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1、目录一、什么是文明礼仪二、校园礼仪三、校园文明规范四、校园不文明行为1、什么是文明礼什么是文明礼仪 在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。文明文明的概念的概念 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。什么是礼什么是
2、礼仪礼礼仪的原的原则是什么？是什么？敬敬人原人原则尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。自律原自律原则自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。12适度适度原原则运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，
3、也不能做得不到位。真真诚原原则应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人。34礼礼仪的原的原则是什么？是什么？2、校园礼校园礼仪你你知知道道哪哪些些校校园园礼礼仪?升旗升旗仪式式尊尊师礼礼仪见到来到来访客人的礼客人的礼仪课堂礼堂礼仪(上上课下下课迟到到听听讲发言礼言礼仪等等)上上、下楼梯、下楼梯礼礼仪进、出老、出老师办公室的礼公室的礼仪自尊礼自尊礼仪(面必面必净发必理必理服服饰规范礼范礼仪)同学同学间礼礼仪(谦让礼貌礼貌不乱起、不乱起、乱叫乱叫绰号等号等)文明中学生文明中学生 健全自我人格 心
4、理健康 遵守公民道德规范 遵守市民规范 遵守学生规范 放弃不文明语言 校园内讲普通话 学习文明用语心理文明心理文明行行为文明文明语言言文明文明3、校园文明校园文明规范范优化校园环境争做文明学生优化校园化校园学学习环境境优化校园化校园生活生活环境境优化校园化校园人人际环境境123优化化校园学校园学习规范范校园学习规范校园学习规范校园学习规范校园学习规范校园学习规范1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。2、上课时要专心听讲，积极思维，认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的
5、书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能力。5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球优化化校园校园生活生活规范范 单击添加文字 校园内要保持“安静、干净、有序”。发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职生良好的风貌。自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止不逃操、不破坏公物、不乱扔垃圾，对违犯中学生日常行为规范的不良行为要坚决举报和制止。自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。142536优化校园人化校园人际规范范 单击添加文字 诚实
6、守信，做事待人要真诚公正。有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。1425364、校园不文明行校园不文明行为学学生生不不文文明明行行为1、考、考试作弊；作弊；2、在校园内抽烟、酗酒；、在校园内抽烟、酗酒；3、在教室等学、在教室等学习场所喧所喧哗吵吵闹，影响他人学影响他人学习；4、休息、休息时间吵吵闹，影响他人休息；，影响他人休息；5、随意吐痰，乱扔果皮、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；屑；6、课堂不文明，不尊重老堂不文明，不尊重老师；7、破坏校内公共、破坏校内公共设施、施、设备；8、在桌椅、在桌椅、图书和教室和教室、墙上乱涂乱画；上乱涂乱画；向不文明向不文明、不、不和和谐、不不友友爱、不、不卫生生现象宣象宣战，争争做文明学生，做文明学生，创建和建和谐校园校园！宣誓不随地吐痰；不损坏公物；不乱倒垃圾；不乱停车辆；不挤占楼道；不乱穿马路。班民班民“六不六不”规范范