《第16课《最苦与最乐》-部编版语文七年级下册 (1).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第16课《最苦与最乐》-部编版语文七年级下册 (1).pptx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、梁梁启启超超 梁启超梁启超（18731929），），字字卓如卓如，号任公，一字任甫，号任公，一字任甫，别号别号饮冰室主人饮冰室主人，近代改良主近代改良主义思想家、教育家义思想家、教育家。维新派维新派代代表人物广东新会人，出生地主表人物广东新会人，出生地主家庭。家庭。早年求学于广州学海堂。早年求学于广州学海堂。1889年中举人。他主张年中举人。他主张“变法变法”、“育人才育人才”、“开学校开学校”、“变科举变科举”等。等。1898年参与年参与戊戊戌变法戌变法，变法失败后流亡日本。，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。晚年任清华学校研究院导师。著有著有饮冰室合集饮冰室合集。中心论点：中心
2、论点：未尽责任是人生最大的痛苦，未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐尽责任是人生最大的快乐。跳读课文，找出文章中心论点跳读课文，找出文章中心论点1、哪几个自然段论什么最苦？哪几个自然段论什么最苦？2、哪几个自然段论什么最乐？哪几个自然段论什么最乐？3、第第4、5段主要写了什么？段主要写了什么？得出结论：得出结论：人生要勇予负责，人生要勇予负责，不能逃避责任不能逃避责任默读课文，默读课文，找出文章运用的论证方法找出文章运用的论证方法论证方法：论证方法：举例论证：举例论证：对比论证：对比论证：负责任之苦与贫困老死之苦负责任之苦与贫困老死之苦道理论证道理论证:古语，俗语，名言古语，俗语，
3、名言比喻论证比喻论证:便像是有几千斤重担子压在肩头便像是有几千斤重担子压在肩头答应的事、欠人的钱、答应的事、欠人的钱、受人的恩惠、得罪人没赔礼受人的恩惠、得罪人没赔礼小组合作，小组合作，说说文章中论证方法的作用说说文章中论证方法的作用1 1、举例论证：、举例论证：举举（概括事例）（概括事例）具体有力具体有力的的论证了论证了观观点。点。2 2、道理论证道理论证：引用引用论证论证的观点，使论证更有说服力。的观点，使论证更有说服力。3 3、对比论证：、对比论证：将将和和加以比较，加以比较，突出突出论证论证了了观点。观点。4 4、比喻论证、比喻论证：将将比作比作，生动形象生动形象的论的论证了证了观点，
4、观点，浅显易懂。浅显易懂。知足常乐、苦尽甘来、苦中作知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟作舟1.1.请说出日常生活中与请说出日常生活中与“苦、苦、乐乐”相关的词语、俗语、谚语。相关的词语、俗语、谚语。培养热爱集体、自觉维护集培养热爱集体、自觉维护集体利益的责任感。体利益的责任感。建立自信，要有毅力，勇于建立自信，要有毅力，勇于面对失败。面对失败。培养学习的责任感。培养学习的责任感。2.2.阅读下面材料，结合自己生活实阅读下面材料，结合自己生活实际谈谈对人生的看法，说说作为学际谈谈对
5、人生的看法，说说作为学生应尽到什么责任。生应尽到什么责任。作者认为：贫、失意、老、死是最苦的事吗？作者认为：贫、失意、老、死是最苦的事吗？那他认为人生最苦的事是什么？那他认为人生最苦的事是什么？a、为什么说贫困不苦？为什么说贫困不苦？b、为什么说失意不苦？、为什么说失意不苦？c、为什么老、死也不算最苦呢？、为什么老、死也不算最苦呢？1最最 苦苦 贫贫 知足知足 失意失意安分安分 老死老死达观达观身上背身上背着一种着一种未了的未了的责任。责任。良心受责备良心受责备没处逃躲没处逃躲分论点分论点1 第一段：分论点的提出第一段：分论点的提出 第第1 1自然段用了什么修辞手法？有何自然段用了什么修辞手法
6、？有何作用？作用？设问，排比，比喻。设问，排比，比喻。贫、困、贫、困、老、死当作人生最大的痛苦，这是许多人老、死当作人生最大的痛苦，这是许多人的想法和说法，否定这些答案，读者就要的想法和说法，否定这些答案，读者就要寻找新的答案。这时在提出自己的观点，寻找新的答案。这时在提出自己的观点，就不显得突兀，而是一种就不显得突兀，而是一种水到渠成水到渠成之妙。之妙。负（没有尽到）责任具体表现在哪些方面呢？负（没有尽到）责任具体表现在哪些方面呢？由此，作者都得出了什么结论？由此，作者都得出了什么结论？作者认为人生最苦的事是作者认为人生最苦的事是 未了责任未了责任作者又是怎样将责任给推广的？作者又是怎样将责
7、任给推广的？运用了什么修辞？运用了什么修辞？2未尽责任的后果是什么？未尽责任的后果是什么？良良心心受受责责备备个人个人家庭、社家庭、社会、国家、会、国家、自己自己承诺未办承诺未办欠钱未还欠钱未还恩惠未报恩惠未报得罪人未赔礼得罪人未赔礼对人、对人、对事、对事、对自己对自己应应尽尽的的责责任任一日未尽，一日未尽，一日受苦；一日受苦；一生未尽，一生未尽，一生受苦。一生受苦。第二段作为辅论进一步指出负责任的种种第二段作为辅论进一步指出负责任的种种情况情况.和由此产生的痛苦状态和由此产生的痛苦状态 作者认为人生什么事最作者认为人生什么事最“乐乐”？作者引用古语作者引用古语“如释重负如释重负”、俗话、俗话
8、“心上心上一块石头落了地一块石头落了地”其目的是什么？其目的是什么？用来比喻尽了责任后的轻松和愉快，真可用来比喻尽了责任后的轻松和愉快，真可谓不可言喻。谓不可言喻。在此，作者说了一句很有哲理性的话，它在此，作者说了一句很有哲理性的话，它就是？就是？处处处处尽责任，便处处快乐；尽责任，便处处快乐；时时时时尽责尽责任，便时时快乐。任，便时时快乐。3最 乐尽责任是人生最大的快乐尽责任是人生最大的快乐（分论点（分论点2）古古 语语俗俗 语语孔孔 子子从苦中得来的乐才算真乐从苦中得来的乐才算真乐第三段：分论点第三段：分论点2的提出的提出 作用：作用：形象生动地论证了尽形象生动地论证了尽责任之后的轻松愉快
9、的心情和快责任之后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界。乐自由的境界。孔子孔子无入而不自得无入而不自得含义：无论到了什么境地，含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。没有不自由自在的。论论 乐乐 作者认为这种乐的决定权在谁作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。呢？结合文中语言谈谈你的理解。有关句子：有关句子：天下事从苦中得来的乐才算真乐。天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。尽责任的乐处。快乐之权，操之在己。快乐之权，操之在己。论论乐乐找出作者引用的名言佳找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话的句，并
10、想一想这些话的含义以及要证明什么。含义以及要证明什么。4孟子孟子君子有终身之忧君子有终身之忧 含义：君子一生担心对社会国家所负的责含义：君子一生担心对社会国家所负的责任没有做好，因而终身都处于忧虑之中，任没有做好，因而终身都处于忧虑之中，但不会有一朝一夕对个人的遭遇的激愤。但不会有一朝一夕对个人的遭遇的激愤。担担责责任任曾子曾子任重而道远任重而道远含义：负担沉重而且路途遥远。含义：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。比喻责任重大。曾子曾子死而后已，不亦远乎死而后已，不亦远乎含义：一直走到死含义：一直走到死 的时候才放得下，不也的时候才放得下，不也是很远了吗？是很远了吗？证明天下事从苦中得来的证
11、明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了乐才是真乐，从而得出了“人人生当勇于承担负责生当勇于承担负责”的结论。的结论。引用名言的作用引用名言的作用：担担责责任任担担责责任任作者为什么说作者为什么说“仁人志士的忧仁人志士的忧国忧民国忧民”、“诸圣诸佛的悲天诸圣诸佛的悲天悯人悯人”是乐而不是苦呢是乐而不是苦呢?因为因为“尽得大的责任，就得尽得大的责任，就得大快乐大快乐”，“日日尽责任，日日尽责任，便日日得苦中真乐。便日日得苦中真乐。”所以所以苦中真乐，是乐，不是苦。苦中真乐，是乐，不是苦。未尽责任，丢开不管未尽责任，丢开不管尽了责任，努力完成了责任，再无负担尽了责任，努力完成了责任，再无负担这段
12、写什么？这段写什么？“人不应该逃避责任。人不应该逃避责任。”因为责任是无法避免的。因为责任是无法避免的。最后一段证明了什么内容最后一段证明了什么内容呢呢?“卸却责任卸却责任”和和“解除解除责任责任”有什么不同？有什么不同？“卸却卸却”责任指责任指_“解除解除”责任指责任指_责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。5 当责任向我们走来时，作者认为我们应该当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？如何对待？勇于负责勇于负责不能逃避不能逃避责任是逃避不了的责任是逃避不了的
13、尽得大责任，就得大快乐，尽得小责任尽得大责任，就得大快乐，尽得小责任就得小快乐。你若是逃避，反而是自投苦海，就得小快乐。你若是逃避，反而是自投苦海，永远不能解除了。永远不能解除了。负责任是人生负责任是人生最大的痛苦，最大的痛苦，尽责任是人生尽责任是人生最大的快乐。最大的快乐。负责任是人生负责任是人生最大的痛苦最大的痛苦（分论点分论点1）尽责任是人生尽责任是人生最大的快乐最大的快乐（分论点分论点2）人生当勇于负责，人生当勇于负责，而不能逃避责任而不能逃避责任（结论结论）1.贫老失意死不是最苦。贫老失意死不是最苦。2.最大的痛苦是负了未最大的痛苦是负了未 了了的责任。的责任。3.负责任情况及痛苦状
14、态。负责任情况及痛苦状态。引用论证：古语、俗语、引用论证：古语、俗语、比喻论证比喻论证对比论证对比论证当勇于负责当勇于负责不能逃避不能逃避中心论点中心论点举例论证举例论证全文结构全文结构文章的题目叫做文章的题目叫做最苦与最乐最苦与最乐，最，最后一段中哪些句子分别呼应了后一段中哪些句子分别呼应了“最苦最苦”和和“最乐最乐”?最乐最乐1、责任是要解除了才没有，并不、责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。是卸了就没有。2、尽得大的责任，就得大、尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。快乐；尽得小的责任，就得小快乐。最苦最苦想躲责任，只是自投苦海，痛想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解
15、除。苦永远不能解除。论证方法：比喻论证、道论证方法：比喻论证、道理论证、对比论证等。理论证、对比论证等。句式：陈述句、设问句、反问句式：陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。动句、被动句等。合合作作探探究究2.2.文中运用了哪些不同的句式和哪些文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法论证方法?有什么好处有什么好处?论证方法：论证方法：举例论证：举例论证：对比论证：对比论证：负责任之苦与贫困老死之苦负责任之苦与贫困老死之苦引用论证引用论证:古语，俗语，名言古语，俗语，名言比喻论证比喻论证:便像是有几千斤重担子压在肩头便像是有几千斤重担子压在
16、肩头答应的事、欠人的钱、答应的事、欠人的钱、受人的恩惠、得罪人没赔礼受人的恩惠、得罪人没赔礼有怎样的好处：有怎样的好处：虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不呆滞，显得通俗易懂。呆滞，显得通俗易懂。3.3.本文还用了哪些修辞本文还用了哪些修辞手法，有什么作用手法，有什么作用?好处：好处：大量的排比，使文章流畅，气大量的排比，使文章流畅，气势磅礴；设问可以引起读者的注意和势磅礴；设问可以引起读者的注意和思考；反问使语气更强烈，增强语言思考；反问使语气更强烈，增强语言的说服力。的说服力
17、。修辞手法修辞手法：排比、设问、反问等。：排比、设问、反问等。合合作作探探究究语言风格语言风格严密、流畅、亲切、简洁严密、流畅、亲切、简洁1、语言严密：、语言严密：“凡属我应该做的事，凡属我应该做的事，而且力而且力量能够做得到的量能够做得到的”作用（语言当务求严密，以防读者找到漏洞，质疑作用（语言当务求严密，以防读者找到漏洞，质疑论点。）论点。）2、语言语言流畅：流畅：第一段第一段 排比设问。第二段排比设问。第二段 排比举例排比举例作用（排比是形成文章流畅气势的重要方法）作用（排比是形成文章流畅气势的重要方法）3、语言语言亲切：亲切：多处问答。语气词多处问答。语气词高度高度概括概括概括性强：概
18、括性强：“海阔天空，心安理得海阔天空，心安理得”展敛有度：展敛有度：贫、失意、老、死贫、失意、老、死贫病老死贫病老死引用：孟子的话引用：孟子的话 （含义丰富）（含义丰富）语言简洁语言简洁鲁迅先生说过：鲁迅先生说过：“在人生的路上，将血一在人生的路上，将血一滴一滴的滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐滴一滴的滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。瘦弱，也以为快乐。”英国文学家狄更斯英国文学家狄更斯也说过：也说过：“人能尽自己的责任，就可以感人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。的滋味给抵消了。”我们每个人都被生命我们每个
19、人都被生命询问询问,而我们也只有以而我们也只有以“负责负责”来答复生来答复生命。让我们铭记责任，因为命。让我们铭记责任，因为“能够负责能够负责”是人类存在最重要的本质。是人类存在最重要的本质。孔子：无入而不自得孔子：无入而不自得孟子：君子有终身之忧孟子：君子有终身之忧孙中山孙中山革命尚未成功，同志仍革命尚未成功，同志仍须努力须努力曾子：任重而道远曾子：任重而道远诸葛亮诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已鞠躬尽瘁、死而后已范仲淹：先天下之忧而忧，后天范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。下之乐而乐。名人名言名人名言写小作文写小作文细翻自己人生的扉页，想必有细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的实际生活经验，谈谈合自己的实际生活经验，谈谈自己的认识。自己的认识。要求：以要求：以“我对我对_的认识的认识”为题，字迹为题，字迹工整，严禁抄袭，工整，严禁抄袭，500字以上。字以上。