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1、 体育教师个人发展计划(15篇)体育教师个人进展规划1 从20xx年8月至今，踏上教师岗位有整2年的我较顺当的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的小学体育教师。其中，有幸参加了屡次市级、县级及学校组织的教研、观课、评课等活动，并在学校和体育组等层面开了3堂展现课，得到了许多教师的指导和帮忙，从而使我的课堂教学有了跨越式的进展，理论结合实际的力量增加了，动手力量增加了、课堂掌控性增加了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增加。如今，将连续担当低中段的教学工作，要将自己的角色定位从新教师向阅历型青年教师转换。 一、个人专业进展三年的总目标 向阅历型青年教师转型 1、连续继承优良体育教
2、育教学品质，衣着符合教师标准，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积存阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“阅历型”青年教师转型。 2、连续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学等有关著作，更新个人专业学问、熟悉教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元规划相配套;在骨干教师、优秀教师的展现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3、坚持每周12小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的力量，并结合实践有成效。 二、个
3、人专业进展的年段目标 第一年目标的成果形式 1)12节有质量的展现课，并仔细做好课后反思。 2)听课、展现课有好评，学生的反响良好。 3)好的师生关系，好习惯好行为伴随学生上好每一节课。 4)有34篇反映自己提高的教学日志;积极参加读书活动，写下读后感，并保证每月有1篇教学类随笔总结在自己的个人博客上 其次年目标的成果形式 1)12堂肯定范围内的公开教学展现课，并且获得好评，学生的反响良好。 2)和谐的课堂，良好的师生关系，好习惯好行为伴随学生上好每一节课。 3)有34篇反映自己提高的教学日志;积极参加读书活动，写下读后感，并保证每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。 第三年度的总目标
4、1、关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好3年教育教学的反思和总结。 2、随着教学阅历不断积存，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学阅历集。 3、强化自己的教学实践力量，在确定的理论讨论方向中草拟一份学术论文。 4、进一步培育自身专业素养，以高水准的阅历型青年教师为目标。 实施方式或途径： 1)过各级层面的观课、评课，汇总其创新，模拟一套小学体育教育教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。 2)循课改精神，注意学生主体，以培育学生良好的学习习惯和方法，鼓舞学生创新;在教学中留意学法指导，关注学生的学习过程
5、，培育学生终身体育的观念。 3)提高课堂有效性，积极参加各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。常常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结阅历成果，加强自身教育科研力量，使制定的学术论文有其可行性。 4)更新自己的专业学问和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。 成果形式： 1)12节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的公开展现课。 2)总结3年的教学阅历，集合成一套较有有用价值的教学总结资料。坚持每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。 3)一篇学术论文初稿。 体育教师个人进展规划2 一、指导思想 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的根本法规。 2、以素养
6、教育全面深化教育改革。 3、以科学的治理促进学校体育的全面安康进展。 二、总体目标 1、逐步探究科学的治理体系，全面贯彻落实条例。 2、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。 3、争创学校的体育特色，培育“合格+特长”的学生。 三、详细工作 1、不断健全科学的”治理体系 今年我校将连续去年的体育领导小组，使体育工作治理形成网络化。即校长分管教育体育教研组长体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达规划，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整治理体系，力争使今年的体育治理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓“六仔细” 今年将连续开展体育教学工作“六仔细”，使之形成常规
7、，做到检查与不检查一个样，体育教师要留意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对比教学工作常规十条和师德标准以及体育教师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。 3、抓好课外活动 (1)今年连续抓好学生新的室外操，进一步标准眼保健操，并于5月份进行全校播送操竞赛。 (2)做好一年一次学生的身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。 (3)学校召开一年一次的春季田径运动会。 (4)依据学校的特点与教师的特长，学校组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必需训练1.5小时，在5月份的区田径运动会竞赛中成绩要求比去年有提高。另外，在学生平常的活动中，教师应准时发觉好苗子，组
8、建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应准时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。 四、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们每个体育教师必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地和器械是否坚固安全，在课堂中应认真观看学生活动状况，在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。 体育工作详细安排状况： 3月跳短绳竞赛。 4月跳长绳竞赛。 5月召开学校运动会播送操竞赛预备区运动会。 6月踢毽子竞赛。 体育教师个人进展规划3 学校体育工作是学校教育工作的重要组成局部，在实施素养教育，新课改
9、背景下，具有其它学科不行替代的作用.加强学校体育卫生工作，对促进广阔青少年的智力进展，增加体质，加强体育熬炼，陶冶高尚的情操及确立安康的审美观念与提高审美力量起着重要的作用、在区教研室及教育处的领导下本学期重点抓好以下几个方面的工作： 一、开展跑操竞赛 为全面贯彻党的”教育方针，增加学生体质，大力开展学校阳光体育活动丰富学生课外活动，为学生的终身体育打下根底。 二、仔细开展集体备课活动 随着课程改革的不断推动，新课程给体育教师和学生带来了喜悦的变化.但也不能无视教师对新课程的理解和熟悉消失偏差.如何提高学生身心安康水平，促进学生全面进展，不过分追求竞技运动水平.不苛求技术动作的细节，有利于学生
10、安康进展为原则，降低竞技工程的难度，简化其规章，使竞技运动为促进学生身心安康效劳。 三、开展每人一堂公开课的好课评比活动 组织本组教师集体备课、相互听课、相互评课、取长补短，相互促进.听课后准时交换意见，努力提高本学科的好课比率，通过老带新，示范教学等方式提高年轻教师的教育教学水平.让他们快速成长，成为学校体育教学的中流砥柱。 四、积极筹备预备参与xx区中小学生运动会 积极主动的选好苗子，好的苗子是胜利的一半，科学的训练，争取在运动会上去的好的成绩。 五、仔细组织阳光体育活动 贯彻落实区学校体育工作会议精神，关于开展全国亿万学生阳光体育活动的打算.积极贯彻“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福
11、生活一辈子“的现代安康观念，以全面实施学生体质安康标准大力推动体育大课堂活动为重点.提到学生的思想道德素养，文明礼仪素养和身体素养。 六、开展丰富多彩的课余体育竞赛 (一)开展群众体育竞赛 1、一分钟跳绳 2、踢毽子 3、拔河竞赛 (二)、开展教师篮球竞赛 (三)、教师乒乓球竞赛 (四)举办校田径运动会 (五)秣陵初级中学体育节 七、组建校田径队，并进展长期训练 提高学校运动竞赛水平，努力发觉体育人才，争取为高一级学校输送合格的运发动，提升学校荣誉，培育运发动吃苦耐劳拼搏的精神.从训练中找到乐处，鼓舞运发动向文化成绩的学生学习。坚持每周训练两次。 体育教师个人进展规划4 一、指导思想 教师进展
12、是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进专业教育向更高层次进展；为了学校和教师的持续进展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定本人的两年进展规划。 二、 专业进展的现状分析 优势分析： （一）教学方面 1、经过大学四年的学习，不仅在理论学问方面有了很大的收获和提高，而且理论联系实际的力量也增加了不少，动手力量也有很大的提高。能因材施教，以学生为主
13、体，培育学生对体育课的兴趣并积极参加。 2、积极参加各类教育教学学术活动，开阔视野。擅长思索，注意反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学力量的。 3、积极提升自学力量。空闲时会阅读学校购置和推举的教育名著、案例和反思等等；以培育学生的创新力量为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段的，丰富课堂教学形式。 （二）其他方面 1、职业心态平和，严于律己，擅长和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。 2、平常能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。 3、爱岗敬业，遵守中小学教师行为标准。乐于了解学生们的身心特点和已有的学问、阅历。 缺乏剖析： 1、有
14、待提高的随机应变力量。对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够，如何能精确并准时处理课堂突发大事，并将大事带来的影响降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。 2、个人教学风格不明显，需培育全新的教学理念，以拥有较强的.、独立的教学力量。在继承优良传统的根底下，在学科教学中还需抛弃仿照和惰性，发扬自身特长，查找体育教学中的创新。 3、对于教科研方面缺乏探讨、讨论的积极性，教科研力量不是很好。专业理论学问的学习还需不断积存，与实践相结合的教学力量也有待加强。 三、 个人专业进展的两年总体目标 努力使自己成为一名学习型教师 1、连续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师标准，以一般话教学，做到不迟到、
15、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积存阅历的，渐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年教师看齐。 2、连续体育专业理论结合专业技能的学习的。熟知教育学学校体育学等有关著作，更新个人专业学问、深识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元规划相配套；在骨干教师、优秀教师的展现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3、坚持每天1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的力量，使自己成为一名学习型教师。 四、 个人专业进展的年度目标 体育教师个人进展规划5
16、第一：古人云：“尊其师信其道”。 只有专业素养过硬，学生才会喜爱上你的课，才会敬重你。正所谓，你要是想给学生一碗水，你就应当拥有一个大海。所以在工作之余我应当连续训练，努力使自己的专业水平更上一层楼，同时积极的利用网络更多的了解体育教学的动向。在学识上努力学习更多的先进学问，在思想上跟上时代，争取新的教学方法，让孩子在新教育新思想下长大。仔细钻研心理学和教育学，把它们运用到工作实践中去，帮忙自己更好的解决工作只能感可能消失的问题。 其次：要有“三心”。 首先对待学生要有一颗博爱的心。有句俗语说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，做一名好教师还有最重要的一点就是要有“爱心”。都说师爱是神圣的
17、、无私的.是教师教育学生的感情处方，是教师与学生沟通的桥梁和纽带。只有真正的去爱惜和关怀自己的学生，才会真正的了解学生，了解他们的喜好和共性差异，去做到因人教学，让学生的共性安康的进展。也只有学生体会到了教师的感情，才会“亲其道”“听其言”“信其道”，承受教师赐予的正确引导。 其次，要有恒心。 由于教师是一个任重道远的行业，学生的优秀与否教师的恒心就致关重要。 最终，要有一颗寻常之心。 在教学工作之中要公平的对待每一位同学，无论他们的成绩好与坏，他们的身上都有自己的闪光点。在适当的时刻我应当毫不吝啬地表扬和赞扬。遇到犯错误的同学，要急躁的说服他们，不能用犀利尖刻的语言损害他们。 第三：“野蛮其
18、体魄，安康其心理” 现在的学生大多是独生子女，生活条件优越，但自理力量差;眼界开阔学问面丰富，承受新奇事物的速度很快，但是通常是以自我为中心，很少考虑他人的需求，团队意识薄弱，集体荣誉感不强。作为体育教师除了传授他们体育技能外，更重要的是要用体育精神来培育他们的自信念，团队协作精神。所以在教学规划中我也安排了34节的素养拓展训练课：信任背摔，团体跑等工程。 第四：努力提高自己的业务水平，加强与领导、同事、家长的沟通力量，使自己的工作更好的开展。 用饱满的热忱去面对自己的工作。无论任何事情不分大小我们都应当积极面对，力争将其做得圆满。 第五：“三人行必有我师焉”。在工作和学习之中有不懂的问题要准
19、时向同事和自己的师傅请教。 体育教师个人进展规划6 一、现状分析： (一)优点。 1、年轻，有魄力。立刻三十岁了正是体育教学的最正确年龄，我对体育特别执着和喜爱。 2、根本功扎实。我带了体训队都取得了优异的成绩，在身体素养、队型队列、体育学问等其他方面都有很大的优势。 3、有肯定的阅历。有从事体育教学，体育训练阅历。并且在大型体育竞赛中取得优异的成绩。 (二)从学校将来的进展对师资需求来看，缺陷主要有： 1、新课程思想观念、现代教育理论和治理学问欠缺。 2、从事教育教学科研力量有待提高。 3、现代教育教学手段把握不够。 二、主要措施。在实施规划的操作过程中，从自身的优点，依据学校对教师提出的专
20、业水平进展方向，能在原有根底上得到不同程度的.提高，制定如下规划： 1、理论学习。通过学校体育、体育教学等刊物仔细学习。 2、网上学习。如今，电脑已经普遍使用，可以通过教育网、体育网学习更多先进的体育理念。学校已经建立自己的网站，从而为学习供应了很好的条件。更多地与兄弟学校沟通，形成一个互动平台。 3、实践学习。依据体育组的教研课题来开展体育教学，教师之间相互听课，相互提高。多研讨、观摩其他几位教师的体育课，做到取长补短，共同提高。 三、规划实施保障措施： 1、认真的反思本规划，对于缺乏的准时进展补充和修订，对于不合当时状况的准时进展修订，针对现实状况进展完善，做到有规划，同时有变化。 2、保
21、持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中消失的困难。 3、对于消失的问题准时的进展订正，在目标上与原来的全都。从而不偏失方向。 体育教师个人进展规划7 一、指导思想 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量，促进专业教育向更高层次进展;为了学校和教师的持续进展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定本人的两年进展规划。 二、个人专业进展的两年总体目标 努力使自己成为一名学习型教师 1、连续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师标准，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积存阅
22、历，渐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年教师看齐。 2、连续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学等有关著作，更新个人专业学问、深识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元规划相配套;在骨干教师、优秀教师的展现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3、坚持每天1x2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的力量，使自己成为一名学习型教师。 三、个人专业进展的年度目标 1、第一年度目标 1)连续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探究和实践，
23、努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂气氛。 2)继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3)深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学感想。 4)阅读有助于自身教学提高和教师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读23本;写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的文章。 5)积极参加各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 实施的方式和途径 1)熟识中学体育教材，根据要求，配套单元规划来设计
24、教案。从学生角度来呈现，学生能喜爱上体育课，情愿上体育课，认为上体育课是一件快乐的事。学生能与教师关系融洽。 2)积极参与各类教科研活动。参与观课、评课活动后，注意自身实践、反思和总结;积存阅历，拓宽自己的教学思路。 3)多问，常常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变力量和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己掌握的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。 2.其次年度目标 1)在体育课教学设计、语言、手段、方法等有肯定的教学特色和教学阅历，初步形成自己的教学风格。 2)在教育科研方面有突破，积极参加体育教研组课题讨论，进展相关资料的收集和
25、整理。并拟定一个学术讨论方向。 3)连续专业理论的学习，探究学生体育课创新力量，总结阅历，促成更有效的课堂教学。 4)通过自学或学校培训，拓展1x2项专业技能。 5)关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教育教学的反思和总结。 6)随着教学阅历不断积存，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学阅历集。 7)进一步培育自身专业素养，以高水准的阅历型青年教师为目标。 实施的方式和途径 1)终身学习的目标，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的.掌控性有质的提高，熟识程度加深，力争做到和谐、宽松、开心的教学气氛
26、。 2)运用低年级教学语言，教学标准、做到语言精练，课堂教学气氛良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素养不断提高，活动力量加强。 3)堂的随机应变力量提高，能准时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对预备。 4)过各级层面的观课、评课，汇总其创新，模拟一套中学体育教育教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。 5)循课改精神，注意学生主体，以培育学生良好的学习习惯和方法，鼓舞学生创新;在教学中留意学法指导，关注学生的学习过程，培育学生终身体育的观念。 6)提高课堂有效性，积极参加各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。常常阅读教育教学类书籍及科研著作，通
27、过反思和总结阅历成果，加强自身教育科研力量，使制定的学术论文有其可行性。 7)更新自己的专业学问和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。 四、预期目标效果： 通过对两年规划的逐步实施，应到达如下预期效果： 1、学习专业化学问、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2、能够产生比拟剧烈的自我提高欲望。 3、为终身学习与进展，制造良好的开端。 4、成为思想素养高，改革意识强、专业构造合理、教育教学水平高的教师。 5、成为能够适应教育改革和学校进展的学习型教师。 五、达成目标的保障措施及自我检测措施 1.积极、仔细对待每一节体育课。互听课、展现课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，
28、学生反响热闹。 2.依据个人专业进展两年规划的制定，进展每学年、每学期的实施内容细化，制定改良规划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。 5.利用周末和节假日参加专业技能提高培训，更新专业学问和水平。 6.学期、学年的考核，承受校委会和同事们的监视审查，以此来催促自己。 体育教师个人进展规划8 作为一名小学体育教师，我信任有眼界才有境地，有思路才有出路。工作至今，我工作仔细，态度端正。但是，随着素养教育的不断深入，由于种.种的缘由，我日益感到以自己现有的水平和力量是有限的。为了更好地教书育人，全面提高自己的业务水平，做一个称职的讨论进展型体育教师，从自身的实际动身制定个人进展规划如下： 一、转
29、变观念 1、全面贯彻“安康第一”的原则，让学生在进展相关体育活动的同时了解安康学问、享受体育带来的欢乐和胜利的喜悦。 2、转变教育观念，由居高临下向公平融洽，由重传授向引导、参加进展，由被动承受向合作学习，由教学模式化向教学共性化等方面的转变。 3、树立现代学生观、教师观、育人观，学会以进展的眼光对待每一个学生和每一位教师。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，因材施教，促进学生的主体进展。 4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展。 5、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的治理原则，增加自己的治理力量。 二、详细措施： 1、完善个人人品，加
30、强教师职业道德修养和自身素养的提高。 2、学会向别人推销自己或自己的观点。作为现在的教坛新秀两年后进展为骨干或名师。 3、在体育教学中，我要做到以下几个方面： (1)以安康第一作为指导思想，以身体熬炼的实践活动为主要特征，强调生理的、心理的、社会的三维目标。 (2)克制过分强调运动技术的系统性，把学习和把握简洁的运动技术作为载体，充分发挥本学科课程的功能，促进学生的身心进展，既要重视学习和把握技术，又要克制为技术而技术，要在学习技术的实践中培育学生的参加意识，扩展和达成五个领域的学习目标。 (3)教学内容，作为达成教学目标，自己要努力尝试进展课堂教学改革，讨论如何教，如何指导学生练习。 (4)
31、个人要吃透教材，了解学生，细心安排教学内容和教学程序，鼓舞学生大胆地去选择、去发觉、去感悟，使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作用。 (5)在教学中，要创设情境，激发学生积极思索，培育学生的主动参加意识，使学生在原有根底上得到进展。 4、努力完成以下教学目标 (1)培育运动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯; (2)具有良好的心理素养，表现出良好的交往力量和合作精神; (3)提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式; (4)发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。 5、我要不断的学习，承受新的信息，丰富自身的学问储藏，努力满意学生的求知欲望。时刻用新的课程标准来指导教学，
32、探究新的教学方法。 6、仔细撰写体育论文，积极投稿，争取每年发表1到2篇论文，努力提高体育理论水平。 7、深入课堂不断听课，虚心学习，取长补短，充实自己，使教学不断得到改良。特殊是自己任教的班级的其他教师的课。加强自身的思想道德修养，亲密和学生的联系，形成一种新型的公平的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信其道”。 8、积极参与学校组织的各种学习活动，充分利用学校的各种资源(优秀教师、特长学生、各级各类教学研讨课、阅历沟通会、网络等)，拓宽个人的视野，加强理论联系实际，大胆创新。 总之，我将不断提升自己的熟悉，尝试新教法，在实践中和学生一起欢乐成长!和优秀教师一起提高! 体育教师个人进展规划9
33、 一、指导思想 本学期，体育工作的指导思想是：坚固树立“安康第一“和素养教育的指导思想，以学生进展为本，坚持面对全体学生，全面提高学生身心安康水平;使他们具有面对挫折的受力量和对待胜利的正确态度，以适应社会生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;留意工作质量，提高工作效益。为培育德智美等全面进展的高素养人才而努力。 二、更新观念，树立全新的教学观 当今，学校体育围绕体育与安康新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育熬炼深化改革。为此，我们要以“安康第一“的思想领悟“课标“和“课改“的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体锻热忱，为终身体育奠定根
34、底;要充分发挥体育的育人功能，面对全体学生，培育学生的创新精神、创新力量和创新人格以及社会实践力量，进展学生共性，培育学生竞争意识;建立民主、公平、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的仆人。 1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。 2、充分表达教学的层次性，对不同共性、兴趣、爱好、熟悉力量、发育水平的学生，采纳不同的要求和方法。 3、注意学生身心进展的敏感期，在原有的根底上可持续进展。 4、力求在教与学的共同努力下，到达把握提高运动方法，增加体质的即时性的显性目标，与进展学生思维力量、创新精神、塑造健全人格的进展性的隐性目标相结合。 5、进一步强化体育课堂常规和
35、安全教育。课堂常规有要求、有实施、有习惯;同时留意加强对学生进展安全学问的教育，并落实好安全措施。 三、面对全体学生，进展学生共性特长 针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育熬炼，努力使学生素养得到有效提高。 1、首先要以素养教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。 2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深色学生宠爱的群众性课外体育熬炼与体育竞赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求标准化，注意实效性。试开展“冬季体育活动月“活动，丰富学生课余生活。 四、极积参与科学讨论，不断创新和武装自己。 新一轮国家根
36、底教育课程改革正以迅猛之势在全国开展，它对我校的体育教学工作带来无限的生气，如何贯彻“安康第一，以人为本“的思想，并依据我校自身特点，寻求体育进展的特色，如何提高教师的学问构造和力量，培育教师的主动精神和工作责任感，是我们面临的重要课题。 我要加强学习，边学习边实践，不断以新的学问充实自己，尤其要学习现代教育论、教学论和课程论，结合自己的教学实践，领悟“课标“和“课改“的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践理论结合型的“科研型“教师。 本学期，我将依据学校、政教处、教育处的工作思路和要求，围绕教研组工作目标，兴奋精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作，为我校的学校体育卫生工作，做出我们应有
37、的奉献。 体育教师个人进展规划10 在过去一年的体育教学工作中，我取得了一些进步，但与自己的要求还是有肯定的差距。为了更好地完成新学年的工作，帮忙和教育学生更好地提高身体素养和体育成绩，现制定xx年工作规划如下： 一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻小学生体制安康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生
38、。 二、工作目标 1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统工程，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用力量，使体育教师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学规划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生急躁细致。建立好体育科研小组，有规划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以
39、论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素养的目的。 2、标准实施学生体质安康标准 严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，进行播送操和眼保健操竞赛仔细实施学生体质安康标准，确保成绩合格率达市规定指标。 3、积极开展教科研活动 依据教育处工作规划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活
40、动，深化课堂教学改革，优化教学构造，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积存和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反应意见，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是长跑传统工程学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛规划表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的规划。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极协作和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练，争取在小学生田径竞赛中获得好成
41、绩。 5、做好器材治理 有标准，有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 体育教师个人进展规划11 一、指导思想 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量，促进专业教育向更高层次进展；为了学校和教师的持续进展，实现教师职业的专业化，从我白己的实际山发特制定本人的两年进展规划。 二、专业
42、进展的现状分析 优势分析： (一)教学方面 1、经过不断的学习，不仅在理论学问力而有了很大的收获和提高，而且理联系实际的”力量也增加了不少，动手力量也有很大的提高。能因材施教， 以学生为主体，培育学生对体育课的兴趣并积极参加。 2、积极参加再类教育教学学术活动，开阔视野。擅长思索，注意反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能 3、积极提升臼学力量。空闲时会阅读学校购置和推举的教育名著、案例反思等等；以培育学生的创新力量为前提，能存课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。 (二)其他方面 l、职业心态平和，严于律己，擅长和他人合作，能正确的处理与领
43、导、同事和学生的关系。 2、平常能阅读些体育教学方面书刊杂志和网站资料。 3、爱岗敬业，遵守中小学教师行为标准。乐于了解学生们的身心特点和已有的学问、阅历。 缺乏剖析： 1、有待提高的随机应变力量。对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够，如何能精确并准时处弹课堂突发大事，并将大事带来的影响降低到最小，剥课堂的整体性把握有待提高。 2、个人教学风格不明显，需培育全新的教学群念，以拥有较强的、独立的教学力量。在继承优良传统的根底上，在学科教学中还需抛弃仿照，发扬 自身特长，查找体育教学中的创新。 3、对于教科研方面缺乏探讨、讨论的积极性，教科研力量不是很好。专业理论学问的学习还需不断积存，与实践相
44、结合的教学力量也有待加强。 三、个人专业进展的两年总体目标努力使自己成为一名学习型教师 1、连续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师标准，以一般话教学， 做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践巾不断积 累阅历，渐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年教师看齐。 2、连续体育专业理沦结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学 等有关著作，更新个人专业学问、深识教材，做到因材施教；能科学合理地设训每学期的教学目标，并与单元规划相配套；在骨十教师、优秀教师的展现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计并有所突破。 3、坚持每天2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的列读参考，寻求在理论讨论上有建树，小断提高白身理论讨论的力量，使自己成为一名学习型教师。 四、个人专业进展的年度目标 1、第一年度目标 1)连续自己的专业学习