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1、 信息技术的工作计划范文十篇信息技术的工作规划 篇1 一、指导思想。 在学校党、政的领导下，充分发挥信息技术在教学中的重要作用。为学校在教育教学活动、宣传和治理工作中全面应用信息技术；为教师、学生都能便捷地利用信息化环境开展工作、学习供应支持。 二、工作重点。 1、信息技术。 （1）做好网络安全工作，关注消防安全。治理、维护学校网络畅通，做好学校网络中心，电子阅览室，计算机房，办公室以及全部教室内的计算机、网络的维护保养工作。 （2）参与第xx届xx区电脑设计与制作展现评比活动，上学期组织的电脑设计与制作评比活动中已获奖的教师课件，全部报送参与本学期的区评比活动。目前正在组织学生参与。填写“作
2、品登记表”和调试课件，在3月8日前刻录光盘并上报。 （3）区信息中心配新给学校的2台插片式效劳器规划一台用作网盘，作为云存储，为每个教师开设一块空间供单独使用。另一台存放教学视频，供校园网点播。 （4）xx机房目前仍有新凌小学用，到新凌小学完毕，xx机房的老电脑40台报废回收。作简洁检修。将损坏的电脑桌修复或更新，投影仪居中安放，教师机位置移到西面，西面的黑板换成白板。新电脑到位后安装软件“网络教室”，启用硬盘爱护功能。 （5）连续做好学校网站建立，除常规维护外，更新班级网页，建立和充实数据库，设权限开放效劳器空间，鼓舞教师资源上传，积存，共享。协作校领导做好每学期的学生网上评教，准时信息反应
3、。 （6）执行学校新修订的有关信息技术的检查维护制度，按规定检查电脑房、图书馆、教室等区域的IT设备，每月填写设备维护月报，保存并上网公示。 （7）校园内的网路故障通常当天解决，计算机软件故障一般当天修复，如要重新装机，则在2天之内。假如是硬件故障，准时上报选购修复。教室内用于教学的电脑、投影仪应当随叫随到，即时修复。为避开与教室上课冲突，教室电脑应课前试用。电脑的使用状况和维护状况每月汇总上网档案。 2、教学培训。 （1）积极组织参与上级部门安排的各类竞赛，为全部参赛人员供应电脑，网络，辅导，培训。 （2）连续仔细作好信息科技课的教学工作，本学期为全市的信息科技学科统考，要确保我校的合格率和
4、优良率不断提高。从本学期起，实行措施要求每节课布置的作业，当堂完成，并在课后宣告作业状况。 （3）培训学生信息员效劳教学，治理教室的IT设备。课前为教师开好电脑和投影仪，使用完毕后准时关闭。放学切断电源。遇到设备故障准时联系上报，以便准时修复。 （4）利用每周的拓展课，辅导学生信息员制作班级网页，以确保内容安康，版面清楚，链接畅通。 3、其它工作 （1）共建和谐社区。双休日学校计算机房开设社区网络中级班并上课，让学校资源给社区居民共享。 （2）按时完成上级部门布置的各项任务。 （3）协作各部门，完成学校的相关任务。 信息技术的工作规划 篇2 一、指导思想： 以中小学信息技术课程实施标准为指导，
5、注意培育学生应用信息处理信息的力量，培育他们良好的信息素养为目标。 二、课程编排思想： 依据以往的教学阅历，我规划把课程分成根底型和拓展型，并对教材进展重新编排，主要是考虑学问内容的系统性，也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。在第一单元信息与信息技术中，不是简洁的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求学生依靠自己的力量，通过网络收.、筛选信息，培育学生的信息素养。根底型课程中，关于信息科技根底的内容.用以学问、技能体系为主的编排原则，应用软件则.用以适宜的任务或活动串连相关学问、技能的方式，要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简洁做法，要留意力量提高的有序性。拓展型课程内容的编排.用单列的
6、专业领域（如初中的“word”）设计相应的模块构造，任务或活动案例的难度应适当，并给学生自主选择的空间。 三、工作思路 为了更好地完成教学目标，我将在以下五个方面严格要求自己： 1、仔细备课：明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况的，统一教学要求，尽力做到超前12周，从学生实际动身做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术根本概念；四备信息技术根本操作用语、根本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备课堂教学的总设计；九备操作练习作业精选。 2、仔细上课：以启发式教学为原则，
7、以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清晰，教态亲切、自然，.用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，准时总结，做好教学后记。 3、仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 4、仔细组织信息技术操作考核：充分发挥速龙多媒体网络教室优势，利用网络考试，实时把握学生学习状况的，准时分析、指正、查漏补缺。 5、仔细组织辅导：依据学生实际状况的.用多元化的辅导，帮忙分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习
8、惯和方法。.用多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学尽量多制造上机时间，发挥特长，制作电脑作品。 四、进度安排： 周次 学习内容 课时 12 第一课我们生活的在信息时代 4 34 其次课计算机信息处理工具 4 56 第三课计算机操作系统 4 7 第四课计算机互联网络 2 8 第五课访问因特网 2 9 第六课多媒体与多媒体技术 2 10 第七课图形图像 2 11 第八课声音 2 12 第九课动态图像 2 13 第十课图文处理 2 14 第十一课制作多媒体演示文稿 2 1517 综合实践电子小报制作 6 信息技术的工作规划 篇3 一、指导思想 以教育信息化建立为主线，
9、加强学习，积极探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促进展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。 二、主要工作 （一）加强队伍自身建立 1明确人员分工，加强日常治理。明确“效劳、指导、创新”的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、讨论意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，准时记载，积存数据。 2要把信息中心建立成一支学习型的团队，全部成员要在学习的气氛中，一起探究，共同成长。详细措施
10、：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络治理根底学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参加，就某一热点问题绽开研讨，提高理论水平。 （二）极开展教学研讨 1.信息技术与课程整合讨论与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络公布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学讨论水平的
11、提高。 2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题讨论，协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的讨论课题的结题工作。 3.协作学校开展的各级教学研讨展现活动，积极参加“整合”讨论，做好相关的效劳工作。 （三）提高设备使用效益 1加强学校电脑的治理。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课教师配备笔记本电脑，估计上半年可到位，全部与此相关事宜(产品招标、安排方案、维护治理、操作培训、校园网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节省修理本钱，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行
12、修理解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进展。 2对于“石梅网”的建立，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建立好“校园新闻、石梅苑论坛、师生博客”。 为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地供应信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多公布“抱负的”新闻稿，即文字要简洁明白、符合新闻标准，图片要JPG格式、大小不要超过550*550dpi，最好还能附上相关的深度背景材料。 作为简易的校园办公正台的“石梅苑论坛”，各争论区的“版主”由部门主管领导和教研组长
13、担当，通过论坛可准时公布争论话题或条线公告，教师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇)，争论教育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的缺乏，本学期我们将在治理到位的前提下，尝试开放论坛的局部争论区。 对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建立联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进展主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在“石梅网”中辟出“班级电子信箱专页”，为全部教师申请一个免费的电子信箱；借鉴专家的阅历，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用教师的主题站进展讨
14、论性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课教师确定主题，组织学生开展以班级为单位的讨论性学习活动；由学科教师(综合实践、科技、艺术等)牵头，组织中高年级学生组成讨论小组，再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地域差异进展“民俗文化(艺术)比拟的讨论”。 3连续建立好教学资源库。通过培训，引导广阔教师用好现有的教学资源(校本的和wai挂的)。准时收集好教师们在教学过程中积存的大量素材资源，并以教材体系进展编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的根底上，由信息中心帮助整理、上传，期末进展评比、考核。连续对现有的已购置和
15、下载的局部资源进展整理编目，扩大校本资源库内容。 4积极运用“教育治理信息化标准”示范软件，依此全力提升我校教育信息化水平。 （四）严格师生培训与考核 1.教师参与上级组织的培训有：全员参加的第三轮现代教育技术培训与考核；2位教师参与市馆组织的信息化教育讨论型教师的培训；市网络治理教师培训，学习内容有网站建立与网络系统维护，本校推举2位教师报名。 2.教师参与上级组织的竞赛：XX年小学信息技术与课程整合优秀课评比(3月份),市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进展(最好是网页类)评比，本校1-2节优质课参评；苏州市馆组织的利用博客进展的教育叙事、教学反思写作竞赛。 3.组织校本培训：信
16、息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；“教育治理信息化标准”示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定规划，作好预备，培训中留意讲练结合，准时作好考勤记录。 4.学生的信息技术培训。根据上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际状况，本学期将在教育处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛（利用六月童画）。时间初定在3月初，详细培训、竞赛方案另议。 5.加强对学生根本信息素养的训练与考核。在强调整体推动的前提下，对局部水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参加的校级键盘输入竞赛
17、，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进展，时间初定在5月份。 信息技术的工作规划 篇4 依据市教育局及教研室工作意见和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神，围绕全面实施素养教育这一中心，积极应对课程改革。仔细落实教学研讨、课改试验、师资培训等三大任务。小学教研工作要把实施新课程当作首要任务，仔细抓好课改试验的各个环节，以培育学生对信息技术兴趣及根本指法、培育信息素养为目的。初中要进一步课程的正常化开设，加强教材的教学研讨，并结合我市信息技术教学的实际状况，以把握汉字录入力量、培育创新力量为目标。高中将连续以提高教学质量为中心，积极开展对省会考办信息技术等级考试的讨论，依
18、托学科基地，积极开展多种形式的教研活动，提高等级考试合格率。提升教师业务素养，努力促进信息技术教育、教学质量的全面提高。为此，制定本学科工作规划如下： 一、理论与学习 以课程改革为契机，仔细学习国家新的课程标准，明确课程改革的目标和任务，从功能、构造、内容、实施过程、评价治理等方面，不断更新理念，拓展视野，改革方法，提高要求，确立全面实施素养教育的新课程价值观。通过各种教研活动，使教师了解新课程标准内容，把握新教材特点，明确新课程教学要求，切实提高全体教师实施新课程的业务力量。在各年级开展形式多样的教研活动，有针对性地解决一些教师所关怀的实际问题，提高教师对课堂教学素养化的熟悉，从而使他们能够
19、在教学过程中自觉地实施。加强对课程改革和信息技术学科评价制度的讨论，确立“立足过程、促进进展”的课程评价观，鼓舞开展学生自我评价、交互评价。做到形成性评价和终结性评价的有效结合。在上年评价草案的根底上，进一步完善，在三月份作为试行稿下发。 树立典型，努力培育我市的优秀信息技术教师。协作大市03年的信息技术教师评优课活动，开展初评工作，培育其次轮大市级优秀课教师(00年，我市有初中、高中各一人获大市一等奖，小学一人获大市二等奖)。积极推广先进教学阅历。为骨干教师搭舞台，让他们有更多的时机展现自己的才能，为广阔教师供应学习和借鉴的时机。为大市学科带头人条件初步合格的教师联系落实大市公开课，以进一步
20、申报大市级学科带头人。 二、加强教科研过程治理，全面提升教师业务素养 组织教师有规划、有目的地学习一些先进的教育理论、教育思想。要求教师不断地总结阅历和教训，努力探究新的教学方法，切实提高自身的教学力量和水平。鼓舞教师积极撰写教学讨论论文。组织优秀教师如大市获奖教师、百节好课教师等开设专题性的研讨课、示范课、公开课。推广先进的教学方法和阅历。逐步形成有我市特色的信息技术课堂教学模式。深入基层学校，主动参加备课组、教研组的活动，加强对薄弱学校的调研，准时了解教学一线的状况，帮忙学校及教师解决教学中存在的实际困难，科学指导青年教师的成长。尽量缩短他们的成熟期。为我市建立一支高质量的信息技术教师队伍
21、而不懈努力。 积极开展教学观摩，专题讲座，业务培训等多种形式的活动。实行请进来、走出去的方法，让广阔信息技术教师更多地承受新奇的教学理念，从而到达开阔视野，提高素养的效果。引导开展信息技术学科教学方面的课题讨论及以信息技术为载体的整合型课题讨论，以课题为抓手，带动信息技术课堂教学的改革。 三、爱岗敬业，努力学习，制造性地开展各项工作，积极提升教研活动的品位 仔细做好各项常规工作，努力完成单位布置的各项任务，积极参加上级主管部门组织的各种调研、检查工作，当好领导的参谋。对教研网站内容进展准时的更新，丰富有关栏目，使之成为呈现吴江教研工作蓬勃进展的一个窗口。 细心组织好各种教研活动，做到有规划，有
22、落实，有效果。使活动不流于形式，使教师能通过活动有所收获。准时地总结推广优秀科研成果。在原小学学科中心组的根底上，针对新的教改要求，调整工作方向，改信息技术学科中心组为信息技术学科教改中心组，并成立中学信息技术学科教改中心组，把骨干教师汲取到中心组中来，让他们起示范作用，以带动全市各校的教改工作的开展。 3.积极稳妥地组织好中小学生信息技术奥林匹克竞赛，保证此项工作的顺当进展，并争取更好成绩；该项赛事，分上半年的计算机应用力量竞赛。 信息技术的工作规划 篇5 一、教材分析 小学信息技术（四年级上）教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版，也结合了电子邮件的相关学问技能及网页扫瞄和资料下载的相
23、关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易到难。 第一单元：我的作文集 主要侧重于Word根本学问与技能的学习，主要解决单纯的文字处理，即文本的修改及文本格式的设置，教材中设计了与学生生活实际相关联的任务，如修改作文、美化作文等，让学生在自己相对熟识的情境中把握学问与技能。 其次单元：飞鸽传书 主要侧重于电子邮件相关学问与技能的学习，同时整合了Word二维规章表格的制作与设置，教材中通过朋友之间互送祝愿、互送精致照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等好玩的活动将以上的各局部内容有机的组合起来。 第三单元：小小编辑 主要侧重于文本排版学问与技能的学习，通过赞西湖、话美食、访宝岛等有
24、意义的活动，循序渐进、由浅入深地引导学生把握文本排版的学问与技能，本单元的内容更能表达出综合性。本单元中又分成三个相对独立的局部，第10、11课利用已有的信息完成艺术字和图片的相关操作，第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排，先由学生上网检索和下载有关宝岛的相关信息，然后综合运用Word所学学问编排小报。 二、学情分析 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对详细事实和阅历的学问较有兴趣，对这样的有实物的观看内容比拟感兴趣。对他们来说只有有了明确的观看目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的观看才能长久和有效。 三、教学目标 1、学生能比拟全面地了解、把握word的编
25、辑、排版等的根底学问，并能针对相关的练习进展上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用word完成一份比拟完整的小报。 3、使用网络收发电子邮件，培育学生运用网络开展有意义的学习及增加活动的意识和力量。 4、通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识，培育学生通过自己讨论解决问题的力量。 四、教学重、难点 1、学会利用文字处理软件word，完成电子作文、名片、表格等的制作。 2、通过web邮箱的申请、使用，培育学生网络学习活动的意识、习惯。 3、通过信息的猎取、处理、
26、应用，学习应用word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。 4、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来讨论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，稳固学过的信息技术，形成初步的用信息技术解决问题的力量，培育学生创新意识。 五、提优补差措施 培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。从而提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育
27、较好的学习习惯，形成根本力量。携着“爱心、信念、细心和急躁”去做将培优规划要落到实处，开掘并培育一批尖生，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成扎实根底，帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的信息素养。 详细措施： 1、仔细备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。 2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。 3、对班级的学生进展比拟深入细致的了解。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6、对自己班级的优等生与后进生确实定要慎重，特殊是潜力较大的学生，应安排重点辅导。
28、7、仔细确定辅导对象，坚持每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。 8、请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 9、课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。 10、采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。 11、充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况。 12、作业练习既要面对全体学生，又要兼顾提优补差。 信息技术的工作规划 篇6 一、指导思想 深入贯彻与落实党的教育方针，依照小学信息技术
29、课程标准，全面地实施素养教育。信息技术课以培育学生的猎取信息的力量为工作思路，以教育信息化建立为主线，加强学习，积极探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学，致力培育学生的信息素养。 二、工作目标 1。仔细学习信息技术新课标精神，制定本学期信息技术工作规划和实施步骤。 2。不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、讨论意识和成果意识。 3。培育学生学习电脑的良好习惯，增加其把握猎取信息的力量、分析信息的力量和处理信息的力量。 4。协作学校做好各项信息技术培训和修理工作，连续辅导学生参与中小学生电脑作竞赛，促进学生信息技能的提高。 5。协作崔教师做好学校电脑、
30、网络的维护工作，准时发觉问题和解决问题。 三、详细措施 （一）加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息素养，不断地更新教学观念。 1。加强对信息技术新课标准的学习，充分领悟新课程精神，不断汲取新学问，转变教育观念，优化信息技术课堂教学。 2。要不断与同行沟通教学阅历与心得，共同学习，取长补短，不断提高教育教学水平和质量。 3。加强电脑学问的学习，提高自身的信息力量。 （二）以“好习惯”为主线，加强对学生进展信息技术教育，培育学生的创新力量，促进学生全面进展。“好习惯终身受益”，在学习电脑学问也一样，在课堂教学中，应注意学生好习惯的培育。 1。进电脑室前排队，在电脑室要遵守相应的规章制度，保
31、持电脑室的干净卫生。 2。培育学生正确使用计算机的习惯。 3。培育学生良好的课堂纪律的习惯。课堂内不准大声喧哗，不准带除学习以外的东西进电脑室。 4。培育学生良好的上网习惯。教师要给学生讲解上网应遵守的规章，培育学生良好的上网习惯。 5。培育学生的动手操作力量和创新力量，培育学生的信息素养，使学生懂得利用计算机去猎取学问。 （三）加强学生对信息社会的相关道德法规和社会责任的教育。 在平常教学和兴趣小组活动过程中，要对学生进展依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产，学校有规定任何人不能随便损坏，见到有同学有意损坏时要制止等等，另外，在教学生进展电脑绘画创作时，也融入一
32、些法制方面的学问，同时组织学生创作有关法制类的电子报刊，让依法治校观念深深印到学生心中。 （四）加强对特长生的培训。 在强调整体推动的前提下，对局部有特长的学生加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。 1。对电脑绘画小组进展培训，争取出好作品; 2。对参与电脑制作活动的学生进展培训，迎接各级各类电脑制作竞赛。 （五）做好学校电脑维护工作。 1。做好微机室、录播室、电子阅览室以及教室的计算机维护工作。 2。维护好校园网络设备，确保校园网运行正常。 3。做好学校照片、视频的收集整理，完善学校的电子资源。 4。做好信息中心日常工作，协作各科室，各教师对电子设备的使用。 信息技术的工作规划 篇7 新
33、的学期已经开头，本学期我们信息组在学校的关心下，增加了2位教师，孙教师和刘教师。力气更加壮大。我们会搞好团结，努力提高教学水平，仔细教研，踏实工作。本学期规划如下。 1、仔细搞好三个年级的备课，上课，听课。抓好课堂纪律。努力提高学生的，信息技术素养。 2、仔细搞好教研，加强集体备课，增加沟通，努力做好集体创优。 3、仔细预备信息中考的工作，提前分析信息中考题库，特殊是操作题的分析教学。 4、做好微机室的治理维护修理工作，每个微机室一位负责人，卫士每天都要清扫，蒙布每天都要盖上。 5、做好学校网络的治理修理工作，今年网络光纤升级，治理更加简单。治理好网络中心。 6、做好教室多媒体的维护修理工作，
34、多媒体的视频线，及音频线进入老化疲惫期，需要更换修理的比拟多。 7、做好教师电脑的修理维护工作，今年我校的个人工作电脑已经投入使用，仔细做好电脑保障，努力保证各位教师的工作顺当进展。 8、努力做好校产治理工作，对于校产清查，入账，努力做到，随到随开单，准时有效。 9、做好微机室预备室的建立，对于淘汰的机器做好入库封存。 10、努力协作团委的，学校摄影摄像工作，及录像的数字化采集工作，争取刻录光盘。 11、其他学校安排的临时工作，如考评计算等。 工作繁忙，盼望在我们组的共同努力下，本学期的工作能安全顺当完成。 信息技术的工作规划 篇8 依据教研室工作规划和我校本学期教育处及教科研制定的工作要点及
35、精神，依据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作规划如下： 一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，把握新教材的教学方法，推动我校信息技术学科课堂教学的改革与进展，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细讨论信息技术与学科整合中的问题，努力为教学效劳。 二、仔细开展教研活动。严格围绕我校 “学习、实践、反思、写作” 的教科研主题，积极参与教研室组织的各项教研活动，特殊是联片教研和中心备课组活动，协作区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客治理。常常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学讨论的水平。组织全组教师参与信息技术学科的新教材培训、区
36、市级优质课、校本课程的展现、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的阅历，提高自身教学力量。并做好相关资料的整理和积存。 三、加强常规治理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学规划。标准本组教师的教案书写、反应、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学效劳，提前备课，提前设计，严谨教育教学。 四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生其次课堂辅导效劳，同时也提高本组教师的业务水平。 五、进一步完善学校校园网建立，加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教
37、育的宣传窗口，成为学校治理的平台。连续丰富学校教育教学信息资源库，为广阔教师开展信息技术教学供应资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和治理，满意正常信息技术教学，落实各项电教设备的治理制度，并做好学期工作小结。 六、协作办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。 七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。 八、信息教研组活动内容及安排 9月 1、组织全组人员学习区教研室、学校工作要点并争论制定教研组工作规划。 2、参与区教研室组织的信息技术系列讲座活动。 3、做好新教材的学习和研讨工作。 4、补充更新教研组博客内容。 5、参与区信息技术连片教研活动。 6、上报区参与区教研室组织的优质课评比
38、教师名单。 7、教学常规检查 10月 1、参与区教研室和学校组织的公开课评比活动。 2、做好学校校园网站维护更新工作。 3、开展信息技术兴趣小组活动。 4、教学常规检查。 11月 1、 参与市教研室组织的优质课评比活动。 2、组织高中学生参与信息技术会考。 3、开展信息技术兴趣小组活动。 4、教学常规检查。 12月 1、做好期末考试复习工作。 2、征集学生全国电脑制作活动参赛作品。 3、教学常规检查。 1月 1、 做好期末的设备回收、检查维护工作 2、 整理信息技术相关档案 3、 做好学期教学工作总结 信息技术的工作规划 篇9 (1)本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。 (2)讨论一
39、项课题，并写好中途报告。 (3)上好本学期公开课及推门课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。 (5)在课堂中转变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。 (6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动进展。 (7)树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 (8)应用信息技术、远程教育帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学
40、生的留意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 (9)课堂教学做到敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面对全体学生与关注个别差异相结合;加强环境爱护教育、促进学生行为习惯的养成。 (10)连续利用课余时间多读书多学习，提高自身教育教学水平及修养。 信息技术的工作规划 篇10 一、指导思想： 在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教育理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新力量，合作力量、进取力量为重点，更新教师教育
41、理念，积极抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。 二、工作要点： 1、按教学规划上好每一节课，上课率达100%，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，争取实现每节课都在网络教室完成。 2、大力开展教学研讨活动，积极进展学生的实际动手力量（操作技能）。3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进展教育讨论。 4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。 5、依据不同层次，对本校教师进展计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校园网及校校通治理平台，进展教学业务沟通和资料共享效劳。 6、做好县信息技术
42、统一机考有关工作。 三、工作措施: 1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，依据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，留意教学实践与专题讨论的结合。 2、加强组员之间的“联系”，仔细组织集体备课，发挥集体的力气，加强对教材的讨论和探讨，针对本校学生实际状况和设备，对教材进展再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。 3、积极与其他教师之间进展相互学习，相互沟通，大胆的与其他学科进展肯定的整合，形成使用计算机进展帮助教学良好局面。 4、组织信息技术教师相互开课听课，抓住每次外出参与教研活动的时机，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。 5、组织学生参与全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成绩。6、组织学生参与全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成绩 四、每月工作安排 九月： 1、制定学期信息技术教研规划 2、各校加强机房治理，保证正常教学开展 十月： 1、信息技术课堂调研 2、各校整理机房治理中的问题及有关解决方案；3、开展集体备课活动。 十一月： 1、课堂教学调研2、计算机绘画竞赛 3、校内开展小学生打字竞赛(五六年级)。 十二月： 1、讨论落实信息技术统一机考有关事项。2、组织学校信息技术教师积极撰写教学论文3、教研组工作总结4、整理教研组资料，归档。