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1、小学体育活动课时计划课题足球射门器材：小球门两付，小足球、标志桶等一批器材顺序时间教学内容教学与过程准备部分射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。基本部分足球射门步骤1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。3、学习脚内侧射门技
2、术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）结束部分小结放松运动。参考评价手册小学体育活动课时计划课题足球射门器材：小球门两付，小足球、标志桶等一批器材顺序时间教学内容教学与过程准备部分热身运动1、手部、脚步放松2、围操场慢跑一圈基本部分1、各种玩球：1）颠球。2）踩球。3）运球。2 运球：1）直线运球。2）8字运球。3、抢截球。教师：1、讲解示范，引导学生尝试多种玩球的方法。2、讲解示范，组织练习；不断改变触球部位，语言鼓励个别辅导。3、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。学生：1、按教师提示，尝试多种玩球的方法。2、运
3、用所学的技术，进行运球练习。3、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。结束部分小结放松运动。参考评价手册小学体育活动课时计划课题足球射门器材：小球门两付，小足球、标志桶等一批器材顺序时间教学内容教学与过程准备部分热身运动1、手部、脚步放松2、围操场慢跑一圈基本部分1、绕场运球。2,运球绕杆接力。3,对墙踢准。教师：1、用口令和手势进行指挥，引导学生运球变换方向，提高控球能力。2、讲解示范运球绕杆接力的要求，分组练习，提高运球过隙碍的能力。3、讲解示范脚内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视辅导。学生：1、听口令，看手势进行运球练习，注意运球的正确姿势。2、积极参与运球绕杆接力，提高控球能力和变向移动
4、的速度。3、积极参与射门练习，勇于展示射门的示范。结束部分小结放松运动。参考评价手册小学体育活动课时计划课题足球射门器材：小球门两付，小足球、标志桶等一批器材顺序时间教学内容教学与过程准备部分热身运动1、手部、脚步放松2、围操场慢跑一圈基本部分1、抢截球。2、脚内侧传接球。3、撞墙式射门。教师：1、提出游戏的要求，组织参与游戏活动。2、讲解示范脚内侧传接球的要点，组织学生练习，巡视辅导。3、组织学生进行撞墙式射门，巡视辅导。学生：1、能遵守游戏的规则，积极参与抢截球的游戏。2、积极参与脚内侧传接球的练习，提高传接球能力.3、积极参与射门练习，提高准确性。结束部分小结放松运动。参考评价手册小学体
5、育活动课时计划课题足球射门器材：小球门两付，小足球、标志桶等一批器材顺序时间教学内容教学与过程准备部分热身运动1、手部、脚步放松2、围操场慢跑一圈基本部分1、两人一组对踢。2,踢活动球射门。3、运球射门。教师：1、提出对踢的要求，巡视辅导。2、讲解示范的踢活动球射门要点，组织练习，巡视辅导。3、组织学生进行运球射门，提高射门难度，巡视辅导。学生：1、两人互相配合，体会踢球的部位、方向和跑位。2、参与踢活动球射门练习，体会射门的时机和方法。3、参与运球射门练习，体验成结束部分小结放松运动。参考评价手册小学体育活动课时计划课题足球射门器材：小球门两付，小足球、标志桶等一批器材顺序时间教学内容教学与
6、过程准备部分热身运动1、手部、脚步放松2、围操场慢跑一圈基本部分1、快速运球射门。2,运球绕杆射门。3、五人赛。教师：1、提出快速运球射门的要求，巡视辅导。2、组织学生参与运球绕杆射门练习。3、提出比赛要求，组织比赛，进行规则学习，做好裁判工作。学生：1、提高运球速度和射门的准确性。2、提高运球绕杆射门能力，体验成功的乐趣。3、运用所学技术进行比赛，学习裁判规则，体验合作的乐趣。结束部分小结放松运动。参考评价手册小学体育活动课时计划1课题例如：运 球1器材：顺序时间教学内容教学与过程准备部分布置.场地和控制赛跑的距离基本部分内脚背运球一、情景导入教师活动：1.教师组织游戏 换物接力跑，讲解游戏
7、的放方法和规则.2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能重点：运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向难点：改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心教师活动：1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领，组织学生自由分散在操
8、场内，进行练习。2.组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。3.两人相互传球，最后射门练习.学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解和示范，积极进行模仿练习。2.在练习中和同伴密切配合，体验配合的乐趣，体验成功。3.练习中能够基本按照老师的讲的动作方法和要领，进行尝试。结束部分4.运球接力赛，比比看哪组完成的又好又快。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx小学体育活动课时计划2课题例如：运球2器材：顺序时间教学内容教学与过程准备部分布置场地和控制赛跑的距离1、队列练习，行进间左(右)转弯、左后转弯、右后
9、转弯。2、游戏：“隐形人”。基本部分行进间运球1、行进间运球。，动作方法：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同教 法：边讲解，边示范学 法：(1)原地做左、右手运球练习。(2)分开小组让学生练习行进间直线运球，(3)教师巡回辅导检查。2、行进间运球接力跑游戏。动作方法：(1)把学生分成四组，各组学生从头到尾报数，报奇数号的学生与报偶数号的学生分别排成纵列面对面站立，相距30米。(2)教师发令后，排头同学边跑边拍球至对面将球交给对面第一位学生后排在排尾，如此往返，直至每个人都跑完一次，看哪组拍的好
10、，跑动快。练习方法：(1)让学生练习一边。之后，组织学生讨论游戏规则。(2)根据新规则继续练习，新规则是同学们自己定的，学生会自觉遵守。(3)挑选运球熟练的学生表演示范，带动其他同学积极练习结束部1、放音乐集合学生，成体操队形做四步放松操。2、讲评练习效果，表扬学习好的同学和积极练习同学，给他们以鼓励，同时让他们带动其他学生分3、宣布下节课学习内容，练习“十”字运球接力。4、下课，集体击掌三次。5、送还器材。小学体育活动课时计划3课题例如：运球3器材：顺序时间教学内容教学与过程准备部分1、活动球操（6X8拍）2、分组自由练习基本部分行进间运球1、原地运球（熟悉球感练习）2、行进间运球3、运球小
11、游戏4、分小组绕标志物进行练习5、分组讨论行进间运球有哪些方法学生：1、认真练习2、自主探究学习1、认真听讲游戏规则2、遵守游戏规则，注意与同伴之间的配合分六组进行：1、认真听讲游戏规则2、遵守游戏规则，注意与同伴之间的配合团结协作认真练习教师：巡回观察，最后点评结束部分1、放松音乐伴奏（情境放松）2、小结3、下课小学体育活动课时计划4课题例如：运球4器材：顺序时间教学内容教学与过程准备部分课堂常规四列横队。学生：1、与教师问好。2、有秩序的到指定地方拿球。教师：1、与学生问好。2、用简明的语言阐述本节课学习的内容。3、组织学生拿球。基本部分方法：脚内侧横拨球两人一球一组，相对而立，散点。学生
12、集体联系，不要太用力横拨球，动做要准确。教师：1、巡视，辅导。2、语言激励，鼓励勇于创新的同学。3、召集学生，让学生展示并做评价。4、强调安全问题。结束部分1、伴随轻松欢快的音乐放松身心活动。2,说说你对今天学习的感受1、跟随做放松操。2、大胆表述。3、帮教师整理器材、下课。小学体育活动课时计划5课题例如：运球5器材：顺序时间教学内容教学与过程准备部分课堂常规四列横队。学生：1、与教师问好。2、有秩序的到指定地方拿球。教师：1、与学生问好。2、用简明的语言阐述本节课学习的内容。3、组织学生拿球。基本部分1脚外侧运球2注意：如何控制好球的方 向？学生：1、练习脚外侧运球。2、练习中多多体会脚触球
13、的部位及如何控制运球方向。3、短距离练习运球动作。4、认真听取教师的评价。教师：1、分组，提出活动要求。2、巡视，辅导。3、集合，学生展示，教师评价各组练习情况。4、引导学生回答运球质量的好坏在足球运动中的作用（明确运球的重要性，以提高兴趣）。结束部分1、伴随轻松欢快的音乐放松身心活动。2、说说你对今天学习的感受1、跟随做放松操。2、大胆表述。3、帮教师整理器材、下课。小学体育活动课时计划6课题例如：运球6器材：顺序时间教学内容教学与过程准备部分课堂常规四列横队。学生：1、与教师问好。2、有秩序的到指定地方拿球。教师：1、与学生问好。2、用简明的语言阐述本节课学习的内容。3、组织学生拿球。基本
14、部分方法：各组持一球，用脚外侧运球，往返回来后把球交给下一人。学生：。分成8组，每组5人站成列纵队。遵守游戏规则，积极参与游戏活动。教师：1、讲解示范游戏的方法和规则。2、组织学生进行游戏活动。3、对各小组进行评价（从动作、合作、精神面貌等）。结束部分1、伴随轻松欢快的音乐放松身心活动。2、说说你对今天学习的感受1、跟随做放松操。2、大胆表述。3、帮教师整理器材、下课。小学体育活动课时计划1课题足 球（脚内侧踢球）器材：足球顺序时间教学内容教学与过程准备部分1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。
15、2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。基本部分一-小足球脚内侧踢球二、游戏足球游戏1讲解，示范2模仿练习3集体分散练习4及时纠正点评5游戏比赛6渲染气氛7裁判与调控8团结协作注意安全结束部分一、放松二、小结三、下课1散点站位2引导学生进行小结3师生告别。小学体育活动课时计划1课题足 球（脚面踢球）器材：足球顺序时间教学内容教学与过程准备部分1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。基本部分一、小足球
16、脚面踢球二、游戏足球游戏1讲解，示范2模仿练习3集体分散练习4及时纠正点评5游戏比赛6渲染气氛7裁判与调控8团结协作注意安全结束部分一、放松二、小结三、下课1散点站位2引导学生进行小结3师生告别。小学体育活动课时计划1课题足 球（运 球1）器材：足球顺序时间教学内容教学与过程准备部分1、队 列：立 正、稍 息、集 合、解 散。2、二到三节简单徒 手 操。3、专 项 准 备 活 动。组 织：O O O O O O O O OO O O O O O O O O1、教 师 语 言 要 清 晰。2、教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任 务。3、讲 解 队 列 练 习 的 要 求。4、师 生 一 同
17、练 习。基本部分一、小足球运球1能带球跑动20米，并将球控制在脚下。二、游戏足球游戏1讲 解，示范2模仿练习3集体分散练习4及时纠正点评5游戏比赛6渲染气氛7裁判与调控8团结协作注意安全结束部分一、放松二、小结三、下课1散点站位2引导学生进行小结3师 生 告 别。小学体育活动课时计划1课题足球（运球2）器材：足球顺序时间教学内容教学与过程准备部分1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：O O O O O O O O OO O O O O O O O O1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。基本部分一、
18、小足球运球2能带球跑动20米，并 将 球 控 制 在 脚下。二、游戏足球游戏1讲解，示范2模仿练习3集体分散练习4及时纠正点评5游戏比赛6渲染气氛7裁判与调控8团结协作注意安全结束部分一、放松二、小结三、下课1散点站位2引导学生进行小结3师生告别。小学体育活动课时计划1课题足球（颠球）器材：足球顺序时间教学内容教学与过程准备部分1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。基本部分一、小足球颠球二、游戏足球游戏1讲解，示范2模仿练习3
19、集体分散练习4及时纠正点评5游戏比赛6渲染气氛7裁判与调控8团结协作注意安全结束部分一、放松二、小结三、下课1散点站位2引导学生进行小结3师生告别。小学体育活动课时计划1课题足球（颠球）器材：足球顺序时间教学内容教学与过程准备部分1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。基本部分一、小足球颠球二、游戏足球游戏1讲解，示范2模仿练习3集体分散练习4及时纠正点评5游戏比赛6渲染气氛7裁判与调控8团结协作注意安全结束部一、放松二、小结三
20、、下课1散点站位2引导学生进行小结3师生告别。分一、指导思想:本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教学目标1、认知目标：通过教师的讲解示范，使学生领会技术动作。在思想上认识到自身不足，在练习时，加以注意改进。2、能力目标：通过练习，更好的改进提高立定跳远的动作质量。3、情
21、感目标：通过讲练结合，让学生们即能用心去理解，又能通过锻炼去提高。从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。三、学生情况分析：由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性差异差等原因我校二年级的学生普遍存在身体素质和接受能力都比较差，学习注意力也不是很集中，所以在学习时教学内容一定要合理按排。但学生中城镇学生占多数，他们生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去,就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。因此，在立定跳远的单元教学中，每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境，紧紧地抓住学生的心
22、理，使他们积极主动地投入到课堂教学中来，在玩中学，在情境中练，以有效达到教学目标。五、单元目标1、运动参与目标：通过教学，让学生乐于参加学练，展示自我，使100%的学生参与到练习中去。2、心理健康目标：培养学生的学习兴趣，让学生能够积极主动的参与到活动中去。3、身体健康目标：学会在体育活动中，调控自己的情绪并能与同伴合作学习和讨论，在练习中懂得尊重别人和关心别人。4、运动技能目标：95%掌握了立定跳远的动作要领，基本能够用正确的方法进行运动。六、课时目标：1、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦,在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生
23、跳跃能力，培养学生运动兴趣。2、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。3、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。七、教学重点、难点：重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。难点：上肢的摆动配合空中展体。八、教法、学 法：教法：引导法，探究法、指导法、比赛法、评价法等。学法：让学生通过小组合作学习探究、观察、模仿，相互学习来完成学、练的目标。教 学目标1、培养学生正确的跳跃姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、养成教育训练点
24、：通过游戏活动，培养学生勇于拼搏和充分展示自我的能力。教学内容跳跃：勇敢的小青蛙。游戏：双脚夹球跳。教学重点摆臂有力、双脚蹬地、落地平稳教学难点动作连贯、蹬摆配合课的顺序时间分配活动内容与要求主导与主体活动准备部分68，一、课堂常规：1、体委整队，师生问好。2、检查服饰，报告人数。3、教师宣布本课的内容及目标。要求：集合迅速、站姿端正、精神饱满。二、热身活动：1、环形跑：根据老师的示范和器材的摆放跟随音乐和老师一起做热身。2、徒手操 呼啦圈操要求：练习时做到动作协调、大方、自然。一、组织队形：成四列横队集合O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O 二、热身活
25、动1、动物模拟跳跃方法：在教师的指导下，进行徒手操练习。组织队形：八路纵队O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O 课的顺序时间分配活动内容与要求主导与主体活动18，20一、学 习“立定跳远：通过模仿各种动物的跳，自主学习，体验双脚起跳，轻松落地。动作要领：两脚自然左在开立，上体微前倾，两督前后摆动各一次，两脚妃合自然弹性屈伸，然后的臂用力向前上方摆，同寸两脚用力蹬地，迅速向也上方跳出，落地时以脚眼先着地。教学重点：摆臂有力、双脚蹬地、落地平稳教学难点：动作连贯协调、蹬摆配合一、学习新内容1.引导尝试练习学生用自己的方法尝试跳跃（以小组为单位讨论、尝试），并
26、导入新课。（图四点为一组）O O O OO O O O 2.教师示范、讲解立定跳远的动作方法，强调重难点及易犯错误3.学生集体练习（每组各跳23次）4.提 问“青蛙两条腿和四条腿分别是怎样跳跃的”摆臂向上跳跃练习（3-4次）5.分组练习，教师巡回纠错6.同学进行技能展示，师生点评。基本部练习要求：积极练习，相互帮助，注意安全。同时能够积极思考，勇于探究，认真看、听讲解示范。分S10二、游戏：双脚夹球跳。游戏方法：学生分成人数相等的八组，站在起跑线后，第一人双脚夹球经摆放好的呼啦圈按顺序跳，跳至最后一个时抱球跑回来传给第二格同学，第二个同学再继续依次类推。规则：最先跑完的队伍获胜。二、游戏：双
27、脚 夹 球 跳（八路纵队）1.教师示范并讲解游戏方法和规则2.指导学生进行游戏1次。3.进行小组比赛，决出胜负。目的：体验双脚起跳。要求：听老师口令，听指挥，遵守游戏规则。课的顺序时间分配活动内容与要求主导与主体活动结束部4,6，一、整理放松1.自由转呼啦圈。2.学生和老师跟随音乐一起做放松。二、小结1.教师评价2.课后延伸三、师生再见四、组长带领小组同学收还器材。一、放松活动散点 O O O O0 O O O 分预计练习密度场地操场一块、呼啦圈每人一个、8个小排球预计平均心率器材录音机一台、一、课的内容：传球接力方法：学生分人数相等小组纵队排好；球（海绵球、小排球、实心球）放置在距排头学生
28、4 0 5 0 米处；听开始哨音，各组排头跑向球，排尾不动，中间的学生随排头依次拉开，在排头和排尾间形成等分的连接点；排头拿到球后通过接力传球（头顶、胯下）将球传至排尾；先完成的组获胜。规则：1、向后传球过程中不得转身2、不得从其他方向传球建议：也可以从后面向前传球二、课的目标：1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。三、课的重点、难点1、课的重点：传球方法2、课的难点：传球的方向四、场地器材：海绵球每人一个，小排球4只，实心球4只五、课的教学组成（一）课堂
29、常规（2分钟）师生问好，宣布课的内容，安排见习生组织队形：四列横队（两路纵队）OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：静、齐、快（-）准备活动（5分钟）1、慢 跑（两路纵队）2、准 备 操（做操队形）教学方法：（1）、教师口令（放音乐），学生跟着老师一起练习（2）、肩、胸、腰等部位练习3、放鞭炮教学方法：（I）教师讲解每人用手中的海绵球向空中抛起，喊声如同放鞭炮（2）教师口令，学生练习要求：动作到位、形象逼真（三）传球接力（小排球）（2 0 分钟）教学方法：1、教师请一小组示范，2、各组练习3、听令各组比赛4、教师提示新的传球方法，同样请小组示范，各组练习后比赛5、讲评，表扬优胜
30、小组要求：积极参与，注意安全组织队形：四路纵队（四）综合活动：抱球往返接力（实心球）（5 分钟）教学方法：1、带领学生准备器材；2、教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持球。停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进行到最后一人，现完成的队为胜3、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。要求：创想积极组织队形：半个篮球场地散点（五）放 松（2分钟）教学方法：教师引导学生放松要求：轻松愉快组织队形：做操队形（六）小 结（1 分钟）教学方法：1、教师小结本课的情况，表扬好人好事要求：学生认真听，拍手鼓励组织队形：做操队形