《2015届高三一轮生物复习专练：e单元遗传的基本规律及应用.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高三一轮生物复习专练：e单元遗传的基本规律及应用.pdf（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、E单元遗传的基本规律及应用目录E 单元遗传的基本规律及应用.1E 1 基因的分离定律及应用.1E 2 基因的自由组合定律及应用.2E 3基因在染色体上.10E 4减数分裂和受精作用.11E 5被子植物个体发育.18E 6 高等动物个体发育.18E 7细胞质遗传和伴性遗传.18E 8遗传的基本规律的综合应用.21E 1 基因的分离定律及应用【全品原创解析纯w o r d 版】吉林省吉林一中20 13-20 14 学年高一下学期3月月考生物W o r d 版含解析】玉米籽粒种皮的颜色是种皮透出胚乳的颜色。黄色(A)对白色(a)为显性，现在基因型为A a 的玉米植株自交，在所结玉米穗上黄粒玉米与白粒
2、玉米的比例及其形成原因的解释中，正确的是()A.黄粒 白粒=3:1,因为A a 自交后代为A A、A a、a a,其比例为1:2:1B.黄粒 白粒=3:1,因为A a 自交所结种子胚乳的基因型为A A A、A A a、A a a、a a a,其比例为C.全为黄粒，因为玉米种皮是由母本植株发育来的，故显黄色I).全为黄粒，因为玉米果皮由母本子房壁发育而成，故显黄色【答案】【知识点】E 1 基因的分离定律及应用【答案解析】B解析：玉米的种皮是无色的，玉米的颜色其实是玉米胚乳的颜色。所以白粒还是黄粒主要是看胚乳的颜色，而胚乳是由受精极核发育来的，所以要看受精极核的基因型。基因型为A a的玉米可以形成
3、两种类型的精子A和 a,也可以形成两种类型的极核A和 a。受精极核是一个精子和两个极核结合形成,所以有四种类型A A A、A A a、A a a、a a a,其比例为【思路点拨】根据减数分裂的过程，分析形成配子的过程和比例。E 2 基因的自由组合定律及应用（1）从上图可知，甲 病 的 遗 传 方 式 为；乙病遗传方式为。（2）若口一2 和口一3再生一个孩子，这 个 孩 子 同 时 患 两 种 病 的 几 率 是。（3）若该家系所在的地区的人群中，每 5 0 个正常人当中有一个甲病基因的携带者，H 4与该地区一个表现正常的女子结婚，则 他 们 生 育 一 个 患 甲 病 男 孩 的 几 率 是。
4、【知识点】E 2 基因自由组合定律的应用及伴性遗传【答案解析】（1）常染色体隐性（遗传）伴 X 染色体显性（遗传）（2）1/4 （3）1/20 0解析：（1）IT和 1-2均无甲病，但他们却有一个患甲病的女儿，说明甲病属于常染色体隐性遗传病（用 A、a表示）。I -1和 I -2均患有乙病，但他们有一个正常的儿子，说明乙病是显性遗传病（用 B、b表示）；结合题干二者有一遗传病位于X 染色体上，可知乙病为伴X显性遗传。（2）基于以上分析可知I I-2 的基因型为a a XBXb,I I-3 的基因型及比例2/3 A a X“Y、1/3 A A XI SY,H-2 和 H-3 再生一个孩子，患甲病
5、的概率是l/2X2/3=l/3,患乙病的概率是3/4,所以同时患两种病的几率是l/3 X3/4=l/4。（3）I I-4 的基因型为a a,每 5 0 个正常人当中有1 个甲病基因携带者，所以表现型正常的女子是携带者的概率是 5 0,则他们生育一个患甲病男孩的几率是1/5 0 X1/2X 1/2=1/20 0。【思路点拨】准确理解知识点的基础上正确判断遗传病的遗传方式以及概率计算。【生物 卷（解析）20 15 届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试解析（2 0 1 4 0 8）】1 2.某种哺乳动物的直毛（B）对 卷 毛（b）为显性，黑 色（C）对 白 色（c）为显性。（这两对基因分别位于不同
6、对的同源染色体上）。基因型为B b Cc 的个体与“个体X”交配。子代表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3 ：3 ：1 ：1。“个体X”的基因型为A.B b Cc B.B b c c C.b b Cc D.b b c c【知识点】E 2 基因自由组合定律【答案解析】C 解析：这两对基因均遵循基因的分离定律，利用逐对分析法分析：（1）子代中直毛：卷毛=1 ：1,属于测交类型，则亲本的基因型为B b X b b ；（2）子代中黑色：白色=3 ：1,则亲本的基因型均为Cc。综合以上可知“个体X”的基因型为b b Cc。故选C【思路点拨】考生需要掌握方法一逐对分析法，即先
7、算出每一对相对性状的比例，然后再相乘。【生物 卷（解析）2 0 1 4 届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试（2 0 1 4 0 5）】2 2.现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，R全为黑颖，F,自交产生的国中，黑 颖：黄 颖：白颖=1 2 ：3 ：1。下列相关说法中不正确的是A.控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上B.&中非黑颖有六种基因型，纯合体占1/6C.F 2 中黄颖自交后代中杂合体占1/2D.R测交，后代表现型比为2 ：1 ：1【知识点】E2自由组合规律【答案解析】A B C解析：对照教材中两对相对性状遗传的实验，由 F,自交产生的艮中黑颖：黄 颖：白颖=1 2 ：3 ：1 (
8、和为1 6)可知，控制颖色的两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，K 的基因型为A a B b,有 A基因的表现黑颗，没有A有 B基因的表现黄颖，a a b b 表现白颖，由此可知邑中非黑颖有三种基因型，纯合体占1/2,F?中黄颖的基因型有两种，2/3 a a B b、l/3 a a B B,自交后代中杂合体占1/3。【思路点拨】根据自由组合规律实验分析(2 0 1 4 0 5)解 析】3%(1 2 分)r 2【理综 卷 2 0 1 4 届陕西省西工大附中高三第八次适应性训练某植物花的颜色由两对非等位基因1A (a)和 B (b)调控。A基因控制色素合成F i粉色(A：出现色素
9、，A A 和 A a 的效应相同)，B憎为修饰基因，淡化颜色的深度(B：修饰效F2红色粉色白色应出现，B B 和 B b 的效应不同)。现有亲代3:6:7P,(a a B B、白色)和 P z (A A b b、红色)，杂交实验如图:(1)上述杂交实验表明，A 和 a、B和 b 这两对基因在遗传过程中遵循 定律。若对R植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是(2)F 2 中白花植株的基因型有 种，其 纯 种 个 体 在 全 部 艮 中 大 约 占 a 2对 a 3显性，a l 对 a 2显 性（可表示为a l a 2 a 3 a 4,以下回答问题时，用此形式表示）若粉色：大 红
10、：白色大致等于2 ：1 ：1,则 al、a2、a3、a 4 之间的显隐性关系是_ 若 大 红：粉 色：白色大致等于2 ：1 ：1,则 al、a2、a3、a 4之间的显隐性关系是O（2）假 设 al a2 a3 a4。若用一株黄色郁金香的花粉给多株不同花色的纯合郁金香授粉，子代中黄色花占5 0%,粉色、白色、大红花和紫色花各占1 2.5%,则该黄色郁金香的基因型是。【知识点】E2基因的自由组合规律的实质及应用【答案解析】B解析：每空2分（1）粉色：白色大致等于1 ：1al a3 a2 a4 a3 al a2 a4（2）A a4分析：甲：纯种粉色花（al al）X纯种白色花（a2 a2）f F l
11、 为粉色花（al a2）；乙：纯种大红 花（a3a3）X 纯种紫色花（a4a4）-f l 为大红花（a3a4）；丙：F l 粉 色 花（ala2）XF1大 红 花（a3a4）-ala4、ala3,a2a4、a2a3.解：（1）丙的子代的基因型及比例为ala4：ala3：a2a4：a2a3=1：1：1：1,若 ala2 a3 a4,则 ala4和 ala3均表现为粉色，a2a4和 a2a3均表现为白色，所以丙的子代中粉 色：白色大致等于1：1.丙的子代的基因型及比例为ala4：ala3：a2a4：a2a3=1：1：1：1,若粉色：大红:白色大致等于2：1：1,则 ala4和 ala3均表现为粉色
12、，a2a4 表现为白色，a2a3 表现为大红，所以al、a2、a3 a4之间的显隐性关系是ala3a2a4.丙的子代的基因型及比例为ala4：ala3：a2a4：a2a3=l：1：1：b若大红：粉 色：白色大致等于2 1：1,则 ala3和 a2a3 均表现为大红，即致于、a3 al；ala4表现为粉色,即 ala4；a2a4 表现为白色,即a2 a4,所以al、a2、a3、a4之间的显隐性关系是a3ala2a4.（2）假 设 ala2a3a4o若用一株黄色郁金香的花粉给多株不同花色的纯合郁金香授粉，子代中黄色花占50%,粉色、白色、大红花和紫色花各占12.5%,该花为黄色,故其基因中有 A,
13、子代中有紫色花（a4 a4）,故其基因中有a 4,所以该黄色郁金香的基因型是Aa4。【思路点拨】本题以郁金香的花色为素材.，考查基因自由组合定律及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息进行推理和得出结论.【典型总结】【理综 卷（生物解析）2014届江西省师大附中高三三模 考 试（201405）解析】30.（11分）杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的E 在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势。（1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F,引起的互补作用。例如，豌豆有两个纯种（AAbb和 aaBB）,
14、前者节多且节短，后者节少且节长，二者的株高均为1.5 1.8米，杂种H 的基因型为,表现型为。（2）超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因。例如：豌豆染色体某一位点上的两个等位基因（Al、A2）各抗一种锈病。两个只抗一种锈病的纯合亲本，杂交后代抗两种锈病。请利用遗传图解和必要文字解释其原因。（2 分）（3）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A 与 a 和 B与 b 控制，且 A和 B控制高产。现有高产与低产两个纯系杂交的件，B 自交得Fz,Fz表现型及比例为：高产：中高产:中产：中低产:低产=1:4:6:4:1。左里，高产的基因型为；该育种结果支持 假说。论里中产的基因型有（2
15、 分）；现在欲利用中产植株培育出高产后代,培育方法最简便为。若对园里的中高产豌豆进行测交，后代的表现型和比例为（2分）。【知识点】E2 育种、自由组合规律。【答案解析】（末说明处每空1分，共 11分）（l）AaBb 多节而节长（2）如图。（2分）（3）A A B B 显性假说 A a B b A A bb a a B B （2 分）p 抗一和Ui 抗另一种病A1A1 X A2A2II配 子1 A l A2、ZA1A2抗两种病自交中产：低产=1：1 （2分）解析：A A bb和 a a B B 杂交，Fi 的基因型为A a B b,由于A 控制节多，B 控制节长，A a B b的表现型为多节而节
16、长；根据F?表现型及比例高产：中高产:中产：中低产:低产=1:4:6:4:1,各表现型之和为1 6,结合教材的两对相对性状的自由组合规律可推断R的基因型为A a B b,F2 有 9种基因型，有四个显性基因的（A A B B）表现为高产，3个显性基因的（A A B b、A a B B）表现为中高产，2 个显性基因的（A a B bs A A bb、a a B B）表现为中产，个显性基因 的（A a bb、a a B b）表现为中低产，双隐性的（a a bb）表现为低产；这种结果支持显性假说；利用中产植株培育出高产后代最简便培育为自交；测交是将中高产（A A B b、A a B B）个体与隐性类
17、型（a a bb）进行杂交，子代表现型为中产：低产=1：1。【思路点拨】根据教材中两对相对性状遗传实验进行解答，注意F?代表现型总和16 在题意中的特殊的变化。【全品原创解析纯w o r d版】吉林省吉林一中2 013-2 014 学年高一下学期3月月考生物W o r d版含解析】研究发现，小麦颖果皮色的遗传中，红皮与白皮这对相对性状的遗传涉及Y、y 和 R、r两对等位基因。两种纯合类型的小麦杂交，F1全为红皮，用 F1与纯合白皮品种做了两个实验。实 验 1：F I X 纯合白皮，F2 的表现型及数量比为红皮：白皮=3：1；实验2：F 1 自交，F2 的表现型及数量比为红皮：白皮=15：1。分
18、析上述实验，回答下列问题：（1）根据实验_ _ _ _ _ _ _ _ 可推知，与小麦颖果的皮色有关的基因Y、y和 R、r 位于.对同源染色体上。(2)实验2的 F2 中红皮小麦的基因型有 种，其 中 纯 合 子 所 占 的 比 例 为。(3)让实验1 的全部F2 植株继续与白皮品种杂交，假设每株F2 植株产生的子代数量相同，则 F3 的 表 现 型 及 数 量 之 比 为。(4)从实验2得到的红皮小麦中任取一株，用白皮小麦的花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系。观察统计这个株系的颖果皮色及数量，理论上可能有种情况，其中皮色为红皮：白皮=1：1的概率为。(5)现有2包基因型分
19、别为y y R r 和 y y R R 的小麦种子，由于标签丢失而无法区分。请利用白皮小麦种子设计实验方案确定每包种子的基因型。实验步骤：分别将这2包无标签的种子和已知的白皮小麦种子种下，待植株成熟后分别让待测种子发育成的植株和白皮小麦种子发育成的植株进行杂交，得到F 1种子；将 F 1种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计 o结果预测：如果,则包内种子的基因型为y y R r；如果,则包内种子的基因型为y y R R。【答案】【知识点】E2自由组合定律【答案解析】(1)2 两(不同)(2)8 1/5(3)红皮：白皮=7：9(4)3 4/15(5)F 1的小麦颖果的皮色F 1 小麦颖果既有红皮
20、，又有白皮(小麦颖果红皮：白皮=1：1)F 1小麦颖果只有红皮解析：(1)根据题意和两个实验的结果，可知小麦颖果的皮色受两对等位基因控制，基因型为y y r r 的小麦颖果表现为白皮，基因型为Y _ R _、Y _ r r、y y R _ 的小麦颖果均表现为红皮。两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。(2)F 1的基因型为Y y R r,自交得到的F 2 的基因型共有9种，y y r r 表现为白皮，1Y Y R R、2 Y Y R r、l Y Y r r 2 Y y R R、4 Y y R r、2 Y y r r I y y R R、2 y y R r 共 8 种表现为红皮,其中纯合子(
21、1Y Y R R、I Y Y r r、I y y R R)占 3/15,即 1/5。(3)实验 1：Y y R r Xy y r r-,-F 2：I Y y R r I Y y r r I y y R r l y y r r F 2 产生基因型为 y r 的配子的概率为9/16,故全部F 2 植株继续与白皮品种杂交，F 2 中白皮占9/16X1=9/16,红皮占 7/16,红皮：白皮=7：9 o（4）实验 2 的 F 2 中红皮颖果共有 1Y Y R 皮 2 Y Y R r.I Y Y r r,2 Y y R R、4 Y y R r、2 Y y r r、I y y R R、2 y y R r
22、8种 基 因 型，任 取 一 株，用 白 皮 小 麦 的 花 粉 对 其 授 粉，则 l Y Y R R Xy y r r-红 皮，2 Y Y R r Xy y r r-红皮，I Y Y r r X y y r r-红皮，2 Y y R R Xy y r r f 红皮，4 Y y R r Xy y r r f 红皮：白皮=3 1,2 Y y r r Xy y r r-红皮：白皮=1 1,I y y R R X y y r r-红皮，2 y y R r X y y r r f红皮：白皮=1：1,故 F 3 的表现型及数量比可能有3种情况，其中皮色为红皮：白皮=1：1 的情况出现的概率为4/15（
23、5）测定基因型常用测交法。预测实验结果时，宜 采 用“正推逆答”的思维方式，分析y y R r Xy y r r 与 y y R R Xy y r r 的后代的情况即可得解。【思路点拨】自由组合定律的计算是按照分离定律过程进行求解。【全品原创解析纯w o r d 版】吉林省吉林一中2 013-2 014 学年高一下学期3月月考生物Wo r d 版含解析】玉米属雌雄同株异花植株，雄穗着生于植株顶端，雌穗位于茎杆中部叶腋间。隐性突变b 基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株，隐性突变t 基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。若要后代只获得雄株和雌株，则最佳的杂交组合是（）A.B b T
24、t XB B tt（早）B.B b T t Xb b tt（早）C.b b T t（&）X b b t t （辛）D.b b T t（&）X B B t t （早）【答案】【知识点】E2 基因的自由组合定律及应用，伴性遗传【答案解析】C解析：雄株的基因型是b b，雌株的基因型一t t,雌雄同株的基因型是B-T-。要使后代只获得雄株和雌株，则双亲中只能出现一种显性基因，且另一对基因为杂合子测交，选项A、B、D组合的后代都会出现A-B-雌雄同株，所以最佳的杂交组合是：.b b T t（&）X b b t t （第），其后代只有雌性和雄性，故 C正确。【思路点拨】基因位于性染色上的遗传往往与相别相关
25、联。【理综卷 20 1 4届湖南省长沙市高考模拟试卷（二模）试 题（20 1 40 4）】4.种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，3为蓝色。若让件蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色=3 ：1。若将艮蓝色植株自花授粉，则 F?表现型及其比例罩可熊是A.蓝 色：鲜红色=1 ：1 B.蓝 色：鲜红色=3 ：1C.蓝 色：鲜红色=9 ：7 D.蓝 色：鲜红色=1 5 ：1【知识点】E 2基因的自由组合定律的应用【答案解析】D解析：纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F 1 为蓝色。若 让 F 1 蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色=3 ：
26、1,因为这是测交没有表现出1：1 的分离比，所以蓝色和鲜幻:色不是一对等位基因控制的，应该是二对等位基因来控制。我们假设花的颜色是由两对等位基因(A、a和 B、b)控制的且只要有一个显性基因存在，花的颜色就为蓝色，则纯合的蓝色品种(A A B B)X纯合的鲜红色品种(a a b b)-F l为 蓝 色(A a B b),F l (A a B b)与纯合鲜红品种(a a b b)杂交，后 代 为 A a B b：A a b b：a a B b：a a b b=l:1:1:1 表现型蓝色:鲜红色=3 ：1 付合题意，所以F l (A a B b)纯合的蓝色品种自花授粉，则 E 2表现型及其比例最可
27、能是蓝色：鲜红色=1 5 ：1。D正确【思路点拨】本题考察的是基因的自由组合定律的应用，解决本题的关键是能够看出花的颜色是二对等位基因控制的，有一定的难度。【典型总结】E3基因在染色体上【全品原创解析纯w o rd 版】吉林省吉林一中20 1 3-20 1 4学年高一下学期3月月考生物W o rd 版含解析】下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是()A.基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质B.在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C.成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D.在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合【答案】
28、【知识点】E 3 基因和染色体的关系【答案解析】A.解析：染色体和染色质的关系是同一物质在不同时期的两种形态，也具有完整性和独立性.而基因和染色体在存在数量、来源以及非等位基因和非同源染色体的行为等方面的相似性,为萨顿假说的提出提供了有力证据.【思路点拨】基因位于染色体上，在染色体呈线性排列。E4减数分裂和受精作用【生物 卷（解析）2 0 1 5 届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试解析（2 0 1 4 0 8）】1 3.一个基因型为A a的高等动物，其细胞的分裂和基因的行为都是正常的。下列有关叙述正确的是A.处于减数第一次分裂后期的细胞，都有基因A与 a 的分离B.处于减数第二次分裂后期的
29、细胞，都有基因A与 A的分离C.A基因的复制发生在间期，而该基因的表达发生在分裂期D.a 基因的突变可发生在间期，但该基因在细胞中从不表达【知识点】E4减数分裂与等位基因【答案解析】A解析：个基因型为A a的高等动物，A a位于同源染色体上，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，位于同源染色体上的A与 a 的分离，A正确；处于减数第二次分裂后期的细胞，着丝点断裂姐妹染色单体分离，位于姐妹单体上的A与 A,a 与 a 的发生分离,B 错误；A基因的复制发生在间期，在分裂期基因不表达，C错误；a 基因的突变主要发生在间期，是可表达的基因，当为aa时，相应的隐性性状就可以呈现出来，D 错误。【思路点拨
30、】意在考查考生的能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【生物 卷（解析）2 0 1 4 届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试（2 0 1 4 0 5）】1 9.某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生了不含性染色体的配子。下列相关原因的分析，不正确的是A.X、Y染色体可能在减数第一次分裂时未分离B.X、Y染色体可能在减数第二次分裂时未分离C.X 染色单体可能在减数第二次分裂时未分离D.Y染色单体可能在减数第二次分裂时未分离【知识点】E4减数分裂【答案解析】B解析：X、Y染色体属于同源染色体，它们的分离发生在减数第一次分裂后期。【思路点拨】根据减数分裂知识分析。【理 综
31、 卷（生物解析）2014届江西省师大附中、鹰潭一中高三5月联考（201405）解析】下图1表示某动物细胞分裂过程中每条染色体DN A 含量的变化；图2表示该动物的某组织切片显微图像。下列叙述正确的是（）染色体与核3数目比DA.图1中DE段的一个细胞中含有8条染色单体B.图2中的细胞正在发生交叉互换C.图1中BC段的一个细胞中可能含有1条或2条X染色体D.图 2 中细胞分裂结束后形成极体和次级卵母细胞【答案】【全品答案】【知识点】E4有丝分裂、减数分裂。【答案解析】C解析：根据图2 中的细胞细胞质不均等分裂，可知该动物是雌性，图 1中 DE段表示有丝分裂或减数二次分裂后期、末期的时期，此时细胞中
32、没有染色单体；图 1 中 BC段可表示有丝分裂前期、中期及减数第一次分裂前期、中期、后期、减数第二次分裂前期、中期，因而此时一个细胞中可能含有1条或2 条 X染色体；图 2 中的细胞并不是在发生交叉互换状态；图 2 中细胞是次级卵母细胞，它分裂产生的是极体和卵细胞。【思路点拨】根据有丝分裂和减数分裂过程中不同时期染色体数和核DNA数的比判断图1各段代表的时期,根据图2 中细胞中染色体的形为及细胞质的分裂方式判断细胞分裂方式及细胞的名称。【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3 月月考生物W or d 版含解析】下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像，请据图
33、回答:ABCI)E(1)该动物的体细胞中染色体数目是 条，该动物可以形成 种类型的精子。(2)正 在 进 行 减 数 分 裂 的 细 胞 是 图,没 有 同 源 染 色 体 的 细 胞 是 图。(3)图 B细胞有 个四分体，图 D 细 胞 经 细 胞 分 裂 后 形 成 的 是。(4)A 细胞有 条 染 色 体，有 个 D N A 分 子，A 细胞经分裂形成的子细胞是。(5)此 5 个细胞发生的先后顺序可能是。【答案】【知识点】E 4【答案解析】(1)4 4(2)B、D、E D、E(3)2 精子细胞(4)8 8 体细胞(5)C-A-B-E-D【全品原创解析纯w or d 版】吉林省吉林一中2
34、0 1 3 2 0 1 4 学年高一下学期3月月考生物W or d 版含解析】某雄性动物体细胞的核D N A 分子数为2 a,下图表示精子产生及受精作用和受精后受精卵分裂过程中细胞核内D N A 分子数的变化情况，请据图回答：Nk量细胞周期(1)基因的分离、自由组合发生在(用图中字母表示)之间，姐妹染色单体的分离发生在(用图中字母表示)之间，H I表示 过程。(2)皮 肤 癌 细 胞 的 细 胞 周 期 (填“大于”、“小于”或“等于”)正常皮肤生发层细胞。(3)若 2 a=3 2,则在该动物的初级精母细胞核中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、D N A 分子数分别是()A.3 2、1 6
35、、64、64B.1 6、8、3 2、3 2C.3 2、8、3 2、64D.1 6、0、3 2、3 2【答案】【知识点】E 4【答案解析】(1)C-DE F、K L受精作用(2)小于(3)A【全品原创解析纯w or d 版】吉林省吉林一中2 0 1 3 2 0 1 4 学年高一下学期3月月考生物W or d 版含解析】如 图 1 表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上D N A 含量变化的关系；图 2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图回答:A每条染色体上N含量D细胞分裂时期图1甲乙图2(1)图 1 中 A B 段形成的原因是,图 1 中 C D 段形成的原因是(2)对图2甲细胞分析可知，该细
36、胞含有条染色单体，该细胞处于分裂的期，其产生的子细胞名称为(3)乙图所示细胞含有.对同源染色体,个 D N A 分子。【答案】【知识点】E 4 减数分裂的图像和物质变化【答案解析】（D D N A 复制 着丝点分裂（2）8 减数第一次 后 次级卵母细胞和极体（3）0 4解析：（1）A B 段的形成是D N A 复制，C D 段的形成是由于着丝点的分裂，姐妹染色单体的分离所致。（2）甲图发生的是同染色体的分离，位于减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂,所以来自于一个雌性动物体，形成的子细胞是次级卵母细胞和极体（3）图中两条染色体的形态不同，没有同源染色体，但是每条染色体上有两个D N A 分子。
37、【思路点拨】图一描述的是一条染色体上D N A 含量的变化，甲是减数第一次分裂后期，乙图是减数第二次分裂中期【全品原创解析纯w or d 版】吉林省吉林一中2 0 1 3-2 0 1 4 学年高一下学期3月月考生物W or d 版含解析】下列是某个二倍体动物的几种细胞，请据图分析回答。（1）若上述细胞均来自该动物的同一器官，则该器官最可能是。（2）染色体数和核D N A 分子数的比值是1 ：1 的细胞有（填图中数字），具有 2个染色体组的细胞有（填图中数字）。（3）正常情况下，等位基因的分离发生在图 所示时期。（4）画出细胞的下一 时期的分裂示意图。（5）若将该动物的原始生殖细胞中的所有核D
38、N A 分子用,5N进行标记，并供给“N的原料。则 m 个这样的原始生殖细胞进行减数分裂产生的所有子细胞中，含有摩标记的子细胞有个。【答案】【知识点】E 4 减数分裂的过程【答案解析】（1）精 巢（睾丸）（2）（3）（4）要求:染色体类型及形态正确（1 分），细胞形态及中心体、纺锤丝正确（1 分）。（5）4 m解析：（1）图中有减数分裂的过程，根据说明是一个雄性动物，所以只能发生在精巢中（2）染色体：D NA=1:1 的图像是不含有染色单体的细胞分裂过程，含有两个染色体组的细胞分裂图是有丝分裂的过程和减数第一次分裂的过程图像。（3）基因位于染色体上，等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后期。（
39、4）有丝分裂的后期是着丝点分裂，形成两条子染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极。（5）减数分裂过程中D NA 复制的方式是半保留的复制，所以在子代细胞中都有标记物，由一个精原细胞减数分裂产生的4个精细胞都有标记。【思路点拨】根据染色的数目和形态，判断各个图像的时期是：减数第二次分裂中期有丝分裂中期减数第一次分裂后期减数第二次分裂后期精细胞【全品原创解析纯wo r d 版】吉林省吉林一中2 0 1 3-2 0 1 4 学年高一下学期3月月考生物W o r d 版含解析】在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合是：（）A.第一、第二次分裂后期都出现B.同时发生于第一次分裂的后期C.
40、同时发生于第二次分裂的后期D.分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂【答案】【知识点】E 4 减数分裂的过程【答案解析】B解 析：减数第一次分裂过程的主要特点，就是同源染色体的分离，同源染色体分离的同时，非同源染色体表现为自由组合。同源染色体在分离的时候都排列在赤道板两边，那么在同一边的染色体都是非同源染色体了。这个过程是先有同源染色体的分离后才表现为非同源染色体的自由组合。【思路点拨】减数分裂的过程描述区分各个过程中的物质变化。【全品原创解析纯wo r d 版】吉林省吉林一中2 0 1 3-2 0 1 4 学年高一下学期3月月考生物W o r d 版含解析】只在减数分裂过程中发生，而
41、在有丝分裂过程中不发生的是（）A.D NA 的复制 B.纺锤丝的形成C.同源染色体的分离 D.着丝点分裂【答案】【知识点】E 4 减数分裂和有丝分裂的过程【答案解析】C解 析：减数分裂过程是特殊的有丝分裂，减数分裂过程中发生了同源染色体的分离。【思路点拨】减数分裂过程中形成的子细胞的染色体数目减半，原因由于减数第一次分裂分裂过程中发生了同源染色体的分离。【全品原创解析纯wo r d 版】吉林省吉林一中2 0 1 3-2 0 1 4 学年高一下学期3月月考生物W o r d 版含解析】下图表示同生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是（）A.处于有丝分裂过程中的细胞是B.细胞可能发生等位
42、基因分离C.该生物体细胞染色体数量为4条，含有两个染色体组D.细胞中存在两对同源染色体【答案】【知识点】E4有丝分裂和减数分裂的过程【答案解析】D解析：本题主要考查细胞分裂图像的知识，难度中等。根据各图中染色体的特征可判断，图表示有丝分裂后期、中期，A正确；图分别表示减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，同源染色体及其上的等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，B正确；由各分裂图像可确定该生物的体细胞含4条染色体，2 个染色体组，C正确：图中无同源染色体。【思路点拨】根据染色体的形态和数目关系，区分各种分裂图像。【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3 月月
43、考生物Word版含解析】从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞,它们的染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源不可能的是（）A.来自一个精原细胞B.来自一个初级精母细胞C.来自两个初级精母细胞0.来自一个次级精母细胞【答案】【知识点】E 4 减数分裂的过程【答案解析】D 解 析：一个次级精母细胞，在不考虑同源染色体交叉互换的前提下，所产生的两个精细胞的染色体情况是样的。图中所示两个精细胞中的染色体组成不同，因此不可能是来自同一个次级精母细胞。【思路点拨】减数分裂过程中，由一个精原细胞经过减数分裂形成的精细胞的类型是两两相同的两个精细胞。E 5 被子植物个体发育E 6 高
44、等动物个体发育E 7 细胞质遗传和伴性遗传【理综 卷 2014届福建省漳州市八校高三第四次联考（201405）（解析）】4.在果蝇中，长翅(B)对残翅(b)是显性，位于常染色体上；红眼(A)对白眼(a)是显性，位于X染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下:甲/丁I长翅红眼长翅白眼乙X丙长翅红眼乙乂丁I长翅红眼、残翅红眼长翅白眼、残翅白眼对这四只果蝇基因型的推断正确的是A.甲为 B b X Y B.乙为 B b X YC.丙为 B B X X，D.丁为 b b X*X 知识点】E 7伴性遗传和自由组合规律。【答案解析】C
45、 解析：由于四只果蝇的表现型全是长翅红眼，甲、乙的基因型都可表示为B_XAY,丙、丁的基因型都可表示为B _ x x-,由于乙与丁杂交后代有残翅地(b b)和白眼X*由此可推知乙丁的基因型分别为：B b X Y、B b XAX%根据甲与丁杂交后代全为长翅，可推知甲的基因型只能为：B B X Y,根据乙与丙杂交后代全为长翅红眼可知丙的基因型为：B B XXAO【思路点拨】由表现型推测基因型方法：表现显性性状的个体至少含有一个显性基因，表现隐性性状的个体基因型肯定是隐性纯合体,子代隐性个体的两个隐性基因分别来自父本及母本。【全品原创解析纯w o r d 版】吉林省吉林一中2 0 1 3-2 0 1
46、 4 学年高一下学期3月月考生物W o r d 版含解析】下图一为白化基因(用a表 示)和 色 盲 基 因(用 b表示)在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中HI9 同时患白化和色盲病,请据图回答：图一图二(1)图一细胞所属的个体产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有。(2)根据图二判断，1 1 4 患 病，1 1 7 患 病；1 1 8 是纯合子的概率是。(3)H H 2的基因型是；我国婚姻法规定，禁止近亲结婚，若HI1 0 和HI1 2结婚，所 生 子 女 中 发 病 率 是。(4)若HI9 染色体组成为X X Y,那么产生异常生殖细胞的是其 (填父亲或母
47、亲)，说明理由。【答案】【知识点】E7 基因自由组合定律和伴性遗传。【答案解析】(1)a X 、a Xb、A Xb(2)白化 1/6 (3)A A XBY/A a XBY 1 3/4 8 (4)母亲近亲结婚会使子女患隐性遗传病的机会大大增加解析：图一细胞的基因型为A a X Y,能产生四种基因型的配子,即A X a X A X%a XB,其中 a X a X A X 带有致病基因。由上乂-一山口,可知III”和都患有常染色体隐性遗传病，即白化病，由IL和 H7 可推知I 和 L 的基因型为A a X-X%A a X 7,所以Ih是纯合子的概率 是 l/3 X l/2=l/6.1 1 1 的基因
48、型及比例是l/B A A X 或 2/3 A a X Y,HL。的基因型及比例是A a XBXB(1/2)或 A a X B p (1/2),皿。和皿结婚,后代患白化病的概率为2/3 X 1/4=1/6,后代患色盲的概率为l/2 X l/4=l/8,所以他们所生子女中患病的概率是1 (1 1/6)X(1-1/8)=1 3/4 8,因为近亲结婚会使子女患隐性遗传病的机会大大增加，所以我国婚姻法规定，禁止近亲结婚。由于m,色盲，父亲正常，其母亲是携带者，因此这个男孩从他母亲那里得到两个含有色盲基因的X染色体。【思路点拨】根据遗传系谱图推断基因的位置和基因型，根据基因型进行计算和推理。【理综卷2 0
49、 1 4届湖南省长沙市高考模拟试卷(二模)试题(2 0 1 40 4)】30.(8 分)鸡的性别决定为Z W 型(Z Z 为雄性、Z W 为雌性)，果蝇的性别决定为X Y 型(X X 为雌性、X Y 为雄性)。回答以下问题：(1)已知果蝇的某一相对性状M 和 N,且 M 对 N 为显性，由一对等位基因C-c 控制。研究表明该性状的遗传可能是从性遗传(基因位于常染色体匕但与性别相关联，雌雄差异在于杂合子，雄性杂合子表现显性性状，而雌性杂合子表现隐性性状)或伴X 遗传。如为从性遗传，表现型为M 的雌果蝇与表现型为N 的雄果蝇杂交，得 F”再让R雌雄果蝇随机交配，所得R雌果蝇中具有M 性状的个体占。
50、如为伴X 遗传，表现型为N 的雌果蝇与表现型为M 的雄果蝇杂交，R的表现型及比例为,R雌雄果蝇随机交配，所得作雌雄果蝇再随机交配，F s 雌果蝇中纯合子占 o（2）鸡的羽毛有白色和有色等性状，由位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因A-a、B-b 控制，基因组成情况与表现型之间的关系，如下表所示。基因型为A a Bb 的雌雄鸡杂交，理论上子代的表现型及比例为 o基因组成情况只含B 基因同时含A、B 两种基因或不含B 基因表现型羽毛有色羽毛白色【知识点】E7基因的遗传定律及伴性遗传【答案解析】答案：（每空2分，共 8分）（1）1/4 M 雌果蝇：N 雄果蝇=1:1 1/2（2）羽毛有色:羽毛白色