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1、 健康社区活动方案通用健康社区活动方案通用范文(3篇)2023年安康社区活动方案通用一 一、工作目标 通过开展各种形式的安康教育活动，进一步指导社区的安康教育工作，以到达营造安康的环境，培育安康的理念，优化安康的设施、完善安康的效劳，拥有安康的人群的目的。使辖区居民群众把握有关的安康学问和卫生保健常识，增加创立意识和自我保健意识，形成肯定的安康行为标准，提倡良好的生活习惯和安康的生活方式。 二、工作重点 1、健全机构，强化职能 充实安康教育领导小组组织机构，进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的安康教育网络的作用。建立健全安康教育专(兼)职人员。 2、加强培训，提高素养 办好安康教育居民
2、学校，以社区安康教育为主，组织居民群众积极参加安康教育学习培训、座谈，努力提高社区居民素养。安康教育学习培训每年不少于两场，做到授课有规划安排、有记录，开课率达100%。 3、广泛宣传，增加意识 广泛开展各类宣传教育活动，大力普及安康教育学问、增加群众安康意识。利用宣传栏等阵地向居民宣传安康保健、卫生科普学问，每季度更换一期宣传内容，引导居民养成安康的生活方式，形成人人讲卫生的好风气。 4、创新方式，丰富载体 探究创新安康教育活动方式，广泛开展丰富多彩的安康教育。开展上街入户宣传并发放安康学问材料普及安康学问，提高居民的自我保健意识和抗病力量，同时举办安康讲座，以中老年人、妇女为重点的常见病、
3、多发病保健询问，开展安康保健培训。 5、突出重点，狠抓落实 今年重点做好流行病的防治、宣传工作，宣传怎样防治的根本学问。开展全民爱国卫生运动，毁灭四害孳生地栖息场所，降低蚊虫密度。 6、开展控烟教育，构建和谐社区 积极开展提倡不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害安康等宣传活动。加强对公共场所、单位的控烟宣传，并设立禁烟标志与制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。 7、加强重点人群教育，推动人口素养全面提升 以老年人、妇女、青少年、流淌人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的安康教育和安康促进活动，免费为老年人测量血压和安康询问;做好规划生育工作，提倡晚婚晚育、少
4、生、优生、优育，提高人口素养，组织妇女病体检，为她们供应优质效劳，爱护妇女的合法权益;做好青少年的安康教育，协作学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作规划、道德教育、心理安康教育、青春期卫生保健教育等活动。 同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的安康教育学问知晓率和安康行为形成率。努力使我社区居民的安康意识和自我保健意识上一个新台阶。 2023年安康社区活动方案通用二 20xx年，我县社区安康教育工作在主管部门领导下，上级业务部门指导下，基层单位支持下，广泛普及重大传染病和常见、多发、慢性非传染性疾病防控学问，为进一步提高社区居民群众安康学问水平和自我保健力量，做出
5、了肯定奉献，取得了肯定成绩，现小结如下： 一、健全组织机构，完善健教工作网络 依据上级工作要求及年初工作安排，各社区均充实调整了安康教育网络队伍，成立了安康教育领导小组，进一步完善了县乡村三级安康教育网络。各级健教网络定期召开安康教育领导小组成员会议，将安康教育工作列入社区卫生效劳工作规划，进一步完善安康教育资料和工作台帐，把安康教育工作真正落到实处。 二、突出防病重点，开展安康教育活动 4月份爱国卫生月和安康教育宣传月期间，协作县爱卫办开展了针对社区及局部单位的爱国卫生宣传，指导各相关社区、单位悬挂宣传月主题横幅、更新安康教育宣传栏、打造安康卫生的工作环境等，积极营造宣传月气氛。组织相关单位
6、、人员在中医院、县医院、太和社区等开展一系列宣传活动，免费为居民供应询问、义诊等医疗活动，受到广阔居民的全都好评。县电视台民生面对面跟踪报道，进一步扩大了安康防病受益面。 5月19日启动的科普宣传周期间，协作县科委、计生委、安监局、环保局等二十四个部门，组织县直医疗卫生单位30余名医务人员，间续走进城区华厦广场、县工业园区企业、古桑乡三塘村开展了一系列安康询问、义诊活动。共发放宣传单6000余份，摆放10余块宣传展板，承受询问3000余人次，免费为1000余人测量血压。广泛普及安康素养66条、烟草掌握、性病防治、职业病防治等卫生科普学问，积极提倡安康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习
7、惯。 今年来，还间续在社区、学校等地开展了3.24世界结核病防治日、4.7世界卫生日、4.15全国肿瘤防治宣传周、4.25规划免疫宣传周、4.26全国疟疾日、5.15全国防治碘缺乏病日、5.31世界无烟日、9.1全民安康生活方式日、9.20全国爱牙日、10月8日全国高血压日、11.14联合糖尿病日、12.1世界艾滋病日共10余次卫生宣传活动。 三、强化阵地宣传，普及科学安康学问 各社区均设立标准化安康教育宣传栏，结合季节、疾病流行特点及规律，采纳市安康教育所统一发放的20xx年度安康之窗，积极向社区居民宣传防病健身常识、控烟教育、防治性病、艾滋病等内容，每月更新1期，每期至少2个版面。 四、安
8、康资料入户，普及防病学问 今年根据各社区上报居民户数，共定制我行动我安康我欢乐小挂历216516份，分发至各社区，有发放登记、图片等资料。 五、开展安康巡讲，传播安康理念 今年初，由县卫生局、县爱卫办联合下文成立安康素养讲师团队伍，制定了掩盖100%社区的巡讲规划，开展安康巡讲活动，今年来，全县共举办巡讲220余场次，受众人数达11800余人次，制作各类展牌340余块，巡展达430余场次。 六、面对重点人群，开展安康询问 各社区均开展了以老年人、妇女、青少年三种人群为重点的安康学问询问活动，全年共开展各类安康询问820余期次，有询问记录、有照片。 七、医疗机构控烟，领先营造无烟环境 今年来，在
9、县卫生局、爱卫办领导下，医疗卫生系统连续深入广泛开展禁烟工作，各社区均成立控烟工作领导小组，有考评奖惩制度、记录，按时上报控烟报表，关键场有明显的禁烟标志，有指示明确的室外吸烟区，县直医疗单位设有戒烟门诊。 八、开展网上学习，提高社区居民两率 仔细贯彻落实市疾控关于做好居民安康素养评估学习系统推广使用工作的通知精神，积极完成我县学习系统的登录任务，通过学习系统的使用，逐步提高我县城乡居民的安康学问知晓率、行为形成率。今年来，共完成网上学习10万余人次。安康学问知晓率75.64%，行为正确率85.27%。 2023年安康社区活动方案通用三 安康教育是一项浩大的社会系统工程，维护和促进安康不仅仅是
10、卫生部门和医务人员的事，而是政府和全社会共同的责任。加强社区行动，开发社区资源，发动人人参加，是安康教育和安康促进进展的重要策略。社区安康教育是安康教育工作的一个重要领域，开展社区安康教育，为社区安康目标效劳，是我国卫生保健事业的一个重要组成局部。随着对人类安康与社会进展的双向作用的熟悉不断深化，社区安康教育已向社区安康促进进展。依据街道有关安康教育工作的要求，现将我社区这项工作作出如下安排： 一、制定社区安康教育工作规划 开展社区安康教育工作，必需进展科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序，做到有的放矢，有规划、有步骤、有效的进展安康教育。这是到达安康教育目的的关键环节。进展社区安康
11、教育的规划设计，应依据当地的安康影响因素、需求、资源、卫生效劳的利用、社区力气、群众参加的可能性等来分析考虑。既要留意防止脱离社区实际状况照搬照套，把规划设计得过于“洋化”，也不能凭阅历行事，不讲求科学性。 二、社区组织与发动 安康促进的核心是把社会的安康目标转化为社会的行动。社区安康教育与安康促进是从整体上对社区群众的安康相关行为和生活方式进展干预。其范围和内容极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心安康，贯穿于社区医疗保健效劳的各个方面。因此，她是一项多部门合作的综合表达。搞好社区安康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫生气构、社会团体及各单位的协作，发动社区每个家庭和群众的积极参
12、加。 1、发动社会力气，建立健全网络 社区安康教育组织网络分两类：一是以安康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区安康教育纵向网络;二是发动社区各单位协同参与，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区安康教育横向网络。网络实行双轨治理：一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导;二靠各级政府部门的协调和干预。两条渠道，对口治理。建立安康教育目标岗位责任制，纳入有关工作的考核内容。社区安康教育所是两轨的结合点，负责全区安康教育工作的总体规划、指导、监视与评价。 2、发挥家庭作用，实施安康教育 家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最根本的群体。家
13、庭环境和家庭成员之间的相互影响，与每一成员的安康息息相关。因此，家庭既是社区安康教育的根本对象，也是社区组织与发动的重要力气。家庭妇女，在家庭安康教育中起着主导作用。培训家庭保健员、开展评比卫生文明家庭等活动，是家庭发动的较好形式。 3、广泛发动群众，促使人人参加 人人参加是社区安康教育的根底，是安康教育成败的因素。社区人人参加，一方面是指社区领导和群众代表共同参加社区安康教育规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要安康问题和危急因素，评估社区资源，讨论活动策略及详细活动的实施与评价;另一方面是指社区的成员把参与安康教育活动作为维护自身和社区安康的行动。形成人人关怀社区安康，个个参加安
14、康教育的风气。 三、开发利用社区资源 社区资源是开展社区安康教育的能源和根底。只有充分开发利用社区资源，培育社区成员的自治精神和自助、互助力量，实现在相互合作和互惠互利根底上的资源共享，才能使社区安康教育与安康促进持续进展。有关的社区资源主要有以下几方面。 1、人力资源：包括社区安康教育专兼职安康教育人员;居民中自愿无偿参加社区安康教育行动的志愿人员，或能够积极协作社区安康教育干预活动的社区居民;政府及有关部门支持并参加安康教育，对安康教育能供应救济的领导干部和职工。社区安康教育人力资源靠我们的不断开发。 2、物力资源：包括社区现有的文化场所、设施;或开办安康教育学校所需的教学场地及教材等。 3、信息资源：包括社区信息部门的有关信息情报，社区居民对社区安康教育规划的建议，决策及活动实施后的信息反应。