）第三步:分条陈述，规范作答 答题模板模板一：（采用表次序的词语表述）：文章围绕X X X （线索），首先写了,其次写了,最后写了。模板二：（分条表述）：写;写;写:全文整体上写（二）分析线索作用“两步走”第一步:找出线索“4看”定线索看标题有些标题就揭示了线索。如 秦腔，标题揭示文章的中心。看时空词语有些时间、空间词语很可能是“时空线索”。如 荷塘月色。看“物”文章中某一“物”若反复出现,可能就是线索看议论、抒情文中的议论、抒情的句子中蕴含的“情”往往就是文章的线索。如 记念刘和珍君中表达作者悲愤情感的议论、抒情句，表明了文章的线索是悲愤之情。第二步:分析线索作
4、用一一从两方面来分析另外,还要注意区分不同性质的线索的不同作用，如物象线索有象征、呼应作用，情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用等。结构方面组织材料，贯串全文。使结构清晰，情节集中。使行文富于变化。内容方面表达某种思想或情感。揭示主题。呈现某种情景或状态。O洪例突破学啄致用/X）【例】（2 0 2 0 新 高 考I卷）阅读下面的文字，回答问题。（1 0分）建 水 记（之四）于坚看哪,这原始之城,依然像它被创造出来之际，藏在一座朱红色的、宫殿般的城楼后面，“明洪武二十年建城。砌以成石，周围六里,高二丈七尺。为门四，东迎晖,西清远,南阜安,北永贞。”（建水县志）如果在城外20世纪初建造的临安车站下
5、车，经过太史巷、东井、洗马塘、小桂湖沿着迎晖路向西,来到迎晖门，穿过拱形的门洞进城,依然有一种由外到内，从低到高,登堂入室，从蛮荒到文明的仪式感，似 乎“仁者人也”是从此刻开始。高高在上的是朝阳、白云、鸟群、落日、明月、星宿，而不是摩天大楼。一圈高大厚实的城墙环绕着它，在城门外看不出高低深浅，一旦进入城门，扑面而来的就是飞檐斗拱、飞阁流丹、钩心斗角、楼台亭阁、酒旌食馆、朱门闾巷主道两旁遍布商店、酒肆、庙宇、旅馆风尘仆仆者一阵松弛,终于卸载了，可以下棋玩牌了，可以喝口老酒了，可以饮茶了，可以闲逛了，可以玩物丧志了，可以一掷千金了，可以浅斟低唱了，可以秉烛夜游了忽然瞥见“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖
6、杏花”那类女子一一建水的卖花女与江南的不尽相同,这边的女性身体上洋溢着一种积极性,结实、健康、天真一一正挑着一担子火红欲燃的石榴,笑呵呵地在青石铺成的街中央飘着呢。不免精神为之一振,先去买几个来解渴。街面上,步行者斜穿横过,大摇大摆,扶老携幼,走在正中间,俨然是这个城的君王。满大街的雕梁画栋、摊贩食廊、耄耋之辈令司机们缩头缩脑，不敢再风驰电掣。城门不远处就是有口皆碑的临安饭店，开业都快七十年了，就 像 水浒传里描写过的那种,铺面当街敞开，食客满堂,喝汤的喝汤,端饭的端饭,动筷子的动筷子,晃勺子的晃勺子,干酒的干酒,嚼筋的嚼筋,吆五喝六,拈三挑四，叫人望一眼就口水暗涌，肚子不饿也忍不住抬腿跨进去
7、。拖个条凳坐下，来一盘烧卖!这家烧卖的做法是明代传下来的，肥油和面,馅儿是肉皮和肉糜。大锅猛蒸，熟透后装盘,每盘十个,五角一个。再来一土杯苞谷酒,几口灌下去，夹起一枚,蘸些建水土产的甜醋,送入口中，油糜轻溢,爽到时，会以为自己是条梁山泊好汉。临安饭店后面，穿过几条巷子走上十分钟，就是龙井菜市场,那郑屠、张屠、李屠、赵屠正在案上忙着呢。如果是七月的话,在某个胡同里走着，忽然会闻见蘑菇之香,环顾却是老墙。墙头上挂着一窝大黄梨。哪来的蘑菇耶?走,找去,必能在某家小馆的厨房里找到，叫作干巴菌，正亮闪闪的,在锅子中央冒油呢。这临安大街两边，巷子一条接一条流水般淌开去。在电子地图上,这些密密麻麻的小巷是大
8、片空白，电子地图很不耐烦，只是标出一些大单位的地点和最宽的几条街,抹去了建水城的大量细节,给人的印象，似乎建水城是个荒凉不毛之地。其实这个城毛细血管密集,据统计,建水城3.3 平方公里的范围内有3 0 多条街巷,550多处已经被列为具有保护价值的文物性建筑。这是很粗疏的统计，许多普通人家雕梁画栋的宅子、无名无姓的巷 道 并 不 在 内。在 巷 子 里 面，四 合 院、水 井、老 树、门神、香 炉、杂 货 铺、红 糖、胡 椒、土 纸、灶 房、明 堂、照 壁、石 榴、苹 果、桂 花、兰 草、绵 纸 窗、凉 粉、米 线、青 头 菌、炊 烟、祖 母、媳 妇、婴 孩、善 男 信 女、市 井 之 徒、酒
9、囊 饭 袋、闲 云 野 鹤、翩 翩 少 年、三 姑 六 婆、环 肥 燕 瘦、虎 背 熊 腰、花 容 月 貌、明 眸 皓 齿、慈 眉 善 目、鹤 发 童 颜 此 起 彼 伏，鳞 次 栉 比。在 这 个 城 里,有 个 家 的 人 真 是 有 福 啊。他们还能够像 四 百 年 前 的 祖 先 们 那 样 安 居 乐 业,不必 操 心 左 邻 右 舍 的 德 行,都 是 世 交 啦。有 一 位 绕 过 曲 曲 弯 弯 的 小 巷，提着在龙井市场买来的水淋 淋 的 草 芽（一 种 建 水 特 有 的 水 生 植 物，可 食，滚 油 翻 炒 数 秒 起 锅，甜脆）、葛 笋、茄 子、青 椒、豆 腐、毛 豆
10、、肉 糜、菱 瓜 一 路 上 寻 思 着 要 怎 么 搭 配，偶 尔 向 世 居 于 此 的 邻 居 熟 人 搭 讪，彼此 请 安，磨 磨 蹭 蹭 到 某 个 装 饰 着 斗 拱 飞 檐 门 头 的 大 门 前（两 只 找 错 了 窝 的 燕 子 拍 翅 逃 去），咯吱咯 吱 地 推 开 安 装 着 铜 质 狮 头 门 环 的 双 开 核 桃 木 大 门，抬 脚 跨 过 门 槛,绕 过 照 壁,经 过 几 秒 钟 的黑 暗,忽 然 光 明 大 放，回 到 了 曾 祖 父 建 造 的 花 香 鸟 语、阳 光 灿 烂 的 天 井。从供销社退休已经三十 年 的 祖 母 正 躺 在 一 把 支 在 天
11、 井 中 央 的 红 木 躺 椅 上，借 着 一 棵 百 年 香 樟 树 的 荫 庇 瞌 睡 呢。（有 删 改）教师专用从标 题、内容等方面,写 出 你 的 阅 读 信 息,并 画 出 思 维 导 图。【教 师 指 导】(建水记(之四)整 间 线 索）一 依次写穿过城门）经过街道、商场、胡同小巷，最后进入家庭院落q时间线舟 以时间的延续为 _思_ _想_ _线_ _索_ _ _ _ _ _ _J/将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来描写,表现这座古城经久不衰的生命活力 例1本 文 记 建 水 城 时，在 饮 食 描 写 上 花 费 了 大 量 笔 墨，对 此 你 如 何 理 解？（4分
12、）冬口 【解 题 示 范】第 一 步:审 读 题 干,把 握 要 求,明 确 思 路【审 答 题 眼】“在 饮 食 描 写 上 花 费 了 大 量 笔 墨”“如 何 理 解”。【答题思路】首先根据文章写作背景、写作意图I、语段出现的关键词等概括语段所写的内容,然后依据写作主旨、语段位置等回答其在文中的作用。第二步:提取信息,分条分角度作答内容作用铺面当街敞开,食客满堂,喝汤的喝汤嚼筋的嚼筋，吆五喝六，拈三挑四表现建水城的独具特色的地方风物“肥油和面，馅儿是肉皮和肉糜。大锅猛蒸”，并 且 说“这家烧卖的做法是明代传下来的”表现建水城的历史传承草芽、葛笋、茄子、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、菱瓜表现建水
13、古城的城市品格答案:写饮食,就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承;写饮食，就是写人的日常生活和城的烟火气息，这是文章所要表现的建水古城的城市品格。教师专用把握行文思路的技巧1.明一一明确类型。3.标-标示段意。5.通一一通读全文。2.圈圈点勾画。4.理一一理清思路。【例 2】本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。（6分）答：【解题示范】第一步:审读题干,把握要求,明确思路【审读题眼】“空间和时间两条线索”。【答题思路】通读全文,找出时间和空间词汇,理清行文思路。第二步:提取信息,分条分角度作答城外的临安车站,沿着迎晖路穿过门洞入城进入城门.主道两旁遍待商店街面上 临安饭店后面龙
14、井菜市场某家小馆的厨房（时 间 变 换.生 命 力 经 久 不 衰）一 八 、（原始之城）（今日建水城）答案:文章以空间的转换为行文结构,展开对建水的描写,从城外的临安车站开始,依次写穿过城门，经过街道、商场、胡同小巷,最后进入家庭院落;文章以时间的延续为思想线索，将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来描写，表现这座古城经久不衰的生命活力。慧知一 一旅提升（2 0 1 8 浙江卷）阅读下面的文字，完 成1、2题。（1 1分）汴京的星河叶文玲孩提时，我有许多美丽的憧憬,天真的梦。那时，我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空,我会几个小时地坐着发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的
15、种种神话传说。于是,我总相信月宫里有嫦娥,早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖,让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来,穿过云端,落到人间。傻念头想过万万千,我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆,永远像蜜汁一样醇甜。大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事,在我,却总要兴奋地大喊大叫。现在,我就又想叫喊了：最近,我真的看见了天上落下的星河一一那明亮得耀眼的珠宝。那是在汴京一一开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城,果真又一次牵下了天上的星河,让无数次揣想过 东京梦华录笔下灯宵月夕的
16、我，感到如此新奇和庆幸。素享盛誉的汴京,果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜,呈现了它非同寻常的辉煌。非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大,我总觉得在汴京看灯会，别有一番意趣,在灯会中看汴京,别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。先说那街。汴京的街,古今相映成趣，一片繁荣。路这厢,高高耸立起一幢幢现代化大楼;路那厢,则一色是明清风味的木柱木门木栅,特别是那雕镂朱漆的木窗根,很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动,你都会蓦然一惊:是要走出一位肩搭长巾
17、鼻头抹了点白粉的“酒保”，还是珠钗满头罗裙曳地的“女娇娃”？且说那人。也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒动，熙来攘往,那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢！那儿,摆着那么多卖各色小吃的食摊,香气四溢，烟雾腾腾,碗盏丁冬，吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”，更是整日顾客盈门，座无虚席。这一切,不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么？但是,我晓得,这盛况,这胜景,前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣,一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸
18、上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗？今年,到开封游逛的人特别多,游逛的最主要目的,就是来观灯。再说那灯。我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱 已“东风夜放花千树”了。说也怪,越盼淡月胧明,偏偏日落迟迟,待挨得黄昏近,笑语喧,好心的主人却又劝阻道:此时去观灯,保准你们挨都挨不到跟前！纵然心急难耐，也只好耐下心来,远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是人潮滚滚，黑压压一片。虽未亲临,可是一阵阵传来的欢声笑浪,越发教你心痒痒得如痴如醉了。好容易等到了“灯火阑珊”时。哦，这话儿也许不算准确，已是夜露生凉月横中天了，兴致浓浓的观灯人,还是一簇簇一队队地蜂拥不绝。汴京城名不虚传，
19、而汴京人也果有奇术异能!你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转,那千百盏争奇斗俏的灯,一一地当街密密地排列开来,交相辉映,金光四射。近近地看,真是千姿百态,大放光华,直教人眼花缭乱;远远地望，只见高高低低，五颜六色,飞旋流转，闪闪烁烁,道它是银河垂地,一点也不夸张。不信的话,此时你抬头望望中天,平日如练的素月，也悄然失色,端端地消淡了很多光华。古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛,糊的是绢纸，纵然巧夺天工，也难经风吹雪打;而今的灯,有了科学技术辅佐，自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬；那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬
20、；那大书“为民做主”的扇子灯来回穿梭，熠熠生辉。呵，怪不得,所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯,却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯,密匝匝地围了个水泄不通。一点不错,尽管灯节是古老传统，但人,毕竟是8 0 年代的人,现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊！兴尽欲归时,在长街的拐角处,却又见到了一幅教我怦然心动的景象-间小木楼的门窗呀的一声启开,一根长竹竿软软地伸将出来,竹竿头上,滴溜溜地悬了一盏八角宫灯那宫灯虽小,款式却玲珑剔透,做工也极精致细巧。一时间,我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样,只觉得像飘过去一簇飞花,一团流云我看得呆了，循了那挑灯的
21、手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫太红,那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿,被身上那件红衫,手中的那盏红灯,映照成了一团艳艳的红云那红云,那灯影,久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境。午夜,我果然重温了少年时的梦一一我见那闪闪烁烁的星星，都从天河里飞溅下来,变成了“灯雨”，洒落在汴京城（本文有删改）1.从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。（5分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
22、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解析】文章第段先与街“古今相映成趣,一片繁荣”，自然地过渡到第对人的描基 而“到开封游逛的人特别多特字逛的最主要目的，就是来观灯”，所以才有了下文观灯受阻的情节和观灯盛况以及兴尽欲归时看到的美景,也才有了最后一段的点题“都从天河里飞溅下来,变成了 灯 雨 ，洒落在汴京城先说写街的作用，再说写人的作用，然后分析写灯的作用，最后写总括性的结论。答案:先写街的繁荣，引出人潮汹涌。再写游人众多，为后面观灯受阻埋下伏笔。最后写观灯盛况,把作品推向高潮并点题
23、。层层铺垫,层层推进。教师专用 技巧归纳解答行文思路题,两大注意事项【教师点拨】提防对散文思路的把握，理不清头绪，找不出线索。这是以情感为线索的散文最容易出现的问题。如果对文本内容的理解不透，情感把握不准，就会理不清思路。提防思路概括不准，遗漏信息。思路应是连贯的一个整体,是文章结构内在的脉络。有时文章层次不明显，就有可能出现思路概括不准、不全的问题。2.作者是怎样以“我游览开封灯会”为线索来贯串全文的？（6 分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案:文 章 以“我游览开封灯会”为线索，先 从 虚 笔“孩提时的星河梦”入题，引出观赏汴京灯会新奇和庆幸之感。然后依次描绘了汴京繁华的街市、观灯的人流和巧夺天工的彩灯，最后回应开头。我 游览开封灯会”作为线索串联了不同的时期“我”的感受，表现了作者庆幸遇到好时代的欣慰之情。