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1、 减税降费政策落实情况自查报告3篇减税降费政策落实状况自查报告篇1 局将连续推动政府职能转变和深化“放管服”改革工作，推动退役军人工作再上新台阶。下面是天际涛源小编给大家带来的关于“放管服”改革政策落实状况年度自查报告，盼望大家喜爱。 一、推动政府职能转变和深化“放管服”改革工作状况 (一)提升行政效劳，推动职能转变。 推行一次性告知、一门式受理、一窗口办理，提倡线上受理审批，目前我局保存行政审批事项X项，其中承诺一次性办结事项X项。严格依法定程序办理行政审批、行政许可、行政惩罚，全面推行一次性告知制度，动态完善行政审批事项清单，优化审批效劳流程，不断提升政府效能。标准退役军人事务审查审批，通
2、过实行精简审批事项和条件、下放审批权限、推行告知承诺制信任审批等措施，逐步简化退役军人事审批事项和环节。 (二)深化体制改革，打造法治政府。 一是推动退役军人法治建立。局党组高度重视退役军人工作领域的法治建立，坚固树立依法行政的理念，仔细贯彻落实党政主要负责人履行推动法治建立第一责任人职责规定，切实发挥局党组领导核心作用，把党的领导贯彻到退役军人工作领域法治建立各个方面。局党组会议、局务会屡次讨论、争论、学习退役军人重大行政决策、行政标准性文件，强化依法行政意识，依法推动退役军人领域各项工作开展。 二是全面标准行政权力运行。依法履行行政职能，全力做好退役军人和重点优抚对象的优抚、安置、就业创业
3、、权益维护工作，提升军队离退休工作的效劳力量和效劳水平，努力完善烈士实施治理，推动政务信息公开，有效提高我局依法行政水平。建立完善工作运行体系和组织治理体系，标准办事规章和工作流程，以制度管人管事，以制度标准工作秩序。建立完善人岗相适的安置机制，积极实施退役军人“阳光安置”方法。依法依规办理退役军人社保接续，加强退役军人应急救助资金的使用治理，全面标准行政权力运行，依法履行法律法规给予我局的行政职责。 三是依法加强退役军人和优抚对象效劳。仔细贯彻落实习近平总书记对退役军人效劳保障工作作出的重要指示，对表中心、省委和市委有关加快推动退役军人效劳保障体系建立的文件精神，根据“五有”标准和全掩盖要求
4、，成立区、街道、村(社区)三级退役军人效劳中心(站)，根据“层级指导、分级履责、注意效劳、就地保障”的原则，充分发挥效劳保障体系的作用，积极担当退役军人就业创业扶持、走访慰问、帮扶解困、信访接待、权益保障等事务领域效劳性、保障性、事务性、延长性工作，的确打通效劳退役军人“最终一公里”。 二、我局行政职权事项下放镇(街道)实施状况 依据全区部署要求,我局于20xx年给予各镇(街道)X项区级行政职权事项，列出X项退役军人事务职权事项详细清单下放各镇(街道)。并积极探究建立“镇街吹哨、部门报到”工作机制，亲密跟踪下放事项实施状况，通过日常检查、随机抽查等方式，切实加强对下放实施事项的帮助监管，准时订
5、正存在的问题，定期对实施工作开展评估，并依据评估结果向区政府提出调整完善实施事项的建议。 三、下一步工作规划 下来，我局将连续推动政府职能转变和深化“放管服”改革工作，推动退役军人工作再上新台阶。 (一)仔细抓好政策落实。 落实优抚标准动态增长机制，完善优先优待制度，推动优抚工作从解困型逐步向表扬鼓励型转变。落实“阳光安置”机制，提高安置工作精准度。平稳有序推动局部退役士兵社保接续工作。 (二)大力推动就业创业。 举办退役军人专场聘请会，建立退役军人就业创业网上平台，讨论制定我区的实施细则和我区适合退役军人就业的岗位名目。建立多层次、多样化教育培训体系，充分发挥社会组织、民营企业、社会培训机构
6、的作用，切实为退役军人就业创业和教育培训供应优质效劳。依托定点培训基地，对有培训意愿、符合条件的退役军人实施全掩盖免费适应性培训、就业技能培训。 (三)加强思想政治教育。 强化退役军人党员教育治理，重点推动将流淌退役军人党员纳入组织治理中。弘扬正能量、管控负能量，推动“荣耀之家”牌匾悬挂工作常态化，积极选树先进典型。 (四)开展涉军问题专项治理。 畅通信访沟通渠道，了解退役军人诉求，分类做好政策落实、思想疏导和教育稳定工作。扎实开展重点风险隐患排查，聚焦重点领域和重点行业，突出焦点冲突，攻坚突破，有效化解。做好重要节点的维稳安全排查工作，建立工作台账，定期汇总分析退役军人反映的突出问题，催促属
7、地治理职能部门准时提出解决方案。着力破解冲突问题，准时回应退役军人最关怀最直接最现实的利益诉求，着力解决政策不落实问题。切实维护社会安全稳定。 (五)探究基层治理模式。 探究具有属地特点的基层治理新模式，发动社会力气成立关爱基金，对生活有困难的退役军人军属供应临时性、应急性的帮扶和救济，发动各镇(街道)、各有关部门依照政策推动，加大宣传力度，收集各企业家、社会爱心人士的名单，最大限度、最大程度为退役军人及军属供应帮扶救济。 减税降费政策落实状况自查报告篇2 “双减”是指全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。其中,要求分类明确作业总量。 下面是小编为您推举中小学校落实双减政策五项治理状况
8、总结自查报告汇编。 学校“五项治理”自查工作汇报 为全面落实立德树人任务，促进中小学生安康成长，依据省教育厅及省政府教育督导室联合公布的*教基函20239号文件，我校就中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质安康五项治理工作进展自查。现将自查状况汇报如下： 一、手机治理 1、加强手机带入校园治理。在校内对学生携带手机的状况进展了调查，学生根本上携带的是电话手表，初中学部占比最少的班级是8.3%，最多的班级是52.8%，其中智能手机共计20部占携带手机人数的3.7%; 小学携带电话手表占比最少的班级是13%，最多的班级是79.2%，无携带智能手机学生。学校制定了咸宁试验外国语学校学生手机治理规定，明
9、确了学生手机原则上不得带入校园。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意并提出书面申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，各班级自行预备手机保管装置，制止将手机带入课堂。目前全校根本严格执行学生手机不得带入课堂的规定，但是有局部班级未严格执行电话手表不得带入课堂。 2、建立学生手机校园内统一保管制度。明确了各班班主任为手机保管责任人，建立班主任沟通热线与家长联系。在学校门卫室设置公用电话便利学生和家长联系。后期将由学校统一为班级申报手机保管装置，同时在校园内增加公用电话设置。 3、线上作业治理。学校明确规定并严格执行不得用手机布置作业和不得要求学生利用手机完成作业。 4、手机治理教育引导。在
10、学校开学通告的开学后治理工作明确了学生手机原则上不得带入校园，接着在学校微信公众平台再次公布咸宁试验外国语学校关于加强学生手机治理告家长书，告知家长学校手机治理相关规定，同时通过升旗仪式和特地在各班召开用心学习 远离手机主题班会，向学生强调在校内携带和使用手机的危害，学习教育部办公厅关于加强中小学生手机治理工作的通知 和咸宁试验外国语学校学生手机治理规定，明确了治理职责和要求。 二、睡眠及作业治理 1、调查讨论。学校对各年级学生进展了抽样问卷调查，每个年级随机选一个班进展问卷，然后统计结果进展分析，课业负担重和校外培训班报得多是主要缘由，从问卷上可看出，晚上完成家庭作业花2个小时左右的学生一年
11、级有10%，二年级14%，三年级22%，四年级21%，五年级24%，六年级26%，随着年级的上升，写作业的时间越来越多。从总体上看，年级越高上网时间越长。每天上网3小时及以上的，小学中年级有8.9%，小学高年级有14%，初中有23.3%。相对而言，上网时间越长，睡眠时间越少。 2、制定制度。依据教育部办公厅下发的关于进一步加强中小学生睡眠治理工作的通知的文件精神，我校同步制定宿管教师工作流程、作业治理的十项规定为保证学生充分的睡眠时间在制度上进展了明确。 3、宣传教育。教师层面，做一次关于学生睡眠现状的问卷调查，了解我校学生的睡眠的现状及状况。学校通过公布睡眠通知、公示告知等方式宣传睡眠对中小
12、学生安康成长的重要性，引导教师做好孩子的睡眠工作，保障孩子的睡眠时间，改善孩子的睡眠质量; 学校准时组织教师学习，逐条理解，并应用于实际。家长层面，先为家长心理减负，以教育均衡进展的“实招”减轻学生升学竞争给家长带来的压力，真心诚意取得家长对减负的支持; 指导家庭为孩子制造良好的生存环境、建立科学的生活方式，共同爱护孩子们的安康权。学生层面，学校通过召开主题班会、心理安康教育、科普讲座等形式，普及科学睡眠学问，让学生明白睡眠对自身成长的意义，重视自己的睡眠状况，班级统一制定科学合理的作息时间，养成良好的睡眠习惯。 4、午托治理。后勤效劳中心制定宿管教师工作流程，对午餐、户外拓展、睡前预备、午休
13、都设有固定的时间节点，午休时间有90分钟，让辛苦学习了一上午的学生可以好好地休息，同时，还可以有效地弥补少数学生因特别缘由而造成的睡眠缺乏。后勤效劳中心为了提高学生的睡眠质量，要求学生午餐后在教师的带着下在操场上漫步、活动，放松心情，更快入睡。 5、督查考核。学校对班级睡眠开展状况作为班主任工作的考核内容之一，定期对学生的睡眠状况进展问卷调查，反应落实状况，切实保障学生的睡眠时间，让学生安康、欢乐地成长。 三、读物治理 1、全部图书都选自教育部推举的中小学生必读和选读书目，每学期开学由相应年级的语文教师进展筛选确定本学期推举阅读书目，并通过审核审批后由家委自主选购。 2、我校没有且不允许通过举
14、办讲座、培训等活动在校园内销售任何课外读物。 3、对学生自主购置携带进入校园读物进展严格治理，发觉问题读物马上予以没收并准时教育，消退不良影响。 四、作业治理 1、明确作业要求。学校公布了“作业治理十项规定”，从严控作业时间、明确学科要求、课堂高效作业、杜绝家长作业、做好作业记载、精选作业内容、加强作业批改、鼓舞作业创新、提倡实践作业、爱护学习隐私十个方面对作业提出了详细的要求。 2、严控作业时间。明确要求小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级家庭作业总量不超过 45 分钟，初中家庭作业总量不超过 60 分钟。各年级可依据学生年龄特点，布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作、体育熬炼
15、、家务劳动等非书写类作业。班级设立“作业登记员”， 负责填写作业登记本供教师查阅，班主任对班级家庭作业进展协调。初中学段原则上语文、数学、英语三科书面家庭作业时间不得超过作业总时间的 1/3 (即掌握在 20 分钟以内)其他学科不布置书面家庭作业。 3、课堂高效作业。课堂教学必需安排肯定时间完成课堂作业，晚托时间不得讲课，晚托教师指导学生完成当日全部校内作业，不得将课堂作业转变为家庭作业。 4、杜绝家长作业。不得布置学生难以完成，形似给学生布置实则给家长布置的作业。小学全部年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。 5、加强作业批改。落实“精选、精编
16、、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必记、有错必纠”的“四精四必”作业治理模式。严禁学生或家长代批作业，教师要亲自批改。批改作业做到准时细致，批阅符号标准，提倡书写共性化评语和面批面改，评语有针对性、启发性、指导性、鼓舞性，作业批改后准时反应，共性错误学生自主修改，共性错误要求课堂上统一讲评。 五、体质治理 1、课时安排。小学1-2年级每周安排4课时体质提升活动时间，3-6年级和初中每周安排3课时。 2、课间活动。每天统一安排30分钟的大课间体育活动。每上课40分钟，课间安排10分钟学生自行出教室活动放松。上午其次节课及下午第五节课下课五分钟为眼保健操时间，学校安排师生进展巡查，确保落实
17、。但是在无体育课当天未安排一小时集体体育熬炼时间，目前已安排体育组进展整改调整。 3、安康检测。每学期安排在学期末体育课时对全体学生进展体质安康测试，建立学生体质安康档案，学期检测记录结果进入档案中留存。目前正在重新拟定学生体质安康抽测符合制度并于后期监视落实。 4、视力检测。每学期学校均进展全掩盖视力筛查。目前已完成第一次筛查，本学期内择期将进展二次筛查。 学校落实“五项治理”工作汇报 一、总体状况 为落实教育部五项治理工作，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，落实立德树人根本任务，推动育人方式改革，全面进展素养教育，标准学校办学行为，扭转不科学的教育评价导向，引导全社
18、会树立科学教育质量观和人才培育观，促进学生安康成长，培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人，我校积极组织本校师生开展“五项治理”工作的落实，抓好学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质安康治理。梳理形成：政策解读、座谈研讨、自查自纠、家校联动的工作思路。 详细工作如下： 一、准时召开会议解读和部署五项治理工作 我校接到上级文件马上召开全体教师大会，集中学习关于开展全区中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项治理工作的通知使全体教职工都充分精确了解“五项治理”工作的重要性，仔细落实“五项治理”工作，优化工作方案，创新工作方法，熟悉到此工作的长效性和紧迫性，确保“五项治理”落实落地见实效。
19、二、进行关于“五项治理工作的座谈研讨会 对于五项工作详细的开展和存在的问题，我校绽开了座谈研讨会，我们从学生和家长以及教师中进展了深入的调研，说明白调研中存在的问题和需要改良的方向。同时强调，五项工作中，很多工作都需要家长的认同和帮助，学校必需让家长熟悉到五项工作的必要性和重要性，家校联合，将此项工作长期落到实处。 三、开展“五项治理工作的自查自纠活动 依据座谈会中提出的问题，我校绽开了五项治理工作的自查自纠 (一)作业方面 1、积极向教师和家长宣传有关文件，共同研讨提高课堂教学效率的方式方法。 2、加强互助，减负提质。师生互助抓好学困生辅导和优秀生培育工作，在教学中实行分层教学，即提问分层、
20、作业分层，使不同层次的学生都有所提高。课堂上生生互助，相互沟通、相互帮忙，共同解决疑难问题，助推教学质量的提升。 3.掌握作业量。学校严格掌握作业量，作业符合课程标准要求，难易适度。一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当稳固练习; 其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟(按学业程度中等学生完成的时间计算)。教师布置作业时确保能在课上完成的不留到课下，能在学校完成的不带回家里。没有手机布置作业的状况，也无打卡、汇报等电子作业 4.作业布置形式要多样，要在了解学生的学习状况根底上，关注优等生和后进生，分层布置作业，有书面作业，有口头作业，有实践性作业，满意不同层次学生的需求，使不同层
21、次的学生都得到充分进展。 5.布置作业必需坚持有利于提高教学质量和减轻学生负担两个原则，细心设计，重量要适中，留意突出训练重点。不允许布置机械重复和大量抄写的作业，杜绝以增加作业量来惩处学生。 6.注意作业反应。教师要在讲评和纠错环节上下功夫，增加训练的针对性和有效性。 7.年级组长是作业量调控的责任人，对作业量不正常的学科准时调整。教务处不定期调查和优秀作业评比展现，了解学生作业状况，对学生的作业量进展监控。 8.责任追究。对违规布置质量低、数量大的作业或不准时批改作业的教师视情节轻重赐予批判教育。 (二)图书、教材教辅排查 我校制定了图书排查清理方案，教务处联合图书治理员、班主任、学生，分
22、别就学校各处图书进展了排查和清理，通过填报“图书排查表”的形式进展地毯式排查和清理。 各班教室:有个别班级图书角存在不相宜学生读的漫画书，有个别同学购置一些文具有不相宜小学生阅读的广告词。由各班主任进展细致排查，已将发觉的不标准书籍以及文具清理并劝导学生带回家中，由家长治理。利用班会等时机教育学生不购置、不阅读、不携带不标准书籍。 图书室:有少局部不标准图书，图书治理员王丹教师已将该图书收起来。 (三)手机治理手机治理制度并在教职工大会上宣读执行。依据通知要求，本着爱护视力，让学生用心学习，促进学生身心安康进展的原则： 1、 学生不得将手机携带至学校，家长有事可与班主任或任课教师联系，学生有事
23、可以借用教师的手机与家长联系。 2、 的确需要带手机入校帮助学习的，需家长提前向班主任提出书面申请，班主任报备学校政教处，学生用完后将手机交班主任保管，放学后带回家。学生在校使用手机期间，须严格掌握使用时间和使用范围，由任课教师予以指导和监视。 3、学生如若未按规定私自携带手机进入校园，造成手机遗失等问题均由学生本人负责。 4、对违规携带手机的学生，学校赐予口头警告并当场收缴手机，由班主任登记保管，然后由家长领回。 5、学生在家使用手机，家长要履行监管义务，掌握时间，监视孩子合理使用手机，文明上网。 (四)体育熬炼 我校除了保障学生在校每天体育熬炼时间1小时(上午大课间半小时，下午大课间半小时
24、)，且一周内，一二年级四节体育课，三至五年级三节体育课，局部学生还参与学校的体育特长熬炼。更重要的是通过家校联动保障学生的体育熬炼，通过召开家长会、家访、微信公众平台、美篇等渠道鼓舞家长利用节假日积极进展体育熬炼。 (五)学生睡眠 1、从作息时间上保证学生的睡眠时间 在我校作息时间制定上，文件上规定原则上每天上午上课不早于8:20，为了和中学错峰上学，我们制定第一节课的上课时间为8:10。严格根据国家标准办学制定作息时间，保障学生的睡眠时间。 2、作业“减负提质”保证学生的睡眠时间。 学校在作业方面严格检查把关，3-5年级三科作业量时间必需掌握在一小时内。学生的作业负担不重，睡眠质量也自然能提
25、高，通过家长会、美篇、微信公众平台等渠道形成家校合力，保障学生睡眠。 四、落实“五项治理”工作状况， 下一步，我们将五项治理工作形成常态化，家校联动。 1、首先，加强与家长的联系。 我们把五项治理工作内容形成致家长的一封信，利用微信公众平台、美篇、家访等多种形式进展宣传教育，形成合力，真正为学生安康进展办实事，办好事。 2、完善措施，落到实处。 将“五项治理制度”编制成册，集中发到班子成员手中，明确分工，落实责任，完善监视机制。 通过自查，我们充分熟悉到此项工作的重大意义，今后的工作中，我们将加大宣传教育力度，强化监视检查，逐步完善和健全“五项治理”制度的相关规定，确保此项工作的可操作性和标准
26、性，做到五育并举，全面育人。 *小学学生五项治理 工作落实状况报告 依据*市关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项治理工作的通知要求，我校积极贯彻落实上述文件精神，在“提质减负”上下功夫，多措并举，深化课程改革，落实立德树人根本任务。对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进展了仔细部署与落实。现将有关状况报告如下: 一、提高站位，把好“熟悉关” 观念打算行动。在我校接到通知后，学校分别召开各级会议，就通知做了细致的分析与探讨。会上各级领导分别就五项改革相关内容向全体教师做了进一步具体的解释说明。 通过各项会议催促全体教师提高熟悉，提高站位，做到上下同心，令行制止。全校教师
27、对五项改革有了更加全面深刻的熟悉。 二、落实责任，把好“质量关” 1.切实减轻学生课业负担，把好“作业关”。 我校仔细贯彻落实相关文件建立。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率。增加学生作业的有效性和针对性，做到少而精;并积极开展教育“三违”治理专项行动，从源头上减轻学生作业负担。我校以细心设计的作业指导单为抓手，详细做到以下几点： a合理调控作业总量 我校以年级教研组为载体，加强各学科作业统筹治理，严格根据有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，1、2年级不布置书面家庭作业，3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，并且在校内完成。 b
28、科学设计作业形式和内容 我校教师经过实践讨论，提出了“利用好在校每一分钟，让学生回家更轻松”的口号，在作业设计上更新观念，创新形式，突出了多样性、层次性、科学性。 我们将亲子阅读、家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。我们有效利用学生在校的三个有效时间段。在作业设计上表达层次性。作业中有稳固当天所学的必做作业，有表达差异的选做作业，有面对不同学生的分层作业，还有表达小组长力量的小组自主作业。周末作业，我们依据农村的实际状况，主要布置综合性作业、操作性作业、技能性作业、生活型作业，真正使作业成为调动兴趣、进展思维、提升素养的有效手段。 c做好家校沟通 我校地处*市东南山区，家长素养参差
29、不齐，乍一听见取消家庭书面作业，便陷入了恐慌，产生一些对学校，对素养教育的负面看法。为防止消失以上不必要的误会，我校第一时间向家长做出了政策解释，并呼吁家长理解信任学校。同时，我们也积极利用好家委会，做好家长学校的宣传。建议家长要积极营建良好的学习环境，不额外给孩子增加家庭作业负担，支持和协作学校、教师的作业治理要求。家长要催促孩子主动按时完成学校布置的非书面作业，监视、帮忙孩子养成良好的习惯，引导孩子从事力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持进展感兴趣的体育熬炼和社会实践; 掌握孩子电子产品使用时间，防止学生沉迷网络，保障孩子睡眠时间。 2.重视学生睡眠状况，把好“休息关”。 我校在注意学生德智体
30、美劳全面进展的同时，熟悉到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠状况是关键，为做好和改善学生的睡眠状况，我校积极宣讲睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性，调整到校时间，并就相关信息下发致家长的一封信，取得家长的理解与支持。对于家长时间冲突等缘由的确需要早到校的学生填写早到校申请。发动全校班级开展安康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。 *小学 作 息 时 间 表 (5.1-9.30执行) 上 午 到校 7:50 预备 8:10 第一节 8:20 9:00 其次节 9:10 9:50 课间操 9:50 10:20 第三节 10:20 11:00 第四节 11:10 11:45 放
31、学 11:45 下 午 午休 12:202:00 预备 2:15 第五节 2:20 3:00 眼保健操 3:00 3:15 第六节 3:15 3:55 课外活动 4:05 4:40 放学 4:40 3.标准学生手机治理，把好“执行关”。 2023年春季学期，依据教育部办公厅关于加强中小学生手机治理工作的通知和关于加强中小学生手机治理工作的通知要求，我校特制定了学生手机治理规定。学校把好执行关，加强手机治理宣传教育，加大检查和治理力度，健全手机统一治理制度。为加强学生手机治理工作，学校积极发动部署，科学引导，家校联动，确保学生手机治理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了
32、宣传检查力度。 4.加强学生读物治理工作，把好“阅读关”。 建校以来，我校积极打造特色办学，坚持走内涵进展之路，积极营造书香校园环境。自18年参加新教育试验校以来，学校更是大力开展阅读活动，平日教学活动中，以创立书香校园为目标，以晨诵午读暮醒为切入点，以师生共读共写为抓手，将阅读工作扎实推动，落到实处。每年4月是我们学校的读书月，每周三是全校阅读之夜，除此之外，每一个班级都设置了阅读课程，兴趣小组活动中开设了阅读组。同时，我们鼓舞亲子共读，学科阅读，教师专业阅读。 5.提高学生体质安康，把好“安康关”。 坚持“安康第一”的思想，学校高度重视学生体质安康标准，通过开足开齐体育课、体育活动课、阳光
33、大课间，增加学生的安康体质，每年在全校范围开展学生体质安康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质状况进展分析，通过实行针对性的训练方式，还准时向家长、学生反应，通过专业熬炼和引导，不断改良学生的体质。同时学校还非常重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操状况入班主任工作治理。 三、加强教研，把好“效率关” 在推动五项改革的过程中并不是一帆风顺的，教师教学力量的差异和陈旧的教育方式给改革带来了肯定的阻碍。为此，我校始终积极探究教学策略，提高课堂效率，优化教学模式。 1.聚力教研：聚焦课堂效率提升，促进教师团队建立。 我们连续
34、加强教研组建立，深入探究教研策略，积极开展生本教研、师本教研，分散团队力气，以主题式课例研修为抓手，夯实教学评一体化教学成果，向课堂要效率，向课堂要成绩。 学校遵循以人为本的理念，启动了“323”教师培育工程青色工程-青年教师重培育; 蓝色工程-中年教师重引领; 银色工程-老龄教师重鼓励。 通过教师培训提高教师的综合教学力量，引导教师加强学习，提高自己的业务水平，大胆尝试各项教学改革，努力构建新的教育教学模式，做到“减负提质”。 2.聚力科研：借助信息技术2.0工程，大力提升教师信息素养。 我校是烟台市信息技术2.0工程试点校。2.0不仅转变了教学环境、教学内容、教学工具，而且从更深的层面上转
35、变了教育生态系统，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，致力于实现人的现代化，实现更加开放、更加公正、更加优质的教育。结合我校进展愿景，我校找到了目前的核心诉求核心诉求：通过省中小学教师信息技术应用力量提升工程，提升全体教师的信息技术应用力量。在完成自身的SWOT分析以后，我校选择了优化教学模式。我们盼望通过2.0工程，全面提升教师信息技术应用力量，提高课堂效率，缩小城乡差距，全面提升学生核心素养。 在推动五项治理的过程中，我们也遇到过困惑与挫折，困难与挑战，但是信任在各级领导的正确指引下，在全校师生齐心努力下，我们必将在标准治理，科学育人的道路上越走越远! *学校落实五项治理自查报告(工作汇
36、报) 多年来我校在各级教育主管部门的正确领导下，秉承“培育人就是培育他对前途的盼望”的办学理念，立足学校实际，开拓进取，坚持办人民满足的教育，各项工作扎实有序开展。 近期，国务院教育督导委员会办公室下发了关于开展“五项治理”实地督查工作通知，我校依据文件要求，召开全体教职工大会，成立自查领导小组、工作小组，针对五项治理积极开展自查自纠工作，准时发觉问题，列出问题清单，指导教师仔细进展整改，并随时进展复查，监视整改正程，确保整改准时、高效、到位; 同时对于在自查过程中发觉的优秀案例树典型、立典范，双管齐下，确保我校五项治理工作落实到位。 一、前期预备 首先注意“五项治理”相关文件的学习，宣传到位
37、，加大宣传力度，利用学校公众号、家长会、家访以及致家长的一封信等形式实现家校亲密沟通，加强常规治理，提高教师熟悉，做到人人皆晓，并仔细领悟其目的和意义，做到目标明确，任务详细措施到位。 其次健全组织，明确职责，依据督导评估的细则，我校仔细建立健全了教育督导评估自评工作领导小组，仔细拟定了教育督导自评规划，坚持德育为首，安全第一，教学为中心的原则，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育，全面提高教育教学质量 1、根据自评工作程序，召开全体教职工大会，仔细拟定了*镇共青盼望小学关于开展五项治理督导实施方案及领导小组、工作小组并详细分工明确，详细成员及分工如下，组长，袁明涛负责教育督导评估中的全面工作，
38、重点抓好教育督导评估中的治理工作： 组 长：* 成员：* “五项治理”督导工作小组，组长重点负责教育督导评估中的督查、问题清单的整理及提出详细的整改建议或是要求。成员主要协同组长做好监视检查，落实好问题清单、整改措施的回收，以及评估中的各年级资料整理工作，及临时安排的有关工作： 组长： * 组员： 王文君(一年级) 景媛媛(二年级) 郭 健(三年级) 亓东晓(四年级)亓永超(五年级) 2.根据自评工作程序，仔细召开了五项治理自评工作领导小组会议，做到统一思想，明确目标任务，根据自评工作程序积极稳妥的组织，对近年来的相关资料进展收集整理和归档，根本完善了，督导评估应有的备查资料。 3.根据自评工
39、作程序对比标准和细则，严厉仔细地组织了自评自查，把根据自评工作程序，积极撰写自查材料和汇报材料交教办，进展验收。 第三学校长期以来以德为先，依法治校，近两年来，我校切实加强了德育工作和法制宣传教育工作，把师德师风建立列为学校工作的首位，仔细贯彻落实了师德师风建立组织全校教师学习教师法教育法义务教育法教师职业道德标准等教育法律法规，开展了一系列的德师风教育活动，活动有组织，有规划，有措施，并将“五项治理”纳入教师师德考核，校领导亲自抓，做到人人有学习笔记、自查自纠汇报。 二、自查状况 一是关于手机治理。 首先调研学校师生使用手机状况，在充分调查的根底上，结合上级文件指示精神，参考家长、学生、各任
40、课教师意见或建议，制定了*镇共青盼望小学关于学生使用手机的暂行规定，由班主任发送至各班级微信群，要求全体家长阅读并接龙回复; 同时下发*镇共青盼望小学关于学生在家使用手机致家长的一封信，通过召开少先队队会、家访或家长会等形式准时宣传相关的政策规定，并设置学生手机临时使用申请制度、特别状况手机存放治理制度等，多管齐下，不仅对学生带手机入校园进展了严格的管控，也对教师用手机布置或完成作业行为进展管控; 其次是加强指导。对手机使用进展教育引导，也准时与家长沟通，正确引导手机的使用，对于的确需要使用手机进展完成的任务，如“学校安全教育平台”、“红领巾爱学习”等必需完成的任务则要求家长全程参加，尽量削减
41、学生接触手机的时间。固然为了避开激化个别特别状况的孩子与家长的冲突，学校也尽量实现详细状况详细对待，不搞强制、不搞一刀切。经过一年的管控，尤其是在“家访进万家活动”当中，跟每一位家进步行沟通了解学生在家里的手机使用状况，与家长明确强调尽量管控孩子的使用手机的时间，学校不推举使用手机进展完成作业，同时也对家进步行相应的指导，引导家长，如何与孩子更好的沟通教育和治理，使家庭教育能够更好地效劳于学校教育家校联合，共同促进孩子的安康成长。 第三，开放学校公用电话，提倡学生特别状况用班主任教师的手机或学校公用电话联系家长。 第四，对于消失手机依靠的孩子，要求班主任教师准时与学生沟通、谈心，正面引导，循循
42、善诱，不盲目批判和指责。 二是关于睡眠的治理。 为了保障学生有充分的睡眠，安康欢乐成长，我校主要做了以下两个方面的工作。 首先是自上而下严格落实上级教育主管部门关于中小学上课时间的相关规定，通过全体教师例会，由袁校长亲自督查，总务处主抓，根据教育部最新规定，准时与校车公司、学生家长沟通协调，调整学生作息时间表; 建立健全*镇共青盼望小学学生上下学规定，保证每一名学生、家长明确学生上下学时间，并通过班级微信群调查学生参加校外培训、网课平台学习的时间及培训内容，加强对校外培训和网课平台及网络嬉戏的管控，从源头上抓好学生睡眠保障工作; 其次是创新形式，保障学生在校午休的睡眠质量，充分利用爱心人士捐赠
43、的竹板床，将楼道、空教室等闲置空间充分利用起来，给学生供应一个舒适的睡眠环境的同时，为了向午休要睡眠质量，召开班主任工作会，明确班主任午休时尽量全程陪伴，再加上学校少先队大队部午休监视员的仔细检查，共同组成盼望小学独具特色的午休守护网，学生午休能够得到充分地休息。 最终，对于局部因家长上班时间所限不得不早到校的学生，学校实行申请制度，要求家长提前做出申请，并准时告知班主任、值班教师、门卫处，做好早到校学生的安全治理工作。学校还要求班主任教师准时关注学生睡眠时间，与家长做好沟通，保障学生充分睡眠。 三是关于读物的治理。 首先学校成立了以语文教研组长、班主任、图书治理员为核心的读物治理工作小组，根
44、据教育部下发的不得推举或选用为中小学生课外读物12条负面清单，准时清查图书室、办公室、教室等处的书籍，严格根据规定治理。 其次每个学期发放*镇共青盼望小学学生课外阅读调查表，调研学生课外阅读状况。在充分调查的根底上，通过召开全体教师会，对各科的阅读任务进展调查、争论实施课外阅读的好方法，制定*镇共青盼望小学课外阅读实施方法，对学生课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求。 第三在每学期学期初的师德师风学习会上，与教师签请教师廉洁从教承诺书，严禁强制或变相强制学生购置课外读物，此项计入教师个人年度考核，如有违反实行一票拒绝; 第四对于各科的确需要共读的书目，学校规定教师可以推举阅读书目，但阅读书
45、目的内容质量必需严格把关，不能指定购置地点，由家长或学生自愿购置，教师不得接触钱物; 第五对于的确与学生学习相关的，特殊是各科的必读书目、那些对学生学习有帮忙的读物，要求教师特地拿出阅读课，与学生共同阅读，做好阅读笔记，使学生学有所获; 第六，为减轻家长购书负担，学校图书室每年都会依据实际需要购置肯定数目的新图书，满意学生课外阅读的需求。 四是关于作业治理。 首先学校严格实行作业公开制度，各学科教师布置的作业由由班主任每日汇总记录并拍照转发到教育处，严格把控书面作业量，明确规定一二年级不留书面家庭作业，3到5年级全部学科作业加起来不得超过一个小时; 其次是指导教师学习各科课程标准以及本学科教育
46、教学根本标准，在备课上下足功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要教学质量; 第三加强家校沟通，每学期均通过*镇共青盼望小学关于作业治理致家长的一封信及问卷星的线上调查强化学生作业批改，在学校教师考核方案中，教学常规工程中明确教师作业批改细则，对各学科的相关作业、检测等均做出明确要求，规定但凡布置作业必需批改，每学期作业批改记录不少于30次，教育处定期检查学生作业的批改状况，准时反应，指导教师做好各科的作业批改，用精挑细选的作业为学生的学习输送源源不断的力气! 第四加强校内辅导。要求教师尽量抽出时间在校内准时辅导学生，对学困生从根底抓起，对中等生强化力量提升，对学习力量突出的学生则以培育特长为主，这样分开了层次，全体学生都学有所获。同时要求全体教师做好课外辅导记录，并准时上交备查。 最终学校与教师签定不得让学生自批自改作业、不得给家长布置作业等承诺书，使作业治理逐步合规合理。 五是关于体质治理。 首先是保质保量上好体育课。多年来，学校严格根据课程标准以及教体育相关规定，按时足量开设体育与安康课程，一二年级体育课不少于4节，三