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1、 党史学习教育专题民主生活会班子及成员征求意见 一、存在问题 (一)党史学习教育方面。一是学习抓的不够紧。虽然机关支部党史学习教育有规划，有部署、有督查，但在详细落实过程中，受日常工作影响，还存在重形式，轻内容，重规定动作轻拓展内容的现象，满意于规定数目读完了，学习笔记摘抄了，争论沟通组织了就行，班子成员轮番上党课还缺乏。二是悟的不够深。有些同志仅满意于完成规定篇目学习，但对党的四个历史时期专题学习还不够系统深入，对党的光芒历史和优良传统存在知之不深，悟之不透的问题。三是“我为群众办实事”主题实践活动开展不常常。 (二)联系效劳群众方面。一是深入基层频次缺乏。经常忙于事务性工作多，工作上沉下去
2、的时间少，浮在面上的时候多，特殊是主动带着问题深入困难多问题多的地方调研指导少，静下心来思索少，一些工作知其然，不知其所以然，参谋助手作用发挥有差距。二是效劳意识不够强。工作中存在肯定的唯上思想，对领导非常关注的事项落实节奏快，对一些不易引起领导留意的、细小的工作积极性不够，主动性不强，协调效劳上还有肯定差距。 (三)力戒形式主义、官僚主义方面。一是抓制度落实上力度不够的问题。例如机关党支部制定了党员学习规划，但是但还存在时紧时松的现象，个人自学多，集体学习少，班子成员忙于日常业务工作，要求自学的往往流于形式，学习内容不够系统深入，缺乏深层次思索，未能系统、透彻的学习领悟精神。二是倾听基层意见
3、不够。不能深入基层、深入群众，广泛听取他们的意见和建议，缺乏与基层党员干部、群众代外表对面的沟通沟通，对基层和群众的诉求重视不够；对群众关怀效劳不够，坐等效劳上门的多，主动提示、催办的少。 二、缘由分析 (一)政治理论学习抓得不牢。少数班子成员自觉改造主观世界，加强政治理论学习的意识不够强，没有投入足够的时间和精力对党的最新理论成果，特殊是习近平新时代中国特色社会主义思想、党史学习教育规定内容进展系统的学习，学习浮于外表，态度时紧时松，理论精华吃得不透，有的浅尝辄止，有的一知半解，详细工作中联系少、运用少，致使思想上统一不够、熟悉不高，贯彻不够自觉，党员的示范带头作用发挥不突出，存在片面性和有
4、用主义，没有真正做到学通弄懂做实。 (二)党性熬炼抓得不够牢。从支部班子来看，党性熬炼的自觉性不够。无视和放松了自我完善、自我净化、自我革新、自我提升，导致在树牢“四个意识”、坚决“四个自信”、坚决做到“两个维护”上还有肯定差距。对一些消极负面现象抵抗不坚决，自我教育、自我提高、自我约束的自觉性不够强，直接导致了党性熬炼的不充分。 (三)宗旨意识有所淡化。全心全意为人民效劳的宗旨意识树立得不坚固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，承受群众的监视不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题熟悉不是很清晰。工作中还存在功利主义颜色，考虑工作本身成效比考
5、虑群众的利益多一些，对群众关怀的问题重视不够。 三、整改措施 (一)加强理论武装，筑牢思想政治根底。一是切实提高政治站位。班子成员带头做到讲政治、讲党性、讲原则，坚持用一名合格党员的标准要求自己，把对党忠诚放在第一位，把讲政治作为立身之本，切实把牢政治方向、站稳政治立场、提高政治站位，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，带头树立“四个意识”，坚决“四个自信”，坚决做到“两个维护”。二是筑牢思想根基。进一步增加领导班子学习的自觉性和系统性，持之以恒的抓好班子成员的政治理论学习，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，做政治上的“糊涂人”、思想上的“明白人”，始终在政治上、思想上与党中心保持高
6、度全都。三是坚持和完善支部“三会一课”制度。严格落实“三会一课”制度，以开展“主题党日”为主要载体，实行“主题+专题”的形式，加强对党的政治理论、路线方针及政策法规的学习，每年集体学习不少于12次，集体学习研讨每季度不少于1次，不断提升班子成员理论素养和政策水平。 (二)强化党性熬炼，提高政治建立水平。一是始终把讲政治摆在首要位置，把政治属性作为支部班子的第一属性，不断提高支部政治建立水平和班子成员政治力量，增加政治责任感，提高政治敏锐性和政治鉴别力，时时对比党章要求检视自身、校准言行，拧紧思想“总开关”，永葆政治本色。二是坚持抓好党建是最大的政绩，全面落实党建主体责任，从严管党治党，把党建工
7、作压力传导到每一名党员，扎实推动支部标准化建立。严厉党内政治生活，标准落实讲党课、谈心谈话、批判和自我批判、集体“政治生日”等制度。三是定期开展主题党日、传统教育、警示教育等丰富多彩、有效管用的组织生活，突出政治学习和教育，突出党性熬炼，突出思想沟通，培育班子成员及支部党员情趣高雅、坚决纯净的精神境地。 (三)树牢群众观点，增加效劳意识和宗旨意识。坚固树立为人民效劳的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，把人民群众满足不满足作为行使权力的根本标准，为党员干部立好标杆、作好表率。一是亲密联系群众。坚持从群众中来、到群众中去，问政于民、问需于民、问计于民，致力于解决人民群众关怀关注的实际问题，发挥桥
8、梁纽带作用，全面提升效劳水平。 党史学习教育专题民主生活会班子及成员征求意见 一、存在的问题 1.与人沟通沟通不够，特殊是与基层作业人员沟通不够。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。 2.基层深入不够。往往只注意深入井下作业地点，对于基层作业人员的生活起居及家庭生活状况几乎不过问，造成了作业人员的思想心情把握不准，基层的实际状况把握不全面，直接或间接的影响了自己各项工作的开展。 3.开拓创新精神还很不够。在工作中安于现状，工作上放不开手脚，不够大胆，满意于根据领导要求，做好本职，完成任务，缺乏制造性、独创性的工作思路，存在着等、靠的思想，大胆工作的思想不坚固，不能够很好的把握工作的全
9、局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。 二、产生问题的根本缘由 1.是自我放松了学习及对自我的要求，没有从思想深处充分熟悉学习的重要性。没有树立长期的观念，没有把长期学习，不断提高自已的工作潜力作为目标。 2.是没有树立科学严谨的工作态度和大胆创新的风格，在小节上放松了自身纪律，自我对自我的工作没有进展系统的规划、整理。 党史学习教育专题民主生活会班子及成员征求意见 中共党史是政党史，是专史，它讨论建国后中国共产党作为执政党的历史。其主要内容，一是怎样执政，即怎样把马克思主义与中国实际和时代特征相结合，提出社会主义革命、建立与改革开放的理论、路线、方针和政策，一方面通过宪法和法律把它们变成国家
10、的意志，贯彻到国家生活的各个领域。小编今日为大家细心预备了观看100周年庆典心得，盼望对大家有所帮忙!党史学习教育专题组织生活会征求意见党史学习教育开展以来，我根据学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，仔细学习论中国共产党历史等必读书目、积极践行我为群众办实事，着力从百年党史中体会马克思主义的真理味道、感受党的创新理论的思想伟力、领悟中国共产党的独特魅力、崇仰革命先辈牺牲奉献的精神品行，进一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想根底。同时，根据这次专题组织生活会通知要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，围绕四个对比进展了深入党性分析，查找问题差距，剖析根源症结
11、，制定了整改措施。下面，由我做个人对比检查。 一、存在的主要问题 （一）对比学史明理方面。通过多年的工作经受，结合近段时间党史的学习对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好有了更深一步的理解，对党的根本理论和创新理论能够做到真学真信真用，不断加强思想改造和党性历练，在高举旗帜、践行两个维护等重大政治原则问题上，能够头脑糊涂、态度鲜亮、立场坚决。但是对比更高标准要求，还存在一些不容无视的问题。一是刻苦钻研还不够。这些年来始终在承受学习和教育，在思想深处或多或少存在差不多、够用了的心态，对党的创新理论特殊是习近平新时代中国特色社会主义思想，学得还不够刻苦、不够全面，缺乏如
12、饥似渴、废寝忘食的劲头，平常忙于各种事务多，静下心来系统学习深入思索少，对学过的理论和学问记得影影绰绰的多，深层积淀少。二是消化转化还不够。对党的创新理论能够做到深入学、跟进学，但联系思想实际、改造头脑不够，特殊是转化为立场、观点、方法，形成科学的思维方式、内化为政治推断力政治领悟力政治执行力还有很大差距。有时对中国特色社会主义进展的曲折性、艰难性，对一些历史虚无主义的政治危害性熟悉缺乏，不能完全站在党和国家全局利益的高度去分析、推断问题，简单被一些外表现象和自身所处的小环境所左右，深层次推断、理解问题及透过现象看本质的力量水平还不是很强；有时对上级意图的理解把握还不全面、不深入、不详细，在贯
13、彻落实上还存在过分强调客观因素和实际困难，甚至左顾右盼、落不究竟的现象。三是实践运用不够。弘扬理论联系实际的学风还不实，用理论学习成果指导实践、形成工作思路还有差距，在把学习成果内化为指导工作思路、方法方面，虽然平常也注意结合岗位职责进展对接，但对一些新形势新状况新问题还缺少深入讨论探究，有的学习成果指导价值、有用价值还不高。 （二）对比学史增信方面。回忆百年党史，很多革命先辈、英模先进在党的带着下，牢记初心使命，舍生忘死、拼搏奋进，构起了中国共产党人宏大的精神谱系，也为我们立起了精神标杆。反思自己，能够坚持以先辈先进感召自己、鞭策自己、引领自己，用实实在在的工作来回报组织的培育，但还存在一些
14、差距缺乏：一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在学过这一层面，没有很好地分析、思索感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力气和奋斗的士气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年月，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的时机。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参与党史学习教育更多理解为建党百年之际的必定活动，对开展活动所要到达的目的熟悉缺乏、理
15、解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋榜样带头作用，没有把我为群众办实事真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满足。 （三）对比学史崇德方面。党史学习教育开展以来，本人不断从荣耀传统、优良作风中吸取党史精神养分，不断传承红色基因，修养提升道德修养、始终崇德向善的思想自觉和行动自觉，激发走好新时代长征路的精气神。但对比学史崇德的要求，还有一些做得不够的地方。一是遵崇维护的力度还有欠缺。对于网上关于歪曲事实真相、抹黑英烈英模的所谓细节内幕、恶意话题，虽然特别反感，但没有站在维护党和国家形象、维护民族精神的角度来熟悉对待，勇于发声、坚决抵抗、大胆斗争不够。二是对比践行
16、的力度还有欠缺。内心对革命先辈、英模先进典型布满鄙视，但在精神的传承和弘扬上，还存在说得多、做得少的现象，有时感觉精神珍贵、践行很难，没有真正时时到处对比先辈先进找差距、反思缺乏抓改良，特殊是结合本职岗位，如何处理好公与私、义与利、得与失的关系，做到守土有责、守土担责、守土尽责，还远远不够。三是榜样表率的力度还有欠缺。自觉用先辈先进的奉献精神、爱民情怀、表率作用约束自己的言行、严格要求自己还有差距，降低工作标准、自我要求放松等享乐主义的思想不同程度存在。下步，还需要以先辈先进为镜子，全面对比反省、不断加强自我改良。 （四）对比学史力行方面。近些年，无论从事哪项工作，都能够牢记初心使命，自觉以事
17、业为重，始终布满激情，勤奋敬业、脚踏实地的完成组织交给的各项任务。但深入对比反思，还存有三个方面的差距：一是兴奋精神干事业的劲头有所淡化。有时工作干了，做的也比拟艰难，但在为什么干？应当怎样做好上思索的还不深。任现职已经有几个年头了，随着时间的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干扰。有时也有不求过得硬、但求过得去，松口气、歇歇脚的想法。这些东西也经常与积极学习、勤奋工作、严格自律的党性要求形成碰撞，假如自己拿不准、拿不住，也简单带来思想、状态和工作上的滑坡。这是我必需时刻谨记的。二是积极主动改作风的锐气有所弱化。思想深处仍存在着创先争优意识不强、担当动力缺乏问题，有些工作标准不高，求平保稳
18、，对政策性难题有等靠思想，对共性冲突问题有观望现象，对麻烦敏感问题有畏难心情。有时抓工作落实还浮在面上，满意于安排了、部署了，亲临一线指导、跟踪督导问效还不够，工作落实不到位、标准不高的问题有所表现。 二、问题的主要根源 （一）持之加恒加强思想改造不够。培塑世界观、人生观、价值观的自觉性和刻苦性不够，有时关注业务工作多，关注学习改造少，存在学用两层皮的现象，特殊是随着工作时间的连续、年龄的增长，内心自觉不自觉地产生了一些不愿承受改造的惰性心理、差不多过得去的自满心情，肯定程度上弱化了终生改造的韧劲、知行合一实劲、小处着手的细劲。 （二）强化责任兴奋精神状态不够。我参与工作10年，在业务岗位工作
19、也已经满10年，虽然也能做到兢兢业业、任劳任怨，但精神状态有所滑坡和懈怠，缺乏以往那种干劲、冲劲和实劲，外表上是事业心责任感弱化，实际上是初心使命没有坚固树立起来。 （三）紧而又紧严守纪律法规不够。对当前全面从严治党、正风反腐的高压形势还缺乏糊涂敏锐的熟悉，对党章党规党纪缺少深入系统的学习领悟，纪律观念和法规意识树立得不够坚固，大的方面能够根据规章制度执行，但在细节小处上还有打折扣的现象，反映出自己对党纪党规的敬畏度和执行力还需进一步加强。 三、下步的努力方向 （一）强化理论武装。连续把学习党的创新理论作为首要任务，围绕深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，仔细参与集体学习，并持之以恒的进
20、展自学，在把握根本立场、观点、方法的根底上，不断加强思想改造，着力提升政治推断力政治领悟力政治执行力，切实坚决政治抱负、坚守政治定力、树立政治担当，确保自己在大是大非、政治风浪等考验面前，能够站稳立场、守住思想防线，切实树牢四个意识、坚决四个自信、做到两个维护。 （二）强化责任担当。牢记为民初心、职责使命，遵守党性原则，改良工作作风；珍视岗位职责，以勤勉敬业、榜样带头的良好精神状态，圆满完成上级交办的各项工作任务；珍惜工作时机，主动作为，力争多做奉献；珍重班子生活，坚决维护集体权威，出好办法，当好参谋，主动为党委献策分忧，讲大局，讲团结，为班子建立尽职尽责，尽心尽力。 （三）强化作风改良。围绕
21、岗位职责和群众需求抓落实，坚决不做外表文章，不提脱离实际的口号，不干群众反感的事，多为群众办实事好事；对上级要求的事、党委决策的事、建立进展有益的事，认仔细真，不折不扣地抓好抓实，抓出成效。特殊是要盯着难题抓破解，做好根底的、细致的、常常性的工作，力争使所负责的工作有新面貌、标准有新提高、难点有新突出。 （四）强化自律标准。自觉遵守党章党规党纪，仔细对比先辈先进典型事迹，不断加强党性修养和自我改造，自觉参与组织生活，不断吸取政治养分，进一步完善自我、提升自我；严格遵守和榜样执行廉洁从政各项规定，时刻警觉各种诱惑，严格按制度、规定和程序办事，主动承受党组织和群众的监视，始终保持安康的生活情趣、高
22、尚的道德情操和崇高的精神境地，树立党员干部的良好形象。党史学习教育专题组织生活会征求意见 根据基层党组织开好党史学习教育专题组织生活会的要求，我支部组织支部委员再次集中学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察xx、参与xx代表团审议时的重要讲话精神，重温了习近平总书记在党史学习教育发动大会上的讲话等最新系列讲话精神，学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史等，为开好专题组织生活会打牢了思想根底。同时，党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话，相互交换意见。党支部书记与新进展党员、困难党员、获颁荣耀在党50年纪念章老党员及党员代表进展了座谈，征求对党支部的意见建议。通过学习、谈心、沟通，收集了对支部班子的意见，为对比检查供应了依据。围绕学党史、悟思想、办实事、开新局专题组织生活会的主题和学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，支部对比五个方面仔细自查，剖析缘由，制定整改措施，明确了努力方向。 【党史学习教育专题民主生活会班子及成员征求意见】