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1、 关于函授自我鉴定范文集合八篇函授自我鉴定 篇1 为了提高自己的业务水平和力量，我参与了XX年的成人高考，考取了中国科技大学工商治理专业，于是开头了两年半的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 函授自我鉴定 篇2 通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下： （一）思想熟悉： 本人在函授学习的期间，能够仔细地学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观端详上的优势，提升了
2、自身处理语文教材的力量。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进展审美教育，提高学生的审美力量，把学生塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民。 （二）业务学问： 三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的根底上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科
3、阶段学习的学问有个反刍的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。 （三）专业技能： 教学也是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教
4、学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进展小组合作探究。较之过去有较大的提高。 （四）存在的问题： 三年的函授学习生涯，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大局部只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广阔教师连续学习最希望得到解决的，但总也得
5、不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 函授自我鉴定 篇3 时间走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论与实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的
6、成绩。 在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论与实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。 透过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格与培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务熟悉：东莞理工大学函授学院的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授
7、学习期间收获颇多，大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学与教育实践中，效果效果相当不错。 （三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校透过学习让我学会了特别多以前自己对文学上缺乏的地方，对自己以后在事业上的提升有特别大的帮助。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学潜力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。 函授自我鉴定 篇4 回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时间不但让充实了自我，而且也让我结交了很多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭
8、心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。 回忆这二年多的学习历程，感受颇多。在学校实行的网络+面授的教学方式中，使我们体验到了教学方式的多样化，电大充分考虑到了我们边学习边工作的不便，使我们能依据自身状况做调整，通过各种方式获得学问。 一、克制困难 电大业余学习条件艰难，面对诸多困难，我都一一克制了：一是工资低，家庭经济根底不好，但我们很节省，在学习期间交清全部的学费；二是工作压力大，但我正确处理工作与学习之间的冲突，按时上课，按时完成全部学科的作业；三是正确处理学习与家庭的关系，在家人不同意的状况下做好父母的工作，争取家人的支持，这成为我完成学业的动力。 二、仔细学习 电大的学习不同于脱产学
9、习，面授的时间比拟少，大局部时间要靠我们自学去完成。为了学好全部的学科，上课时我仔细听讲，准时勾出教师所讲的重难点；业余时间时我常常上网查阅有关的资料，进入电大的网站做相关的练习题，并通过沟通平台与同学们进展沟通，通过打电话、等形式向教师请教，高质量的完成各科作业、调查报告和毕业论文。 三、内化运用 由于我新担当教育处副主任职务，治理学校的阅历缺乏，不断的充实自身是很必要的。因此，我选择这个专业，在平常的学习中，我做到理论联系实际，常常运用学到的理论学问讨论分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法。这样内化所学的学问，将所学的学问运用于自身的教学实践及治理实践中，提高了自身的治理力量和自
10、身的素养。 四、收获胜利 但是，目前自身在计算机应用方面还有所欠缺，有待进一步提高，我会连续努力运用教师的学习方法，再接再厉使自身的计算机应用水平更上一层楼。同时我也将连续钻研治理方面学问，能更好迎合社会的快速进展步伐。 最终，我感谢电大和洛社党校供应给我们可以再学习的时机，使我们得以提升自身的素养修养，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工，做一个全面进展的社会主义建立者，做一个对国家、对社会有用的人。信任这些经受和积存都将成为本人人生道路上的珍贵财宝。在以后的工作和学习中，本人将连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。两年的熬炼，给我仅是初步的阅历积存
11、，对于面对将来，迈向社会的我来说是远远不够的。 因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自身肯定会演绎出精彩的一幕！ 函授自我鉴定 篇5 通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。 思想熟悉方面： 本人在函授期间，能仔细学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。 特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到教师要用进展的眼光对待
12、学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 业务学问方面： 三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。 工作之余，自学考试的文凭不应当是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高进展的新的起点。我们应当以
13、自考文凭为新的起点，向更高的学问境地连续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公正与正义做出自己应尽的社会责任和奉献！ 通过这几年仔细学习自考课程，我开头更加关怀时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领悟，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。 几年的自学考试经受，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我渐渐学会了该如何面对新学问进展自学，然后对其进一步深入理解和把握运用？在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，仔细研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最终做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。 我真的很感谢自学考试，它是转变
14、我一生命运的考试！它带给我最大启发是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。 在过去的几年里，自考已经成为我生活的一局部，每年的4月、10月我会很自然的调整自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。我真的很感谢自考！自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永久没有止境。 现在的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是将来的.起点，而不是终点！虽然我将告辞自考，但自考精神将伴随我一生。 函授自我鉴定 篇6 时间静静的走着，就这么走过了三年。马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚。 以下是我的毕业自我鉴定，敬请教导。 自从XX年1月被浙江工商大学成
15、教学院工商治理专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。 在公司我努力做好本职工作；一边也不忘任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 我喜爱自己所学的工商治理专业，同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，
16、三交朋友。的确，三年寒窗的我亦有所收获 函授自我鉴定 篇7 为提高自己的业务水平和潜力，我参与了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程治理专业，于是开头了3年的学习。经过3年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在教师的指导下完成了论文写作。透过这次学习，我各方面都有了较大的提高。 （一）政治思想上，我喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮助。班中事务主动参加，且乐此不疲。 （二）学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽3年，但真正参与面授的时间只有几个月，所
17、以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成教师布置的作业。 （三）工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有由于考试的紧急而放松工作，也没有由于工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的学问和潜力，提高自己的学问水平和工作潜力。 （四）总结：虽说是3年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多，大局部的学问还得靠自己的领悟及在工作中积存阅历。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习
18、，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。3年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里连续参与学习不断提高自己，做一名对祖国的建立事业有奉献的人才！ 函授自我鉴定 篇8 时间走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课的期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不
19、忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能够作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能够沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能够作详细讲解的书本学问理解消化。 通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： (一)思想熟悉 本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，
20、本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务熟悉 东莞理工大学函授学院的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 (三)专业技能 本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上缺乏的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。 【关于函授自我鉴定范文集合八篇】