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1、2023高三语文二轮专题复习：诗歌鉴赏理解诗歌意思，尤其是关键词句。理解诗歌意思，尤其是关键词句。把握诗句内容，适当概括层次。把握诗句内容，适当概括层次。领会诗歌情感，表述力求准确。领会诗歌情感，表述力求准确。分析典型技巧，结合诗句分析。分析典型技巧，结合诗句分析。含义：含义：内容：内容：技巧：技巧：情感：情感：一一.理解诗歌意思。理解诗歌意思。技巧一：加字换词，适当调整语序。技巧一：加字换词，适当调整语序。杜甫杜甫月夜月夜诗：诗：香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。刘叉刘叉从军行从军行：横笛闻声不见人，红旗直上天山雪横笛闻声不见人，红旗直上天山雪 子子 规规 元元曹伯启曹伯启 蜀
2、魄曾为古帝王，千声万血送年芳。蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。归，相传为古蜀王杜宇所化。贪夫贪夫 一一.理解诗歌意思。理解诗歌意思。技巧二：结合注释，参考对偶句。技巧二：结合注释，参考对偶句。余杭四月余杭四月 元元白珽白珽 四月余杭道，一晴四月余杭道，一晴 生意生意 繁。繁。朱樱朱樱青豆酒，绿草白鹅村。青
3、豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关几家蚕事动，寂寂昼门关。注注 朱樱：樱桃的一种朱樱：樱桃的一种昼门关：从昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。而终日紧闭门户。生意生意 一一.理解诗歌意思。理解诗歌意思。技巧三技巧三.结合语境，辨别古今义。结合语境，辨别古今义。余杭四月余杭四月 元元白珽白珽 四月余杭道，一晴四月余杭道，一晴 生意生意 繁。繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。几家蚕事动，寂寂
4、昼门关。首联交代时间、地点、天气和景物的特点。首联交代时间、地点、天气和景物的特点。后三联由景及人，描绘了杭州四月乡村风光。后三联由景及人，描绘了杭州四月乡村风光。二二.把握诗歌内容。把握诗歌内容。梦江南梦江南 温庭筠温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。二二.把握诗歌内容。把握诗歌内容。把握诗句内容，适当概括层次。把握诗句内容，适当概括层次。先明确所写内容是写人、事、景还是先明确所写内容是写人、事、景还是抒情议论，再根据相关内容简单概括。抒情议论，再根据相关内容简单概括。送人归京师送人归京师 陈
5、与义陈与义 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】【注】京师：指北宋都城汴梁。京师：指北宋都城汴梁。陈陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。三三.领会诗歌情感。领会诗歌情感。国土沦丧，南北分裂，送友人归京师时，触景生国土沦丧，南北分裂，送友人归京师时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁和思念故土，有情，心中难免生出一段忧国之愁和思念故土，有家难归的悲伤。家难归的悲伤。领会诗歌情感的捷径领会诗歌情感的捷径1.1.把握意象营造的意境。把握意象营造的意境。“朱樱青豆酒，
6、绿草白鹅村。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。”2.2.紧扣诗中的情感字眼。紧扣诗中的情感字眼。“千万恨，恨极在天涯。千万恨，恨极在天涯。”3.3.结合作者的创造背景。结合作者的创造背景。喜外弟卢纶见宿喜外弟卢纶见宿 司空曙司空曙 静夜四无邻，荒居旧业贫。静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。平生自有分，况是蔡家亲。【注】蔡家亲：表亲。【注】蔡家亲：表亲。悲悲 反反 喜喜 正正交交 相相加加 生生表表达达方方式式叙述描描描描写写写写议议论论抒抒抒抒情情情情动静结合动静结合动静结合动静结合虚实结合虚实
7、结合虚实结合虚实结合正面正面正面正面 侧面侧面侧面侧面远近高低观察角度的变化远近高低观察角度的变化远近高低观察角度的变化远近高低观察角度的变化或色彩的描绘、白描或细节描写或色彩的描绘、白描或细节描写或色彩的描绘、白描或细节描写或色彩的描绘、白描或细节描写直接抒情：直抒胸臆直接抒情：直抒胸臆间间间间接接接接抒抒抒抒情情情情借景抒情借景抒情 寓情于景寓情于景托物言志托物言志用典用典 借物喻人借物喻人 四四.分析典型技巧。分析典型技巧。喜外弟卢纶见宿喜外弟卢纶见宿 司空曙司空曙 静夜四无邻，荒居旧业贫。静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。以
8、我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。平生自有分，况是蔡家亲。前人认为全诗动人之处在前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下雨中黄叶树，灯下白头人白头人”两句，请从情景关系的角度赏析。两句，请从情景关系的角度赏析。以悲景写哀情；不着悲字而悲情自现以悲景写哀情；不着悲字而悲情自现。四四.分析典型技巧。分析典型技巧。蝶恋花蝶恋花出塞出塞 清清纳兰性德纳兰性德 今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，
9、深山夕照深秋雨。往情深深几许，深山夕照深秋雨。这首词开篇有何特点？这首词开篇有何特点？总领全词，点明主旨；议论开篇；奠定感总领全词，点明主旨；议论开篇；奠定感 情基调。情基调。四四.分析典型技巧。分析典型技巧。表达技法：表达技法：欲扬先抑（欲抑先扬）、对比、衬托、象征欲扬先抑（欲抑先扬）、对比、衬托、象征 结构技法结构技法 开门见山、卒章显志、以景结情、伏笔照应开门见山、卒章显志、以景结情、伏笔照应 四四.分析典型技巧。分析典型技巧。落叶落叶 修睦注（晚唐）修睦注（晚唐）雨过闲田地，重重落叶红。雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。翻思向春日，肯信有秋风。几处随流水，河边乱暮空。几处
10、随流水，河边乱暮空。只应松自立，二不与君同。只应松自立，二不与君同。本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。四四.分析典型技巧。分析典型技巧。简析画线句的表现手法。简析画线句的表现手法。以情相问，以景作答。以情相问，以景作答。以景结情，增强了全词的抒情效果。以景结情，增强了全词的抒情效果。“深山深山”“夕照夕照”“秋雨秋雨”三个意象连用，委婉地表三个意象连用，委婉地表达达出词人心中的孤寂、惆怅之情。出词人心中的孤寂、惆怅之情。蝶恋花出塞 清纳兰性德 今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一
11、往情深深几许，深山夕照深秋雨。1 1、比喻比喻2 2、拟人拟人3 3、对偶对偶4 4、对比对比5 5、夸张夸张6 6、用典用典7 7、双关双关8 8、互文互文一一、修修辞辞手手法法 四四.分析典型技巧。分析典型技巧。晓至湖上晓至湖上 清清历鹗历鹗 出郭晓色微，出郭晓色微，临水人意静。临水人意静。水上寒雾生，水上寒雾生，弥漫与天永。弥漫与天永。折苇动有声，遥山淡无影。折苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，稍见初日开，三两列舴艋。三两列舴艋。安得学野凫，安得学野凫，泛泛逐清景。泛泛逐清景。注注湖：杭州西湖。折：弯曲。景：影。请从表达技巧的角度对请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无折苇动有声，遥
12、山淡无影影”进行赏析。进行赏析。对比：以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境深阔、淡雅。未展芭蕉未展芭蕉 （唐）钱珝（唐）钱珝 冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。同儿辈赋未开海棠（其一金）元好问同儿辈赋未开海棠（其一金）元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹
13、春风。简要分析这两首诗的表达技巧。四四.分析典型技巧。分析典型技巧。四四.分析典型技巧。分析典型技巧。第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用心未展的少女，用“东风暗拆东风暗拆”想象芭蕉终于想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格稳独立、自主自爱的品
14、格 华清宫华清宫 吴融吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。注：旋，即不久，很快地。注：旋，即不久，很快地。四四.分析典型技巧。分析典型技巧。过华清宫过华清宫 李约李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。万机：当政者处理的各种重要事务。万机：当政者处理的各种重要事务。四四.分析典型技巧。分析典型技巧。华清宫华清宫 吴融吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映，无人
15、知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫 李约李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。两首诗都应用了两首诗都应用了对比（或对照、映衬）手法对比（或对照、映衬）手法。前诗是宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒前诗是宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树成阴，温暖如春，揭露统治者不知百姓疾苦。冷；宫内绿树成阴，温暖如春，揭露统治者不知百姓疾苦。后诗是今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；后诗是今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿
16、荒凉，感叹昔盛今衰，物是人非。今朝杂树丛生，宫殿荒凉，感叹昔盛今衰，物是人非。题大庾岭题大庾岭注注 北驿北驿 宋之问宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来我行殊未已，何日复归来?江静潮初落，林昏瘴不开。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。明朝望乡处，应见陇头梅。注：大庾岭：在今江西大庾，古人认为此岭注：大庾岭：在今江西大庾，古人认为此岭是南北分界线，故有是南北分界线，故有“北雁南飞至此回北雁南飞至此回”的传说。的传说。反馈练习反馈练习 题大庾岭题大庾岭注注 北驿北驿 宋之问宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何
17、日复归来我行殊未已，何日复归来?江静潮初落，林昏瘴不开。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。明朝望乡处，应见陇头梅。本诗在抒发感情方面运用本诗在抒发感情方面运用多种表现手法多种表现手法，请，请 你对其中你对其中一种手法一种手法作简要作简要赏析赏析。对比对比。北雁南飞。北雁南飞“至此回至此回”与与“我行殊未已我行殊未已”相对比相对比，把诗人怀土思乡的忧伤、哀怨、痛苦表现得更加深刻。，把诗人怀土思乡的忧伤、哀怨、痛苦表现得更加深刻。反衬反衬。以。以“江静江静”“潮落潮落”反衬诗人哀怨痛苦、无一刻反衬诗人哀怨痛苦、无一刻宁静的内心世界，渲染了凄凉孤寂的气氛。宁静的内心世界，渲染了凄凉孤寂
18、的气氛。虚实结合虚实结合。诗歌前三联写的途中所见所感，是实写；最。诗歌前三联写的途中所见所感，是实写；最后一联后一联“明朝望乡处，应见陇头梅明朝望乡处，应见陇头梅”，是虚写，虚拟了一，是虚写，虚拟了一段情景来描绘诗人深切的怀土思乡之情。这样写虚实结合，段情景来描绘诗人深切的怀土思乡之情。这样写虚实结合，凄切缠绵。凄切缠绵。用典用典。“陇头梅陇头梅”，化用南朝诗人陆凯的诗句：，化用南朝诗人陆凯的诗句：“折梅折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”使读使读者产生了不尽的联想，从而丰富了诗歌的内涵。者产生了不尽的联想，从而丰富了诗歌的内涵。理解诗歌意思，尤其是关键词句。理解诗歌意思，尤其是关键词句。把握诗句内容，适当概括层次。把握诗句内容，适当概括层次。领会诗歌情感，表述力求准确。领会诗歌情感，表述力求准确。分析典型技巧，结合诗句分析。分析典型技巧，结合诗句分析。含义：含义：内容：内容：技巧：技巧：情感：情感：总结巩固：“四四 步步 法法”读读 懂懂 诗诗 歌歌