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1、 做最好的教师演讲稿(13篇)做最好的教师演讲稿篇一 大家好! 对于“美”，有许多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是表达在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点： 一、具有剧烈的责任心 作为一名教师，每天面对的是一群天真得意的孩子，他们的世界纯净如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授学问和建筑世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为根本的素养，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态
2、度，只有对教学工作心怀剧烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种力量，教学有力量凹凸之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。 二、做事要细心 教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要教师用一颗“细心”才能发觉问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要认真的批阅，并且循循善诱，和学生之间建立肯定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够到达很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应当关注一个重要教育内容。 三、
3、要有关爱心 学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受力量较轻。教师在教学过程中，应当要留意其身心进展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题准时关注并疏导，避开悲剧发生，让学生能够从教师身上感受到暖和和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，由于缺少父母的关怀和教育，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。 四、要有恒心 “最美”教师的胜利，贵在恒心。对待教学，要时刻预备好教学内容，以、仔细负责的态度贯穿自己的工作。特殊是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子沟通。特殊是在我们
4、的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应当急躁地去发觉、去鼓舞、去关注，让孩子和家长都能感受到教师的关怀。 最终，我觉得作为“最美”教师，应当从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关怀，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。 感谢大家! 做最好的教师演讲稿篇二 敬重的： 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有
5、多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许教师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是悄悄地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华美炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 他总是一个能让学生永久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们情愿，能把一切向他倾诉，而他也会尽
6、量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经受和时间去面对学习。他常说教师也曾是个孩子，因此作为教师应当理解孩子的喜怒哀乐。 他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽视的。当有的学生做错事或者考试成绩不抱负时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：假如他们想胜利，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中查找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻挡，而是殷切关注着，即使结果是那么微缺乏道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们信任自己超越自己。 他总是能让学生在欢乐的气氛中，把握他们所必需把
7、握的学问。他的课堂总是那么受学生宠爱，他从不要求学生必需怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应当完成的任务，他从不要求学生上课应当怎样表现，但学生都会仔细积极地协作他的课堂。好像一切都隐蔽着那种无形的默契。教师体会教学的欢乐，学生感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是一种欢乐。他从不直接给学生学问宝藏，经常他只是给学生一把通向学问海洋的钥匙，带着学生经受的每个问题和每个发觉，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探究、去查找和发觉海洋中的才智。 他总是能轻易成为学生的典范，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有奉献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他不是唱歌家
8、，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基，而他经常悄悄地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建筑什么，他总是悄悄帮忙他们垒好根底，为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的消逝会被学生忘却，但他的热忱、士气和慈祥会永久保存在每个学生的心中。 教师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以宏大，不仅仅在于传授科学文化学问，更在于给学生树立了一个做人的典范。 教师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专
9、心血滋润。他们这朵最漂亮的花，总是开在最宁静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。 感谢大家! 做最好的教师演讲稿篇三 美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，确实，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯洁就是美，确实，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经受让人感觉美，确实它能让人感觉美这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的? 在我的身边有这样一位漂亮的教师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的教师。 她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都仔细的
10、批完;常听他说，这几个学生没有盼望了，不想管了，但是，常看到她仔细的辅导他们;常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室。讲到这儿，大家肯定知道我说的最美教师是谁了，对，就是余新珍教师。 我时常想，怎样的教师才是最美的。衢江四小的最美教师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽教师用她的 爱心传递出了美这个字。余教师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。 她坚持每天请早晨催促孩子们读书，哪怕是严寒的冬天，由于她知道这时候的效率最高;她坚持仔细上完每一节课，哪怕身体又不舒适，由于她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，由于她知道不能放弃任何一个孩子。 “最美教师”的事
11、迹给了我们许多启发。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务力量、学生成绩这些显性指标之外，还应当更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都表达在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作为一名教师必需具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不肯定非得追求成为一位“名师”，但应当力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔认真细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。 同为教师，我该向余教师学什么?就要学习她那
12、种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限盼望。学习她不为名不为利， 悄悄奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。 宏大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，余教师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为典范，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好教师，领导放心的好同志，学生喜爱的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培育和造就中国特色社会主义事业合格建立者和牢靠接班人的重要
13、责任，奋勉有为，开拓进取，做人民满足的教师。 做最好的教师演讲稿篇四 美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，有人认为心灵的纯洁就是美，有人认为轰轰烈烈的经受让人感觉美.这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的? 在我的身边有很多漂亮的教师，她们没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的教师。 她们当中有的人身体并不好，常听她们说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都仔细地批完;常听她们说，这几个学生没有盼望了，不想管了，但是，常看到她们仔细地辅导他们;常听她们说，不想讲了，但是一上课她
14、们便神采飞扬，娓娓道来. 我时常想，怎样的教师才是最美的。我们六小的教师用她们的责任心诠释了美的含义;用她们的爱心传递出了美的风采。用她们的责任心和爱心塑造了美境地. 她们坚持每天请早晨催促孩子们读书，哪怕是严寒的冬天，由于她们知道这时候的效率最高;她们坚持仔细上完每一节课，哪怕身体又不舒适，由于她们知道不能拉下学习进度;她们坚持批完每本作业 本，哪怕眼睛吃不消，由于她们知道不能放弃任何一个孩子，由于她们知道“爱”是我校的核心教育理念，由于她们知道“爱”能转变一切，“爱”能制造奇迹. “最美教师”的事迹给了我们许多启发。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务力量、学生成绩这些显性指
15、标之外，还应当更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都表达在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作为一名教师必需具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。 其实，作为一名教师，我们不肯定非得追求成为一位“名师”，但应当力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔认真细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我的身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。 瞧，一个个漂亮的早晨，有的教师在校园门口，迎接着从四周八方赶来上学的学生，为学生筑起了一道道安全防线;有的教师在校园的每一个角落，挥
16、舞着笤帚，和学生一起清扫卫生区;有的教师在光明的教室里，带着学生游览学问的海洋. 我想：做为教师，就要用那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限盼望。不为名不为利，悄悄奉献，只有心中有他人，能设身处地地想着他人， 这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这样活着才更有价值。 宏大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，六小的教师用行动诠释了此话的内涵。让我们在提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好教师，领导放心的好同志，学生喜爱的好朋友;自觉肩负起培育和造就中国特色社会主义事业合格建立者的重要责任
17、，奋勉有为，开拓进取，做人民满足的教师。 做最好的教师演讲稿篇五 各位评委教师： 大家下午好!我今日演讲的题目是做最美的幼儿教师。 我很快乐也很忐忑走上这个讲台，快乐的是能有这么好的时机和各位同事在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。 在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭的暖和。对于刚走出校园生活，步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有很多缺乏之处。由于有许多事情是我在学校里面从来没有经受过的，可能有许多地方都不太熟识。但是每一位教师包括园长都赐予我很大的支持与鼓舞，尤其是孙靖教师更是给了我很多的帮忙。无论是在教学上还是在生活上，她都像我的大姐姐一
18、样，让我学到了很多在学校里不行能学到的学问。我也很感谢各位教师给我的帮忙，让我觉得我也是这个大家庭里的一份子，帮忙我很快的融入到这个大集体中。可能刚开头的时候还是有些不习惯，但是慢慢的我也已经渐渐的熟识了现在的工作现在连下班的时候，脑子里满满的也全都是这份工作。 其实我从小并没有当幼儿教师的幻想，相反的是我并不喜爱教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一张张天真、得意的笑脸冲着你叫“教师好”时，我感受到了前所未有的满意与喜悦，我立刻觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。 我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的漂亮，而是一种奉献精
19、神，是一种美的奉献。 记得刚进入小班的第一天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我有些手忙脚乱。我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮丽，但是却从来没有经受过。我赶忙一个个劝慰他们，抱抱他们，也有许多教师来我们班帮助哄着这些从来离开过父母的孩子们。我尽我最大的努力，盼望能够帮忙他们适应幼儿园的生活，感受到这个大家庭的暖和，喜爱上幼儿园。我盼望通过我的爱和我对他们无私的奉献，在相处三年后，有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我，拽着我的手，拉着我的衣角，跟在我身后时我会感到无比的骄傲与温馨。我就会觉得我就是最美的幼儿教师。 我会每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心
20、的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查，但是我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 我们班有几个小朋友很淘气。有一个小朋友，在平常的时候，我始终在不停地嘱咐他：不要乱跑。但他仍旧跑来跑去，有好几次他趁教师没有留意到他的时候，跑到外面 操场上玩。我拉住他，努力使他宁静下来，一不留意，他又向远处跑去，我紧紧追着，生怕他一不当心摔倒了。我们班有一个小朋友喜爱打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具，把别的小朋友脸给抓伤了，我赶忙查看被抓的小朋友的脸，发觉被我的心一下子揪了起来，抓紧
21、让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严峻，等放学的时候向他的家长汇报了一下，家长特别通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也熟悉到要尽心尽力地爱惜和照看每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜爱你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起，多关怀他们，多留意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关怀的事情，多想一些新把戏吸引他们，这样你就能让孩子们喜爱你。 每个孩子都需要教师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、狡猾的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对待每一个孩子。
22、要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观看，对班内每一个孩子的状况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下安康成长。 做最美的幼儿教师，应当要有爱心、细心、急躁、责任心，在今后的工作中我会不断完善自己,争做一名孩子喜爱家长敬重的好教师。 我的演讲完毕，感谢大家! 做最好的教师演讲稿篇六 敬重的各位领导，教师们： 大家好! “别在乎是大海还是蓝天，既然选择了宽敞，哪怕只作一块平原，也要细心装饰;别在乎是雄鹰还是雨燕，既然选择了飞行，哪怕只作一只萤火虫，也要把微光留给人间;别在乎是幸福还是苦难，既然选择了目标，哪怕征程步步困难，也要劲鼓生活的风帆;别在乎是胜利还是失败，既然选择了拼搏，哪怕失败一千次，也还要
23、勇往直前。” 年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。当教师节降临时，感动中早已平添了份欣慰，究竟，我与我亲爱的战友们(同事们)走过一段辉煌的风雨之路。 选择了教育事业，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。来到_小学的其次个年头，校领导的关怀和同事们的帮忙使我不断走向成熟。对学问的渴望，对抱负的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。作为一名青年教师，我注意合理的学问构造的构建，扎实学习学科根底学问和技能，了解专业理论和学科前沿学问，练就了较强的创新力量和学科讨论力量。同时摄取其他领域学问来充实自身，广泛阅读，
24、勤于思索，培育并提高了特别职业修养。 在教学过程中，我刻苦钻研教材，反复思索各种教学方法，以敏捷的方式和流畅易懂的语言，调动学生的学习积极性和主动性，胜利地完成了教学任务。 我是一朵白云，选择了我的一片蓝天_小学。荣辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云飞。这就是我，平淡中只盼望将我那一方天空的风景编好，将衬托朝霞衬托夕阳的故事讲好，把江集雨意分散雪情的真心献给学生。 时常问自己爱是什么?总有一个声音在说：爱是歌声，是翅膀，是春天的暖风和冬天的瑞雪，是奔泻的大河和潺潺的流水，是被弹拨的吉他，是被低吟的短诗，是腮边一滴感动的泪珠，是彩虹涂抹在画布上，是黄昏挥动在夕阳里，是无论如何也不会遗
25、忘的美妙往事，是无法比方的比方，是无法描述的描述，是语言的地平线上消失的彩霞，更是牵引学生走在人生路上最坚决和最恒久的力气。 两年来，我深深地体会到：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。 苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童。”师爱是教育力气的源泉，是教育胜利的根底。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也会爱你。有人曾说，每个教师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”师德本身就是一种强有力的教育因素。
26、教师想得到学生的敬重，应首先喜爱学生，了解学生和敬重学生，与其说“尊师爱生”，不如先来个“爱生”，后必有“尊师”，所以能够把学生教育好的秘诀就是一个字爱。 教师是灯塔，指引学生夜航的路，订正他们偏离的航向;在他们胜利时，用殷殷教育使他们熟悉到有比脚更长的路;在他们失意时，帮忙他们重拾旧梦。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚毅，我们付出，我们奉献，我们无怨这便是教师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮丽的人生。12 太阳只有一颗，皓月只有一轮，既不是太阳
27、也不是皓月，我情愿做一颗星星。是星星也要发光，我会用最真挚的心与大家携手，用共同的抱负去托起这颗二十一世纪的天空中最光明刺眼的太阳。 请信任，我将把雪白的魂魄系在云里，把我的自由意志化作莽莽天地，成为四季中的一线风景。云山茫茫，江水泱泱，继红之风，在于山高水长。 我的演讲完毕，感谢大家! 做最好的教师演讲稿篇七 敬重的教师，亲爱的同学： 大家好。 你们知道世界上最漂亮的事业是什么吗？最漂亮的事业是我们的幼教事业。幼教事业是花的事业，是果的事业，我愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教这漂亮的事业。 小时侯，我曾有过许多许多的梦，想当解放军、想当音乐家、相当教师。 再我心目中，我崇拜解放军，那飒飒英
28、姿，强健而豪迈的气势多么威猛多么神气。我艳羡音乐家，音乐能唤起人们积极向上的情感，激发对美的追求与憧憬。我仰慕教师，由于教师是人类灵魂的工程师，他们给人以才智与力气，引导人们走向学问的海洋。 中学毕业时，我考取了幼儿师范学院，刚从有幼师毕业的我布满梦想，满怀激情的跨进了幼儿院，迎接我的是一双双发亮的眼睛。我微笑着走进孩子门的中间，带着他们唱歌、跳舞、讲故事，成了一个欢乐的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于这份漂亮的事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银铃般的笑声。我完全望了自己，不知不觉的容入到那纯真无暇的世界。在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福，心中布满了阳光布满了盼望，觉得一
29、切都是那么的美妙。 然而，我究竟太年轻、太稚嫩了，外面世界的风风雨雨使我觉得自己选错了专业，心情开头低落，热忱开头消逝。 此时，恰逢教师节，我收到了孩子细心制作的贺卡，从这些精致的贺卡中，我仿佛看到了孩子们天真的眼神，领悟到了孩子们真心的期盼。我最终明白了，我最终明白了为什么那些年进花甲的老人，原本可以在家享受天伦之乐，可是，他们却放弃了这些悠闲的日子，连续为幼教事业奔波、劳碌，他们的心是如此的年轻如此的富有激情。想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。想到这里，我摆脱了迟疑、找回了自信，重染了热忱。 这两年的时间里，我深深的体会到当教师的欢乐。其中有一件小事，拉进了我和孩子的距离，使我觉得应当
30、在这片纯真的土地上辛勤耕耘，将我心中的爱播撒在孩子们的心中。一天中午，我给孩子们梳完辫子，正预备走，恰巧头上的皮筋断开了，头发像瀑布一样飘下来。我正预备拿起梳子梳理一下，一群孩子拥过来说：“张教师，你每天给我梳头很辛苦的，今日让我们给你梳吧！”我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱，可是想想难得孩子们这么有心又这么亲近我。于是，我就平心静气任由他们摆布我的头发。孩子们竟然边给我梳头边说：“张教师，我给你梳高辫子”。另一些孩子说：“张教师，我给你梳低辫子”。孩子们叫着笑着一双双小手再我头上摩挲着，这是在给我梳辫子吗？“不！”这是孩子的心已经和我的心联合在一起了，当时的我感到多么的幸福、多么的欢快。我完
31、全沉醉在孩子们的欢快、幸福之中。一个孩子静静的对着我的耳朵说：“张教师，你真好下次我还给你梳头。听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗？此时此刻，我深深的体验到当教师的欢乐。 这两年的时间，是我从事漂亮事业的开头，是我实现人生价值的最初一步，我越来越感到幼教事业是特别漂亮的，而这漂亮，是我和孩子们在心灵交融中体验到的。 花的事业是漂亮的，果的事业也是漂亮的，假设，没有绿叶的衬托。还会这么漂亮吗？我愿做一片绿叶，把自己的一生，奉献给最漂亮的花朵孩子们。 感谢大家！ 做最好的教师演讲稿篇八 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 对于“美”，有许多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师
32、的“美”是表达在哪里呢？又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢？我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点： 一、具有剧烈的责任心 作为一名教师，每天面对的是一群天真得意的孩子，他们的世界纯净如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授学问和建筑世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为根本的素养，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀剧烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种力量，教学有力量凹凸之分，但是只要心中有这份责任在，尽职
33、尽责才能尽善尽美。 二、做事要细心 教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要教师用一颗“细心”才能发觉问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要认真的批阅，并且循循善诱，和学生之间建立肯定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够到达很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应当关注一个重要教育内容。 三、要有关爱心 学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受力量较轻。教师在教学过程中，应当要留意其身心进展的均衡。在教学中，不要对后进生感到
34、厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题准时关注并疏导，避开悲剧发生，让学生能够从教师身上感受到暖和和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，由于缺少父母的关怀和教育，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。 四、要有恒心 “最美”教师的胜利，贵在恒心。对待教学，要时刻预备好教学内容，以、仔细负责的态度贯穿自己的工作。特殊是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子沟通。特殊是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和
35、特长，作为教师，应当急躁地去发觉、去鼓舞、去关注，让孩子和家长都能感受到教师的关怀。 做最好的教师演讲稿篇九 敬重的领导： 朋友们，你们知道世界上最漂亮的事业是什么吗？最漂亮的事业是我们的幼教事业。幼教事业是花的事业，是果的事业，我愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教这漂亮的事业。 小时侯，我曾有过许多许多的梦，想当解放军、想当音乐家、相当教师。 再我心目中，我崇拜解放军，那飒飒英姿，强健而豪迈的气势多么威猛多么神气。我艳羡音乐家，音乐能唤起人们积极向上的情感，激发对美的追求与憧憬。我仰慕教师，由于教师是人类灵魂的工程师，他们给人以才智与力气，引导人们走向学问的海洋。 中学毕业时，我考取了幼儿师
36、范学院，刚从有幼师毕业的我布满梦想，满怀激情的跨进了幼儿院，迎接我的是一双双发亮的眼睛。我微笑着走进孩子门的中间，带着他们唱歌、跳舞、讲故事，成了一个欢乐的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于这份漂亮的事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银铃般的笑声。我完全望了自己，不知不觉的容入到那纯真无暇的世界。在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福，心中布满了阳光布满了盼望，觉得一切都是那么的美妙。 此时，恰逢教师节，我收到了孩子细心制作的贺卡，从这些精致的贺卡中，我仿佛看到了孩子们天真的眼神，领悟到了孩子们真心的期盼。我最终明白了，我最终明白了为什么那些年进花甲的老人，原本可以在家享受天伦之乐
37、，可是，他们却放弃了这些悠闲的日子，连续为幼教事业奔波、劳碌，他们的心是如此的年轻如此的富有激情。想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。想到这里，我摆脱了迟疑、找回了自信，重染了热忱。 这两年的时间里，我深深的体会到当教师的欢乐。其中有一件小事，拉进了我和孩子的距离，使我觉得应当在这片纯真的土地上辛勤耕耘，将我心中的爱播撒在孩子们的心中。一天中午，我给孩子们梳完辫子，正预备走，恰巧头上的皮筋断开了，头发像瀑布一样飘下来。我正预备拿起梳子梳理一下，一群孩子拥过来说：“张教师，你每天给我梳头很辛苦的，今日让我们给你梳吧！”我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱，可是想想难得孩子们这么有心又这么亲近我。于
38、是，我就平心静气任由他们摆布我的头发。孩子们竟然边给我梳头边说：“张教师，我给你梳高辫子”。另一些孩子说：“张教师，我给你梳低辫子”。孩子们叫着笑着一双双小手再我头上摩挲着，这是在给我梳辫子吗？“不！”这是孩子的心已经和我的心联合在一起了，当时的我感到多么的幸福、多么的欢快。我完全沉醉在孩子们的欢快、幸福之中。一个孩子静静的对着我的耳朵说：“张教师，你真好下次我还给你梳头。听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗？此时此刻，我深深的体验到当教师的欢乐。 这两年的时间，是我从事漂亮事业的开头，是我实现人生价值的最初一步，我越来越感到幼教事业是特别漂亮的，而这漂亮，是我和孩子们在心灵交融中体验到的。 花
39、的事业是漂亮的，果的事业也是漂亮的，假设，没有绿叶的衬托。还会这么漂亮吗？我愿做一片绿叶，把自己的一生，奉献给最漂亮的花朵孩子们。 感谢大家！ 做最好的教师演讲稿篇十 各位领导，各位教师，大家好! 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢?”我便会快乐的说：“当教师呀”，由于在童年时代，教师是我最鄙视的人!正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，很多次梦想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景，那时的感动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又可怕，面对一群群得意的孩子
40、，面对一张张得意的小脸他们天真无邪，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与抱负的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗?我能退缩吗?不，我要坚持。于是，很多次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感
41、受我的爱;我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，由于他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰!如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“教师好”，看到他们一张张得意的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，由于有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，需要我的细心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷! 我想，教师的心怀或许是世界上最大最大的心
42、怀，不然怎么会装的下那么多得意的孩子呢?孩子生病了，教师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，教师会第一个发觉，并准时汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，鼓舞他们连续努力。教师更会急躁的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个一般的幼儿园教师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最得意的;或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的;或许不是最富有的，但却是最充实的由于我们用爱心翻开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩
43、子生命里的每一个灯盏;用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱! 我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧;爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：“教师，你会老吗?”多么得意的孩子啊!我真想对我的孩子们说：教师会老的，但岁月只能老去教师的容颜，而无法老去教师爱你们的心灵。只要有你们，教师将永久年轻! 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着，奉献着我的爱;同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱!爱，是教师最美的奉献，最大的收获! 感谢大家! 各位领导，各位教师，大家好! 记得在很小的时候，别人就问我
44、：“长大了你干什么呢?”我便会快乐的说：“当教师呀”，由于在童年时代，教师是我最鄙视的人!正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，很多次梦想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景，那时的感动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又可怕，面对一群群得意的孩子，面对一张张得意的小脸他们天真无邪，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与抱负的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深
45、地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗?我能退缩吗?不，我要坚持。于是，很多次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱;我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，由于他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他
46、们一起沉醉在欢乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰!如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“教师好”，看到他们一张张得意的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，由于有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，需要我的细心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷! 我想，教师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多得意的孩子呢?孩子生病了，教师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，教师会第一个发觉，并准时汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，鼓舞他
47、们连续努力。教师更会急躁的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个一般的幼儿园教师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最得意的;或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的;或许不是最富有的，但却是最充实的由于我们用爱心翻开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏;用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱! 我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧;爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：“教师，你会老吗?”多么得意的孩子啊!我真想对我的孩子们说：教师会老的，但岁月只能老去教师的容颜，而无法老去教师爱你们的