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1、 六年级安全教育班会记录内容格式及安全教育班会记录内容(4篇)六年级安全教育班会记录内容格式及 安全教育班会记录内容篇一/h3 1、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变力量。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。培育学生积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度。 二、活动过程： (一)图片展现，引入新课。 1、展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?
2、你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组沟通。) 2、展现另一图片，图中一个男孩子以强健的身手，帮助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反应。如： (1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的? 3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的勇敢男孩一样把握一些自救逃命的方法。 (二)引导研读，归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍
3、、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 (三)竞赛活动，嬉戏激趣。(设立主持人，四小组记分竞赛。) 1、抢答题。(教师供应局部问题，学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要留意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等。 2、推断题。(学生也可补充题目。) (
4、1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、嬉戏：编一编防火的拍手歌。 4、运用自己已经把握的各种灭火设备学问及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。) 5、引领学生在校园内考察逃命路线，并制作逃命路线图和逃命路标。评比出路线图加以记分。 三、小结，评价。谈谈收获与体验。 六年级安全教育班会记录内容格式及 安全教
5、育班会记录内容篇二/h3 (一)班会目的： 1.使学生知道一些简洁的安全常识。 2.使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 (二)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。 (四)班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学
6、习防触电学问的情景表演： (1)其次组代表表演： (2)大家仔细争论观看表演后争论： a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒学问的情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家仔细观看表演后争论： a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5
7、、学习防坏人破坏学问的情景表演： (1)、第四组代表： (2)、大家仔细观看表演后争论： a.刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? b.总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)稳固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电
8、：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在
9、紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧! 六年级安全教育班会记录内容格式及 安全教育班会记录内容篇三/h3 班会目的： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外大事中应必备的安全学问，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员。 班会预备： (1)磁带歌曲天堂里有没有车来车往， (2)常见交通标志， (3)学生
10、活动前搜集的有关图片资料， (4)节目表演。 班会过程： (1)队会仪式 (2)歌曲导入，出示队会主题 主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我开心的同意了。那个时候，九月的阳光，正温顺地照耀着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光绚烂的九月的下午，那个他背着书包匆忙走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地沉没了。那一天，她刚满13岁.(播放天堂里有没有车来车往这首歌，并跟唱，营造气氛。歌曲完毕，出示本次队会主题。) (3)争论沟通 主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还
11、有许多许多。(多媒体展现学生所搜集的资料、图片)学生谈感受。 主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?充分利用班级内的事，(吴雪艳父母出车祸，至今还躺在医院里)学生争论介绍。 (4)熟悉交通标志 主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 a、(学生跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进展讲解。 b、相声表演：交通法规人人遵守。 c、交通学问竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展现抢
12、答画面，由两组队员来推断哪些行为是留意了交通安全的，而哪些行为是特别危急的?(答对题多者为胜) (5)平日活动的安全 主持人：我们在学校里或外出活动时，也要留意安全，否则，后果就不堪设想。 展现：多媒体漫画系列片伴随讲解自己酿成的苦果自己尝。(把学生平常生活中的一些担心全的行为、做法以漫画的方式表现出来) a、在人多的地方或公路上踢球， b、在楼道上追赶狂打， c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤， d、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹， e、没有做预备活动便下水游泳， f、拍照时，为追求镜头的危险奇怪而登高爬壁， g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。 主持人：同学们，
13、我们可千万不能像刚刚那些同学那样糊里糊涂呀!不过，假如万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢? a(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特别的电话号码嘛? 它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114.) b多媒体展现这些电话号码及用处。 c表演小品小同学得救了。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，立刻血流出来，形式非常严峻。四周的同学都围了过来，谈论纷纷，有的说去告知教师，有的说告知父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告知他们应当赶快拨打120。抢救
14、车准时赶到，那位小朋友最终得救了。 (6)学会自我爱护 主持人：我们不仅要留意交通安全，还必需对我们身边的人和事保持肯定的警觉。 a嬉戏：翻头像。出示许多头像，让学生区分哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像反面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有肯定的模样，坏人可能长得很美丽甚至很慈爱，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是生疏人，也可能是熟悉的朋友。 b多媒体展现多种画面，学生依据画面指出画中仆人公应当怎样做。 有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。 外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。 路遇抢劫的歹徒。 去电脑嬉戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财宝。 遇到雷
15、雨天气，躲在大树下。 (7)防火安全 人们的生活离不开火。但，火使用不当或者治理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人们的财产和国家的建立进展造成巨大损失。消防安全非常重要。主要留意以下几个方面： a易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要准时熄灭，以免火灾。 b在学校清扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。 c不管在哪发觉火灾时，要准时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。 d发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，制止小学生去参与灭火行动。 e不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和教师去做玩火的嬉戏。 (8)设施方面的安全 a学校操场上的体育设施如
16、：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不坚固，不能去自由活动，特殊是中午在校吃饭的学生要留意： b前后楼栏杆建筑不合理，很不坚固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。 c教室内的插座任何学生，不行以乱动，不能任凭去插电源。 d在教室内不准追赶打闹，桌杌坏了要准时修理，以免发生危急。 e要学会自护自救。 (9)辅导员讲话。 (10)活动延长： a请有关人员进展安全发动和教育。 b组织学生上街进展交通安全宣传。 六年级安全教育班会记录内容格式及 安全教育班会记录内容篇四/h3 主题班会目的： 通过本次班会活动，让学生承受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔
17、实的数据，真实地叙述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得交通安全重于泰山。 活动预备： 1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。 2、确定男女主持各一人。 3、预备好15道测试交通规章的题目。 4、确定四位学生排练小品人民的好警察。 5、学生在班会课前自学中小学生日常安全手册。 5、预备好相关课件。 活动过程： (一)师主持，以逼真的画面，真实地叙述，真实的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。 1、导入： 交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了
18、交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒? 2、请看材料(显示课件) 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。 连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念? 一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万
19、个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2023年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。 3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件) 4、交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经受过或亲人朋友遭受过的交通事故， (学生叙述发生在我们身边的交通故事) 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启发或想法。 (学生可以各抒已见。) 6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通治理部门等等)说些什么? (学生思索并表述) 7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。盼望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)