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1、现代文阅读之写作手法及作用考点考点1 1：修辞方法及作用：修辞方法及作用比喻 分类明喻：本体(被比喻的事物)和喻体(用来做比喻的事物)之间用“像”“好像”“仿佛”“如同”“似的”等比喻词连接。暗喻：本体和喻体之间用“是”“就是”“变成”“成为”“等于”等词语，或者用破折号来连接。借喻：本体和比喻词都不出现，而是借用喻体代替本体。作用使抽象的事物具体化、形象化；使深奥的道理浅显化，让人易于理解、接受。答题规范运用比喻的修辞手法，将比作，生动形象地描绘了的情景(特点)，抒发(烘托)了人物的心情(为下文的情节发展做铺垫)。比拟 拟人把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。拟物把人当作物来写。
2、把甲物当乙物来写。作用将物人格化，描写形象；表意丰富，表达生动而有趣。不仅能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象，而且能感受到作者对该事物强烈的感情，从而引起共鸣。答题规范运用拟人的修辞手法，赋予以人的情态，生动形象地描写了的情景(或特点)，抒发了/展现了的情感/场景。夸张 辨析对事物的形象、特征、作用、程度等有意扩大、缩小或超前的描述。作用烘托气氛、加强渲染；引起联想效果，给读者留下深刻的印象；突出事物的特征。答题规范 运用夸张的修辞手法，强调了的特点，突出表现了的情感。排比 辨析三个或三个以上结构和长度类似、意义相关或相同的句子。作用句式整齐，增强气势；便于抒情，更有气魄。答题规范 运用排比
3、的修辞手法，句式整齐，节奏感强，有力地表现了的特点。反复 辨析同一个词语或句子多次出现。作用多次强调，给人留下深刻的印象；抒情强烈，富有感染力。答题规范 运用反复的修辞手法，强调了的心情。反问 辨析疑问后面无回答；问句表达的是强烈肯定或否定的意思。作用加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强语言的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。答题规范 运用反问的修辞手法，加强了语气，突出(强调)了的特点。设问 辨析有问有答。作用能引人注意，启发思考；层次分明，结构紧凑；可以更好地表现人物的思想活动。答题规范 运用设问的修辞手法，引起注意，启发思考。考点考点2 2：描写方法及作用：描写
4、方法及作用常见描写方法常见描写方法人人物物描描写写 外貌描写外貌描写特征特征对人物的容貌、体态、服饰等对人物的容貌、体态、服饰等进行描写。进行描写。作用作用以以“形形”传传“神神”，使读者了解人物的外在形象，反映人物的思想性格。，使读者了解人物的外在形象，反映人物的思想性格。神态描写神态描写特征特征对人物面部神情的描写。对人物面部神情的描写。作用作用更加凸显人物个性更加凸显人物个性，给读者以真实感给读者以真实感，使人物形象栩栩如生使人物形象栩栩如生，使文章生动形象。使文章生动形象。心理描写心理描写特征特征对人物内心的思想情感活动进行描写。对人物内心的思想情感活动进行描写。作用作用反映人物的性格
5、反映人物的性格，展示人物的内心世界展示人物的内心世界，交代人物的思想基础和行动的内在依据。交代人物的思想基础和行动的内在依据。动作描写动作描写特征特征对人物个性化的举止动作的描写。对人物个性化的举止动作的描写。作用作用表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等，推推动故事情节的发展。动故事情节的发展。语言描写语言描写特征特征对人物个性化的独白对人物个性化的独白(自言自语自言自语)或对话或对话(与别人交谈与别人交谈)进行描写。进行描写。作用作用表现人物的思想感情表现人物的思想感情，反映人物的心理活动反映人物的心理活动，使人物形象丰满鲜活。使人物形
6、象丰满鲜活。答题规范：运用了答题规范：运用了(外貌、语言、心理、动作、神态外貌、语言、心理、动作、神态)的描写方法，的描写方法，(生动形象地生动形象地)写出了写出了的情形，的情形，表现了人物表现了人物的心理，刻画了的心理，刻画了(人物形象人物形象)。环环境境描描写写 自然环境自然环境 特征特征对人物活动的时间、地点、气候及景物等的描写。对人物活动的时间、地点、气候及景物等的描写。作用作用交代故事发生的时间、地点、气候等；交代故事发生的时间、地点、气候等；烘托人物心境烘托人物心境，衬托人物形衬托人物形象象，表现人物性格；表现人物性格；推动故事情节的发展；推动故事情节的发展；渲染气氛渲染气氛，抒发
7、感情；抒发感情；突出、深化主题。突出、深化主题。社会环境社会环境 特征特征对能反映社会、时代特征的建筑场对能反映社会、时代特征的建筑场所、陈设等景物所、陈设等景物以及民俗、民风等的以及民俗、民风等的描写。描写。作用作用交代作品的时代背景交代作品的时代背景，揭示社会现实。揭示社会现实。正面描写(直接描写)特征：用生动形象的语言，把人物或事物的状态直接具体地描绘出来。作用：写出(或表现)人物的特点(如：性格、心理、情感等)，表现文章主题。侧面描写(间接描写)特征：对描写的对象不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘或渲染中烘托描写的对象，使其鲜明突出。作用：使人物或事件更加突出；使主题更加深刻含蓄
8、。细节描写 特征：对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细节或情节的描写。作用：刻画人物性格，使人物形象更加鲜明；连接故事情节；丰富作品内涵；生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。作答指导作答指导考点考点3 3：表现手法及作用：表现手法及作用作答指导作答指导看上下文的联系，从中分析文章所用的表现手看上下文的联系，从中分析文章所用的表现手法。判断时，需结合全文来进行分析概括。法。判断时，需结合全文来进行分析概括。了解常见的表现手法及作用了解常见的表现手法及作用常见表现手法常见表现手法答题格式：运用的表现手法这种表现手法的作用+表达的感情。对比 特征 把
9、两种相反的事物或一种事物相对立的两面作比较。作用运用对比，把和巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到的变化(或说优劣好坏)，从而鲜明地表现或突出事物的特点，更好地表现文章的主题。衬托(正衬/反衬)特征为了突出主要事物，用类似或相反、有差别的事物作陪衬，这种表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的、有差别的事物作陪衬叫反衬。作用特点鲜明，矛盾突出，形成强烈的反差；突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等；增强文章的表现力。照应 特征在开头和结尾的内容上有着极其密切的关系，是对同一种情况作出解释、说明和交代。作用与相互照应，为下文情节做铺垫，使情节完整，结构严谨，中心突
10、出。悬念 特征先将疑问抛给读者而又不说明原因，层层设疑，以达到更好地表达主题的目的。作用 激发读者的阅读兴趣，使文章情节曲折起伏。方法小结方法小结考点考点4 4：表达方式及作用：表达方式及作用常见表达方式常见表达方式叙述叙述对人物的经历、事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙对人物的经历、事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙说和交代。说和交代。描写描写用形象生动的语言对人物、事件、环境做具体、生动的描绘，给读者用形象生动的语言对人物、事件、环境做具体、生动的描绘，给读者留下真切、具体的感受和印象。留下真切、具体的感受和印象。作用：突出描写对象的特征和意义，作用：突出描写对象的
11、特征和意义，生动形象。生动形象。说明说明用简明扼要的文字用简明扼要的文字，直接说明事物的形状、性质、成因、功用等。作直接说明事物的形状、性质、成因、功用等。作用：把抽象的事物或道理说得清楚明白用：把抽象的事物或道理说得清楚明白，让人易于理解和接受。让人易于理解和接受。抒情抒情是文章抒发感受、表露感情的一种表达方法。有直接抒情和间接抒情是文章抒发感受、表露感情的一种表达方法。有直接抒情和间接抒情两种。作用：突出感情两种。作用：突出感情，增强感染力增强感染力，引起共鸣。引起共鸣。议论议论穿插在叙述、描写或说明的过程中穿插在叙述、描写或说明的过程中，直接表达作者的某种感受或观点直接表达作者的某种感受或观点，或者借以直抒胸臆。作用：揭示所写内容的意义或者借以直抒胸臆。作用：揭示所写内容的意义，突出中心。突出中心。作答方法小结作答方法小结再见再见