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1、 八年级思想品德教学工作总结八年级思想品德教学工作总结1 本学期我担当初二年整个年段六个班级思想品德科教学工作，初二年学生的特点是上课比拟活泼，发言比拟踊跃，但是留意力比拟简单分散，缺少肯定的急躁。依据初二年学生的特点，我转变了以前的教学方式和方法，以下对我一学期来的教学工作总结如下： 一、思想上进，为人师表 本学期中，我能够坚持做到严格遵守教师的职业道德，工作中做到尽职尽责。自学遵守规章制度，团结同事，关怀集体，听从安排，能圆满完成领导布置的任务，虚心向有阅历的教师学习，取长补短。 二、仔细备课，力争上好每堂课 八年级思想品德教材可以说我是第一次接触到，我都做到每一堂课都仔细备课，仔细钻研教
2、材，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。在了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯的根底上实行相应的教学方法和手段。 1.创设情境培育学生的理解分析力量。理论是空洞的，不简单理解的，但是假如在一个详细的情境中就比拟好理解了，同时也培育了分析的力量。 2.理论联系实际培育学生的运用力量。依据初中生的特点，查找大量贴近生活实际的事例，吸引他们的留意力，增加对思想品德课的兴趣。我尽量把课本学问和学生的实际联系在一起，让学生们说现象，然后共同找结论上升为理论，最终再用理论来解决同学们存在的问题。 3.给学生一个轻松的学习环境，提高学习兴趣。把课堂还给学生，让学生自主发言，自由
3、争论。这样可以知道学生的愿望，有针对性的转变教学方法，同时也让学生喜爱上政治课。 4.在课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。并且通过练习，稳固课堂学问。 三、积极参加教研活动，提高自身素养 由于对于初中思想品德教材相对而言熟识度并不高，因此有很多教学方面的问题我积极与承铭教师和均伟教师探讨，积极参加沟通，做到正视身缺乏，以期提高自身的教学水平和业务水平。 八年级思想品德教学工作总结2 这学期，我担当八年级3、4、5班的思想品德课教学。教学过程中我依据新时期教学工作的要求，从各方面
4、严格要求自己，善对教学，善对学生，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、根本状况分析 三个班共有学生132人。通过八年级下册的学习，绝大局部学生品德良好，使得他们在学问的汲取、心理的熬炼、力量的培育、法纪的遵守等方面都有较大的收获。但也有少局部学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。 从期末考试成绩来看，学生们的整体水平有所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。个别学生根底学问把握不牢、重点学问不易识别、运用所学学问解答问题的力量较差、学生的良好习惯没有养成。 二、
5、主要成绩： 1、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，我们依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校普及了多媒体教学，利用这一优势，本着细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。 2、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清
6、楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 3、加强
7、课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是公平的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目
8、的。 三、改良措施： 1、深研教材，把握教材特色，精确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向课堂四十五分钟要效益。 2、教学中注意和运用针对性原则和知行统一的原则，亲密联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高熟悉。 3、钻研教学，充分启迪学生才智，运用各种教研工具，有效地运用各种切实可行的教学方法，不断提高学生的学习积极性，收到抱负的教学效果。 4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和进展。 5、注意学生学问的稳固和过关，细心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生稳固学问的积极性和有效性。 6、在课堂教学中，以课本学问为依托，坚决不移地推行德育教育，针对学生的年龄特点，
9、充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学生形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。 7、注意优差生的分类辅导，用教师的爱心，急躁，恒心去关爱每一个学生的全面进展。 8、搞好测试及试卷讲评。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，在全体同仁的帮忙下，在全体学生的共同努力下，我们在教育教学工作中取得了肯定的成绩，收到了良好的效果。但缺乏之处也显而易见，催人深省。所以我将把缺乏之处作为教学中进展补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工
10、作再上新台阶，信任有耕耘总会有收获！ 八年级思想品德教学工作总结3 本学期，本人担当八年级5个班的思想品德的教学任务。一学期来，我严格要求自己，加强师德修养、增加学习意识、改良工作方法、以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 1、仔细学习教育教学理论，学习先进的教学阅历，了解最新的教改动态，树立教改理念，积存学问，不断提高业务水平。 2、能仔细准时地制定教学规划，并按规划实施教学工作。 3、深入细致地备好每一节课。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论课程标准、教材，把握好根底、重点难点外，还从多方面去搜集相关的资料，关注社会、讨论学生实际，制定出符合本校学生认知
11、规律的教学方法及教学形式，教案编写仔细，并在授完课后写好课后反思。 4、组织好课堂教学。在课堂教学中，依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源，注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，注意创设教学情景，鼓励学生主动参加探究，培育学生合作沟通、勇于创新的力量，尽量使课堂教学效果优化，使学生喜爱上课。同时在教学中留意以德为本，着力渗透情感教育， 通过形式多样的情感教学活动使学生体验、感悟人生，形成高尚的道德情操，树立正确的世界观、人生观和价值观，真正使教学活动成为学生获得根底学问和根本技能的过程，努力让学生做到学以致用。 5、坚持与同备课组成员进展教研，加强与组内教师的相互听课，相互沟通相互借鉴，探
12、究更好的教学方法和路子，实现教学相长，共同提高。 6、做好培优辅差工作。依据学生的共性特点去点拨引导，对于个别后进生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度、积极面对人生、树立学习的的信念；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负 7、上好每一个兴趣小组活动，上好每一节兴趣小组活动，如 “对农夫工 面临的卑视现象”的社会调查，“诚恳两难”的小辩论会，“我所观赏的一般人”的演讲赛等主题活动，通过兴趣小组活动的开展，培育学生收集、处理信息的力量以及解决问题和动手的力量，同时使学生对
13、课本学问的学习转到对社会现象的关注，培育了学生的社会责任感。指导学生撰写的政治小论文20xx年9月参与泉州市第xx届中学生思想政治优秀小论文评比，分别获市一、二等奖，郑婧楠的诚信为人之本获一等奖，李劲颖的何以解忧，唯有自强、李曼欣的微笑面对挫折获二等奖。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美妙的明天奉献自己的力气。 八年级思想品德教学工作总结4 本学期，我担当八年级三个班的思品教学任务。一学期以来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教
14、学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开头就仔细制定教学规划，注意讨论新课标，仔细备课和教学，积极参与教研活动和备课组活动，常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的业务水平。每节课都以最正确的精神状态，以和气、轻松的形象去面对学生。在实施教育教学中，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、制造性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权交给学生，重视学生学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的进展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆
15、谆善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使学生制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作
16、学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格-师德。经过一学期的努力，取得了全县学科第一的优异成绩，受到了领导的好评。 二、阅历和体会： 1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对导学与训练上的练习作必要的讲解分析。 三、存在缺乏与今后准备： 1、教
17、学中的创新意识元素还是少点，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作还需更扎实。 2、连续更新观念，努力实践问题导学教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 “金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作力量和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教育教学
18、工作中，我将更严格要求自己，仔细听取同科教师的教导，不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 八年级思想品德教学工作总结5 本学期，本人担当八年级四个班的思想品德课教学任务。前半学期的教学工作已经完毕。期中考试的均分是79.8，及格率是95.6%，优秀率是56%，最高分是96，最低分是42分，八三班的成绩比拟好一些。在这半学期中，我始终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得
19、；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。 一、学生根本状况 本学期我担当八年级的思想品德教学工作，局部学生根底比拟差，理解力量有待加强，上课时都有表达的士气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特殊是做题时主观题的答复总是答复不到重点，但是作为一个负责的教师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。我大致列出根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性；培育学生学习思想品德的兴趣。 二、教师工作特点 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开头就仔细制定教学规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教
20、学，积极参与教研活动，常常听各教师的课观看光碟，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持根据初中思想品德课程标准进展施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、制造性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的进展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使学生制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 教育是爱心事业，为培
21、育高素养的下一代，本人从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，看成是进展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报
22、纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格师德。 作为教八年级思想品德课的教师，明白自己任务的重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点、难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 前半学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；
23、各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 三、学生中存在的问题 许多学生对思想品德课不是很重视，因此，上课的时候消失了很多问题：上课不用心听讲、不做笔记、不按时完成作业。还有，要求背诵的内容不按时完成，这些因素都是造成学生成绩不抱负的缘由。在今后的教学工作中要高度重视。 四、解决问题的方法措施： 1、积极进展教学改革，提高教学质量。 2、仔细钻研教材，备好、上好每一节课，向40分钟要质量。 3、在教学过程中培育学生的创新精神与实践力量，使学生养成自主学习。 4、培育学生的自学力量、思维力量和分析概括力量。 5、
24、加强学生的根底学问的练习，做好作业、单元测试及讲评工作。 八年级思想品德教学工作总结6 本学期我担当九年级两个班思想品德的教学任务。一学期来，本人自始至终以仔细,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学工作。仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。详细总结如下： 一、教学工作 1、在充分讨论教材和学生的根底上，仔细制定切实可行的学期教学规划,和课时规划，注意讨论中学教学理论, 2、仔细抓好课堂主
25、渠道，提高教学质量。 提高教学质量关键是仔细抓好课堂主渠道，上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前备课下功夫。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动学生
26、学习的积极性。特殊是在课堂导入上我采纳了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用完心思，采纳多种方法，力求有余音未了的效果。 注意课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。 准时处理好课堂突发大事。我非常清晰九年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的
27、同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的喜爱。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动成认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 2、准时做好课后辅导工作，稳固课堂教学效果。 首先，严格根据守班表进展集体辅导，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生进
28、展个别辅导，转化他们的思想、观念，端正他们的学习态度。 其次，思想品德学问的把握重在运用。因此，我多强调学生实践力量的提高，常常布置一些实践作业，让学生多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去解决问题，思索问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的.力量。 二、教研工作 上好公开课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平，每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。得到广阔同行的好评。 三、仔细学习 不断提高自身业务素养 1、俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水，为此，我不断学习，培育多种兴趣爱好。本学期仔细阅读了李镇西
29、教师的专著做最好的教师，仔细做笔记、写心得。 2、为让自己学问水平不断的提高,我不满意于自己现在的学问水平,利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问. 四、缺乏及今后努力方向 通过一学期努力,能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。 任重而道远，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，要不断总结阅历，发扬优点，改正缺点，开拓前进，我信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!
30、八年级思想品德教学工作总结7 本学期我担当八年级（8）班至八年级（14）班的思想品德教学工作开展的各项工作。教学工作是简单的，细致的。我只有与时俱进，努力学习根本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和治理好学生，从而提高教学质量。经过一学期的努力，下面就谈谈我的工作点滴： 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切适宜的场所，对学生进展思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生喜爱中国共产党，喜爱社会主义祖国、同时喜爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极
31、参与各类业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、教育教学方面。 本学期我担当八年级（8）班至八年级（14）班的思想品德教学工作。通过八年级下册思品的学习，大局部学生品德良好，使得他们在学问的汲取、心理的熬炼、力量的培育、法纪的遵守等方面都有较大的收获。大局部同学上课仔细思索，积极举手回答下列问题，正是他们这些同学，营造了较好的课堂气氛，但也有少局部学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。 1、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底
32、上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛 活泼，教学效果良好。 2、细心组织课堂教学，提高教学质量。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，尽量克制了以前课堂语言重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生
33、的社会责 任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 3、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学 的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望 得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友， 让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是公平的，那么他就
34、能很好的去接 受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的 4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、三人行，必有我行焉。我留意平常和其他沟通，向有阅历的教师学习，学习教学方面的好的阅历、方法，学习治理学生方面的好的方法，本学期取他人之长对我的帮忙不小。 现在是新课程试验阶段，无论学问、教学阅历都是摸着石头过河，我平常留意钻研教材、仔细阅读课程标准，常常到网上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。 三、成绩和缺乏 1、本学期使大多数学生对思品较感兴趣，月考思品成绩考得比拟优秀。 2、缺乏准时反思
35、总结做得不够；教学过程优化需要进一步加强。 四 、今后努力方向 1、加紧学习新课标，贯彻新课标，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。 2、加强对学生的治理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育治理学生。 近些年来，社会对教师的素养要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，把缺乏之处作为教学中进展补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，信任有耕耘总会有收获！ 泽普五中 xxxx 20xx-6-16 八年级思想品德教学工作总结8 本学期我担
36、当八年级五个班思想品德的教学任务。一学期来，本人自始至终以仔细严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。详细总结如下： 一、教学工作 1、在充分讨论教材和学生的根底上，仔细制定切实可行的学期教学规划和课时规划，注意讨论中学教学理论 2、仔细抓好课堂主渠道，提高教学质量。 提高教学质量关键是仔细抓好课堂主渠道，上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前备
37、课下功夫。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。特殊是在课堂导入上我采纳了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极
38、性。课堂小结上同样用完心思，采纳多种方法，力求有余音未了的效果。 注意课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。 准时处理好课堂突发大事。我非常清晰八年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的喜爱
39、。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动成认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 2、准时做好课后辅导工作，稳固课堂教学效果。 首先，严格根据守班表进展集体辅导，从不因自己的私事耽搁学生一节课。其次，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生进展个别辅导，转化他们的思想、观念，端正他们的学习态度。 再次，思想品
40、德学问的把握重在运用。因此，我多强调学生实践力量的提高，常常布置一些实践作业，让学生多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去解决问题，思索问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的力量。 二、仔细学习 不断提高自身业务素养 1、俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水，为此，我不断学习，培育多种兴趣爱好。本学期仔细阅读了李镇西教师的专著做最好的教师，仔细做笔记、写心得。有时利用周六周日到书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 2、为让自己学问水平不断的提高我不满意于自己现在的学问水平利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问. 四 缺乏及今后努力方向 通过一学期努力能
41、制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生， 提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。 任重而道远，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作， 我将更严格要求自己，努力工作，要不断总结阅历，发扬优点，改正缺点，开拓前进，我信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 强学生解是题力量的训练，特殊是材料题的解题方法要加强指导。下学期进入初三的紧急学习阶段，更要加强这方面的训练，以期望在中考的时候，能考出更好的成绩。 八年级思想品德教学工作总结9 本学期，我担当八
42、年级（12）班、（13）班、（14）班、（20）班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德学问水平和实践创新力量为动身点，严格根据学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有规划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结： 一、仔细备好每一节课。 “良好的开端等于胜利的一半”，在教学过程中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂教学活动的实施。备课,不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我依据教学内容及学生的实际，讨论课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程
43、的程序准时间安排都做了具体的设计，并仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，整合各种利于吸引学生留意力的好玩的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后准时反思并写好反思记录。 二、仔细学习新教法，运用现代教育技术帮助课堂教学，增加课堂教学技能，提高教学的有效性。 上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学，我除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体帮助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。在教学活动中特殊留意调
44、动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高，培育学生多动口、动手、动脑的力量。提高课堂的教学质量，精彩地完成教学任务。 三、作业布置和单元检测安排得当，并能仔细批改，准时讲解分析其中的怀疑。 本学期进展单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能细心批改并做好记录，在课堂上具体分析讲解，指导学生如何进展分析材料、把握答题方向和整合学问要点，精确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要表达稳固教学重
45、难点，做到准时全批全改，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时调整教学策略，做到有的放矢。 四、加强培优补差工作，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心，从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。由于每一个人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，我和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说
46、话，说真话，这样让学生感到师生公平相待，从而很好的去承受我的教育，使学生转变了自己的态度，转变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正到达思想教育的目的。 五、积极参与各级各类培训。 1、积极参与学校教研组组织的教研活动，常常听优秀教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。 2、积极参与市研训中心组织的提高培训。仔细学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽学问面，提高业务力量，为教学注入新奇血液。 3、积极参与20xx年国培规划远程研修。为让自己学问水平不断的提高，我不满意于自己现在的学问水平，积极上网学习、争论沟通，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务学问。 六、存在缺乏与今后措施。 1、存在缺乏： 教学缺少创新策略； 学生的学习习惯的养成教育不够； 培优效果不够明显。 2、今后措施： 连续更新教学观念，努力实践主体教学； 积极运用多媒体帮助教学，