《2022年2月甘肃省肃南裕固族自治县教育系统幼儿招聘考试《保教知识与能力》试卷及标准答案【含解析】.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2月甘肃省肃南裕固族自治县教育系统幼儿招聘考试《保教知识与能力》试卷及标准答案【含解析】.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年 2 月甘肃省肃南裕固族自治县教育系统幼儿招聘考试 保教知识与能力试卷及标准答案【含解析】（考 试 时 间 120分钟）注 意 事 项：用蓝、黑 色 钢 笔 答 题。保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡得分阅卷入 单 项 选 择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.几岁儿童能注意到颜色的明度和饱和度并辨别更多的混合色？（）A、4 岁B、3 岁C、5 岁D、3.5 岁2.造成儿童味蕾功能减退、食欲不振，导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材
2、矮小、严重者有侏儒症的是螃（）.A、钙B、铁C、碘D、锌3.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是（）。A、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力B、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受C、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣D、创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境4.丽丽比明明高，比乐乐矮，体现了量的（）。A、相 寸性B、绝对性C、守恒性D、不稳定性5.建立健全素质教育的（），就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。A、约束机制B、动力机制C、激励机制D、机制6.梦梦一家人在游乐园玩的时候遇上了韩国友人，3
3、岁的梦梦突然蹦出一句标准而流利的韩语“你好”，爸爸妈妈感到非常惊奇，因为他们并不会韩语也从来没有教过梦梦。爸爸猜测可能是因为梦梦的妈妈喜欢看韩剧，梦梦在一旁耳濡目染学会了这句韩语。梦梦的故事说明幼儿的学习具有（）.A、游戏性B、内隐性C、直观性D、个别差异性7.幼儿园工作规程规定，幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午休制度和病儿隔离制度，认 真 做 好（工作。A、检直制度和安全制度B、计划免疫和疾病防控C、预防接种和保健制度D、健康教育和卫生监督8.关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻
4、击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击9.教师要观察、了解儿童发展的现状及内在需要，使教学目标处于儿童的最近发展区内，促进儿童由潜在发展水平向现实水平过渡。这反映了在制定学前教育课程目标时，（）.A、目标的内容要事无巨细B、目标的制定要一次成形C、目标的表述要清晰D、目标的水平要符合儿童的实际10.幼儿生长发育的评价指标不包括（）。A、形态指标B、生理功能指标C、心理指标D、健康指标11.（）新生儿的典型行为是“连哭带闹 地来到人间。A、安静型B、活泼型c、型D、混合型12.对幼儿来说，家具 这个词比 桌子 椅子 等更难掌握。在生活中，抽象的语言也常常使幼儿难以理解。这
5、是因为幼儿的思维发展具有（）。A、具体形象性B、直觉行动性C、逻辑性D、抽象性13.（）有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐弟 1 页/（共 22页弟 2 页/（共 22页）D、教师聊天14.艺术是人类感受美、表 现 美 和（）重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。A、表达美B、欣赏美C、创造美D、发现美15.我国幼儿园小班班额标准是（）。A、20-35 人B、30 人C 30-35 人D、40 人16.下列属于幼JIX?理发展一般特点的是（）。A、认识活动以成人教为主要特点B、情绪稳定C、心理活动及行为
6、的无意性D、个性已经形成17.教师反思的深度从低1 高一般有三种水平，其 顺 序 为（）.A、技术性反思、背景性反思、批判性反思B、背景性反思、技术性反思、批判性反思C、批判性反思、背景性反思、技术性反思D、技术性反思、批判性反思，背景性反思18.幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（）。A、幼儿园班级工作计划的制订B、幼儿园班级工作的组织与实施C、幼儿园班级工作的总结与评估D、班级本学期工作主要目标的制订19.语言和言语不同，语言是一种（）。A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动20.幼儿情绪的一端点是易冲动、（）、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很
7、理智C、很稳定D、易变化21.终身学习是教师专业发展不竭的（）.A、灵魂B、动力第3页/共2 2页C、内在要求D、天职22.禧禧体温骤升达到39,出现意识丧失，全身对称性、强直性阵发痉挛，双眼斜视、上翻等症状。该幼儿 患 有（）疾病。A、癫痫B、流行性感冒C、高热惊厥D、新冠肺炎23.关于幼儿中班结构游戏的特点，下列说法不正确的是（）。A、幼儿又攫作过程及结构结果都很感兴趣B、对结构材料熟悉，能围绕结构物开展游戏C、能按照主题进行结构，主题相对稳定，结构游戏时间一般为20分钟D、能根据游戏情景需要，不断产生新的建构主题24.第一个创立无意义音节作为记忆材料，最早研究遗忘进程的心理学家是（）。A
8、、陈鹤琴B、布鲁纳C、皮亚杰D、艾宾浩斯25.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）。A、自信心的发展B、自尊心的发展C、自制力的发展D、移情的发展26.小刘老师因家庭琐事心烦，组织活动时大声斥责孩子，致使孩子们不知所措。面对这种现象，小刘老师应该（）、不断提升个人修养与行为。A、学会自我调节情绪B、提升组织活动能力C、保持积极的工作热情D o加强专业知识技能27.纠正婴幼儿不正确的姿势，保育员平时的（）、督促、提醒显得尤为重要。A、教育B、说教C、观察D、耐心28.为了对人的聪明程度做定量分析，心理学家创造了许多测量工具，这些测量工具被称为（）.A、智商表B、智力量
9、表C、智力测验D、智商仪器29.婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（）。第4页/共22页蹴曲枭K-E寂葡A、呆小症B、异嗜癖C、佝偻病D、坏血病30.在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不 要“携苗助长”，这是由儿童身心发展的（）决定的。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、稳定性31.由于神经、（）及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称为继发性肥胖。A、父母影响B、教育C、内分泌D、饮食32.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重 在（）。A、为幼儿普及基本的科学知识B、培养孩子正确的科学态度C、激发幼儿的认识兴
10、趣和探究欲望D、教会孩子科学探究的正确的方法33.幼儿期，幼儿大量使用的判断是（）。A、形式判断B、客观判断C、直接判断D、间接判断34.在幼小衔接过程中，教师要引导幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，引导幼儿妥善处理冲突与矛盾。这 属 于（）方面的适应能力。A、任务意识B、独立性C、人际交往D、规则意识35.幼儿园工作规程由（）负责解释。A、全国人民代表大会B、国务院C、国家教育委员会D、省、自治区、直辖市教育厅36.下列不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项是（）。A、活动经验连续性的原则B、活动主客体交互作用的原则C、活动内容和方式相适应的原则D、教师显性指导的原则37.幼儿观察西红柿
11、的生长过程属于（）。A、一般性观察B、个别物体观察C、比较性观察D、长期系统观察38.作为社会权利主体，下列不属于儿童主要享有的权利是（）。A、人身权B、财产权C、受教育权D、保护玩具权39.无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的（）。A、恒常性B、选择性C、理解性D、整体性40.长大后我就成了你，这句歌词体现了教师职业道德的（）。A、教育性B、无私性C、社会性D、示范性41.我国儿童能发出四声变换是在出生后的第（）时。A、18个月B、15个月C、C个月D、9个月42.幼儿园的重要任务之一是（）。A、要满足家长个人的兴趣和爱好B、要促进家长身心的健康发展C、要
12、为家长参加工作、学习提供便利条件D、要为家长留下单独生活的时间和空间43.许老师在观察幼儿区域活动时，通 过“观察记录”把建构区的小朋友们操作的过程记录了下来，这属于（）.A、环视法B、点视法C、有目的性观察D、随机观察44.能助跑屈膝跳过高度约40厘米的垂直障碍，能连续向前跳过多个高40厘米、宽15厘米的障碍。这是对（）的要求。A、托班儿童弟 5 页/（共 22页）弟 6 页/（共 22页）B、小班儿童C、中班儿童D、大班儿童45.关于幼儿园自制玩具，下列说法正确的是（）。A、自制玩具不能让幼儿自由取放B、教师根据教育活动的需要亲自制作玩具C、自制玩具应当具有教育意义D、自制玩具的原料一般从
13、商店购买，不提倡就地取材和利用自然物品46.在幼儿园常用的教学方法中，（）是一种让幼儿直接感知认知对象的方法。A、直观法B、实验法C、游戏法D、活动法47.幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括（）。A、选择和编制合适的智力游戏B、帮住幼儿建构规则意识C、培养幼儿的游戏策略意识D、教给幼儿游戏的策略48.对家庭功能有决定性影响的因素是（）。A、社会制度B、传统习俗和伦理道德C、社会生产力发展水平D、法律49.新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（）。A、缺乏专业发展意识B、缺乏团结协作精神C、
14、能够尊重信任同行D、鼓励同事自我提升50.善于运用教育教学理论，结合幼儿的心理和发展特点，对教学活动进行合理地设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这属于教师能力结构中的（）。A、观察和陪伴幼的能力B、开发幼儿认知发展的能力C、设计教育活动的能力D、适应教学新情境的能力二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.婴幼儿排大便前身体的反应通常表现为（）.A、B、眼神发直、脸发红C、伴随身体用力的动作D、发出使劲的声音52.学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）中对幼儿教师提出的要求，包 括（）。A、终身学习B、合理分析教育实践中的问题C、对教育活
15、动进行诊断，改进思路D、和同事和教育专家进行有效交流53.下列属于幼儿智育内容的有（）。A、促进幼儿认识能力的发展B、发展幼儿的基本动作，包括走、跑、跳等基本技能C、引导幼儿获得粗浅知识D、培养幼儿良好的智力品质54.处理婴幼儿鼻出血的正确操作是（）。A、拇指和食指压住婴幼儿的鼻翼两侧，压向星中隔部位B、拇指和食指压住婴幼儿的鼻翼两侧，压向鼻前庭部位C、将湿毛巾放在婴幼儿的额头上冷敷3 5minD、将湿毛巾放在婴幼儿的额头上冷敷5-10m in55.现代幼儿园教师的职业角色有（）。A、教育者B、研究者C、伙伴D、朋友56.培养婴幼儿良好盥洗习惯的方法有（）.A、教育形式灵活多样B、发挥榜样作用
16、C、注意行为强化D、创设良好的盥洗环境和氛围57.可以让婴幼1口虫自接水、饮水的年龄班是（）。A、小班B、中班C、大班D、各个年龄班均可以58.幼儿教育离不开家庭，其 原 因 有（）。A、家庭是幼儿成长最自然的生态环境B、家庭是人的第一所学校C、家长是幼儿园重要的教育力量D、幼儿园有家长委员会59.幼儿园教育离不开家长的支持和家园共青，为了获得家长的支持，幼儿园可以采取的方式有（）.A、家长园地B、家长开放日C、亲子互动活动第 7 页/共2 2页第 8 页/共22页蹴曲枭K-E寂葡D、开展家长会60.幼儿园的工作人员包括（）等.A、保育员B、炊事员C、医务人员D、教师61.为进一步增强教师的责
17、任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确教师的道德底线，领导广大教师努力成为四有好老师，努力培养社会主义事业建设者和接班人。教育部印发了 新时代幼儿教师职业行为十大准则。下列选项中属于的是（）。A、传播优秀文化B、潜心培幼育人C、加强安全防范D、遵循幼教规律、秉持公平诚信62.可 以 通 过（）等培养学前儿童的想象力。A、丰富幼儿的知识经验B、在游戏中发展幼儿的有意想象C、通过专门训练发展幼儿的想象力D、成人应耐心讲解，让儿童理解活动的目的和任务63.采用止血带给幼儿止血时，一般用橡皮管，使用时应注意（）。A、安放部位不应8巨出血点太远B、松紧度要适宜C、每 隔1-2小时放松一次D、松解时，要
18、用指压法暂时止血64.恋物习惯倾向对婴幼儿发展的不利因素是（）。A、独立性强B、容易看管C、产生社交障碍D、难以融入集体生活65.家长直接参与家园合作的形式有（）。A、亲子活动B、家长沙龙C、家访D、家长约谈66.学前儿童社会教育活动评价方法有（）。A、自然观察法B、谈话法C、价值澄清法D、问卷调查法67.小安是一名注意缺陷多动障碍患儿，在幼儿园经常会因为一些小事和同伴吵架，然后冲上去攻击同伴;上课的时候也总是表现得很兴奋，经常在课堂上忽然发出奇怪的叫声或者故意碰撞其他幼儿。无论什么样的活动，弟9页/（共22页）他都不能专注或投入，总是做出一些让人难以理解的举动，家长完全无法管束他。对小安进行
19、治疗的策略可包括（）。A、父母训练B、契约管理C、合理的惩罚策略D、代币管制训练68.幼儿园教育指导纲要（试行）提出的语言领域目标是（）。A、乐意与人交谈，讲话礼貌B、注意倾听讲话，能理解日常用语C、喜欢听故事、看图书D、能听懂和会说普通话69.幼儿园必须把（）放在工作的首位。A、促进幼儿的健康B、保护幼儿的生命C、提高幼儿的环境适应力D、培养幼儿的兴趣70.通常情况下，应 在（）中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆I口强化训练的方式让幼儿过早地识字不符合其学习特点和接受能力。A、集体活动B、小组活动C、生活情境D、阅读活动三、判断题，判断下列说法的正误。71.幼儿园语言教育活动指
20、的是教师有目的、有计划组织的专门的语言教育活动。（）72.1-3岁是儿童言语的形成期，也是儿童言语发展最迅速的阶段。此时会出现 语言爆炸现象。（）73.人体的组织根据形态、功能的不同，可分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、大脑组织四大类。（）74.在家园合作中，幼儿园教师应居于主导地位，发挥自身的专业优势，教育家长如何教孩子。（）75.幼儿教育是有意识、有目的地对3 6岁年龄段的幼儿施加影响的活动。（）76.幼儿会跑能跳，但系鞋带却挺费事，这与大肌肉发育较迟，小肌肉发育较早有关。（）77.幼儿园教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，其教育内容是全面的、启蒙的。（）78.婴幼儿的皮肤容易受凉是因
21、为其皮肤的保护机能差。（）79.幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育.（）80.幼在区域活动中可以自由地选择玩什么和怎么玩，教师不应强加干涉。（）81.婴幼儿肺的弹力组织发育较好，血管丰富，但整个肺脏含气少而含血多，肺泡数量较少，故易于感染且炎症也易蔓延。（）82.学生评价法是教师职业道德评价方法之一。学生评价实际上也是一种社会评价。（）83.新生男婴体长略短于女婴。（）84.对幼儿良好的行为习惯和道德品质的形成，最有效的教育方法就是耳提面命。（）85.幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。（）86.在幼儿时期受到的教育和影响，对幼儿今后的发展作用都不大。（）弟10页/（共22页）8
22、7.很多幼儿在绘画时，会先在白纸上画一条基底线(基底线往往被幼儿看作道路、土地等)，然后将自己画的事物排列在线上，这是他们在有意识地表现自己和环境的关系。()88.3-6岁儿童学习与发展指南建议，56岁幼儿连续看电视不超过20分钟。()89.婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5-10分钟即可止血。()90.幼儿食物中毒的潜伏期较长，发病急，应立即采取急救措施。()第 1 页/共2 2页第 12页/共2 2 页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年 2 月甘肃省肃南裕固族自治县教育系统幼儿招聘考试 保教知识与能力试卷及标准答案【含解析】（参考
23、答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1 .【答案】C【解析】研究表明，3岁儿童还不能很好地区别各种颜色的色调以及颜色的明度和饱和度。从4岁开始，区别各种色调细微差别的能力才逐渐发展。5岁儿童不仅注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度。6 7岁区别色调的明度和饱和度细微差别的能力有进一步提高。故选G2 .【答案】D【解析】儿童缺锌的症状：幼儿生长发育迟缓、停滞、性发育延迟、伤口愈合不全、食欲减退，甚至发生异食癖。故 选D。3 .【答案】D【解析】纲要中对语言领域的指导要点有这样的表述：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设f能 使他们想说、敢说、喜欢说、有机
24、会说并能得到积极应答的环境。由此可见，本题正确答案应该选D。在幼儿园教育实践过程中，我们的幼儿园教师在进行语言领域的活动时一定要注意这一点，为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。故 选D。4 .【答案】A【解析】3-6岁儿童学习与发展指南“科 学 领 域 数 学 认 知 部 分 的 目 标2感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出，”引导幼儿感知和理解 事 物 量的特征。如：结合具体事物让幼儿通过多次比较 逐 渐 理 解 量是相对的。如小亮比小明高，但比小强矮。故选A。5 .【答案】D【解析】素质教育的机制是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。故 选
25、D。6 .【答案】B【解析】内隐学习是在偶然的、意想不到的条件下，尤其是当刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下产生的，它是在无意识状态下，无目的、自动化的加工活动，具有随意性，学习活动能自发进行，无需耗费心神。幼儿常常出现内隐学习。故 选B。7 .【答案】B【解析】幼儿园工作规程第二十条规定，幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，配合卫生部门做好计划免疫工作。幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。故选及8 .【答案】A【解析】对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段。故选A。9 .【答案】D
26、【解析】教师在制定学前教育课程目标时需注意目标的水平要符合儿童的实际，只有在研究和把握本班儿童身心发展的实际水平、需要和可能性的基础上，才能确定儿童进一步发展的潜力、方向和步伐，使课程目标处于儿童的最近发展区内，促进儿童由潜在发展水平向现实水平过渡。故选D。1 0 .【答案】D【解析】幼儿生长发育评价指标包括形态指标、生理功能指标、心理指标。故 选D。1 1 .【答案】B【解析】活泼型新生儿的典型行为是“连哭带闹 地来到人间。他不像一般新生儿那样要靠外力帮助才哭，会等不及任何外界刺激就开始呼吸和哭喊。故 选B.1 2 .【答案】A【解析】幼儿期的思维以具体形象思维为主，具体形象思维特点是具体性
27、和形象性。他们能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念，比如，家具 这个词比 桌子椅子”等词抽象，幼儿匕俄难掌握。在生活中，抽象的语言也常常使幼儿难以理解。故 选A。1 3 .【答案】C【解析】进餐的精神环境是指保育员的态度等。进餐的精神环境要求是：保证室内安静或轻声地播放轻松的音乐。保育员态度应和蔼、亲切,周到地照顾婴幼儿进餐.不转移婴幼儿的注意力，避免降低娶幼儿食欲。不催促婴幼儿进餐。不批评婴幼儿，不利用进餐时间解决问题。不引起婴幼儿过度兴奋e保育员不宜在幼儿进餐时讲故事、大声聊天，或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。故选C。1 4 .【答案】C【解析】3 6岁儿童学习与发展指南 艺术”领域
28、指出，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。故选配15 .【答案】A【解析】幼儿园工作规程 规定幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过36 0人。幼儿园每班幼儿人数一般为：小 班（3周岁至4周岁）25人，中 班（4周岁至5周岁）30人，大 班（5周岁至6周岁）35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。故选A.16 .【答案】C【解析】幼儿心理发展的一般特点主要有：认识活动以具体形象性为主要特征。心理活动及行为的无意性占优势。幼儿的情绪外露、易变化、不稳定。幼儿的个性开始初具雏形。故选C17 .【答案】A【解析】教
29、师反思的深度从低5!）高一般有三种水平：（1）第一种是技术性反思，只关注教育理谢识在教学实践中的使用情况，而不考虑其他因素。（2）第二种是背景性反思，关注隐藏在教学行为后面的理论和制度假设，是对教育理论和实践的反思。（3）第三种是批判性反思，关注教学目标、实践和活动的道德、伦理问题。故 选A。18.【答案】D【解析】幼儿园班级管理可分为三个环节，分别是幼儿园班级工作计划的制订；（2）幼儿园班级工作的组织与实施；（3）幼儿园班级工作的总结与评估。这三个环节完整地构成了幼儿园班级管理工作，而选项D的班级本学期工作主要目标的制订是属于幼儿园班级工作计划的制订环节的，是指教师在制订班级工作计划的过程中
30、要制订班级工作的主要目标任务，可以分为幼儿生活管理、教育管理、家长工作和其他工作管理的各项目标任务，教师可根据本班的实际情况有选择性地、有重点地制订。故 选D。19 .【答案】B【解析】语言是一种社会上约定俗成的符号系统，是一种社会现象。言语是运用语言进行实际活动的过程，是一种心理现象。故选风2 0 .【答案】D【解析】情绪和感知、记忆等认识过程一样，是人解寸客观事物的反映。但不是对客观事物本身的反映，不是对客观事物和人的需要之间关系的反映。婴幼儿的情绪特点如下：易冲动；易变化；易受感染；易外露。故 选D。2 1 .【答案】B弟13页/（共22页）弟14页/（共2 2页）【解析】在如今这样一个
31、知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代，教师要想完成好本职工作，在专业上不断得到发展，就必须学习新知识、培养和锻炼新的能力。可以说，只有终身学习，才能推动教师专业不断发展。故选及22.【答案】C【解析】高热惊厥大多发生在体温骤升达到38.539.5（:时。患儿会出现意识丧失，全身对称性、强直性阵发痉挛等症状，还可表现为双眼凝视、斜视、上翻。题干所述症状说明禧禧患有高热惊厥。癫痫最常见的症状是惊厥和意识障碍。患病的幼儿会突然晕倒、丧失意识、口吐涎沫、双目直视、四肢抽搐。流行性感冒的症状是起病急、高热、寒战、头痛、咽痛等。新冠肺炎以发热、干咳、乏力等为主要表现，少数患者伴有曷塞、流涕、腹泻等症状。故
32、 选C。23.【答案】D【解析】D选项是大班幼J埠构游戏的特点。故 选D。24.【答案】D【解析】德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象做了比较系统的实验研究。为避免经验对学习和记忆的影响，他在实验中用无意义音节作为学习材料，以重学时所节省的时间或次数为指标测量了遗忘的进程。故 选D。2 5.【答案】B【解析】自信心是一个人对自身能力自我发展的肯定。自制力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力。移情是指一个人感受到他人的情感、知觉和思想的心理现象，包括认知和情绪两个成分。自尊是自我意识中具有评价意义的情感成分。自尊。是指个体对自己所持有的评价，它表达的是一种肯定或否定的态度，表明个体在多大程
33、度.上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的。幼儿渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，是幼儿自尊心发展的表现。教师应对幼儿好的行为表现给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪，从而增强其自尊心。因此题干中的表现反映了幼儿自尊心的发展。故选及26.【答案】A【解析】小刘老师因为家庭琐事心情不好而大声斥责孩子，把孩子当成坏情绪的发泄对象是不妥当的。小刘老师应该学会自我调节情绪，不断提升个人修养与行为。故 选A。27.【答案】C【解析】纠正幼良姿势的注意事项之一是观察、督促、提醒。由 于 幼 正 确 的 姿 势 是 由 长 期 习惯引起的,因此保育员
34、平时观察、督促、提醒就显得尤为重要。在一日生活中，保育员应注意观察婴幼儿的表现，对其不正确的姿势，做到及时发现及时纠正。故选328.【答案】B【解析】智力测验是评定一个人智力水平高低的方式。为了对人的聪明程度做定量分析，心理学家创造了许多测量工具，这些测量工具被称为智力量表。故 选B。29.【答案】C【解析】佝偻病是3岁以下小儿的常见病，是缺乏维生素D导致体内钙、磷代谢紊乱而使骨骼钙化不良的一种疾病，是我国重点防治的疾病之一。故选C。30.【答案】A【解析】本题强调教师在教育过程中要“循序渐进 ，由浅入深，由易到难，由低级到高级都是在说明一个有顺序，这是因为，儿童身心发展具有 顺序性 ，决定了
35、他认识外界事物也要有一个顺序。故选A。31.【答案】C【解析】肥胖儿有两种：一种是单纯曲巴胖；另一种是继发性0巴胖，即由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发国巴胖。体重超过了同年龄同身高标准体重后的20%即为肥胖。故 选03 2.【答案】C【解析】在 纲要中，关于科学领域的指导要点，是这样表述的：（1）幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望；（2）要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣；（3）科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。由此可见，本题C选项是正确答案
36、。故 选C。33.【答案】C【解析】幼J四，幼儿大量使用的判断是（直接判断）o幼儿使用判断大多是依据事物的外部联系和表面现象直接进行的。故选C。34.【答案】C【解析】幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。人际交往能力差的幼儿胆小，不能主动地与同伴交往，或与同伴不能友好相处，遇到问题也不敢去找老师反映或寻求帮助等，结果没有新朋友,他们感到孤独，心情沮丧，学习的兴趣大大降低，学校的吸引力也随之肖失。同时，这一能力与主动性的发展也是密切相关的。因此，在幼儿园里必须发展幼儿的人际交往能力。题干中教师着重培养的是幼儿的人际交往能力。故选C。35.【答案】C【解析】幼儿园工作规程规
37、定，本规程由国家教育委员会负责解释。故 选C。36.【答案】D【解析】学前语言教育活动设计与组织的原则包括：教育活动中经验的连续性原则；教育活动中主客体交互作用的原则；教育活动相互渗透的原则；活动内容和活动方式相适应的原则。故 选D。37.【答案】D【解析】长期系统性观察指在较长一段时间里，有计划地观察某一自然物体和现象的发展变化，使幼儿对其发展过程有较完整的认识，同时还可了解事物之间的简单联系和因果关系。幼儿观察西红柿的生长过程属于长期系统性观察。故 选D。38.【答案】D【解析】民法总则第十三条：自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。第十六条涉及遗产
38、继承、接 受 赠 与 等 胎 益 保 护 的，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿她出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。第三十四条监护人的职责是代理被监护人实施民事法律行为，保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益等。其中受教育归属于其他合法权益中，并无保护玩具权。故 选D。39.【答案】A【解析】当知觉条件发生变化时，知觉的印象仍然保持相对不变，这就是知觉的恒常性。知觉的恒常性包括大小恒常、形状恒常、亮度恒常、颜色恒常。虽然时间条件发生了变化，但知觉对象一国旗的颜色并没有发生变化e这属于知觉恒常性的体现。故选A。40.【答案】D【解析】教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受
39、感化的来源。长大后我就成了你，唱出了教师正确思想、模范言行、完善人格，对学生成长的示范导向作用。这种示范与效仿的关系，不同于售货员的优质服务使得顾客满意，演员的高超技艺深受观众赞赏，等等，因为前者的行为，目的不在示范；后者的反应，也不在于学习、效法。故 选D。41.【答案】D第 15页,共2 2 页第 16页/共2 2 页倒中内E【解析】自出生后第9个月开始，婴儿咿呀语的出现频率达到高峰，已能重复不同音节的发音，还能发出同一音节的不同音调。我国儿童此时已能发出四声变换。故 选D。42.【答案】C【解析】我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到
40、全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时，幼儿园又是一种社会公共育机构，具有福利性,担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。故 选C。43.【答案】C【解析】根据有无目的性，可将观察分为有目的性观察和随即观察，教师对幼儿所做的“观察记录 属 于有目的性的观察。故选C.44.【答案】D【解析】能助跑屈膝助是高度约40厘米的垂直障碍，能连续向前跳过多个高40厘米、宽15厘米的障碍是大班儿童体育教学活动的目标。故 选D。45.【答案】C【解析】自制玩具应有助于对幼儿进行全面发展的教育，引发幼儿的好
41、奇心和探索行为，因此自制玩具应具有教育意义。C项正确。玩具应放置在幼儿易于取放的地方，并允许幼儿在自由活动时能自由地选择玩具。A项错误。教师应收集、利用一些自然物品和废旧物品，和幼儿一起自制玩具，充分发挥幼儿的创造性、想象力和动手能力。B项错误。幼儿园教师应就地取材，利用各种无毒、安全卫生的自然物和废旧材料自制玩具。D项错误。故选却46.【答案】A【解析】直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。幼儿园常用的直观法主要有观察法、参观法、演示法和示范法。活动法是一种以幼儿的实践活动为主的方法，是指教师在教学过程中，通过创设情境或提供材料，引导幼儿自己实践、探索和发现。幼儿园常用的活动法主要有游戏
42、法、实验法和操作练习法。欣赏法是指幼儿在教师的指导下，体验客观事物的真、善、美，借以陶冶情感的方法。故 选A。47.【答案】D【解析】幼儿智力游戏的组织和指导原则：（I）选择和编制合适的智力游戏；（2）教会幼儿玩法，帮助幼儿建构规则意识；（3）培养幼儿的游戏策略意识，使每一个幼儿在参与游戏中得到充分发展，而不是教给幼儿游戏的策略。故 选D。48.【答案】C【解析】社会生产力的发展对家庭功能有决定性影响。故 选 J49.【答案】B【解析】教师在教学过程中应当相互学习，相互交流，取长补短，共同提高。李老师以学历为借口，拒绝与同事进行交流，说明他缺乏团结协作的精神。故选风50.【答案】C【解析】教师
43、专业能力包括以下几方面：（I）观察和了解幼J城 能 力。教师要具有敏锐的观察力，及时发现幼儿的需要，掌握教育时机；学会做观察记录，了解每个幼儿的特点，促进每个幼儿富有个性地发展。（2）设计教育活动的能力。教师要根据幼儿的兴趣和接受能力，选择怡当的内容与方法，设计符合幼儿身心发展特点的活动，促进幼儿全面发展。（3）组织管理能力。教师的组织管理能力是指教师对教育教学情境的组织、领导、监督和协调的能力，主要表现为制订班级的教育工作计划，检查教育教学效果的能力环境创设的能力组织幼儿各种游戏活动的能力；与家长、社区合作与交往的能力等。（4）对幼儿进行行为辅导的能力。幼儿弟17页/（共2 2页）行为辅导是
44、指教师对幼儿符合社会文化、价值标准的良好行为的塑造，对幼儿良好行为表现的支持、鼓励，以及对不良行为表现的矫正和治疗。（5）与幼J环口家长沟通的能力。教师要具有与幼儿沟通的能力。教师与幼儿良好沟通不仅有助于进一步了解幼儿，融治与幼儿之间的关系，而且为幼儿发表自己的看法，锻炼语言表达能力和交往能力提供机会。幼儿教师必须能够与家长沟通，形成教育合力。（6）独立思维与创造的能力。教师应不断更新观念、探索创新；能因人而异地采取不同的教育方式和方法；独立面对不同的教育情境，创造性地解决问题。（7）反思能力。教师应以自己的教学活动为思考对象，对自己的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析。题干所述属于教师
45、能力结构中的设计教育活动的能力。故 选C。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】ABCD【解析】婴幼11，在排大便之前通常会有一些身体的反应，如放屁、眼神发直并伴有身体用力的动作或发出使劲的声音，等等。保育员可以据此做出判断并进行相应的处理。故 选ABCD。52.【答案】ABCD【解析】学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）第四点一自主发展能力，包括注重专业成长和主动交流合作两个方面。注重专业成长包括：（1）发展规划。了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。根据学前教育课程改革的动态和发展情况，制定教师职业生涯发展规划。（2
46、）反思改进。具有反思意识和批判性思维素养，初步掌握教育教学反思的基本方法和策略，能够对教育教学实践活动进行有效的自我诊断，提出改进思路。（3）学会研究。初步掌握教育研究的基本方法，能用以分析、研究幼儿教育实践问题，并尝试提出解决问题的思路与方法，具有总结和提升实践经验的能力。掌握专业发展所需的信息技术手段和方法，能在信息技术环境下开展自主学习。主动交流合作包括：（1）沟通技能。具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。掌握基本沟通合作技能与方法，能够在教育实践、社会实践中与同事、同行、专家等进行有效沟通交流。（2）共同学习。理解学习共同体的作用，掌握团队协作的基本
47、策略，了解学前教育的团队协作类型和方法，具有小组互助、合作学习能力。故A、B、C、D四项均正确。故选ABC D。53.【答案】ACD【解析】幼儿智育的内容包括以下几点：（1）促进幼儿认识能力的发展；（2）培养幼儿良好的智力品质；（3）帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能；（4）引导幼儿获得粗浅的知识；（5）培养幼1映知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。发展幼儿的基本动作是幼儿体育的内容。故 选ACD。54.【答案】AD【解析】婴幼儿鼻出血的正确操作是：先用拇指和食指压住婴幼儿的鼻翼两侧，压向导中隔部位。同时将湿毛巾放在婴幼儿的额头上进行冷敷，一般持续510min,鼻血就会止住。故 选A D。55
48、.【答案】ABCD【解析】幼儿园教师的现代职业角色有：（I）幼儿教师是教育者；（2）幼儿教师是幼儿游戏的伙伴；（3）幼儿教师是幼儿的第二任母亲；（4）幼儿教师是幼儿的知心朋友；（5）幼儿教师是幼儿教育的研究者，幼儿理论的建构者。即现代幼儿园教师的职业角色有教育者、第二任母亲、朋友、研究者和理论的建构者。故 选ABCD.5 6.【答案】ABCD【解析】多样的教育形式、安全的盥洗环境、行为强化和榜样作用都是培养婴幼儿良好盥洗习惯的适宜方法。蝇 ABCD.5 7.【答案】BC【解析】中、大班的幼J仔眼的协调性和灵活性有很大提高，具备了初步的自我服务意识和能力，保育员可以组织他们独自接水、饮水。故 选
49、BC。弟】8页/（共2 2页）58.【答案】ABC【解析】幼儿的教育离不开家庭，其原因是：（1）家庭是幼儿成长最自然的生态环境。幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。（2）家庭是人的第一所学校。父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿入园后，仍然极大地影响和制约着幼儿园教育,幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开，否则教育效果不佳。（3）家长是
50、幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果将倍增。具体表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展；家长是教师最好的合作者；家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。D选项幼儿园有家长委员会不是幼儿教育离不开家庭的原因。故 选ABC。59.【答案】ABCD【解析】幼儿园与家长互相沟通的方式有集体方式和个别方式，集体方式有：（1）家长开放日。（2）家长学校。（3）家长委员会。（4）家长会。（5）家长接待日和专家咨询。（6）家园联系栏。（7）小报、小刊和学习材料提供。（8）活动法。（9）家长辨析会。个别方式有：（1）家庭访问。（2）个别