《第二单元 友谊的天空 复习课件=部编版道德与法治七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元 友谊的天空 复习课件=部编版道德与法治七年级上册.pptx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、道德与法治人教版七年级上册第二单元 友谊的天空核心素养健健全全人人格格：具具有有良良好好的的沟沟通通能能力力，建建立立同同学学间间的的友友谊谊；树树立立正正确确的合作与的合作与竞竞争争观观念，具有念，具有团队团队意意识识和互助精神；和互助精神；内内容容要要求求：真真诚诚、友友善善，拥拥有有同同理理心心，相相互互支支持持，相相互互帮帮助助，具具有互助精神；有互助精神；辨辨别别媒媒体体中中的的不不良良信信息息，了了解解网网络络环环境境中中如如何何保保护护未未成成年年人人隐隐私私等合法等合法权权益益旧课标的三维教学目标被新课标的五大核心素养目标代替，本课旧课标的三维教学目标被新课标的五大核心素养目标
2、代替，本课时最主要体现核心素养：时最主要体现核心素养：健全人格健全人格新知讲解 第四课 友谊与成长同行知识结构友谊的天空l友谊与成长同行l交友的智慧和朋友在一起深深浅浅话友谊让友谊之树长青网上交友新时空梳理朋友圈的原因；友谊的作用友谊的特质；友谊的澄清如何建立友谊；如何呵护友谊网上交友的利弊；慎重结交网友核心知识 1.1.进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化?（1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。（2）随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更加丰富了;（3）自己的朋友圈变小了，但是交往更加深入,朋友关系更加密切。核心
3、知识2.为什么要梳理朋友圈？为什么要梳理朋友圈？（1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。（2）对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。（3）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。梳理朋友关系梳理朋友关系有何意有何意义？核心知识 3.朋友对你有哪些影响？友谊有怎样的力量？友谊的作用？朋友对你有哪些影响？友谊有怎样的力量？友谊的作用？（1）朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要
4、真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。核心知识 4.友谊的重要特质有哪些？友谊为什么能如此打动我们？友谊的重要特质有哪些？友谊为什么能如此打动我们？友谊是一种亲密的关系每每个个人人对对友友谊谊的的理理解解和和需需要要不不尽尽相相同同，我我们们都都希希望望在在友友谊谊中中得得到到理理解解和和支支持持、忠忠诚诚和和信信任任、肯定和关心。肯定和关心。友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇接接受受
5、帮帮助助，也也学学习习帮帮助助对对方方；感感受受关关怀怀，也也学学习关怀对方。习关怀对方。友友谊谊的的美美好好就就在在于于它它可可以以超超越越物物质质条条件件、家家庭庭背景、学习成绩等。背景、学习成绩等。核心知识 5.对于对于友谊需要澄清的认识有哪些友谊需要澄清的认识有哪些？友谊不是一成不变的我我们们要要学学会会接接受受一一段段友友谊谊的的淡淡出出,坦坦然然接接受受新新的的友谊。友谊。竞争并不必然伤害友谊竞竞争争并并不不必必然然伤伤害害友友谊谊,关关键键是是我我们们对对待待竞竞争争的的态态度度；在在竞竞争争中中能能坦坦然然接接受受并并欣欣赏赏朋朋友友的的成成就就，做到反省和激励，我们会收获很多
6、。做到反省和激励，我们会收获很多。友谊不能没有原则友友谊谊需需要要信信任任和和忠忠诚诚，但但不不等等于于不不加加分分辨辨地地为为朋朋友友做做任任何何事事。当当朋朋友友误误入入歧歧途途，不不予予规规劝劝甚甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。核心知识 第五课 交友的智慧核心知识 1.1.如何建立友如何建立友谊谊？（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2）建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，就有机会交到朋友。（3）掌握建立友谊的方法：面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。核心知
7、识 2.如何呵护友谊？如何呵护友谊？（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。以行动向朋友表达关心和支持。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此能够接受的解决方式，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动的时候。我们可以选择宽容，也可以选择结束。两者都需要勇气，也都需要智慧。核心知识3.处理冲突的基本策略处理冲突的基本策略保持冷静坦诚交流及时处理勇担责任换位思考核心知
8、识 1.1.网上交往的特点？网上交往的特点？虚 拟平 等自 主核心知识 2.网上交友的利弊网上交友的利弊l利l互联网为我们提供了一个平台。l网上搜集学习资料，查找相关信息，解决学习中遇到的困难。l它超越时空的限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。l可以满足我们的一些心理需要l弊l互联网关闭了与他人沟通的心灵之门。l虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。l虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。核心知识 3.（怎样）谨慎结交网友（注意的问题）（怎样）谨慎结交网友（注意的问题）？（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）我们要有一定的自我保护意识。（3）将网上的
9、朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。（5）我们不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往。核心知识 4.如何提高自我保护意识？如何提高自我保护意识？（1）对陌生人的邀请，不轻易接受；（2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；(3)遇到问题时，要学会求助。易混易错 某校道德与法治老师对七（某校道德与法治老师对七（1 1）和七（）和七（2 2）的）的8080人做了一次人做了一次“中学生中中学生中心事向谁说心事向谁说的调查的调查”，回收问卷，回收问卷7575份，并对问卷的份，并对问卷的数据数据结果进行了整理。结果进行了整理。父母父母老
10、师老师朋友朋友兄弟姐妹兄弟姐妹谁也不说谁也不说其他其他人人 数数211160151015百分比百分比28%14.7%80%20%13.3%20%问题思考：上述调查数据说明了什么？问题思考：上述调查数据说明了什么？伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。易混易错名言一：“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”汉 刘向说苑杂言 名言二：近朱者赤，近墨者黑。朋朋友友对对一一个个人人的的影影响响很很大大。我我们们的的言言谈谈举举止止、兴兴趣趣爱爱好好甚甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。至性格等都或多或少地受到朋友的影响。乐交
11、诤友，不交损友，谨慎交友乐交诤友，不交损友，谨慎交友说明启示易混易错 孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”论语季氏篇 问题思考：名言蕴含什么道理？问题思考：名言蕴含什么道理？与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。易混易错关于友关于友谊谊的的诗诗句：句：1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白）2.海内存知己，天涯若比邻 （王勃）3.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（王维）4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适）易混易错知音之交生死之交 伯牙和钟子期 刘备、张飞和关羽管鲍之交 管仲和鲍叔牙易混易错 仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。孟子公孙丑章句上第七节 解释
12、：行仁德的人好比赛箭的人一样：射箭的人先端正自己的姿态然后放箭；如果没射中，不埋怨那些胜过自己的人，反躬自问罢了。问题思考：名言蕴含什么道理？问题思考：名言蕴含什么道理？竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。易混易错闭锁闭锁心理与自心理与自闭闭症症 中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期,中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生不愿与人交往的心理。在现实生活中，自闭症儿童同样被人们称为星星的孩子，他们大多数不和他人交流，沉浸在自
13、己的世界中、自闭症是一个医学名词，又称孤独症,其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式等。易混易错 20202020年年1010月月，国国家家卫卫健健委委官官网网友友布布探探索索抑抑都都症症防防治治特特色色服服务务工工作作方方案案。方方案案提提出出,今今后后各各个个学学校校将将成成立立学学生生心心理理健健康康档档案案,评评估估学学生生心心理理健健康康状状况况，对对测测评评结结果果异异常常的的学学生生给给予予重重点点关关注注。进进入入青青春春期期，此此时时由由于于心心理理的的不不断断发发展展,他他们们的的情情绪绪自自控控力力比比孩孩时时有有了了较较大大的的提提高高,学学会会了了掩掩饰
14、饰、隐隐藏藏自自己己的的真真实实情情感感，出出现现心心理理“闭闭锁锁”的特点。的特点。问题：问题：处理不当会有何危害？有哪些解开处理不当会有何危害？有哪些解开“心锁的金钥匙心锁的金钥匙”？会对身心健康产生不良影响；影响良好的人际关系；发展下去会形成性格缺陷。认识到闭锁心理的危害。保持积极开放的心态，积极与他人交往。参加集体活动。通过求助他人，化解烦恼。考点必记1.友谊是平等的、双向的。2.友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。3.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。4.友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。5.呵护友谊
15、，需要用心关怀对方。6.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。7.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”说明我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友。8.古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”启示我们在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就做到自我反省和激励，我们会收获更多。9.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。课堂练习1.1.阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。八八年年级级的的小小王王通通过过网网上上聊聊天天结结识识了了一一位位新新朋朋友友，他他经经常常向向对对方方讲讲述述自自己己的的生生活活现现状状，两两人人聊聊得得很很投投机机。小小王王对对这这位位
16、网网友友越越来来越越好好奇奇，正正巧巧对方向小王发出见面邀请，小王欣然接受，两人相约在周末见面。对方向小王发出见面邀请，小王欣然接受，两人相约在周末见面。请你对小王的行为作出简要评价。请你对小王的行为作出简要评价。(2(2分分)小小王王的的行行为为不不妥妥。(1(1分分)在在网网络络交交友友时时，我我们们应应该该具具有有一一定定的的安安全全意意识识和和自自我我保保护护意意识识。面面对对网网友友提提出出的的见见面面邀邀请请，不不能能轻轻易易接接受受，网网络络中中的的朋朋友友要要求求见见面面时时，应应该该慎慎重重。因因此，对于对方的见面邀请，小王应该委婉拒绝。此，对于对方的见面邀请，小王应该委婉拒
17、绝。(1(1分分)课堂练习2.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们这句话告诉我们朋友对一个人的影响很大朋友对一个人的影响很大进入初中后，我们交往的范围仅限于同学之间进入初中后，我们交往的范围仅限于同学之间随着年龄的增长，友谊会发生变化随着年龄的增长，友谊会发生变化友谊有甜蜜也有苦涩，交朋友要谨慎选择，避免不良朋友的消极影响友谊有甜蜜也有苦涩，交朋友要谨慎选择，避免不良朋友的消极影响A AB BC CD D【答案
18、】【答案】D D【详解】【详解】：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”说明友谊的重说明友谊的重要性，朋友对一个人的影响很大，友谊有甜蜜也有苦涩，交朋友要谨慎选择，要性，朋友对一个人的影响很大，友谊有甜蜜也有苦涩，交朋友要谨慎选择，避免不良朋友的消极影响，我们应该慎重交友。避免不良朋友的消极影响，我们应该慎重交友。说法正确；说法正确；：进入初：进入初中后，我们交往的范围在扩大，中后，我们交往的范围在扩大，错误；错误；：说法与题
19、干无关，应排除；故：说法与题干无关，应排除；故本题选本题选D D。课堂练习3.互联网为我们交友提供了新的平台，它超越时空限制，开辟了交友互联网为我们交友提供了新的平台，它超越时空限制，开辟了交友的新通道，让我们能结交更多的新朋友，以下对网上交友认识正确的是的新通道，让我们能结交更多的新朋友，以下对网上交友认识正确的是A A网上可以随意结交朋友网上可以随意结交朋友 B B网上交友也要遵守法律、法规网上交友也要遵守法律、法规C C网上交友要真诚，个人信息不应保密网上交友要真诚，个人信息不应保密 D D网上结交的朋友都不可信网上结交的朋友都不可信【答案】【答案】B B【详解】【详解】ABAB：互联网
20、为我们交友提供了新的平台，它超越时空限制，开：互联网为我们交友提供了新的平台，它超越时空限制，开辟了交友的新通道，但网上交友也要遵守法律、法规，不能随意结交朋辟了交友的新通道，但网上交友也要遵守法律、法规，不能随意结交朋友，要提高自我保护意识，故友，要提高自我保护意识，故B B正确，正确，A A错误；错误；C C：网上交友个人信息要：网上交友个人信息要保密，故保密，故C C错误；错误；D D：“都不可信都不可信”的说法太绝对，故的说法太绝对，故D D错误；故本题选错误；故本题选B B。课堂练习4.友谊，像破土而出的幼苗，需要精心养护。下面同学的做法有利友谊，像破土而出的幼苗，需要精心养护。下面
21、同学的做法有利于培养、呵护友谊的是于培养、呵护友谊的是A A李军和别人闹矛盾，约朋友一起去教训那人李军和别人闹矛盾，约朋友一起去教训那人B B小利和朋友发生冲突时，把责任全部推给对方小利和朋友发生冲突时，把责任全部推给对方C C赵霞把朋友的秘密告诉了别人赵霞把朋友的秘密告诉了别人D D体育课上朋友身体突发不适，刘洁细心照料体育课上朋友身体突发不适，刘洁细心照料【答案】【答案】D D【详解】【详解】D D：根据所学知识，体育课上朋友身体突发不适，刘洁细：根据所学知识，体育课上朋友身体突发不适，刘洁细心照料，属于用心关怀对方，有利于培养、呵护友谊，故心照料，属于用心关怀对方，有利于培养、呵护友谊，
22、故D D说法正说法正确；确；A A：“约朋友一起去教训那人约朋友一起去教训那人”属于哥们儿义气，不利于培养、属于哥们儿义气，不利于培养、呵护友谊，呵护友谊，A A说法错误；说法错误；B B：发生冲突时，把责任全部推给对方，是：发生冲突时，把责任全部推给对方，是推卸责任的表现，推卸责任的表现，B B说法错误；说法错误；C C：把朋：把朋课堂练习关于友关于友谊谊的名言警句的名言警句蘊含的道理蘊含的道理投我以木瓜，投我以木瓜，报报之以之以琼琼琚。匪琚。匪报报也，永以也，永以为为好也。好也。君子之交淡如水。与君君子之交淡如水。与君远远相知，不道云海深也。相知，不道云海深也。5.阅读材料，回答问题。阅读
23、材料，回答问题。材料一中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁材料一中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧光芒。着智慧光芒。材料二七年级的萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两材料二七年级的萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。材料三佳佳在网上认识了一个名叫人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。材料三佳佳在网上认识了一个名叫“天南海北天南海北”的网友。这个网的网友。这个网友经常给佳佳讲明星轶事，还常在网上晒他驾驶豪车的生活照。佳佳迷恋上了友经常给佳佳讲明星轶事，还常在网上晒他驾驶豪车的生活照。
24、佳佳迷恋上了“天南海北天南海北”，竟答，竟答应他见面。可当佳佳满怀期望地赶到见面地点后，却被应他见面。可当佳佳满怀期望地赶到见面地点后，却被“天南海北天南海北”和几个不良青年控制住，后经和几个不良青年控制住，后经警方全力解救，才免遭厄运。警方全力解救，才免遭厄运。（1 1）结合所学知识，完成材料一中的表格。（）结合所学知识，完成材料一中的表格。（3 3分）分）（2 2）结合材料二和所学知识，请你告诉萌萌应该如何正确对待竞争与友谊？（）结合材料二和所学知识，请你告诉萌萌应该如何正确对待竞争与友谊？（6 6分）分）（3 3）结合所学知识谈谈材料三警示我们网上交友要注意什么？（）结合所学知识谈谈材料
25、三警示我们网上交友要注意什么？（6 6分）分）课堂练习【答案】（【答案】（1 1）友谊是平等的双向的；友谊是平等的双向的；友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。（2 2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。中自我反省和激励，我们会收获更多。（3 3）在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重
26、选择。性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。们要有一定的自我保护意识。要学会求助将网上的朋友转化为现实要学会求助将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。中的朋友，需要慎重。课堂练习【详解】详解】（1 1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用友谊特质的有关知识，从道理类问题的角度分析作答。需要调用友谊特质的有关知识，从道理类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词第二步
27、：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：投我以木瓜，报之以琼琚。：投我以木瓜，报之以琼琚。匯匯报也，报也，永以为好也。永以为好也。联系友谊是平等的双向的。关键词联系友谊是平等的双向的。关键词：君子之交淡如水。与君远相知，不道云海：君子之交淡如水。与君远相知，不道云海深也。深也。联系友谊是一种心灵的相遇。联系友谊是一种心灵的相遇。第三步：整合信息，组织答案。第三步：整合信息，组织答案。（2 2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用竞争与友谊的关系的有关知识，从做法类问题的
28、角度分析作答。竞争与友谊的关系的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：妈妈认为萌萌参加班长竞选会伤害同学第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：妈妈认为萌萌参加班长竞选会伤害同学友谊友谊联系竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。联系竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。第三步：整合信息，组织答案。第三步：整合信息，组织答案。（3 3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用网络交往的有关知识，从警示类问题的角度分析作答。网络交往的有关知识，从警示类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：佳佳网络交友不慎被网友控制第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：佳佳网络交友不慎被网友控制联系网联系网络交往要理性辨别，慎重选择，增强自我保护意识，将网友转换为现实中的朋友要慎重等。络交往要理性辨别，慎重选择，增强自我保护意识，将网友转换为现实中的朋友要慎重等。第三步：整合信息，组织答案。第三步：整合信息，组织答案。谢谢