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1、 关于下学期中班工作计划模板汇总八篇下学期中班工作规划 篇1 一、现状分析 我们中班年级组12位教师经过了一年的相处和磨合，大家都是比拟的熟识，有很强的分散力。其中原有的一位教师因个人缘由离职，从而进来了一位新教师。我们的教师队伍中有一位园级骨干教师、五位中年教师、六位新岗教师。教师的性格都是比拟外向活泼，因此，我们年级组是一个年轻活动青春的团队。 上学期，小班年级组以常规培育为基准，班级的一日生活常规有了肯定的进步。幼儿园以美术为园本特色，加强幼儿绘画活动的指导与观看，针对不同层级的教师的备课进展了统整和研讨，教师根本的素养得到了提高。但是个别教师由于缺少扎实的理论根底，因此在教学活动中教师
2、存在肯定的随便性，教师语言还不够标准和严谨，在教研活动中缺少仆人翁意识，依靠性强，因此加强教师的理论学习，标准教师教学方式，提高教师教育教研水平至关重要。 二、指导思想 加强学习和讨论36学习进展指南，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素养，标准教研组活动。以幼儿园的实践讨论为指引，不断提高教师教育教学中的反思力量，改良教育实践。加强日常教育工作治理，提高教师队伍素养,提高幼儿园教育质量。 三、详细工作及措施 （一）扎实教研，一日生活常态化。 1、随机进班，加强个别化指导力量。通过随时随地的老教师进班听课形式，逐步提高教师的日常嬉戏活动、户外体育熬炼的指导力量以及教学实践力量，努力提
3、高教师的日常观看指导力量是本学期的重点，立足于教师的的日经常规带班力量，特殊是个别化学习的指导力量。加强日常工作检查，将工作做到细致化。 2、定期教研，提高教师教研主动性。召开年级组教研活动，每周两次小教研活动，由两个教研组长轮番组织，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好气氛。遇到日常带班中消失的任何的问题大家一起争论，共同查找解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成绩；相互观摩平行班的常规，帮忙带课的教师反思教学活动中的得与失。 （二）互动学习，嬉戏活动共性化 1、连续深化以嬉戏教学为主，让孩子在嬉戏中学习。依据班级环境的改良，加强活动的嬉戏化形式，不限定孩子的进展。 2、重视班
4、级的户外体育活动，满意每日幼儿的户外体育熬炼时间，重视幼儿体育熬炼，增加幼儿体质。加强球操的练习，培育幼儿的节奏感和手眼协调力量。 （三）海洋之旅，美工创意独特化 1、海洋之旅主题课程的尝试开展。依据中班年龄特点，我们首次开展园本课程“海洋之旅”，以班级为单位，各班凸显共性。在每次主题完毕了各班进展沟通总结，能够真正做好主题活动内容。 2、加强家园互助，推动家园合作。以“家长会”“秋游”活动为平台，调动家长的积极性，努力让家长参加到幼儿园活动中。 3、做好美工区自主化。园本课程在艺术领域中表达就是创作和表现，各班做好美工区的创意，依据班级的“海洋之旅”做好美工区活动。美工区材料自主化，和幼儿一
5、起做好美工区材料的分类，自主拿取，不断做好自主化。 下学期中班工作规划 篇2 新学期开头了，预备在班级工作中做好以下几点： 一、连续培育班干部 强有力的班干部肯定是班主任治理班级的得力助手，班干部的选拔与培育应有急躁， 应尽量避开职务重复。工作中他们究竟阅历缺乏，应留意方法指导，并准时召开班干部会议，进一步明确职责，反思自己阶段内的学习工作状况，以便在接下来的工作中有更好的方法，同时对学生自己也是一种熬炼。 二、加强与任课教师的联系 自己所任学科打算了了解学生在课堂上的表现仅限于每周两节课，而绝大局部课是其他全部任课教师与学生在一起，所以要更好地加强与任课教师的联系，把握特长生、学困生及整个班
6、级的精神状况。实际上通过与任课教师的联系，任课教师不管是精神上还是在详细工作中对自己的确有很大的帮忙。 三、取得家长理解与支持 在多数学生根据教师意愿学习与生活的状况下，总有一局部学生要牵扯班主任较多的精力、占用较多的时间，其实这一局部学生更需要教育与引导，在这种状况下，肯定要取得家长的理解与支持，让他们知道教师与家长在许多时候的心情是一样的，不行能每个学生平均用力，这样在工作中才更有底气，处理一些事情也才能更放得开。 四、自始至终引导和培育学生行为习惯 人多是有惰性的，都是需要关注的，特殊是青春期的孩子，所以在班级工作中发觉问题准时指出并告知学生详细应当怎样做，始终留意行为习惯的培育，决不放
7、弃一个。 五、坚持做到几点小事: 1、多到班级走走。 2、多与学生谈谈。 3、给自己设好底线，争取治理不偷懒。 4、安排好时间，工作生活尽量都顾全。 5、擅长求助，准时调整使自己能保持心态平和。 下学期中班工作规划 篇3 新学期的预备工作已经就绪，为了能更好的进展本学期的工作，特制定了个人工作规划如下： 一、班况分析 1,本学期我班幼儿人数为 34人.其中男孩 22名,女孩 12 名(新插班 9名).把握了新生的一些根本状况,很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进展了电访. 二、工作重点 1、全面细致的了解每个幼儿 的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的进展。 2、在教学活动
8、中，要做到敬重每名幼儿，营造舒适欢乐的学习气氛。每周仔细备课，提前拟定各项规划，制作教具，准时按课表上课，并适时进展课外活动。课后仔细反思总结，对个别有困难的幼儿多给以帮忙，以保证每节课的教学质量。 3、鼓舞幼儿多参与幼儿园组织的各种活动，比方舞蹈、美术或是具有竞赛性质的活动，这样不仅可以培育幼儿德智体多方面的兴趣，还可以增加幼儿的自信念和表现欲，并从中发觉幼儿的闪光点，建立他们的自信念。 4、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教育幼儿方面的疑问要尽量做到准时解决，不仅做幼儿的教师，还有做家长的朋友。定期将月规划和学期规划要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所
9、学习到的内容。 5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要求在接送幼儿时必需出示接送卡，才能接送幼儿;对于持卡的生疏人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接幼儿。 6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危急物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节枯燥，留意幼儿在户外时的运动量和准时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。 以上就是我的个人工作规划，也盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 下学期中班工作规划 篇4 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师
10、来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏。 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下
11、几个方面的优缺点： (一)优势表现： 1、共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 3、活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 (二)弱势因素分析： 1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需
12、要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育。 2、与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 三、教学目标及详细措施 这学期我连续担当中三班的班主任，从事科学及英语活动的教学。 (一)科学领域 目标： 1、认读120的数字并学习点数、倒数;学习1200的唱数; 2、熟悉110的序数、10以内的相邻数。学习书写数字120; 3、学习模式排序，鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到开心; 4、了解常见的数、量、形，能用简洁的数
13、学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题; 5、熟悉星期，知道一周有七天及排列挨次，并与今日、明天、昨天时间概念建立; 6、在10以内数分解组合的根底上，学习10以内数的加减; 7、操作活动中，用各种材料进展简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进展初步的猜测; 8、积极参与小组争论的探究，培育幼儿合作学习意识和力量，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 措施： 1、编制各类嬉戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。 编制嬉戏，必需依据幼儿教学教育的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的嬉戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们相宜开展各类嬉戏。如在中班数学学习分类活动中，我设计了蚂蚁妈妈找宝宝的
14、情景嬉戏，最终通过嬉戏蚂蚁搬家的竞赛嬉戏，在轻松开心的嬉戏中不知不觉地学会了分类。 2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习比拟多少时，我让幼儿玩盖盖子的嬉戏。幼儿帮忙茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢?这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比拟，幼儿能通过嬉戏实践获得 比拟多少的方法的数学学问。 3、为幼儿供应有意义的操作材料。 供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进展探究供应活动的条件。在进展熟悉数字4、5的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子预备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通
15、过嬉戏给数卡排队、看数字做纸球，很快就理解了数字所表示的物体的数量。 4、使科学教育生活化。 我们可以从幼儿的生活实际动身，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学学问来解决幼儿生活中面临的问题，增加幼儿运用数学的力量和学习数学的信念。如：在玩找座位的嬉戏中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和复数的学问;安全教育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学学问解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、积极性。 5、将科学教育渗透于一日生活之中。 儿童是在各种各样的活动过程中了解四周世界的，日常生活中包含了大量学习数学的时机，教师要擅长利用这些教育资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学
16、在生活中的价值。比方：生活中的图形，孩子们会发觉车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类，帮忙教师整理图书、玩具等。 （二)英语领域 目标： 1、学习60个生活中常用的单词、短语或句式。 2、培育幼儿学习英语的兴趣。 3、供应丰富的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说常用的英语。 4、培育幼儿正确的语音及语调。 措施： 1、抓住一日活动中一切可利用的时机对幼儿进展英语的渗透。 例如，早上来园的时候，坚持对幼儿说：Good morning.、 How are you ?、 what”s your name?等日常用语，待幼儿说的娴熟后，还会主动对教师家长说，这
17、就使简洁的英语教学容入到幼儿的生活中去，让幼儿学以致用。在非英语教育活动中，对幼儿说Stand up、 Put down your hands 等，在午睡时，对孩子说：Silence please!、Don” talk.、Close your eyes.等，教师通过自己动作等肢体语言的提示，让幼儿猜教师的意思，孩子一开头是在猜，到了其次个月，孩子不但理解句子的意思，还会仿照教师的发音和句子，孩子对完整句和连贯的沟通用语学习得到进展。 2、为创设英语活动区域。 在活动区中投放生动好玩的图片，动物指偶等，吸引孩子。只要有空，孩子就会主动地指读单词，或是拿起指偶两两结伴做起语言嬉戏，幼儿开心地生活于
18、英语语言的大气氛中。对于个别内向、不愿表达的孩子，我会赐予适当地指导，因人而异，因材施教，使这局部孩子也得到进步。 3、多开展嬉戏活动。只有生动、好玩的教学方式才能吸引孩子。嬉戏自然成了幼儿学习英语的最好手段，当孩子围成一个圆圈做嬉戏时，我会说：hand in hand，please.我边说边做动作，孩子们理解了我的意思便与我手拉手，接着我又说：big,孩子们就会把圆变的大大的，当我说：small孩子们就会把圆变的很小。尽管是一个小嬉戏，孩子们照样玩得很快乐，又从中学到了一些英语。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且
19、要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，让每个幼儿都能得到更好的进展。 下学期中班工作规划 篇5 （一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 （二）喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 （三）班内三位教师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。 下学期中班工作规划 篇6 新的一个学期开头，作为一名实习班主任，我理所
20、固然做好下个学期的工作规划，以下是我的工作规划： 一、班级状况分析 高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所固然；若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮忙学生顺当度过高中过渡期是班主任的重要任
21、务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。 二、
22、班级建立目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮忙学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。 三、班级建立措施及详细步骤 （一）常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况
23、由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。 5、指导培育班级干部的组织治理力量，培育班干部团结协作的精神；同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生消失两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注学生状况，了解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。 （二）做好学生的思想工作 1、关怀学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。
24、在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向进展。 3、鼓舞学生，帮忙学生建立自信念，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特别学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。 （三）班风、学风建立 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题
25、可在班上提出，共同解决；个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育”主题的争论，全班学生出谋划策。 四、详细安排 第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成绩、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。 其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的治理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开头筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动
26、会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的安全工作等。 第四周：国庆节，强调学生留意人身安全及财产安全，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警觉安全问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。 第六周：对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要帮忙其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于紧急而发挥失常；学习根底较薄弱的学生，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。 第七周：下周将进展考试
27、，可向学生介绍合理复习的方法及策略。 第八周：考试周 下学期中班工作规划 篇7 一、班级状况分析 随着春天的接近，我们迎来了中班的其次学期。如今，我们班幼儿的心情根本稳定。大局部的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能专心参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时能够自我穿脱衣服;在学习嬉戏方面也构成了必需的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，专心动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的
28、成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。 二、教育教学目标及措施 仔细学习新纲要，领悟纲要精神，针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为群众效劳，构成群众观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，构成必需的群众观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的资料，学习自
29、我独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达潜力。丰富制造嬉戏资料，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维潜力。并逐步丰富幼儿的词汇，透过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每一天进展必需量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提
30、高午餐速度，构成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自我的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必需的作息习惯。 美育方面透过语言故事中的不一样形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿透过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。透过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 三、卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要教师的帮助、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味
31、，尝一尝味道，、使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 有些本质上的工作还需要教师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。仔细做好大扫除工作，去除卫生死角。协作保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健学问。 四、安全工作 将安全工作渗透于幼
32、儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和潜力;班上使用电器要有专人看管，留意纳凉设备的安全使用;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。 下学期中班工作规划 篇8 幼儿进展状况分析 中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水
33、平进展较好。 在安康方面，幼儿体质明显增加，较好地完成走、跑、钻等根本动作；生活自理力量有了进一步的提高，把握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简洁的生活技能； 在语言方面，幼儿口语表达力量有较大的进展，在集体活动中，积极举手答复教师的提问，语言的连贯性增加，逐步养成了对学习和嬉戏的兴趣； 在社会方面，幼儿把握了肯定的社会学问，能动手动脑参与社会实践活动，逐步懂得遵守集体规章；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。 在科学上：幼儿熟悉了四季的特征，知道利用水、沙、进展嬉戏，能够精确的认读数字及5以内的形成，喜爱在生活中查找不同的外形和颜色，特殊是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。
34、 在艺术方面，幼儿喜爱唱歌，动手绘画和制作简洁的玩具，并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进展简洁的敲打活动，知道用适宜的理由来评价朋友的作品。 领域目标内容 安康 1、身高、体重、血色素等安康指标达标。 2、会用多种方式合理表达自己的心情。 3、乐于参与体育活动。 4、会敏捷地使用筷子，细嚼慢咽。 5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。 6、能正确使用手纸，按性别入厕。 7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。 8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。 9、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危急时，知道躲避，会呼喊求救。 （主题活动及其它内容） 主题活动： 三月：幼儿园是我家 四月
35、：小饭桌 五月：泥土亲亲 六月：五颜六色 安康：二、三月：1、中班仿照操2、打针我不怕3、练习单脚跳4、听信号走 5、拍球 7、平衡木练习 四月：1、会活动地关节2、追赶跑3、跨跳4、夹物跳5、拍球竞赛 6、互抛皮球 五月：1、变速变向走2、越过障碍走3、得意的小脚丫4、侧面钻5、侧身滚六月：1、防暑方法多2、肩上投掷、3、冷饮地对话4、队列练习七月：1、食物的旅行 2、爱护五官 3、关节韵律操 4、跳绳5、接力赛 语言：1创编儿歌多彩的物品2童话故事班级里的好朋友3续编故事我的伙伴多4诗歌小朋友的家5故事拔萝卜6创编故事彩色的牛奶7会唱歌的生日蛋糕8仿编谜语是谁请客9漏嘴巴的故事10故事谁送
36、了土11小猪盖房子12兵马俑13叙述故事花衣裳14观赏会变的衣服15冬天还是夏天16诗歌漂亮的伞 语言 1、愿意与人交谈并宁静倾听。 2、会说一般话，发音精确。 3、词汇较丰富，能运用简洁的复合句型。 4、喜爱观赏文学作品，能理解主要的内容。 5、能仿编简洁的儿歌和故事。 6、会独立看图书，能看懂图画中的主要内容。 目标 内容（主题活动及其它内容） 社会 1、情愿关怀别人，帮忙别人，有怜悯心。 2、熟悉自己的优点，情愿学习同伴的特长。 3、情愿为集体做力所能及的事情，具有初步的责任感。 4、能与同伴合作，协商解决问题。 5、遵守规章要求，最错事能成认并改正。 6、了解武汉标志性建筑、风景名胜、
37、特色小吃。 7、敬重劳动人民，了解不同职业人们的劳动，疼惜劳动成果。 社会活动： 三月：妇女节、植树节、穿脱衣竞赛、学习折叠衣物、我为班级做点事 四月：幼儿园的饭菜香、夹筷子竞赛、漂亮的武汉、系鞋带、为我们工作的人 五月：劳动节、劳动人民、参观种植园、求救方式、 六月：儿童节、端午节、做错事以后、防暑方法多、 数学： 二、三月：按两种特征分类、比拟宽窄、按规律排序、熟悉时间（一）、熟悉时间（二）、复习基数和序数、图形分割、图形拼搭、 四月：20以内点数、认读50以内的数、数物结合（一）、数物结合（二）、复习数物结合、20以内的倒着数、按物体两种属性分类、 五月：数的守恒（5以内）、数的守恒（1
38、0以内）、熟悉单双数（一）、熟悉单双数（二）、复习单双数、6的形成及守恒、认读610 六月：7、8的形成及守恒、10以内数的等差关系、10以内的形成及守恒、区分左右、图形分类、图形联想、发觉关系、今日、昨天、明天及星期 选自蒙氏教材数学用书） 科学：1彩色天地2得意的绿精灵3铺路真好玩4小鸟是我们的朋友 5选豆豆6尝海鲜7小菜篮8绿色食品9玩泥巴10参观种植园11泥里的根12泥中的小动物13食品大聚会14舞台灯光师15多种服装16夏天的风景 音乐： 二、三月：1练声曲音阶歌2 观赏进展曲3挤奶律动4节奏：小小演奏家（12）5歌曲我的好妈妈6集体舞来猜拳（308）7歌曲小兔和小猴8嬉戏我的朋友在
39、哪里 四月：1观赏：摇篮曲2歌曲小狗，我的朋友3舞蹈小海军（2课时）4歌表演：吃红薯5踏踮步6歌曲春雨沙沙（350）7歌表演：小猫你别吵（2课时） 五月：1韵律表演泥娃娃2跑跳步（2课时）3歌曲小宝宝睡着了（357）4观赏舞曲5歌曲欢乐的六一（403）6嬉戏摘苹果7创编歌曲摘星星（81） 六月：1复习踏踮步和跑跳步2嬉戏小花猫和小老鼠（408）3打击乐月姑娘（411）4复习舞蹈5歌曲夏天来到了（464）6观赏进展曲摇篮曲和舞曲7创编歌曲表情歌8歌曲联唱 美术： 二、三月：1五颜六色的礼花2爸爸的领带、3美丽的妈妈4涂色：漂亮的方格布5我们都是好朋友6指纹画7漂亮的手提包8想象画：奇怪的房子 四月：1丰收的果园2小菜园3手工：厨师帽、4手工：小鱼游5看小鸡6变色蜗牛7水果图案8制作假面具 五月：1折纸：小船2装饰画：花瓶真美丽3粘贴折画：郁金香4泥工：彩泥画5泥阿福6泥娃娃变脸7泥板画8海底世界 六月：1金色的六一儿童节2五颜六色的礼花3安全标志4涂色：荷花开了5制作纸扇子6大西瓜7轮船设计师8会变色的衣服