《《荆轲刺秦王》课件-人教版高中语文必修一.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《荆轲刺秦王》课件-人教版高中语文必修一.pptx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、荆轲刺秦王荆轲刺秦王战国策战国策导入导入先先秦秦四四大大刺刺客客 专专诸诸、聂聂政政、豫豫让让、荆荆轲轲 战国策是西汉学者刘向所整理、战国策是西汉学者刘向所整理、校订的校订的国别国别体史书体史书，记载了自春秋至秦统记载了自春秋至秦统一天下约一天下约240240年的部分历史。全书共三十三年的部分历史。全书共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。韩、燕、宋、卫、中山十二策。战国策主要记载战国时期各国谋臣战国策主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯时的政治主张策士游说诸侯时的政治主张，和纵横捭阖、和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述
2、了一些义士豪侠尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。不畏强暴、勇于斗争的行为。战国策战国策_秦灭六国：秦灭六国：公元前公元前230230年，秦灭韩。年，秦灭韩。公元前公元前228228年，灭赵。年，灭赵。公元前公元前225225年，灭魏。年，灭魏。公元前公元前223223年，灭楚。年，灭楚。公元前公元前222222年，灭年，灭燕燕。公元前公元前221221年，灭齐，统一六国。年，灭齐，统一六国。背景简介背景简介 荆轲刺秦的故事发生在公元前荆轲刺秦的故事发生在公元前227227年，即秦统一中国之前的六年。年，即秦统一中国之前的六年。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子当初，
3、燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善秦遇之不善”，太，太子丹逃回燕国后，想派刺客去劫持或刺杀秦子丹逃回燕国后，想派刺客去劫持或刺杀秦王，使秦王，使秦“内有大乱内有大乱”，然后联合诸侯共同，然后联合诸侯共同破秦。破秦。荆轲刺秦王失败后，秦大举攻燕，于公荆轲刺秦王失败后，秦大举攻燕，于公元前元前226226年破燕，公元前年破燕，公元前222222年灭燕。年灭燕。简述故事情节，补齐下面的小标题。简述故事情节，补齐下面的小标题。整体感知整体感知第第3 3段：易水送别，慷慨悲歌段：易水送别，慷慨悲歌第第2 2段：匕首副手齐备，荆轲仓促动身段：匕首副手齐备，荆轲
4、仓促动身第第1 1段：太子丹重托，樊於期自刎段：太子丹重托，樊於期自刎第第4 4段：厚赂蒙嘉，秦王召见段：厚赂蒙嘉，秦王召见第第5 5段：图穷匕见，激战秦廷段：图穷匕见，激战秦廷 刺杀失败，壮士殒命刺杀失败，壮士殒命_ 秦将王翦破赵，虏赵王，秦将王翦破赵，虏赵王，尽收尽收其地，进兵其地，进兵北北 略略地地，至燕南至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵秦兵旦暮旦暮渡易水，则虽欲长侍渡易水，则虽欲长侍足下足下，岂可得哉！，岂可得哉！”第第1 1段段掠夺掠夺全部占领全部占领早晚早晚名作状，名作状，向北向北您您荆卿曰：荆卿曰：“微微太子言，臣愿得太子言，臣愿得谒谒之。今行
5、而无之。今行而无信信，则秦未，则秦未可可亲亲也。夫今樊将军，秦王也。夫今樊将军，秦王购之购之金千斤，邑万家金千斤，邑万家。诚诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说说见臣，见臣，臣乃得臣乃得有以有以报太子。报太子。”定语后置，千斤定语后置，千斤金金，万家，万家邑邑状语后置，（以金千斤，邑万家）状语后置，（以金千斤，邑万家）购之购之果真果真通通“悦悦”，高兴，高兴有用来有用来的（办法）的（办法）没有没有请求（行动）请求（行动）凭信凭信接近接近知识链接知识链接樊於期：樊於期：战国末期将领。秦王政十四年，战国末期将领。秦王政十四年，他率军攻打赵国，败给
6、了赵国名将李牧，他率军攻打赵国，败给了赵国名将李牧，秦军损失惨重。樊於期不敢回秦国，逃往秦军损失惨重。樊於期不敢回秦国，逃往燕国，燕太子丹将他待为上宾。秦王大怒，燕国，燕太子丹将他待为上宾。秦王大怒，将其父母宗族全部杀害。荆轲刺秦时他自将其父母宗族全部杀害。荆轲刺秦时他自刎献头，以悲壮的方式参与了复仇。刎献头，以悲壮的方式参与了复仇。太子曰：太子曰：“樊将军以樊将军以穷困穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者长者之意，之意，愿足下愿足下更更虑之！虑之！”荆轲知太子不忍，荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：乃遂私见樊於期，曰：“秦之秦之遇遇将军，可谓将军，可谓深深矣。父
7、母宗矣。父母宗族，皆族，皆为为 戮没戮没。今闻购将军之首，。今闻购将军之首，金千斤，邑万家金千斤，邑万家，将，将奈何？奈何？”刻毒刻毒杀戮、没收杀戮、没收被被走投无路走投无路,古今异义古今异义德高望重的人，指樊将军德高望重的人，指樊将军被动句被动句对待对待改变改变定语后置定语后置樊将军仰天樊将军仰天太息太息流涕曰：流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，吾每念，常痛于骨髓，顾顾计不计不知所出耳！知所出耳！”轲曰：轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：樊於期乃前曰：“为之奈何？为之奈何？”荆荆轲曰：轲曰：“愿得将军之首以献秦
8、，秦王必喜而愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善善见臣，臣左见臣，臣左手手把把其袖，而右手其袖，而右手揕揕其胸，其胸，然则然则将军之仇报将军之仇报，握，抓住握，抓住这样，那么这样，那么刺刺走投无路走投无路,古今异义古今异义不过，只是，表轻微转折不过，只是，表轻微转折被动句被动句好好地好好地叹息叹息定语后置定语后置而燕国而燕国见见 陵陵之耻除矣之耻除矣。将军。将军岂岂有意乎？有意乎？”樊於期樊於期偏袒偏袒扼腕扼腕而进曰：而进曰：“此臣日夜切齿此臣日夜切齿拊心拊心也，也，乃今乃今得闻得闻教教！”遂遂自刎。自刎。如今如今捶胸，形容非常痛心捶胸，形容非常痛心被被露出一只臂膀露出一只臂膀表疑问语气表疑问语气
9、握住手腕握住手腕侵犯、欺侮侵犯、欺侮教诲教诲被动句被动句知识链接知识链接赤鼻刎首报仇赤鼻刎首报仇 干将莫邪为楚王作剑，三年而成。乃以雌剑献君，藏其干将莫邪为楚王作剑，三年而成。乃以雌剑献君，藏其雄者。及至君觉，杀干将。妻后生男，名赤鼻，告之。雄者。及至君觉，杀干将。妻后生男，名赤鼻，告之。楚王梦一人，眉广三寸，辞欲报仇。购求甚急，（赤鼻）楚王梦一人，眉广三寸，辞欲报仇。购求甚急，（赤鼻）乃逃朱兴山中。乃逃朱兴山中。遇客，欲为之报遇客，欲为之报;乃刎首，将以奉楚王乃刎首，将以奉楚王。客令镬煮之，头三日三夜跳不烂。王往观之，客以雄剑客令镬煮之，头三日三夜跳不烂。王往观之，客以雄剑倚拟王，王头堕镬中
10、倚拟王，王头堕镬中;客又自刎。三头悉烂，不可分别，分葬客又自刎。三头悉烂，不可分别，分葬之，名曰三王冢。之，名曰三王冢。1 1、燕太子派荆轲刺杀秦王的原因是：、燕太子派荆轲刺杀秦王的原因是：秦已消灭燕的邻国秦已消灭燕的邻国赵国，直接威胁到燕国的存亡。赵国，直接威胁到燕国的存亡。思考思考2 2、荆轲对刺杀秦王早已有所筹谋，并提出了接近秦王的、荆轲对刺杀秦王早已有所筹谋，并提出了接近秦王的两条计策：一是两条计策：一是秦献上秦国叛将樊於期的首级；秦献上秦国叛将樊於期的首级；二是二是割让割让燕国最肥沃的督亢之地给秦国。燕国最肥沃的督亢之地给秦国。_3 3、荆轲与太子丹对取樊於期首级这件事的态度有何分歧
11、？、荆轲与太子丹对取樊於期首级这件事的态度有何分歧？你更认同谁的做法？你更认同谁的做法？太子丹太子丹：心慈手软，不忍杀之：心慈手软，不忍杀之荆轲荆轲：清醒理智，不受情感牵绊。认为此举一箭双雕，：清醒理智，不受情感牵绊。认为此举一箭双雕，对樊於期本人和燕国都有利。对樊於期本人和燕国都有利。认为成大事者不拘小节，要完成刺秦大计不应计较认为成大事者不拘小节，要完成刺秦大计不应计较小的牺牲。小的牺牲。在太子不同意的情况下，直接去找樊於期，行事果在太子不同意的情况下，直接去找樊於期，行事果决，显示出过人的决，显示出过人的冷峻、理智和果敢冷峻、理智和果敢。5 5、你如何看待樊於期的自刎？在刺秦计划中他非死
12、不可吗、你如何看待樊於期的自刎？在刺秦计划中他非死不可吗？是的，要取信秦王、表达投诚之意，仅凭督亢地图是不够是的，要取信秦王、表达投诚之意，仅凭督亢地图是不够的，是否包庇秦国叛将是表明燕国立场的关键问题。的，是否包庇秦国叛将是表明燕国立场的关键问题。4 4、荆轲是如何说服樊於期主动献出首级的？、荆轲是如何说服樊於期主动献出首级的？先从樊於期的深仇大恨说起，进行先从樊於期的深仇大恨说起，进行初步试探初步试探；进而从进而从“解燕国之患，报将军之仇解燕国之患，报将军之仇”两方面两方面晓之以义晓之以义，引而不发，引而不发，进一步观察；进一步观察；看樊将军看樊将军报仇心切报仇心切，他才和盘托出行刺打，他
13、才和盘托出行刺打算，算，征询意愿征询意愿。荆轲有知人之明，了解樊将军的心理和为。荆轲有知人之明，了解樊将军的心理和为人，是在有把握的情况下采取行动的。人，是在有把握的情况下采取行动的。太子闻之，太子闻之，驰驰往，伏尸而哭，极哀。既往，伏尸而哭，极哀。既已已，无可奈何，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，乃遂收盛樊於期之首，函函封之。封之。于是太子预求天下之利于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之取之（以）（以）百金百金，使工以药，使工以药淬淬之。以之。以（之）（之）试人，血试人，血濡缕濡缕，人无不立死者人无不立死者。乃。乃为装为装遣遣荆轲。荆轲。第第2 2段段策
14、马疾行策马疾行沾湿衣服沾湿衣服名作状，用木匣子名作状，用木匣子淬火淬火停止停止省略句，状语后置省略句，状语后置整理行装整理行装省略句省略句定语后置，（定语后置，（无不立死）之人无不立死）之人燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视忤视。乃令秦。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，武阳为副。荆轲有所待，欲与欲与（之）（之）俱俱（往）（往），其人居，其人居远远未来未来，而为留待。，而为留待。顷之顷之未发，太子未发，太子迟迟之，疑其有改悔，乃复之，疑其有改悔，乃复请之曰：请之曰：“日日以以尽矣，荆卿岂尽矣，荆卿岂无意无意哉？哉？丹丹请先遣秦武阳！请先遣秦武阳！”古
15、今异义，没有来古今异义，没有来意动，认为意动，认为迟缓迟缓太子自称，我太子自称，我一会儿一会儿迎着目光看，正眼对视迎着目光看，正眼对视省略句省略句形作名，远方形作名，远方通通“已已”荆轲怒，荆轲怒，叱叱太子曰：太子曰：“今日往而不今日往而不反反者，竖子也！今提一者，竖子也！今提一匕首入匕首入不测不测之强秦，之强秦，仆仆 所以所以留者，待吾客与俱。今太留者，待吾客与俱。今太子子迟迟之，之，请请 辞决辞决矣！矣！”遂发。遂发。呵斥呵斥难以预料，表示凶险难以预料，表示凶险通通“返返”告别告别的原因的原因意动，认为迟缓意动，认为迟缓请允许我请允许我我我1 1、荆轲出发前太子为其做了哪些准备？、荆轲出发
16、前太子为其做了哪些准备？思考思考一把锋利并淬有毒药的匕首一把锋利并淬有毒药的匕首敢于少年杀人的武士秦舞阳敢于少年杀人的武士秦舞阳2 2、太子丹是个怎样的人？你认为他的猜疑是否在一定程、太子丹是个怎样的人？你认为他的猜疑是否在一定程度上影响了荆轲刺杀的结果？度上影响了荆轲刺杀的结果？有小仁而无大义有小仁而无大义，不懂得用人不疑。他的催促使荆轲，不懂得用人不疑。他的催促使荆轲失去了得力助手，在一定程度上导致了刺杀的失败。失去了得力助手，在一定程度上导致了刺杀的失败。3 3、荆轲遭到怀疑时怒叱太子，显示了他怎样的性格？、荆轲遭到怀疑时怒叱太子，显示了他怎样的性格？荆轲是一个侠士，抱着荆轲是一个侠士，
17、抱着“士为知己者死士为知己者死”的决心，的决心，一心为刺杀做万全的准备，却遭到了一心为刺杀做万全的准备，却遭到了太子的猜疑和不信太子的猜疑和不信任，这对他来说无异于人格侮辱，任，这对他来说无异于人格侮辱，“士可杀而不可侮士可杀而不可侮”，荆轲怒叱太子，显示了他的，荆轲怒叱太子，显示了他的自尊和刚烈自尊和刚烈。太子及太子及宾客知其事者宾客知其事者，皆皆白衣冠白衣冠以送之。以送之。至易水上，既至易水上，既祖祖，取道取道。高渐离高渐离击击筑筑，荆轲，荆轲和和而歌，而歌，为为变徵变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：第第3 3段段准备上路准备上路名作动，名作动，穿上白
18、衣戴上白帽穿上白衣戴上白帽祭祀路神祭祀路神筑：古代弦乐，形似琴，演奏筑：古代弦乐，形似琴，演奏时左手按弦，右手执竹尺击弦。时左手按弦，右手执竹尺击弦。应和，和着乐声应和，和着乐声定语后置，（知其事）的宾客定语后置，（知其事）的宾客古代音乐分宫、商、角、古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变徵、变宫七音。徵、羽、变徵、变宫七音。变徵声调悲凉。变徵声调悲凉。知识链接知识链接高渐离高渐离 荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离，日与狗屠荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离，日与狗屠及高渐离饮于燕市。酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌，及高渐离饮于燕市。酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌，相乐也，已而相泣，旁
19、若无人者。相乐也，已而相泣，旁若无人者。(荆轲刺秦后荆轲刺秦后)秦大怒燕，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。秦大怒燕，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。杀太子丹，五岁而卒灭燕国，而虏燕王喜。杀太子丹，五岁而卒灭燕国，而虏燕王喜。其后荆轲客高渐离以击筑见秦皇帝，而以筑击秦皇帝，其后荆轲客高渐离以击筑见秦皇帝，而以筑击秦皇帝，为燕报仇，不中而死。为燕报仇，不中而死。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为复为慷慨慷慨羽声，羽声，士皆瞋目，发尽士皆瞋目，发尽上上指冠。于是荆轲遂指冠。于是荆轲遂就就车而去，终已不车而去，终已不顾顾。声调激愤声调激愤登上登上回头看回头看名作状，向
20、上名作状，向上1 1、太子及宾客为什么、太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之皆白衣冠以送之”？思考思考 他们知道此行凶险难测，他们知道此行凶险难测，“白衣冠白衣冠”表示与荆轲永表示与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。诀，激励他冒死行刺，不负重托。2 2、送别时的音乐有何变化？有什么作用？、送别时的音乐有何变化？有什么作用？音乐声先悲凉后激愤，音乐声先悲凉后激愤，渲染了悲壮的诀别气氛渲染了悲壮的诀别气氛。歌词渲染了萧瑟悲凉的环境氛围，歌词渲染了萧瑟悲凉的环境氛围，表现了荆轲出发前表现了荆轲出发前内内心的悲慨心的悲慨和和赴死的决心赴死的决心；3 3、送行者听到音乐有何反应？表现了他们怎样的情感？、送
21、行者听到音乐有何反应？表现了他们怎样的情感？送行者闻变徵之声而垂泪哭泣，闻慷慨羽声而怒发冲送行者闻变徵之声而垂泪哭泣，闻慷慨羽声而怒发冲冠，以乐声衬托了他们冠，以乐声衬托了他们送别义士时的凄凉伤感送别义士时的凄凉伤感和和国家危亡国家危亡之际满腔义愤之际满腔义愤。既至秦，持千金之资既至秦，持千金之资币币物，厚物，厚遗遗秦王宠臣中庶子蒙秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王燕王诚诚 振振怖怖大王之威，不大王之威，不敢敢兴兵兴兵以拒大王，愿以拒大王，愿举举国为内臣，国为内臣，比诸侯之列比诸侯之列，给贡职给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。如郡县，而得奉守先王之宗庙。第第4
22、4段段惧怕惧怕礼品礼品发兵发兵赠送赠送全全排在诸侯的行列里排在诸侯的行列里确实确实 通通“震震”贡纳税赋贡纳税赋恐惧不敢自恐惧不敢自陈陈，谨谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王函封，燕王拜送于拜送于庭庭，使使使使以以 闻闻大王。大王。唯唯大王大王命命之。之。”秦王闻之，大喜。乃秦王闻之，大喜。乃朝服朝服，设，设九宾九宾，见燕见燕使者使者（于于）咸阳宫咸阳宫。陈说陈说名作状，像云彩一样名作状，像云彩一样恭谨地恭谨地使知道，禀告使知道，禀告状语后置，在朝廷上行跪拜大礼送出来状语后置，在朝廷上行跪拜大礼送出来派使者派使者通通“廷廷”，朝堂，朝堂希望希望吩咐吩咐
23、名作动，穿上朝服名作动，穿上朝服隆重隆重的外交的外交礼仪礼仪状语后置状语后置 荆轲荆轲奉奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次以次进。至进。至陛陛下下，秦武阳色变，秦武阳色变振恐振恐，群臣，群臣怪怪之，荆轲顾笑武阳，前为之，荆轲顾笑武阳，前为谢谢曰：曰：“北蛮夷之北蛮夷之鄙人鄙人，未尝见天子，故，未尝见天子，故振慑振慑，愿大王，愿大王少少假借假借之，使之，使毕使毕使于前于前。”第第5 5段段捧着捧着完成使命完成使命按顺序按顺序原谅，宽容原谅，宽容惊恐惊恐谢罪，道歉谢罪，道歉意动，感到奇怪意动，感到奇怪状语后置，（于状语后置，（于前前）毕使）毕使殿前台阶殿前台阶通通“
24、稍稍”粗鄙之人粗鄙之人害怕害怕秦王谓轲曰：秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，轲既取图奉之，发发图，图图，图穷穷而匕首而匕首 见见。因因左手把秦王之袖，而右手持左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝绝袖。拔剑，剑袖。拔剑，剑长，长，操操 其其 室室。时恐急，剑。时恐急，剑坚坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王秦王还还柱而柱而走走。群臣惊愕，。群臣惊愕，卒卒起起 不意不意，尽失其，尽失其度度。握住握住打开打开插得紧插得紧通通“现现”尽，全部打开尽，全部打开扯断扯断趁机趁机剑鞘剑鞘通通“环
25、环”跑跑通通“猝猝”，突然，突然没有料到没有料到常态常态而秦法，而秦法，群臣侍殿上群臣侍殿上者，者，不得持不得持尺兵尺兵；诸；诸郎中郎中执兵，皆执兵，皆陈陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故以故荆轲逐秦王，而荆轲逐秦王，而卒卒惶急惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉侍医夏无且以其所奉药囊药囊 提提轲。秦王方轲。秦王方还还柱走，卒惶柱走，卒惶急不知所为。急不知所为。左右左右乃曰：乃曰：“王王负负剑！王负剑！剑！王负剑！”掷击掷击因此因此惊慌失措惊慌失措通通“现现”排列排列宫廷侍卫宫廷侍卫尺寸之兵，
26、任何兵器尺寸之兵，任何兵器药袋药袋侍臣，侍从侍臣，侍从定语后置，（侍殿上的）群臣定语后置，（侍殿上的）群臣背着背着遂拔以击荆轲，断其左遂拔以击荆轲，断其左股股。荆轲。荆轲废废，乃，乃引引其匕首其匕首提提秦王，秦王，不中，中柱。秦王复击轲，不中，中柱。秦王复击轲，被被八创。轲自知事不八创。轲自知事不就就，倚柱，倚柱而笑，而笑，箕踞箕踞以骂曰：以骂曰：“事事所以所以不成者，乃欲以不成者，乃欲以生劫生劫之，必之，必得得约契约契以报太子也。以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩左右既前，斩荆轲。秦王目眩良良久。久。像簸箕一样张开两腿坐着像簸箕一样张开两腿坐着大腿大腿成功成功受受举起举起倒下倒下生擒，
27、胁迫生擒，胁迫盟约盟约掷击掷击很很1 1、文章善用、文章善用对比对比，请结合秦武阳先后的表现、上殿之后秦，请结合秦武阳先后的表现、上殿之后秦武阳与荆轲的表现加以分析。武阳与荆轲的表现加以分析。思考思考少年杀人，令人畏惧少年杀人，令人畏惧面见秦王，惊恐失色面见秦王，惊恐失色谈笑自若，机智化解谈笑自若，机智化解秦武阳秦武阳荆轲荆轲对对比比2 2、行刺这一过程可谓惊心动魄，作者是通过哪些方法描、行刺这一过程可谓惊心动魄，作者是通过哪些方法描写这一场面的？写这一场面的？正面（动作）描写正面（动作）描写。通过斗争双方的动作描写，展示通过斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：取生死搏斗的曲折过程：取
28、奉奉发发把把持持揕揕逐逐。侧面衬托侧面衬托。以。以秦武阳秦武阳惊恐失色惊恐失色反衬反衬荆轲荆轲的的镇定自若镇定自若；以秦王和大臣们的惊慌失措以秦王和大臣们的惊慌失措反衬反衬荆轲的英雄虎胆和巨大荆轲的英雄虎胆和巨大威慑力；最后以秦王目眩良久、心有余悸威慑力；最后以秦王目眩良久、心有余悸衬托衬托了荆轲的了荆轲的威武壮烈。威武壮烈。3 3、如何看待荆轲在刺杀失败之际的箕踞笑骂？、如何看待荆轲在刺杀失败之际的箕踞笑骂？在左腿被伤无法站立时在左腿被伤无法站立时箕踞而坐箕踞而坐，表现了他的，表现了他的傲气傲气与与对秦王的对秦王的蔑视蔑视。笑骂之语则表现了他笑骂之语则表现了他的的自尊倔强自尊倔强，认输而不，
29、认输而不服输。服输。合作探究合作探究1 1、从下列人物中选择自己有感触的一两个，谈谈其性格。从下列人物中选择自己有感触的一两个，谈谈其性格。荆轲荆轲秦武阳秦武阳太子丹太子丹樊於期樊於期心慈手软，易于猜疑，心慈手软，易于猜疑，急躁粗疏急躁粗疏智勇双全、深沉多谋智勇双全、深沉多谋镇静自若、自尊刚烈镇静自若、自尊刚烈大义凛然，从容赴死，大义凛然，从容赴死，舍生取义舍生取义看似勇武，实则怯懦看似勇武，实则怯懦2 2、历史上对荆轲褒贬不一，读下列资料，说说你的看法。历史上对荆轲褒贬不一，读下列资料，说说你的看法。苏洵六国论苏洵六国论：“至丹以荆卿为计，始速祸焉至丹以荆卿为计，始速祸焉”。吴见思史记论文吴
30、见思史记论文：“世尝言荆轲行刺反促燕亡，世尝言荆轲行刺反促燕亡，而不知此日之燕已具必亡之势，故史公预先序明燕、秦而不知此日之燕已具必亡之势，故史公预先序明燕、秦不两立之势，太子自言之，荆轲未行之前又提明之，盖不两立之势，太子自言之，荆轲未行之前又提明之，盖万万计无复之，而后出行刺一着耳，岂得已哉！万万计无复之，而后出行刺一着耳，岂得已哉！”司马迁史记司马迁史记刺客列传刺客列传：“自曹沫至荆轲五人，自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意此其义或成或不成，然其立意较然较然（明显）（明显），不欺其志，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉！名垂后世，岂妄也哉！”司马光资治通鉴司马光资治通鉴：“荆轲怀其豢养之私，不顾七荆轲怀其豢养之私，不顾七族，欲以尺八匕首强燕而弱秦，不亦愚乎！族，欲以尺八匕首强燕而弱秦，不亦愚乎！”