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1、 党委理论中心组学习会上讲话 在党委理论中心组学习会上的讲话 同志们： 近日，*办公厅下发了关于仔细组织学习*的通知，明确要求全省各级各部门领导干部深入学习*等会议精神，在座的各位班子成员更带头学习，把学习的内容落实到推动进展、改善民生、维护稳定的详细实践上。根据年初经济工作会确定的各工程标任务，细化工作措施，强化责任落实，促进工作有效推动，为今年目标任务的圆满完成奠定良好的根底。这里，我提几点要求和大家共勉。 。 一要进一步完善学习组织机构。凡党组织关系在县委的机关企事业单位都要成立理论学习中心组。县委中心组由四套领导班子成员组成，汲取其他市管干部参与。各乡镇、街道、县直各单位中心组由全体党
2、政班子成员组成，可汲取、邀请内设职能科室及所属基层党组织负责人列席参与，企业中心组由企业党委成员和企业高层治理人员中的党员组成，可汲取、邀请中层治理人员中的党员参与。中心组组长由党委（党组、党总支、支部）书记担当，副组长由分管宣传工作的副书记或党委委员（党组成员、支部委员）担当，帮助组长抓好学习。组长负责审订学习规划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习活动，指导和检查中心组成员的学习。中心组要配备学习秘书，详细担当效劳工作。 。 二要进一步标准学习治理。依据中心和省、市、县委要求和本地本单位实际，制订年度学习规划并做出阶段性学习安排，明确学习内容和要求。建立健全并严格执行中心组学习考勤、
3、个人自学、集体研讨、学习档案、学习沟通、专题调研、学习通报等制度，并将此项工作纳入年度考核重要指标，各级党员领导干部要以身作则，领先垂范，坚持学在前面、用在前面，做长久学、深入学的表率，以实际行动带动党员干部群众的学习。 三要进一步落实学习任务。强化中心组学习的龙头作用，中心组年度集中学习不少于 12 次，中心组成员要仔细做好学习笔记；科级以上党政领导每年下基层调研不少于 100 天，并结合职责分工每年撰写 3 至 5 篇调研报告。坚持自主学习与专题学习相结合，调查讨论和观摩学习相结合，不仅要向书本学习，更要向实践学习、向群众学习、向阅历学习，但凡有利于推动科学进展、转型进展、跨更加展的阅历，
4、都应当仔细学习、汲取和借鉴。要严密联系自身实际，把胜利阅历运用到实际工作中去，丰富和拓展本地区本部门本单位改革进展的思路和方法，不断讨论新状况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性熟悉，提高分析问题、解决问题的力量，努力把学习成效转化为领导进展的实际效能，转化为正确的工作思路和政策措施，推动“学”和“用”不断迈向新层次和新水平。 四要进一步创新学习形式。坚持推开工作、注意实际、面对基层的原则，吸纳知名专家学者、基层业务骨干、专业技术人员等作为主讲人，敏捷运用专题讲座、大型报告会、专业培训等形式，有效提高学习的针对性、有用性和实效性。宣传部门、各新闻媒体要组织媒体记者深入基层、深入群众，
5、新闻宣传、社会宣传、理论宣传、网络宣传齐上阵，并开设专题专栏，围绕主题、突出重点，集中报道，组织访谈文章和系列报道、评论，着力营造深厚气氛。 。 五要进一步健全目标考核。各级党委中心组学习考核已经列入年度领导班子和领导干部考核。县委每年要对全县中心组学习状况进展督查和考核，详细宣传部会同县委办、纪检委、组织部等部门组织专项督查，并将述学与述职、述廉一道纳入各级领导班子和领导干部的年度考核范围，对成绩突出的单位和个人进展通报表彰，县委中心组每年举办一次学习测试，并按市委要求组织参与好统一考试，测试和考试结果作为评定中心组成员学习状况的重要依据。中心组组长每年要对中心组学习状况至少进展一次讲评。中心组成员每年要在民主生活会上报告学习状况。 党委中心组学习是一项宏大的系统工程。我们将一如既往地把这项工作摆在突出位置，县委督查室要不定期地对全县党员干部的学习状况进展抽考，形成“讲学”，“评学”、“考学”的学评机制，并进展量化考核，实现动态治理，把重视学习、擅长学习、推动学习落到实处。