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1、 优生座谈会领导讲话稿范文(通用4篇) 同学们： 大家好!今日我们在这里召开初三优生座谈会，把我们年级前二十五名的同学请到一起作一次面对面的沟通。首先，我要代表学校庆贺在座的二十五位同学，由于你们曾经的努力让自己成为了班级的乃至年级的佼佼者，使今日能够坐到这里来开这个优生座谈会，这是一种荣耀，也是值得骄傲的一件事。但是，在骄傲之余我们要永久记住成绩只能说明过去的努力，我们现在的领先也只是在我们的班级、我们的年级这个小小的领域里，而我们在初中的目标是中考，所以我们中考的成绩如何,肯定将取决于我们从今日之后开头的努力!我们的中考也不只是在我们班级里的竞争，在我们罗目中学里的竞争，它是全峨眉山市全部
2、初三同学之间的竞争，这就要求我们要放眼全市，“眼望高山，脚踏实地”! 那么，我们当前存在的问题有哪些呢? 第一、学科进展不均衡，拜科现象还很严峻，拜科尤其表现在英语、数学和政治上。追其缘由：1、对这些学科不敢兴趣或对这些学科的教师不敢兴趣。2、觉得根底反正都差了，再怎么努力也没用，干脆持放弃态度。对此，我想谈谈我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的检测，无论是语文、数学和外语，还是政治、历史、物理、化学，它们都是中考的必考科目，谁也无法回避，所以任何一科的优劣都将打算你的中考的成败!跛着脚的人永久跑不赢两只脚健全的人!到如今假如还存在着不喜爱哪个教师，不喜爱哪门学科的心理，一味凭兴趣和一时冲
3、动去学习，甚至还想着通过某种言语或某种行动来抵触、抵抗某位教师或对某门学科的学习，(我听说有同学就想在下次月考中通过不做某科的试卷，让试卷得零分来表示对某个教师的抗议)那不仅是非常有害而且还是特别危急的!教师或许不尽完善，不尽你意，但“弱者埋怨风向，强者则转变风向”，聪慧的同学不会老是埋怨教师教不好，而是不断的调适自己去适应教师的教学!其次，对于英语学科，不少同学总觉得自己根底太差，再怎么努力似乎也没什么作用，这种想法也是错误的。由于英语在中考中占据了一百五非常的重要分制，可以说它的成败直接打算了你中考能否考上自己抱负的学校。(10级我班上的郭才军，数学相当好，寻常都是班上数一数二的，中考数学
4、也考了120分，理综考了132分，但英语仅仅考了43分，最终以很悬的成绩考了个一中。现在他读高中，数学在年级里也是第三名，但却相当懊悔英语在初中放弃了努力，让他现在的学习相当的困难。当他回过头来谈到这些时，他告知我说,只要你想读高中，英语都是你必需面对的一门学科，由于不管你将来学文科还是理科，英语都是你的必学科目，所以早一点面对总比迟一点面对好，早一点努力来挑战它肯定比迟一点好!现在多学一点，多学好一点，以后学起来也要多轻松一点。相反，04级的林小敏正是在初三用加倍的努力与刻苦补好了英语，让他幻想成真，不仅考上了二中，还在高中连续努力，最终以二中理科最高分考上了重点大学) 其次、学习一曝十寒，
5、时冷时热。追其缘由，不外乎1、畏难心情严峻2、自己的意志力较为薄弱。 第三、学习缺乏明确的目标，对自己的学习无热忱、无要求，总是想脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。 第四、参照标准不正确，眼睛不是朝前看，而是盯着那些不想读书、不想考学校的同学，让自己的斗志也丢失殆尽。 第五、也有一些同学学习很努力，很刻苦，每晚挑灯夜战，但无成效或成效不大。 对此，我真诚的给大家提一些建议： 一、 认清我们当前学习的有利形势，因势利导，确立自我奋斗目标。 我们当前的有利形势有：1、我们现在的初三同学应深感庆幸，在去年，学校始终在修建新教学楼，20_级的同学几乎始终都是在乱糟糟的环境和巨大的机器轰鸣声中进展学习的，而现在
6、，学校的修建已经完成，我们的同学是在干净、安静的校园里进展学习的，所以，比起上届初三，我们要幸运的多，我们更应当珍视这样一个良好的学习环境。2、初三的全部教师都是学校细心配制的。我们的每一位教师虽然授课的方法不同，但他们都有着剧烈的爱心与责任心，时刻关注着我们每一个同学的身体、学习和思想状况，都是我们同学的良师和益友!3、学校领导也相当关注我们初三同学的学习与进展，也正积极的构思促进教与学的一些相关措施：如召开今日的初三优生会，后面将要相继召开的其他层次的学生会、初三全体教师会以及筹备初三的周末补课等，这些都说明，学校是我们同学安心学习的顽强后盾，我们的同学在初三这场紧急而又艰难的“战役”中不
7、是孤军作战的，你们的身边还有我们的学校、教师和家长，他们将和你们一起努力!4、今年的招生政策虽还未出台，但从去年的招生政策来看，二中招生700人，一中招生700人，共计1400人，许多同学都会大有盼望。因此，面对这样一些有利的形势，我们还有什么理由不努力呢?还有什么理由放弃呢?依据自己的实际，确立自己的奋斗目标，这才是聪慧之举!“凡事预则立，不预则废”，在上期期末以入围二中的应把进入乐山一中，进入二中的火箭班作为自己的目标;已入围一中的应把进入二中作为自己的目标;还在一中边缘徘徊的应再多一些努力与刻苦，把进入一中作为自己的目标!明确了目标，时刻想着自己的目标，我们才会有源源不断的动力! 二、
8、着眼于小事，永久坚持仔细与刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“胜利是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，“吃得苦中苦，方为人上人”这些至理名言都说明刻苦、仔细的重要性，而且以往每一届考上自己抱负高中的同学没有一个不是依靠刻苦和仔细精神的(如07级的马婷婷)，所以，从一个单词，一道数学题，一个元素符号，一篇背诵课文等上去努力，没有不胜利的!拿出“两眼一睁，开头竞争;两眼一睁，学到熄灯”的刻苦精神，没有不胜利的! 三、 珍惜时间，改进学习方法。对此，请记住：时间是海棉里的水，要挤才会有。“文科要读理科要算，不读不算等于白干”，在初三这最终一年里，最应养成多练、多问、多反思的好习惯! 四、 保持良
9、好心态，心系一处，持之以恒。不管以后每次考试怎么样，发觉问题解决问题最重要;不管开不开设晚辅班，不管进没进入周末补课的班，记住永不放弃努力! 最终，赠送大家几句话： 1、 眼望高山，脚踏实地。 2、 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必需选择一个! 3、 狭路相逢勇者胜，两勇相逢智者胜。 4、 只有走出来的漂亮，没有等出来的辉煌。 5、 尘埃落定之前，一切皆有可能! 【篇2】优生座谈会领导讲话稿 首先恭喜同学们，由于今日你们能坐到这里，既是你们聪慧的证明，又是你们努力的结果。没有坐到这个会议室的有些同学可能比你们更聪慧，但他们没法坐在这里，由于他们没有你们勤奋；没有坐在这个会议室的同学有些比你们更
10、勤奋，但他们也没有坐在这里，由于他们没有你们聪慧。只有你们把聪慧和勤奋完善地结合在一起，制造了自己的优秀和出色。同学们，你们知道做教师的最大的欢乐是什么吗？就是“得天下英才而教之”，而在座的同学们就是我们学校的英才，可以说你们的进步就是我们全部做教师的最大的幸福。今日，能和大家坐到一起说说心里话，我很荣幸，也很快乐。大家能够坐在这里，说明取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应当是布满自信的，由于对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。此刻你们的身上汇合了教师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载着他们太多的盼望。面对马上到来的2022年中考，面对打算命运的中考，你们预备好了吗？面对60多天
11、后的考试，你们预备好了吗？究竟该怎么办才能考上抱负的高中呢？我想给大家谈两点看法： 一、要有高远的志向，一切皆有可能。 每个人都要有自己的抱负，没有高远的志向，则一事无成。我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作！假如你不读书，那你对人生的设想只能很低，假如你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春？假如我们追问下去，可以说人生原来是没有什么意义的，但你既然活着，就要给予自己的生命肯定的意义，让自己活得有价值，有尊严。 首先我们要成认，考上学校才能转变自己的人生走向?所以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更大的世界，熟悉更多的人，也更深刻的熟悉我们自己；我们面前
12、的路才能更宽，我们才能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。这样说来，我们的目标和追求不是为了别人，而是为了我们自己，为了无愧、无悔于我们的生命，我们的青春！所以说不管你喜爱不喜爱考试，不管你喜爱不喜爱哪门学科、哪个教师，也不管你将来想干什么工作，你都要定下自己明确的、适宜的目标，无论多么苦痛都要把学习搞好。同学们，你们还正青春年少，前面还有时机，你们要坚信“一切皆有可能”！所以大家要珍惜时间，珍惜时机，当有一天你也像我一样看着一张张年轻的脸回首往事时，盼望你说出来的不是懊悔，不是惭愧，而是曾经的傲慢和辉煌！ 二、要树立积极端正的态度，不断战胜自己 教师们常讲一句话“
13、态度打算一切”，由于我们的身体和智力是父母所给，无法转变，但态度却受我们的主宰，积极端正的态度是决战中考的保障，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。同学们学习从来都是苦中有乐的，当你攻克了一个难关，成绩有了进步，你会满心喜悦，父母和教师也纷纷赞扬你、鼓舞你；当成绩下滑了，被教师批判了，你擦干眼泪，发奋努力，把下一次考试当做雪耻的时机，这些想起来不是也很刺激、很好玩么？所以盼望大家从今日起积极主动地去学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要热心于听课，热衷于解题，把自己的学习当做一项“事业”，倾心倾力地去做好它。 有些同学会苦恼：“唉，你讲的都对，我也都懂，我就
14、是掌握不住自己要去想别的东西，要去玩不该玩的。”这就是如何战胜自己的问题。所谓战胜自己，就是不断同自己的弱点作斗争，不断克制自己心灵深处可能有的自卑和懈怠，进而不断制造出新的成绩或取得新的进步。谁不盼望自己更辉煌，谁甘愿一生平凡？但是平凡与辉煌，在很大程度上取决于我们是否能战胜自己。实际上，任何人心灵深处都有两个自我，一个是高尚的“我”，一个是卑下的“我”，这两个自我随时随地都在进展着比赛，我们允许它们两个在我们的心中对话、打架，但我们要擅长让那个高尚的“我”占据上风。每个有成就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、迟疑甚至畏缩的举动，但最终是靠坚决的信念和坚韧的毅力取得了“灵魂搏斗”的成功。 【篇3
15、】优生座谈会领导讲话稿 同学们，我们今日在这里召开九年级优生会，在这里我主要说3个问题： （1）关于学习态度和目标问题。（2）关于学习效率问题（3）学科平衡。 （一）关于学习态度和目标 （1）个人熟悉： 学习态度是学习的根本，中国足球队前任教练米卢有这样一句名言：“态度打算一切”这句话也可以成为我们学习中的座右铭。端正学习态度首先要熟悉清晰学习的 目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做奉献，三者并不冲突。 （2）如何选准自己的目标 树立了切实可行的目标，也就有了学习的动力，固然这个目标不能太笼统，太笼统的目标
16、将使你无法进展比拟，例如：某某同学制定的目标是进入全校30名，这种 目标太笼统，而不能使他发挥正常的竞争力。假如找一名稳定在全校前30名的同学作为目标，那么那位30名的同学是如何学习的，如何复习的，以及其它一些科 学的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点，并且在学习中能取长补缺，同时在平日里，从做习题、做作业、随堂考试中充分做出比拟。所以树目标很重要，但要 留意必需树立详细目标！目标一旦树立，就要为之不懈的奋斗。 “有许多人不情愿给自己定目标，由于可怕失败所导致的绝望，然而他们却不晓得设定目标乃是胜利的基石。之所以如此说，乃是由于设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所盼望的目标前行。 “设定
17、目标对你人生方向的影响，一开头可能不是很大。那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难留意，可是几个小时或几天之后，便可以发觉船会抵达完全不同的目的地。 “一切的胜利都不是一蹴而就的，都需要不断地改良。胜利之人绝不会只以事情做完为满意，而会要求自己不断做得更好。假如你信守这个观念长久不懈地 改善那么就可以保证你的一生不但会不停地成长，并且最终肯定会胜利。从另一方面来说，这并非意味你每件事都会做得很好，也并非意味着一切事就此立刻改 观。最胜利的人必定是那些懂得分寸的人，他们不会一口气担当下力量所不及的事，总会把一个大目标分割成数个可以达成的小目标，最终累积成所企望的胜利。能 设定出小
18、目标还不够，你还得能在达成每个小目标时懂得给自己庆贺，这样做起事来才会有劲，并养成渐渐使美梦成真的习惯。 （二）关于学习效率和时间的利用： 我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间_效率。在时间肯定的状况下，成绩取决于效率；在效率肯定的状况下，成绩取决于时间。 有些同学对于时间的利用不是很合理，白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间，而是晚上学习，既铺张了白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，以至于白天上 课精力不够集中，这局部学生只注意了时间，而无视了学习效率。时间一 分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做时间的仆人，就会成为时间的奴隶；你若不 利用时间，就会被时间耗尽。世界上最
19、快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最宝贵、最简单被人无视而又最令人后悔的东西是什么？” 是时间。 闻名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区分就在于怎样利用时间。在我们每个人诞生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不管对穷人还是富人，这份 礼物是如此公正：一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天?他用上 天赐予的时间做了许多的事，最终换来了胜利。其实，这世界上的伟人诸如元首、科学家、创造家、文学家等等，最胜利之处就是运用时间的胜利，他们都是运用时 间的高手。 谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的
20、成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必定是不行取的。学习肯定要端正学习 态度和有正确的学习方法，二者缺一不行。在端正学习态度的根底上，正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何科学合理的学习方法都不行能脱离人的认知规律， 人的认知规律许多，但是最根本的是记忆理解学问在大脑中再现遗忘回忆学问再现。 1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。固然需要我们去仔细对待，而不是只走过程。 2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向教师提问。对教师提出的问题仔细思索，积极答复。学习的关键在于课堂45分钟，在这 45分钟内
21、，我要强调的第一点便是要跟着教师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听教师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的根底学问 后，课后可以做一些练习稳固一下。固然，一味的做题而不求甚解，效果不肯定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于学问消化不 良。 3、课后复习摸规律：学习学问，复习是一个不行缺少的环节。只要复习了，难点、重点就把握了，课后把教师讲的学问多看看，多背背，这样学问会把握的更坚固 些。告知同学们一条很有价值的定理重复定理。“重复是学习之母。”为了能把学问上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越 好。任何学问、任何信息假如没
22、有深入到一个人的潜意识,是不会影响人的行为的。 另外教师布置的作业要仔细独立的完成，不能抱有应付性的态度，而要真正地把学问学会、学深，由于做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来稳固学问的，而不是用来应付教师的。 4、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加敏捷。我们将来要面对的是几年的学问的集中，所以学问的系统性和学问的整合性很重要。很多学习尖子和中考状元在阅历总结中都谈到的构建完整的学问网络的重要性。 各门学科都有自己的学问网络，我们只有从现在扎扎实实地打好根底，一步一步地把每一个学问点把握好，落实好，才能把这张学问网络编织地完整坚固。假如有的 学问点没有把握好，你
23、的这张“网”就会消失漏洞，你在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。 如何才能构建完整坚固的学问网络？一是在上新课的时候要仔细听讲，把每一个学问点吃透；二是要做好“查缺补漏”工作。假如你的学问体系不慎消失了漏洞， 你 要“亡羊补牢”，准时把漏洞补上。俗话说得好：“小洞不补，大洞吃苦。”怎样补？为每门学科预备一个“错题本”特地用来搜集整理在平常学习、测验、考 试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的笔记本。这些题目就是你学问上的漏洞，你肯定要非常引起重视，想方法把它们搞懂。有一位江西的高考状元说得好：“ 做错一道题比做对一百道题更有价值。”缘由就在
24、此。这个提高学习成绩的秘诀。今年浙江省文科状元陈杭霞在承受记者采访时说的一番话：“我之所以能取得这样 的成绩，主要缘由之一就是我为各科都预备了一个错题本，上面记录着我在学习过程中遇到的全部做错的题目，不仅有题目的解答，还有当时为什么会做错的缘由以 及对自己的提示。”我们每个同学每门功课都应当有一本特殊的“纠错本”，只要有做错的题目，不要放过，肯定要认仔细真分析缘由，把它订正过来，决不允许自 己在同一个问题上犯其次次错误。文科状元陈杭霞在高二的一次试卷的总结后，她用红笔在“纠错本”上写道：“此题错在半途而废，脑筋僵化，已经快算出来了， 由于心理上的畏惧，竟将快到手的答案放弃掉，这是由于根底不扎实
25、，功底不深造成的。”陈杭霞平常还特别注意教学内容和试卷的自我整理，并总结归纳出一连串 的问题，向教师提问。正是陈杭霞实行了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座。把纠错本上以前作错的题一道一道重新做过去，但凡做对了的，一笔勾销； 做不出的，先看答案，记住解题思路，隔一段时间再做，假如对了，再一笔勾销。如此这般重重筛选，到最终只剩下最难的题目，集中精力把它“攻克”。这样，成 绩可以直线上升。考试同样起了这样的作用，考试完后我们有相当多的同学感觉压力轻了，错的题不是去仔细的弄明白而是满意于自己的分数，成绩好的同学沾沾自 喜，成绩差的学生灰心丧气，而没有去找缘由，去查漏补缺，所以不会的还是不会，会
26、了的学问在遗忘。 （三）关于学科平衡 我们在座的同学，信任许多同学都有自己的薄弱学科，对于薄弱学科应当补也必需补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，也要把握肯定的技巧，切不行牺牲其 他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最终落个一踏糊涂的下场。所以，要合理安排学习时间，不要埋怨没有时间去供你支配，要始终信任时间 是海绵里的水，只要肯挤总会有的。只要你肯挤时间也总会有的。 要学数学便踏踏实实的学数学，要学英语便仔认真细的学英语，拆了东墙补西墙的行为是学习中的大忌。教师的思想是多年教学总结出来的精华局部，所以我们要首 先学好教师传授的学问，不要认为这些学问太过于简洁，没有必要去学。
27、考试中的一次次马虎便是学问把握不坚固的表达。但是，在跟好教师的同时，也要有自己的 思想，不能在没有教师的指挥下便无所事事。假如这样，久而久之，我们便会被无形的枷锁封锁住自己的思维。在学习中需要开放性思维和创新思维。特殊是在理科 的学习中各种新提型层出不穷，没有开放性思维，如何应付得了？要取得开放性思维，只有在把握好根底学问的根底上，拓宽思路，多接触新型题，逐步培育这种思 维。 我们不提倡“题海战术”，它的实质只不过是一种盲目的学习方法，假如说，一个人做了一千道题，但这一千道题是一个类型的，有何意义？还不如真正弄懂两道不 同类型的题，这便是两道题的价值远远大于一千道题的道理。所以，在做课外题的时
28、候，我们必需要有选择性，各个方面的题都要涉及到。另一方面，我要说的是如 果我们学习了十个学问点，一位同学做课外题时每个学问点做了一道题，这样她做了十道题，而另一位同学只做了两道题，把十个学问点全部包括了。同学们都是聪 明人，不用说便知哪个方法更 好一些。通过这些更进一步的说明白合理选择课外题的重要性。在语的学习中，同学们应博阅和勤练笔，广泛的阅读对一个人的语文学 习的确起着至关重要的作用。他不但可以增加课外积存，还可以帮忙提高作文水平，在博阅的根底上，则要勤练笔，不要吝啬对你大脑的使用，要知道大脑是越用越 聪慧的。 另外，我们要坚信坚持究竟就是成功，这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。
29、学习上也是这样，当学习学得很烦的时候，应当是件苦恼的事情，有些同学 会觉得这样的日子何时能到头，也就会想到放弃。而一局部同学会想到，坚持一下，坚持究竟就是成功，所以会想方设法去克制困难。 最终盼望同学们能从今日的会议中悟出我们应当怎么对待学习，如何的去学习。 【篇4】优生座谈会领导讲话稿 一、班主任要切实履行好第一责任人的职责。 班主任是一个班中最重要的教师。每年教师配备，校长最为重视的就是小班班主任的人选，第一位的就是配备好小班班主任。在选择小班班主任人选时，校长突出看着班主任教师的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神，工作激情和创新制造精神。 校长谈到一个观点，一个国家，第一位的要抓好经
30、济建立工作；作为学校第一位的就是要抓好教学质量的提升。一个学校教学质量不高，其他方面工作再好，也不能称其为是一所好学校。而目前，全国范围内评价一所高中办学质量优劣，几乎都在看这所学校考了多少个清华、北大。优生优培工作也是我校教学工作重中之重的大事，成为学校办学质量、层次的代言和表达。因此，优生优培工作的重要性怎么强调都不过分。一个好的小班班主任就是一个好的小班。我们小班教师确实是责任重大，压力巨大。 我们引领的不仅是小班学生的学习力量，更引领得他们的学习态度、做人准则；我们引领的不仅是小班教师团队的工作水准，更引领他们的工作精神和工作态度。如何引领？就是要切实发挥第一责任主体角色和职能，用我们
31、自身的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神，工作激情和创新制造精神影响和带动教师和学生；早思索、多思索，多担当，多宽容，多去做，多当典范，也要以德服人，以工作服人，以理服人。 二、对于尖子生，我们全体教师都要明确一点，尖子生的消失，既有偶然性，更有必定性，而必定性又远远大于偶然性。 小班的成立就是奔着出清华、北大，多出清华北大去的。我们要树立一个观念，他们不是天生的、不是生来就注定能上清华北大的。能不能成为尖子生，我们班主任、科任教师是打算性因素。人不学不知道，玉不琢不成器。美玉也罢，璞玉也罢，首要的需要我们每一位精益求精、精雕细琢。“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所
32、得矣“. 教师、学生目标定位都要高，虽然我校生源劣势明显，但每年清华北大都实现了大的突破。究其主要缘由一是咬定清华北大培育不放松，目标坚决，矢志不移。 “一心向着自己目标前进的人，整个世界给他让路。“ 三、做足做实尖子生的扬长补短工作。 突强补弱，尤其重要，更有意义。坚决不移实施理“700工程“文“675工程“,细化分解到各个学科，作为师生努力方向和标杆，一要补短，以理科为例语文130,数学145,英语140,理综290.补弱工作要加强针对性，哪里弱强化哪里，针对哪里，一段时间的努力直到出效果，再转到下一个薄弱点抓住重点，各个击破。 二要扬长。无长何以言尖？尖子生之所以称为尖子生，靠的就是他的
33、特长，他的优势。只有扬长，他才能突出优势因此，补短扬长，是培育尖子生关键的一环。 四、精选练习题，切实把数量降下来，把质量提上去。肯定要多给优秀学生独立思索的时间和空间。 学而不思则罔，思而不学则殆。假如复习课单纯的讲题、练题，学生可能就某一个固定习题把握了，但没有形成学问构造及认知构造，学生把握的技能也只是单一的，缺乏综合运用学问的力量。当一变换条件， 变换情境，获略微进展综合，学生可能又不会了。 数学高考总分值的王璐同学的阅历是题量加总结。我们的大多学生题目做的不行谓不多，但效果不佳，就是做的多，思索的少，举一反三的少。不思索，就不深刻；不严密；就不能培育高考需要的严密、严谨的思维力量、探
34、究与探究力量。 五、努力营造团结、严厉、紧急、活泼的班级气氛。 众所周知，小到一个集体，大到一个国家，没有一个民主和谐的宽松环境，是很难培育出出类拔革的人才的。只有在相对自由宽松的环境里，人的身心才能放松，没有受到禁烟的思想才可能解放，思维才能打破常规，充分发挥想象力和制造力，小班工作也要做到宽严相济、弛松有度。 六、团队、整体意识要强化。 俗话说：天时地利人和。三者之中以人和为最贵。“三个和尚“是一个团体，可是他们没水喝是由于相互推诿、不讲协作；“三只蚂蚁来搬米“之所以能“轻轻抬着进洞里“,正是团结协作的结果。班主任要积极发挥以班主任为核心的教育教学团队的功能。先有或只有胜利的团队，才有或后有胜利的个人。全体教师聚焦、聚神、聚力，形成钢拳，一切为优秀学生的整体成绩的提升让位、让路。 总之，优生优培工作使命荣耀，责任巨大。尖子生的培育是一个才智与汗水、艰辛与喜悦交错在一起的长期劳动。得天下英才而教育之，教师至乐也。我们要努力实现教一届尖子班，树起一座丰碑。