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1、 八年级语文上册练习册答案八年级语文上册练习册答案1 故宫博物院答案 一、1、D 2、A 3、A 4、(1)打比方 (2)作比拟 (3)列数字 (4)举例子 5、C 二、6、形状内景用途 7、外内特点用途 8、这句话说明屋顶是用金黄色的琉璃瓦铺的，重檐式的。这里用了描述性的话，如“在湛 蓝的天空下”，“显得非常辉煌”，把的感情融进去了，表达了的赞美之情。 9、朱漆方台雕金蟠龙正中、背后、两旁、中心、四周、下面 10、第一段文字突出对颜色的描写，显示太和殿的辉煌壮美; 其次段文字突出对龙的描写，显示皇帝是龙的化身; 第三段文字突出对仪仗的描写，显示帝王的威武。 三、11、选址 12、C 13、防
2、火、防盗、防入侵;按种类、分干湿分别储存保管;低温、低湿、低氧 14、A 八年级语文上册练习册答案2 蜡烛 一、积存运用 1.(1)f(2)jio(3)pi(4)l(5)p(6)y(7)xn(8)j(9)chn 2.f拂晓f仿佛l瓦砾shu铄金l蜡烛l腊月ji尽力xi休息 3.(1)精神疲乏，气力使尽，形容高度疲惫。 (2)指光芒的事迹和宏大的精神长期流传，永不磨灭。 (3)严厉而尊敬 4. 5.略 6.A 二、阅读鉴赏 (一) 1.表现了敌人的凶残，说明“方场”区域处在危急的境地，更衬托老妇人不顾危急掩埋战士的爱心。 2.看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的哀思，情感都郁积于心，很想说出来。
3、3.“直着身子”是由于她的年老，不能匍匐，也不能快跑。这一举动表现出老妇人“肯定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命”的内心活动。 4.多年轻、多英勇的孩子，不能让你孤零零地单独在这儿。(答案不) (二) 1.一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个圣诞夜。 2.“这回事”指相互为交战双方的这一事实：“孩子们”指德国兵和美国兵。 3.母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处，特别快乐，她信任两国人民之间没有仇恨，战斗很快就会完毕的，所以很“感动”。 4.文中的母亲是一个英勇、慈祥、富有怜悯心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人，但她也是战斗的受害者。她痛恨战斗，渴望和平。因此，当美国
4、士兵像向她求救时，她才会置生死于度外，毫不迟疑的收留他们，并杀掉家中的公鸡来招待他们。这位母亲是宏大而可敬的。 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 一、 1.jy琉璃flng缭hi曦瞥ji箧 2.(1)CDAEB(2)BC(3)A 3.提示：任选文中的句子，留意对美法联军的“赞誉”是反语，反话正说。 4.击败战胜大胜小胜力挫力克 5.不行名状仿佛 6.B 二、 (一) 1.亚洲文明的代表或亚洲文明的象征。 2.总评，以全球眼光确定其艺术价值在世界上的地位。 3.由于圆明园是梦想艺术的代表作，用“诗人”修饰“建筑师”是为了强调其富于梦想的特点。 4.凸显出侵略者行径的野蛮。 5.圆明园虽然当时是
5、皇家花园，但归根结底，是属于全人类的。 (二) 1.在这里体验品尝、领悟、讨论的意思。 2.这里运用了借喻，指圆明园被焚毁。 3.第一局部总的介绍圆明园的漂亮，却被英法联军焚毁;其次局部详细介绍“大水法”这一景观;第三局部详细写汉白玉的精神。 4.文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进展比拟，以此来英法联军的卑劣行径。 5.“他觉得这奇观不应当在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。”这里刻画了英法使臣马戛尔尼阴暗丑陋的内心世界，他的骄横，他的强盗规律，他的贪欲卑劣的心理都很具有代表性。文章通过对此人的描写，来揭露西方列强的本质，使人窥见了历史的悲剧皆源于罪恶的心理。 6.赞美汉
6、白玉宁愿粉身碎骨，也不苟且偷生。实则赞颂中国人的气节。 八年级语文上册练习册答案3 新闻两则 一、积存运用 1.dngdjinxisujngwnhungy 2.(1).ABAA(2).ABAB(3).ABBA 3.败退军队没有反抗力量，纷纷败散 要塞在军事上有重要意义的，有结实的防备设备的据点 阻遏阻挡 企图图谋、准备 4.C 5.C 6.(1)标题#初二# 导语主体背景结语 (2)时间地点人物大事发生的缘由经过结果 7.略 二、阅读鉴赏 (一) 1.电头。交代了发电的时间、地点及通讯社名称。 2.从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。“冲破敌阵”和“横渡长江”。 3.概括了
7、战线之长，成功之大。 4.“不含”两个字用在说明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。 5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。 6.从“此种状况”到“有很大关系”。赞颂我军勇敢无畏、所向披靡的英雄气概;同时分析敌军纷纷败退、毫无斗志的缘由，揭露国民党_拒绝签订和平协定的反动本质。 (二) 1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。 2.#初二# 导语：“国民党22年宣告灭亡。”交代了时间、地点和大事概要。 3.第一层：“人民解放军入城后献花致敬。”大意：群众欢送解放军的热闹场面。 其次层：“人民解放军已布告安民开门营业。”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。 第三
8、层：“在发起渡江有组织的反抗。”大意：对这一大事的评论。 4.记叙和谈论。新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥谈论，适当的谈论可以对事实作出必要的分析和评价。 芦花荡 一、积存运用 1.A 2.(1)犁铧拂晓梨树(2)船舱沧海抢劫(3)烧水阻止浇花 (4)树梢略微俏皮(5)穿梭俊美疏浚(6)竹篙蒿草嵩山 3.(1)渗惨林林淋淋(2)窜蹿窜蹿 (3)末抹(4)错措 4.(1)心里描写(2)肖像描写 5.C 6.B 7.撑奔着，飘 8.例如：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。 让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。 9.B 二、阅读鉴赏 (一) 1.“一声一声想连珠箭，射穿老头
9、子的心。”这个比方句形象地表现了老头子内疚到了极点，苦痛到了极点，他感到耻辱，无地自容。 2.由于他感到自己没有顺当完成任务，自己向部队作的保证落了空，觉得没脸见部队。与“过于自信与自尊”一句照顾。 3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头子不安静的心。 (二) 1.“苇叶由于性质的软硬、结实和脆弱，各有各的用途捉鱼用”(眼前观察到的苇是实写);“我走在淀边上，想象假设是五月，那回事苇的世界”(想象和联想的苇，则是虚写)。 作用：虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方特征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜亮，象征意义更加详细突出。 2.荷塘朱自清，学问海洋 3.仇恨是一个：依据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：爱是一个：老百姓对子弟兵的关怀爱惜：才智是一个：奇妙掩护干部免遭敌人搜捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱惜战士、机灵英勇。 4.D