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1、 修师德塑师行心得体会范文师德养成心得体会(二篇)2023修师德塑师行心得体会范文一 一、怀师爱之心，行育人之本 我们要忠诚于人民的教育事业，坚持以人为本，敬重、关怀、爱惜全体学生，树立全心全意为学生成长、成才效劳的思想。要喜爱学生，喜爱教育事业，坚持育人为本，德育为先;要鼓舞和引导学生全面进展，安康成长;要因材施教，循循善诱，诲人不倦，让每个学生都感受到教师的人文关心，制造公平和谐、教学相长的师生关系。 二、修师德之道，崇为人师表 我们要时刻牢记党和人民的重托，牢记教师的神圣职责，身体力行，遵守社会公德，践行社会主义荣辱观;要注意言传身教，榜样履行师德标准，以身作则，为人师表。要以德治学，以
2、德施教，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利，乐于奉献，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。 三、守为师之规，重依法执教 依法执教，是教师重要的职业行为准则，是师德的重要内容。我们要自觉遵守法律法规及教师行为标准，防止和杜绝有害于学生安康成长、损害学生合法权益的行为;营造标准、文明和谐、人民满足的育人环境。 四、惜师誉之名，尚廉洁从教 我们要珍惜人民教师的荣耀称号，自觉维护教师的崇高荣誉，坚守高尚情操，发扬奉献精神，用心从业，不谋其次职业，不搞有偿补习，自觉抵抗社会不良风气，自学抵抗社会不良风气，克制拜金主义、享乐主义的倾向，牢牢遵守践行教师职业道德标准。 五、尽师智之能
3、，树创新精神 建立创新型的国家需要培育创新型人才。我们要严谨笃学，与时俱进，勇于创新，坚固树立终身学习的思想。要刻苦钻研业务，不断更新教育观念，学习新学问、把握新技能，力争成为具备广博的文化根底学问、扎实精深的学科专业学问、系统的教育科学学问和心理学学问的优秀教师。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。时代给予我们教育极为艰难的重任，也对我们教育工提出更高的要求。让我们一起大力弘扬“平凡之中的宏大追求，安静之中的满腔热忱，寻常之中的极剧烈的责任感”的“三平”精神，把自己熬炼成一个政治强、业务精、作风正、师德优的新时代人民满足的教师，为晋江建立教育强市、谱写教育新篇作出应有的奉献。 2023
4、修师德塑师行心得体会范文二 教师的职责荣耀而宏大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素养的培育有深远的影响，对于保证教育任务的顺当完成具有非常重要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素养教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下头我来谈谈在学习师德方面的几点体会。 第一，高尚的师德就是教师必需“以德为本，身正为范”严格要求自我。 在平常工作中，我们要提高自我的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模
5、的形象。教师的文化修养，道德情操，思想境地，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。所以，我就常提示自我要严格要求，如：在办公室里不打电脑嬉戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。 其次、高尚的师德必需对学生布满爱。 教师必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到进展，我们应多与学生进展情感方面的沟通，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体学生。“金凤凰”当然得意，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，
6、帮助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关怀他们。教师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上。学生也有自尊心，并且是很剧烈的。教师对学生的批判，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部学生不喜爱教师批判时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。所以在日常生活的教育工作中，我们应把握批判的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言动听”。 第三，高尚的师德还表此刻学习上，要常提示自我“不断努力”。 应对机遇和挑战，教师应当走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提示自我不断努力，不断学习，并具备以下意识。 一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和
7、经济快速进展，信息技术日新月异，学问更新的速度特别快速。教师应自觉树立终身学习的观念，利用一切能够利用的时间和渠道进展学习。随着传播媒体的多样和丰富，学问传播的渠道在不断地增加和拓宽，教师仅有如饥似渴的吸取各方面的新学问、新观念，使自我成为学识渊博，教学本事过硬，学生认可、欢送和喜爱的教师，才能不断进展自我，完善自我，适应高速进展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永久鼓舞着教师们要严格要求自我。 二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素养是实施素养教育、创新教育的根底。仅有教师具备创新意识，才能培育出具有创新精神和创新素养的学生。所以，作为教师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革
8、陈旧的观念，改革陈旧的教学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生进展为主，以进展学生的精神世界为主”的教育理念，充分调动学生学习的自觉性和制造性，培育学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的创新素养。 一个教师仅有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、超群的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自我真正成为学问智能构造合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速进展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。 总之，经过这次的师德培训，我在思想上有了更深的熟悉和体会，这样的熟悉和体会必需会使我在今后的教育教学中有更大的提高。