《第九课 私の一日 第4课时 导学案-初中日语人教版第一册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九课 私の一日 第4课时 导学案-初中日语人教版第一册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
（某学校） 级日语 主备人： （教师） 姓名： （学生） 班级： 组别： 编号：私一日学习目标：1、通过跟读与自主练习熟练掌握会话的朗读与意义2、通过合作探究熟练掌握询问与回应的交际表达方式，达到熟练运用的程度。学习重点：1、会话的朗读与意义2、询问与回应的交际表达方式学习难点：1、会话的朗读与意义2、询问与回应的交际表达方式一、知识回顾：1.听写上节课的单词二、学习与运用：1. 听录音回答下列问题（1）美月今日何A練習宿題授業受（2）李佳何時起A6時七時四時半（3） 李佳日本語宿題何A私一日私宿題私未来2. 找出课文中涉及到的语法的句子3.找出课文中有关询问的表达4. 找出有关于回应（当他人告诉你某一信息时）的表达5、6、三、当堂检测：1.2. 朝起、夜家帰。A BCD3. 私何時起ABCD4、四、课堂小结：1.2.3.4.五、课后作业：1、仿照李佳的日语作业，写一下私一日。2、将课文读三遍，早自习抽查朗读。3、预习下节课的单词读音与意义。六、总结反思：1.2.3.3学科网（北京）股份有限公司