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1、 做一个快乐的读书人国旗下讲话做一个欢乐的读书人 国旗下讲话一 但也有人说，下辈子下辈子都不要再做幼儿教师了，由于只有真正做了幼儿教师，你才可以体会工作的琐碎和繁忙!每天都有忙不完的活，每天都会把自己的心紧紧揪起，身体和心理在极度疲乏的状态中完成着大量的工作。 同样是幼儿教师，而感受却完全不同。谁都想让自己幸福欢乐，既然同为幼教中人，多吸取别人的优点和特长，调整自己的心态，平衡好生活，感受幼教这份职业所带来的幸福感，才能让自己从压力和焦虑中走出来，做个真正幸福的幼儿教师。 书中说到：让微笑成为人际交往中的一种习惯。我想平常我们也该的确如此，就如歌词所唱的一样：笑一笑没什么大不了。笑是善意的象征
2、，也是轻松的标志，它能给人带来内心的愉悦，使别人愿意与我们相处;见到同事，主动打招呼，主动微笑，与同事有了冲突，要主动化解。除此还要真诚地帮忙别人，真诚地与同事相处，当同事遇到困难时，尽我们的所能尽量帮忙她们，只有这样，当我们自己遇到困难也才能得到别人真诚的帮忙。平常，要多向积极追求进步、工作成绩显著、工作阅历丰富的同事学习，我们不仅可以从他们那里得到幼儿教育专业力量方面的提高，更重要的是可以受到他们那种安康的、不断追求进步和事业胜利的应世态度的感染，这样，不仅有利于我们形成积极安康的工作心态，而且有利于我们在共享这些同事们工作的欢乐和幸福的同时，不断地发觉自己工作中的欢乐和幸福，所以，我们要
3、想享受到工作中的欢乐和幸福，就应当向那些欢乐地工作、幸福地工作的同事看齐。 做一个欢乐的幼教人培训心得2 我参与了广东省2022年欠兴旺地区幼儿园骨干教师培训的培训班学习，通过半个月的学习，我提高了熟悉、理清了思路、学到了很多新的教学理念，使我受益匪浅。 在培训中倾听了众多专家的精彩讲座，我印象深刻的就是麻彦坤教授所讲的做一个幸福欢乐的幼儿教师让自己在工作中感受欢乐，调整心态，做一个欢乐的幼儿园教师。同样一份工作,有的教师可能微笑面对,有的教师则可能怒气冲天,这一切其实取决于心态。作为一名幼儿园教师,要有足够的爱心,才能做到喜爱孩子,喜爱生活,喜爱工作。我们不妨以轻松的态度对待工作,用自己喜爱
4、的教学风格进展教学,选择自己感兴趣的课题去讨论,写真情实感的教育随笔,享受孩子的纯真,享受家长的信任,享受领导的期望,在劳碌的工作中体会欢乐。下面，我谈谈怎样做一个欢乐的教师。 一、幸福是什么 幸福是主观对生活的感受，也是一种生活价值的表达。对于作为一名平凡的幼儿教师的我来说，幸福就是真实的感受到鼎湖机关幼儿园的生活舒适感，当时选择来这工作没有错，还觉得幼儿园环境很美，很和谐，每一位教师都能团结合作，在工作中布满着笑声，布满着活力。我觉得自己已经很幸福了。 幸福是一种与孩子在一起的欢乐感。当孩子一声甜甜地“许教师，早上好!”，“许教师，再见!”就那么简洁，我已经觉得自己很快乐。由于，孩子们喜爱
5、我。 二、在工作中查找欢乐 大班的孩子自主性不断提高，他们对身边的任何事物都有自己独特的想法。孩子们淘气打架是常常的，是非难辨的时候也是有的。但是，这些孩子特殊喜爱受表扬，只要我每次说要表扬确定谢一玮，叶新凯，说他们画的画很美，有自己独特的想法，他们的神情就都开头专注起来。就连那些特殊好动的小朋友也会宁静下来。其实他们都喜爱被教师关注被别人表扬的。对于个别淘气的孩子，真的需要更多的确定和表扬，去引导他们、多给他们讲道理，提高他们推断是非的力量，犹如样一个问题“为什么教师叫你不要再去打其他小朋友，不要再乱跑?”一玮答复说，“假如打伤了伙伴们，他们会受伤，会痛，跑来跑去怕撞到伙伴们，也会让他们受伤
6、”而叶新凯就说“我知道打人不对的，伙伴们也不喜爱和我玩了”。其实，再淘气捣蛋的孩子都明白道理的，只是，他们的小手有时候掌握不了，这，就是孩子的天性。所以，我更懂得从道理中去感化他们，让他们一天比一天懂事。听到他们的心声，我从中感到自己有所作为了，起到肯定的作用了，就这样，我也欢乐着。 三、把爱心留给孩子 教育幼儿，要从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真谛。留意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜爱你。爱幼儿，还表现在教师对幼儿的敬重和信任，以及对幼儿的严格要求，又要留意对幼儿的个体差异，区分对待。作为幼儿教师的我更要关注和敬重孩子，建立公平的关系，让爱表达在平凡中。尤
7、其是对那些胆小、表现不出众的孩子，教师更应当倾注全部的爱，用爱去暖和孩子的心田。在我的班中，梁芷昕小朋友是一个比拟悄悄无闻不擅长表达的孩子，而且，个子有点小，小朋友们都不太喜爱和她玩，但是他平常在嬉戏中能积极帮忙同伴整理玩具，做手工和画画的候时，完成得又快又好。因此，我在小朋友面前表扬了他，还展现他的手工作业，还要求其他的小朋友向他学习，从今。她慢慢地有了进步，同伴们也开头喜爱她了。又有一次，我手里拿着红花，预备要开展奖红花活动，一个孩子问我：“教师这些花是奖给芷昕的吗?”我说：“你为什么说要奖给她呢?”这孩子说：“由于人人都喜爱她，她很乖，很听话。”我立刻笑眯眯地说：“教师喜爱每一个小朋友，
8、假如你有进步，做一个好孩子，教师就更喜爱你，也把红花奖给你。”班上每一个孩子，无论是聪慧，还是美丽的，是淘气还是表现一般的，他们都应得到这种爱。 有时想想,要始终看着他们真的感觉好累,却实一刻都不能停,但是想到孩子们的安全问题,只要小朋友们能够平平安安、健安康康、快欢乐乐的在幼儿园度过每一天,我觉得这些都是值得的!教师的一句话我觉得真好：善待孩子们就是善待自己。孩子们欢乐了，我们自然会欢乐、幸福。在以后的工作中我要严格要求自己，努力钻研业务，开阔自己的视野，把那些先进的教学理论和教育观念运用到自己的工作中，制造出适合自己班孩子的教学方法，为培育出适应时代要求的孩子们而努力奋斗。 做一个欢乐的幼
9、教人培训心得3 这个月，读了莫源秋教师的做幼儿宠爱的魅力教师，感受很深。做幼儿宠爱的魅力教师一书，说明了爱是双向的：幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业进展也同样需要幼儿的爱。它告知我们，做幼儿宠爱的教师，我们要努力使自身具备幼儿宠爱的条件：热忱、友善、宽容、幽默、有才能、会关怀人等。书中除了谈到了理论学问，还举了大量的例子，具有很强的可读性、启发性和借鉴性。 幼儿教师能否在工作中感到幸福，不仅关乎幼儿教师自己的幸福，而且关乎幼儿的幸福。由于一个视幼儿教育工作为不幸和煎熬的人，很难担当积极的、暖和的、布满生命情怀的幼儿教育任务，也很难用真诚的爱心与幼儿进展广泛的交往。只有由衷地感受到工作的幸福乐
10、在与幼儿的互动中，乐在与家长的沟通沟通中，乐在与同事的合作中，教师对幼儿教育工作才会布满热忱，才会保持一种开心的心情，才能以自己的欢乐和幸福去感染幼儿，让幼儿欢乐着他们的欢乐，幸福着他们的幸福，自然，他们也就成为了幼儿喜爱亲近的教师。书中的最终一章，从七大方面阐述了如何做一个幸福的教师，看完之后有以下几点感受： 一、重视反思，努力提高自身的专业成长 华东师范大学的叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案，不肯定能成为名师，假如一个教师写三年反思，有可能就成为名师。“书中谈到了反思应当成为幼儿教师的一种职业习惯，特殊作为新教师，活动后进展反思更是不行缺少的。书中讲到教师对幼儿教育实践的反思主要有三种
11、，即活动前、活动中、活动后的反思，自己寻常在写反思时较忽视活动前的反思，书中的方法是可借鉴的，如：在设计教育活动内容时，我们应思索：假如幼儿学习这项内容，可能会有怎样的理解?在幼儿学习这项教育内容活动内容之前就已经有了自己的想法或阅历时，我能供应怎样的帮忙，从而使幼儿的理解或阅历由低级向高级进展?这点是寻常自己在反思时较忽视的，在今后活动中应学习。同时，同一活动类型的活动可进展再次组织，再次反思，设计、组织完一次教育活动后，坐下来稍做反思，对得与失大致有所体会，进而思考假如再设计与组织同样或同类的活动时，应当如何设计与组织才能做得更好，这样在今后的教育活动设计与组织中就能扬长避短，使自己的设计
12、、组织教育活动的力量更上一层楼。 二、处理好人际关系，学习她人正确的人生观 书中说到：让微笑成为人际交往中的一种习惯。我想平常我们也该的确如此，就如歌词所唱的一样：笑一笑没什么大不了。笑是善意的象征，也是轻松的标志，它能给人带来内心的愉悦，使别人愿意与我们相处;见到同事，主动打招呼，主动微笑，与同事有了冲突，要主动化解。除此还要真诚地帮忙别人，真诚地与同事相处，当同事遇到困难时，尽我们的所能尽量帮忙她们，只有这样，当我们自己遇到困难也才能得到别人真诚的帮忙。 平常，要多向积极追求进步、工作成绩显著、工作阅历丰富的同事学习，我们不仅可以从他们那里得到幼儿教育专业力量方面的提高，更重要的是可以受到
13、他们那种安康的、不断追求进步和事业胜利的应世态度的感染，这样，不仅有利于我们形成积极安康的工作心态，而且有利于我们在共享这些同事们工作的欢乐和幸福的同时，不断地发觉自己工作中的欢乐和幸福，所以，我们要想享受到工作中的欢乐和幸福，就应当向那些欢乐地工作、幸福地工作的同事看齐。 三、确立积极的人生态度 幸福是一种个体的内心体验，是需要得到满意、潜能得到发挥、抱负得到实现后一种持续的心情舒服的心情体验。直接影响个人幸福体验的是个人的幸福观，而非自己拥出名利的多少。一些人常常能体验到幸福，是由于他们具有与其现实生存状况相适应的幸福观，相反，一些人很少有幸福的体验，是由于他们的幸福观与其现实生存状况不相
14、符合。可以说，一个人改正其错误的观念，就可以转变其对生活的体验，进而获得与之相应的不同程度的幸福体验。书中举了一个特别现实的例子，看了这个例子，让我意识到幸福与否不在于我们拥有什么，而在于我们的思维方式是否正确。我们有时候之所以没有幸福的感觉，那是由于我们的思维方式不正确!这时，假如我们能换个正确的思维方式，对任何食物都往积极的地方想，那么，我们就肯定能过上布满幸福感的生活! 虽然平常我们对工作会有怨言，但是想一想，现实中，没有哪一项工作是十全十美的，好风景永久是在山的那一边。任何一项工作从事久了，总会生出倦怠感，我们应当正视现实，转变自己的思维方式和工作方式，过好每一天，反正“欢乐也一天，苦
15、痛也一天“,为何不快欢乐乐地过好每一天呢?生活是精彩的，只要我们专心去发觉，就会发觉工作中有许多许多的欢乐。 做一个欢乐的幼教人培训心得4 幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是欢乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。缘由是对幸福缺乏熟悉、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它特别生动而详细地告知人们：幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来欢乐。可作为一名一般的人民教师幸福在哪里? 教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的
16、表达。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神“行走“。或许大学生的人生价值和抱负是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、进展，他很苦但奉献着、欢乐着、幸福着;而南方老板的人生价值却是低本钱、短时间、高利润，可能为“钱“活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满意，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是“燃烧自己照亮别人“，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能“一意孤行“地干好自己的工作;就会真心对学生，走进“激情燃烧的岁月“;就会专心灵点燃心灵;就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出很多精彩与豪迈。 教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动酬劳的确很难轻言幸福，也感觉不到
17、幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上许多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断吸取幸福和欢乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时到处感到幸福是很重要的，由于这不仅仅影响着其人生是否欢乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢? 要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个布满生命活力的课堂，和学生一起苦痛、一起欢快，你就会少了很多教学的焦虑和苦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉肯定是学生的胜
18、利和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的很多不利因素都可以从学生对教师的敬重、理解、感谢中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必需学会感恩学生、呵护学生、敬重学生，真正做到这点并不简单，但假如你只知道权威，那或许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不行或缺的。或许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜爱的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。 要懂得讨论教学。把教学工作看做是一种简洁的重复，那必定厌倦，也无言幸福。应把讨论教材、教学当成提高自己素养的必走之路，应把教
19、学作为自己实现人生价值的一个表达。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近进展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位简单让人因体验不到常常的胜利而沮伤。 其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的表达。教师是精神的“传道士“，必需拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福“鱼水情深“。心态打算状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片“，特别专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生沉醉，承受情感的洗礼、引导和鼓
20、励。况且，有了好心态，就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在劳碌之中、制造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必定会带来无比的欢乐，会被幸福紧紧“包裹“。 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话二 亲爱的教师、同学们： 大家好! 我爱读书，从小就爱。 小时候，母亲经常对我说：“我觉得你肯定会是一个有用的人，为什么呢?由于你爱读书。”是的，我爱读书。 我在一本书中，曾经读过作家毕淑敏写的读书使人美丽。感受颇多。这篇文章最终是我明白了：要想使自己的生活过的更加美妙，只有一个方法：读书。 读书是像旅游一样的开心，由于游遍祖国的大好河山，
21、就像是读了一本非常好玩的书一样好玩，爬过困难的险程就像是读懂了一篇文章的大意。品尝人间的美食就像读完一本书的乐趣一样。读书可真是像旅行一样开心。 我读过许多本书，感受还真的挺深的：读了鲁滨逊漂流记，我明白了在荒岛上的鲁滨逊不怕困难的精神;读了三国演义，我知道了东汉末年群雄纷争所导致汉朝灭亡;读了爱的教育，我明白了爱在人生当中还是非常宏大的 读书吧。书是可以带来欢乐与漂亮的! 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话三 大家好!我叫曾熙媛。今日我演讲的主题是读书，使我欢乐 在我演讲之前，想请大家思索一个问题，在你的成长历程中，什么事情最令你感到欢乐?是吃到了好吃的美食，还是结交了一群志同道合的朋友呢? 信
22、任每个人的答案，都不尽一样。 我呢，最欢乐的事情就是读书，在浩瀚的书海里，探寻那个未知的世界。 可以说，我是在书堆里长大的。很小的时候，妈妈会给我买布书。什么是布书呢?就是用纱布做的书，一般只有两三页，不过里面有很多图画，颜色明丽。令我感到奇怪是，无论我怎么用劲撕，用劲咬，都撕不碎、咬不烂。就这样，我沉迷上了这一本本奇妙的布书，后来呢，看纸质书，也由此成为了名副其实的“书虫”。 每天晚上，我都要捧一本书阅读，读完了，我才情愿进入美美的梦乡。我感到，在书的海洋中游览，能读到好玩的故事，好玩的人物，新颖的学问和美丽的文字。我还感到，当沉下心来，细细品尝其中的文字时，便能体会到源自心灵的无比纯粹的欢
23、乐!这种欢乐，胜于吃了喜爱吃的东西，更胜于拥有一个新玩具! 读书，不仅能增长学问，还能让我们知道这个世界的历史，正在发生的故事，引领我们探究未知的将来! 朋友们，当你在旅行时，当你百无聊赖时，当你感到迷惑时，都可以拿起一本喜爱的书，读一读，品一品。你肯定会感到心情舒服，欢乐无穷! 我的演讲完了，感谢大家! 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话四 朋友们： 大家好! 今日，我演讲的题目是喜爱读书。 书，是人类文明的长生果;书，是贮存学问的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是带你领会人世真谛的教师生活里有书籍，就似乎如鱼得水;才智里有书籍，就正如自由飞翔鸟儿 生活中，有一种收获，让人终生受益，那就是读书的
24、收获;人生中，有一种经受，让人难以忘记，那就是读书的经受读书，使简洁的人变得丰富;读书，使愚蠢的人变得聪慧只要你仔细读书，你的收获就数不胜数。 有的书如陈年老酒，百读不厌;有的书又如一枚青青的橄榄，苦涩后现芳香雷锋使我明白：平凡不要紧，重要的是要有一个不平凡的态度和幻想，要有一颗为祖国、为人民做奉献的红心。奉献一生的漂亮;绿野仙踪告知我：在生活中，我们遇到困难只要努力一下，不怕困难，才能得到自己满足的结果。钢铁是怎样炼成的让我懂得：生命，一旦和顽强结合起来，便是最锋利，且坚不行摧的武器。 与好书、好诗为伴，会有一种身临其境的感觉：读静夜思，与李白一起观赏唐朝的明月;读论语，就是跨越时空，同睿智
25、而高尚的孔子与他的弟子朋友们对话每本书，都分散着人类的才智，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，同名人们一起共享精神的盛宴，这是一种多么奇妙的情景啊!只要我们肯读书，就可以吸取几千年人类的才智和精华。 让我们以书为友，以书为家，以书为侣，让一缕书香伴我行。让我们一起读书吧! 感谢大家!我的演讲完毕! 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话五 亲爱的教师、同学们： 大家好! 读书的人是幸福的人，由于读书是欢乐的!读书是漂亮的!它给我们带来了才智的源泉和精神的力气，让我们增长学问、丰富见闻、明白事理、开阔眼界，陶冶性情。 以前，我并不知道读书有什么好处，始终都不太喜
26、爱它，有时被逼无奈拿起书，也只是装个样子而已，因而头脑里总是空空如也。每到写作文时，绞尽脑汁也想不出一个好词，每次写作文都令我苦痛万分;每到上课，我也想在同学面前露一露脸，惋惜肚里无货，看着别人侃侃而谈也只有眼馋的份;每到下课，当我奇怪地询问同学谈到的某些好玩的人或事时，他们总笑我是井底之蛙，孤陋寡闻之极 那段日子，我很空闲，大多数休息时间都在尽情地疯玩，可与此同时，失落与自卑也在与日俱增，心头总有驱不走的“乌云”。现在的我很欢乐也很充实，现在的我也渐渐走出了“井底”，是谁让我有了那么大的变化?是谁让我走出了“乌云”，走进了一片绚烂的天地?那固然是书这种我们人类共同的好朋友!一本好书，带给我无
27、限喜悦。它好比是一座大观园，一个万花筒，里面的生活五彩缤纷，里面的世界颜色斑斓。 读书是一种美的享受。读书，让我走进了仙境，读书让我的童年生活更加富有颜色。疲惫时读它，疲惫就像雾一样散了;苦恼时读它，苦恼就如风一样飘走了;忧愁时读它，忧愁就似水一样蒸发了一本好书，带给我无限帮忙。 它好比是养分的药丸，精神的食粮，知心的朋友，无声的教师。有时，一则谚语使我开阔了大脑，增加了学问;有时，一则名言，使我受到了启发，了解了事例;有时，一个故事使我明白了道理，体验了乐趣;有时，一篇作文使我提高了力量，知道了写作一本好书，带我走向胜利之道。 纵观中国古今，横看世界各国，有哪一位名人不热爱读书?又有哪一个不
28、爱读书的人成了饱学之士?悬梁刺股的苏秦，凿壁借光的匡衡，手不释卷的吕蒙他们告知我，读书就是取得好成绩，通向胜利的一条捷径!现在的我不管是作文还是日记，常能一挥而就，语文考试也常能取得好成绩，这都是由于我爱上了读书的原因吧。 读书，其好处之多，是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读，置身于书籍中的人，方能体验其中的微妙与乐趣。“我读书，我欢乐!”让我们与书交朋友吧!让我们“同沐四季风，共享读书乐!”让读书之花，开遍校园。 感谢大家! 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话六 亲爱的教师、同学们： 大家好! 说到读书，有人会摇头：“读书苦啊!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、专心，还要有毅力。
29、可我觉得读书很有乐趣，由于书是人类才智的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。 我从小就非常宠爱读书，和书结下了不解之缘。我把书当做不行缺少的养分品，观察书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸奋妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上图书馆或到新华书店看书，经常是待到关门时才依依不舍地离开;每逢生日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思考脱口而出：“书!书!我只要书!”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。 曾经多少次，抱着书不知啥时候睡着了，也曾经多少次一个人关在家里，悄悄地沉醉于书的海洋，
30、在那里游览、徜徉、流连忘返。读到快乐处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，开放舒心的笑容;读到哀痛处，我便为仆人公的不幸遭受而难过不已，流下怜悯的眼泪;读到幽默幽默处，我经常禁不住开怀大笑，觉得妙不行言;读到浅显处，我总要皱起眉头，冥思苦想;读到美丽的词句，我会动笔摘录，细细品尝。书既像是一位布满才智的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。 我爱读书，书给了我学问和才智，也给了我力气和士气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲乏地飞来飞去，采集花粉。小说教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对美妙生活的追求，童话让我感到美与丑、真和假读书成了我每天生活中的必修
31、课。读书的时候，我经常废寝忘食，仿佛进人了另一个世界，这里的世界很精彩! 同学们，是书给我们翻开了窗户，使我们看到了宽阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和昨天，看到了人类的历史。它使我们庄重地思索，尽情地欢乐，它使我们的每一天都变得丰富和充实 这里是万花筒，这里是大观园，这里的生活五彩缤纷，这里的世界颜色斑斓。来吧!同学们，让我们一起步入书的海洋! 感谢大家! 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话七 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我叫。今日能在此和大家一起共享我的欢乐，我感到特别快乐。我演讲的题目是，我读书，我欢乐，我成长。 在日常生活中，我能从很多事物中体会到各种乐趣。例如：画画
32、、唱歌、跳舞。在宽阔的操场上与同学们追赶嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体会各地民族风情。这些既能让我心情舒服，又能强健我的体魄。然而，最最让我每天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是读书。 我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈常常在我面前捧着一些方方正正，颜色明丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到很多动听悦耳的儿歌和故事。那时我就想这东西可真奇妙，真好玩。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我吸取很多我所需要的各种学问。里面有很多动人的故事，有奇妙大自然的神秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和谐相处，如何做人的
33、道理。 每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上肯定会留下爸爸的“小锤子”。但我仍旧乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，经常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。 由于我喜爱读书，妈妈每外出一次总会给我带回来很多书。有十万个为什么、环游世界八十天、昆虫记、中国神话故事、中小学生百科学问大全
34、等等。从这些书籍里我学到了很多课外学问。有时我知道的爸妈都不肯定知道，这时我可就成为“小教师”了，我感到真骄傲。 由于我喜爱读书，所以学习新学问时会觉得轻松些，成绩在班里也始终保持前几名。教师爱我，同学们喜爱我。我知道这都是读书带给我的幸福与欢乐。许多同学都可怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。 同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的欢乐与幸福。 读书，将会让我们的生活布满阳光。 感谢大家！ 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话八 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！今日我演讲的题目是我读书，我欢乐。 高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯
35、。”“书是全世界的养分品。”莎士比亚做了这样的比方：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”从古至今，很多的学者、哲人都谈过读书使人欢乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇美丽的文字和一句句警示后人的箴言，却势不行挡地穿越时空，鼓励着我在浩瀚的书海中查找属于自己的欢乐。 俗话说：“万般皆下品，唯有读书高。”读书，可以提升我们的品位，净化我们的心灵，使我们身处逆境而奋斗不息；可以让我们不拘泥于现实世界的狭小，自由驰骋于思想的宇宙之中；可以抒发纠结缠绕的心情，拨开迟疑彷徨的迷雾，培育纯真高尚的情操，在充满着墨香的书斋里，尽情地神游于书海之中，想象自己就变成
36、了脱缰的野马，在狂奔，在奔驰，被保尔柯察金的坚强与坚韧所鼓舞，被简爱的英勇、自强所折服，为牛郎与织女的浪漫凄美的爱情潸然泪下！ 读书之乐，乐在足不出户，便可游览天下，悠闲领会醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限奇妙的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土；有熠熠生辉的埃及金字塔，有万里延长的中国古长城；有直插云霄的东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店；有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙；有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家；有五颜六色的海底世界，有绚烂缤纷的高原鲜花书中有出乎想象之外的奇怪风景，有超越现实世界的视觉震撼。 读书之乐，乐在陶冶情操，不断超越自我。读书，可以培育纯真高
37、尚的情操，可以塑造乐观向上的心态。心胸因此而更加豁达，境地因此而不断攀高读书，让我从一本本得意的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非，走向成熟。更让我从先贤智者的吩咐中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境地和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力气和顽强意志。 同志们，喜爱读书吧！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。读书是进展的起点，是睿智的源泉；读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个干渴的灵魂；读书是黑夜里照射的灯塔，指明白前进的方向只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会到
38、处洋溢着无穷无尽的欢乐。 亲爱的朋友们，让我们珍惜美妙的时间，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的欢乐！让读书成为我们人生最美妙的享受，让中国古代文豪们带我们徜徉在诗词的圣殿中，让鲁迅领我们体会旧中国那段最黑暗的岁月，让余秋雨引我们穿越历史的时空去感受祖国悠远绵长的文化，让中华文化永垂不朽，名贯中西古今！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话九 敬重的教师，亲爱的同学们 大家早上好! 我是来自一年级舞蹈班博览群书的一名小姑娘，很快乐能与大家共享我的欢乐，我今日演讲的题目是我读书我欢乐。演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都
39、知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永久是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很骄傲地告知大家，是书! 现在，我就开头讲我和我朋友的故事了。 在没有诞生时，妈妈就给我讲了安徒生爷爷的童话，我熟悉了英勇的丑小鸭，不管别人怎么称赞它，它都没有对生活失去信念，最终最终变成了漂亮的白天鹅，我真为它快乐。在妈妈的肚子里我就开头上了喜爱读书。 诞生后，我就在爸爸妈妈的陪伴下开头读书了，现在，我已拥有许很多多的书了。五岁，我就读了爸爸从日本带回来的窗边的小豆豆，喜爱小豆豆的电车教室，艳羡小豆豆每天都能享受到山之味，海之味，更盼望长大了能像小林宗校长一样有一个自己的学校，让更多的孩子能自由拘束的成长。 升上一年级
40、啦，我读的书越来越多，我的世界变得奇异起来。环游世界八十天三国演义圣经十万个为什么等等，都能让能深深地沉醉。每个周末妈妈都会带我去公园门口的小报亭买书，这时候我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园里采集花粉，意林小读者甚至是青年文摘那都是我采的花粉。我读书的速度越来越快了。梅教师借给我的老鼠记者一共20册，我三天就读完了，妈妈说我如饥似渴。我还把妈妈的教育女孩的八十个细节没有任何借口厚厚的书都啃完了。 大人们都说我学问面广，能言善辩，我很骄傲。所以我要感谢书这个朋友，这个朋友给我带来学问，带来精彩的故事，带来大自然的神秘，还有生活中的趣事和做人的道理。读书真好! 同学们，让我们爱读书吧
41、!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天! 我的演讲完毕，感谢大家! 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话十 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家好!我是五(1)班的 x x x 。今日我演讲的题目是我读书我欢乐 。 “书是人类进步的阶梯”这是前苏联作家高尔基的一句名言，读书是一种享受 、一种欢乐，如沐春风 、如淋甘露，我爱读书，由于书中有精彩的故事 、有大自然的微妙，读书可以使我们学到许多学问和做人的道理 。 小的时候，妈妈就注意培育我读书的习惯，准确地说，我小时候的读书叫“听书”。在我懵懵懂懂之时，妈妈就给我读过许多书，如 海的女儿 、 伊索寓言 、 红楼梦 、 隋唐演义
42、等 。 妈妈说，小时候每当我吵闹时，只要拿出书，我便会宁静下来 。 随着年龄的增长，我开头独立读书，我就象饥饿的人扑在面包上 。从书里吸取着大量的养分，慢慢地，各种种类的书使我的阅历丰富起来 。 历史书，让我们重见历史，以史为鉴 。近几年来畅销的 明朝那些事儿 ，是我最喜爱的一本历史读物 。这部本涉及大明帝国的建立 、兴盛 、衰落 、覆灭的整个历史过程，从宫廷内钩心斗角，边防将士勇敢抗敌，到帝国后期的飘摇欲坠 。用幽默、诙谐的语言，翔实 、可信的历史资料证明，历史本身很精彩，历史也可以写得很好看 。”整部书的内容很精彩，使我欲罢不能 。“前人之鉴，后事之师”，读历史故事引发我们思索，让我们变得
43、更加睿智 。 童话书，给我们叙述娓娓悦耳的故事，让我们在成长的过程中始终保持着纯真的童心。 夏洛的网 ，写了小猪威尔伯不愿承受被做成熏肉火腿的命运，蜘蛛夏洛为了挽救威尔伯，牺牲了自己的生命换来了小猪安享天年的幸福。在作品中，夏洛用一张爱的大网激起了读者无限的爱和温情 。 科普类书籍，用通俗易懂的语言和图像来阐述科学理论，帮忙我们解读自然界和人类社会的各种现象 。 旅游类书籍，给我们描绘了世界各地的风光和风土人情，让我们了解世界的同时，更加喜爱自然 、喜爱生活 。 读万卷书，行万里路，书是我们成长道路上不行缺少的伙伴，读书给我们带来一种无与伦比的欢乐 。我们的一生都需要书的陪伴，书籍如同久旱后的
44、甘霖，滋润着我们每个人的灵魂;书籍如同黑暗中的明灯，指引我们前进的道路 。 同学们，喜爱读书吧，书是学问的源泉 。 “开卷有益”，让我们一起读书吧，读书让我们更欢乐 。 我的演讲到此完毕，感谢大家! 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话十一 亲爱的教师、同学们： 大家好! 读书伴我成长，以书为友，书是我的好伙伴。我从一个幼小无知的婴儿，变成了一位亭亭玉立的小姑娘。每当读完一本好书，就会有很多的学问汇合到大脑，感觉我又长大了一岁。 小的时候，妈妈给我讲了许很多多的故事，有白雪公主、灰姑娘、龟兔赛跑、三只小羊等等。妈妈说：“读书破万卷，等你长大后就明白这句话的含义了。”上小学后，教师又给我们读了许多的绘
45、本，这时教师说：“读书破万卷。下笔如有神。”我开头明白小时候妈妈对我说那句话的用意! 我在四年级寒假时读了一本笑猫日记蓝色的兔耳朵草这本书，让我有了深刻的感悟：就是要求我们每做一件事都要仔细对待，不要三心二意。我还读了杀人蚁、皮皮鲁历险记、蛇王淘金、小王子等等美不胜出。 我还收获了一些丰富的学问，书是一本奇妙的书让我们可以写作文。一本书中的一首诗我至今记忆犹新：没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹奇妙的骏马，能像一首诗，带我们领会人世的真谛。既令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国游览的步履。多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部漂亮。 这正是，我们是
46、吃饭长大的，也是读书长大的。 我的演讲完毕了，感谢大家! 做一个欢乐的读书人 国旗下讲话十二 大家好!今日我演讲的题目是:我读书，我欢乐 生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，有一种经受，让人难以忘记，那就是读书的经受。 就像别林斯基说的，好的书籍是最珍贵的珠宝。书就是人精神的粮食，假如世上没有书，人们就没有学问。书是给人们指路的明灯，书就像是在学问的海洋里的一位导航员，驾驶着奇妙的帆船，带着我们在浩大的学问海洋里查找学问 我爱读书。由于书中有学问，有精彩的故事，有大自然的神秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。 小学六年级，是我读书人生不行无视的重要局部。各种各样有品位的书都看。细细品尝读书，我发觉原来读书就像喝茶，一杯永久也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。而我对读书的追求也变得越来越剧烈了。我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并渐渐地品尝。很快地，我喜爱上了小说，特殊是古典的小