《吉林省白城市洮北区2021-2022学年高三下学期联合考试生物试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省白城市洮北区2021-2022学年高三下学期联合考试生物试题含解析.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年高考生物模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1 .下列关于生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质鉴定实验的叙述，正确的是A.可溶性还原糖、蛋白质的鉴定，可用酒精灯直接加热B.脂肪鉴定的操作步骤依次是切片一制片T染色一洗去浮色T观察c.苏丹in
2、染液可将脂肪颗粒染成橘黄色D.常用番茄、苹果等作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料2 .下图为利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程，有关说法正确的是（）理散胞 处分细乳汁中提取人类血清白蛋白A.图中涉及基因工程、动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植等技术B.将牛组织置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶处理可得到单细胞C.选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让动物细胞全能性得到表达的环境D.若要获得同卵双胎或多胎，分割原肠胚时需将内细胞团均等分割3 .下列有关种群和群落的描述错误的是（）A.对跳蠕进行种群密度调查时选择样方法B.在“S”型曲线中，种群增长速率持续增加C.群落演替过程中，物种丰富度
3、不一定增加D.群落的垂直和水平结构利于提高生物对资源的利用率4 .下列有关科学方法应用的分析，错误的是（）A.用类比推理的方法证明基因在染色体上B.用荧光标记法知道基因在染色体上的位置C.用同位素标记法探明在分泌蛋白形成过程中依次经历了哪些细胞结构D.用模型建构法研究血糖平衡的调节机理5. 图1为蛙坐骨神经腓肠肌标本，图2表示在蛙坐骨神经腓肠肌标本的ab区间接入一个电流表后在某一位置刺激后 电流表变化实验结果图，下列叙述正确的是（）图1图2注：坐骨神经和腓肠肌接触的部位相当于突触结构。A.根据图2结果可判断刺激位点可能在b点右边B.在蛙坐骨神经上给予适当强度的刺激，腓肠肌便会产生收缩反射C.若
4、给予腓肠肌一个适当强度的刺激，腓肠肌会收缩且电流表会发生2次反向偏转D.若将图2中a处的电流表接头转移到腓肠肌表面后（没有刺激发生），电流表指针可能马上发生偏转6. 下表表示缺碘与不缺碘的两类人群。血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况。据此判断，表中A与B的含义分别是（）分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常下丘脑A正常B正常A.促甲状腺激素释放激素，升高B.促甲状腺激素，降低C.促甲状腺激素释放激素，降低D.促甲状腺激素，升高二、综合题：本大题共4小题7. （9分）下图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中af表
5、示物质，甲和乙表示两种细胞器；图2表示在不同条件下测定该植物叶片质量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）。请据图分析回答:图1图2（1）甲是光合作用的场所，光合作用的过程可用反应式概括为：。甲中色素吸收的光能有两方面用 途：、O（2）甲和乙内部增加膜面积的方式分别是：甲、乙.（3）物质e被彻底分解的场所是乙中的.（4）图2中，影响A、B两点光合速率的主要因素都是 o8. （10分）植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的浓度，研究植物的 CO2补偿点，并在生产实践中，适当增施CO2是提高农作物产量的主要措施之一。回答下列相关问题：（1）植物细胞产生CO2的场所有
6、已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物，将正常生长的甲、乙两种植物 放置在同一密闭小室中，适宜光照等条件下培养。当乙种植物净光合速率为。时，甲种植物净光合速率（填“大 于“、“等于”或“小于”）0.若适当降低光照强度，乙植物的CO2补偿点将 （填“变大，,、“不变”或“变小”），原 因是.（2）研究者以黄瓜为材料进行实验发现：增施CO2时间过长，植物光合作用反而会减弱。原因是：一方面是淀粉 积累会（填“促进”或“抑制”）光合作用，另一方面是有限的氮素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中，因此造 成光合作用所需的 （至少答出两种）等含氮化合物合成不足。另外研究表明：提高温度能够明显促进淀粉的分 解，
7、可能是因为适当升温提高了植物的细胞呼吸。请根据本研究的结果，对解决“长时间增施CO2抑制光合作用”这一问题，提出两项合理化建议：.（至 少答出两点）9. （10分）2019年7月1日上海市生活垃圾管理条例正式实施，这意味着垃圾分类进入了强制时代。垃圾分类是 改善城市生态环境、促进经济社会可持续发展的一项重要内容。保护生态环境，也是当前世界各国关注的焦点。回答 下列问题：（1）城市中的垃圾经过分解者处理可减少对环境的污染，分解者在物质循环方面的主要功能是。某研究 人员利用分解者处理一些生活垃圾时发现效果不理想，可能的原因是。（2）可持续发展观念已是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，可持续发展
8、的含义是指,它追求的 是自然、经济、社会的持久而协调的发展。（3） 2019年澳洲发生大火，其所过之处的环境和生态都遭受到严重的破坏。要恢复到大火之前的状态将花费很长时 间，这中间要用到恢复生态学。恢复生态学主要利用的是 理论，特别强调生态系统的自我调节能力。10. （10分）某植株为XY型性别决定植物，高茎与矮茎由一对等位基因A、a控制，抗病与不抗病由一对等位基 因B、b控制。现将一对高茎抗病雌雄株亲本相互杂交，叫的表现型及比例如下表：植株高茎抗病高茎不抗病矮茎抗病矮茎不抗病雌性（株）122204439雄性（株）24382（1）控制抗病与不抗病性状基因的遗传与性别（有或无）关系，该对基因位于
9、染色体上。（2）亲本雄株的次级精母细胞中含有个A基因。亲本雌株的一个初级卵母细胞减数分裂产生的卵细胞的基因型是.（3）若让小中高茎雌雄株随机交配，后代雌株的表现型及比例为 o（4）选择同中的植株，设计杂交实验以验证亲本雄株的基因型，用遗传图解表示 o11.（15分）我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新药物青蒿素而获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是一种无色针状 晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，60c以上容易分解，主要从黄花蒿中提取。近年来又发现青蒿素具有 较强的抗肿瘤作用，某科研小组按如下步骤进行了相关实验：从黄花蒿中提取青蒿素；将等量癌细胞分别接种到4组培养瓶中，适宜条件下培养24h
10、后除去上清液；向4组培养瓶中分别加入等量含2、4、8、16|nnol/L青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养；72h后统计并计算各组的细胞增殖抑制率。回答下列问题：（1）提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馆法，原因是; o（2）根据青蒿素 的特点，可采用有机溶剂萃取的方法，现有四氯化碳（沸点1. 5C）和乙酸（沸点2. 5C）,应选用 作为萃取剂，不选用另外一种的理由是.（3）萃取青蒿素的过程应采加热；加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是。（4）科研小组进行上述-步骤实验的目的是 o步骤中需要设置对照组，对照组的处理方法为参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符
11、合题目要求）1, C【解析】还原糖遇斐林试剂呈砖红色反应；脂肪遇苏丹ni呈橘黄色；蛋白质遇双缩眼试剂呈紫色。【详解】斐林试剂鉴定还原糖的实验中需采用50-65C水浴加热的方式，通过是否产生砖红色沉淀判断是否含有还原糖；用双缩 服试剂检测蛋白质不需要加热，A错误；脂肪鉴定实验的步骤为：切取子叶薄片-染色一洗去浮色制片观察，B 错误；苏丹m染液可将脂肪颗粒染成橘黄色，C正确；番茄的红色会影响还原糖鉴定实验中对实验现象的观察，D错 误。故选C。【点睛】还原糖鉴定实验需要进行水浴加热，蛋白质的鉴定实验不需要加热。2、A【解析】分析题图：荷斯坦奶牛组织处理分散培养需要用到胰蛋白酶处理和动物细胞培养，血清
12、白蛋白基因是目的基因；据图 可知图中采用了基因工程技术、动物细胞培养技术、核移植技术等，最后获得转基因牛（乳腺生物反应器）。【详解】A、图中把血清蛋白基因导入牛的细胞中，获得转基因的细胞，属于基因工程；取转基因的细胞核移植到去核的卵细 胞中，经过早期胚胎培养及胚胎移植获得转基因奶牛，这一过程中包括动物细胞的培养、核移植、早期胚胎培养及胚 胎移植等技术，A正确；B、动物细胞需要在特定的培养液中培养而不是清水中，用胰蛋白酶处理是可以分离得到单细胞，B错误；C、未受精的卵细胞较大，营养物质丰富，且含有促进细胞核全能性表达的物质，所以一般选用未受精的卵细胞去核 后作为受体细胞，C错误；D、想要获得同卵
13、双胎或多胎可以通过胚胎分割获得多个胚胎，分割时需要将囊胚期内细胞团均等分割，否则影响分 割后胚胎的恢复和进一步发育，D错误。故选A。3、B【解析】1、种群密度：单位空间内某种群个体数量。特点：面积相同，不同物种种群密度不同；同种生物不同条件下种群密度 可能不同。调查方法：样方法、标志重捕法。种群数量变化分为“J”型和“S”型。2、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。主要类型：初生演替和次生演替。初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物
14、的种子和其他繁殖体的地 方发生的演替。群落的结构包括垂直结构和水平结构。【详解】A、对一些活动能力弱，活动范围小的动物，如跳螭，可以用样方法调查种群密度，A正确；B、在“S”型曲线中，种群增长速率先持续增加，当种群数量超过K/2值时，种群增长速率开始持续下降到0, B错误;C、群落演替时，物种丰富度一般会增加，若演替时气候等环境条件不适宜，也会使丰富度下降，C正确；D、群落呈现的垂直结构、水平结构利于提高生物对光、土壤等资源的利用，D正确。故选B。【点睛】1、人类的活动会改变群落演替的速度和方向。2、群落的垂直结构有分层现象，水平结构呈镶嵌分布。4、A【解析】假说-演绎法是在观察和分析的基础上
15、提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说演绎推理，再通过实 验检验演绎推理的结论。类比推理法是通过对已知事物的特点和性质来推断或理解未知事物的特点和性质，从而达到 认识新事物、解决新问题的目的。但是类比推理得出的结论并不是有逻辑的必然性，其正确与否还必须进行验证。模 型构建是自然科学中的一种常用的方法。当研究对象难以直接操作或研究时，可以考虑使用模型构建的方法。该方法 用模型来模拟研究对象，被模拟的对象称为原模。模型构建是否正确，还需要通过与原模的比较来验证。【详解】A、萨顿用类比推理的方法提出基因在染色体上，但类比推理得出的结论不具有逻辑的必然性，是摩尔根利用假说-演 绎法证明了
16、基因在染色体上，A错误；B、现代分子生物学技术用特定的分子与染色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别，通 过荧光显示，就可以知道基因在染色体上的位置，B正确；C、科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射小标记的亮氨酸，发现了被标记的亮氨酸依次出现在附着有核糖体的内质网 中、高尔基体中、靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中、以及释放到细胞外的分泌物中，由此探明分泌蛋白形成过 程中依次经过了哪些细胞结构，C正确；D、研究血糖平衡调节机理的方法是模型建构法，D正确。故选A。5、D【解析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。兴
17、 奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。【详解】A、图2中电流表先向左偏转所以刺激位点在a点左边或a点的右边到ab段的中间点区域，A错误；B、没有经历完整的反射弧，不能称为反射，B错误；C,兴奋的传递是单向的，所以腓肠肌的刺激不能传递到坐骨神经，所以腓肠肌会收缩，但电流表不会偏转，C错误;D、若将图2中a处的电流表接头转移到腓肠肌表面，腓肠肌和坐骨神经上的细胞是两种细胞，它们表面的正电位大 小可能不一样，即电流表a处和b处的电位大小可能不一致，电流表可能出现偏转，D正确。故选D。【点睛】本题考查神经信号的传导、神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查考生识图
18、能力和理解所学知识的要点，把握知 识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理， 做出合理的判断或得出正确的结论。6, A【解析】甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷等因素的刺激下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于 垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的 调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调 节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。【详解】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，缺碘人群缺乏
19、甲状腺激素，所以对下丘脑的抑制作用减弱，因此下 丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多。因此A是促甲状腺激素释放激素，B是升高。故选A。【点睛】本题需要考生识记并理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节的具体内容。二、综合题：本大题共4小题7、H2O + CO2 iig-（CH2O）+O2将水分解为O2和H（或答水的光解）用于形成ATP （或答ATP的合成）类囊体堆叠形成基粒线粒体内膜向内折叠形成崎线粒体基质光照强度【解析】据图分析，图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中甲是叶绿体，是光合作用的场所，a是 氧气，b是H和ATP, c是三碳化合物，d是五碳化合物；乙是线粒体，进行有氧呼
20、吸第二、第三阶段，e是葡萄糖酵 解的产物丙酮酸，f是二氧化碳。图2曲线图中，实验的自变量是温度和光照强度，C点对应的光照强度，15c和25c 叶片增重量(净光合速率)相等，但是25C条件下呼吸速率大于159条件下的呼吸速率，因此25P时，实际光合作 用速率大于15-C,【详解】(1)甲是叶绿体，是光合作用的场所，光合作用的反应式为：H2O+CO2 -(20)+02 ；叶绿体中的光合 色素吸收的光能的作用：将水分解为02和H、用于形成ATP。(2)甲是叶绿体，通过类囊体堆叠形成基粒来增大膜面积；乙是线粒体，通过内膜向内折叠形成崎来增大膜面积。(3)图1中e是丙酮酸，彻底水解的场所是线粒体基质。(
21、4)图2中A、B两点的温度相同，光照强度不同，且两点都处于上升阶段，因此影响两点光合速率的主要因素都是 光照强度。【点睛】本题要求考生掌握线粒体、叶绿体的结构和功能，光合作用和有氧呼吸过程的物质变化、能量变化和场所，温度、光 照强度对光合作用和呼吸作用的影响，需要考生把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析模式图和曲线图， 进行图文转换解答问题。8、细胞质基质和线粒体基质 小于 变大 原CO2补偿点是在适宜光照强度下测得的，因此适当降低光照强 度后,光合速率下降，需要提高环境中C(h浓度才能使光合速率与呼吸速率相等 抑制 ATP/ADP/H/酶/NADPH 等 适当升温、控制增施CO2的时
22、间/间断供给CO2、加强对植物氮素营养的补充【解析】有氧呼吸指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，生 成大量能量的过程。无氧呼吸是不彻底的氧化分解，产物是二氧化碳和酒精或乳酸，释放出少量的能量。光合作用的影响因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、色素、酶等。【详解】(1)植物细胞可以通过有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳，场所有细胞质基质和线粒体基质。由于甲种植物的CO2 补偿点大于乙种植物，当乙种植物净光合速率为0时即达到CO2光补偿点时，甲种植物还未达到CO2补偿点，此时甲 的净光合速率小于0。若适当降低光照强度，光合速率减慢，呼吸速率不变
23、，由于原CO?补偿点是在适宜光照强度下 测得的，因此适当降低光照强度后，光合速率下降，需要提高环境中CO2浓度才能使光合速率与呼吸速率相等，故乙 植物的CO2补偿点将变大。(2)增施CO2时间过长，一方面淀粉积累会抑制光合作用，另一方面是有限的氮素营养被优先分配到淀粉的分解代 谢中，因此造成光合作用所需的ATP、酶等含氮化合物合成不足，进而会造成植物光合作用减弱。另外研究表明：提 高温度能够明显促进淀粉的分解，可能是因为适当升温提高了植物的细胞呼吸。由以上分析可知，为了避免长时间增 施CO2抑制光合作用，可以适当提高温度或加强对植物氮素的补充。【点睛】本题的难点在于（2）,需要考生首先分析出增
24、施CCh时间过长，植物光合作用反而会减弱的原因，再根据原因提出合 理的建议。9、将动植物遗体及动物排遗物分解为无机物分解者的种类与生活垃圾的性质不适合、分解者分解垃圾的条件不适宜等在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要生物群落演替【解析】1 .分解者能把动植物遗体及动物排遗物中复杂的有机物分解成简单的无机物（如水、无机盐、二氧化碳等），这些物质又 可以被绿色植物吸收和利用，在生态系统中促进了物质循环和能量流动，所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部 分。2 .可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会 的持久而协调的发展
25、。【详解】（1）分解者在物质循环方面的主要功能是，将动植物遗体及动物排遗物分解为无机物，归还给无机环境。当分解者体 内没有分解此类垃圾的酶，或是环境条件不适合分解者体内的酶促反应进行时，会导致分解者处理一些生活垃圾时效 果不理想。（2）由分析可知，可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自 然、经济、社会的持久而协调的发展。（3）恢复生态学主要利用的是生物群落演替理论，特别强调生态系统的自我调节能力与生物的适应性，充分依靠生态 系统自身的能力，并辅以有效的人为手段（物质、能量的投入），从而尽快使生态系统从受损的退化状态恢复到正常的 健康状态。【点睛
26、】本题考查生态系统的成分的作用，可持续发展的含义以及生态系统的稳定性等基础知识，要求能结合所学的知识，准 确分析作答。10、有 X和Y （X与Y的同源区段） 0或2AXB或aX11或AX11或aXb高茎抗病：高茎不抗病：矮茎亲本配子抗病：矮茎不抗病=40： 24： 5： 3子代矮茎不抗病早应高茎抗病占aaXbXbAaXbYBaX /sjAXbaXb AYBaYB1AaXbXbaaXbXb-7 AaXbYBaaXbYB高茎不矮茎不高茎矮茎抗病早抗病早抗病台抗病占1 ：1 :1 :1【解析】根据表格分析，单独考虑两对性状，亲本都是高茎，后代雌雄性都出现了矮茎，且后代雌雄性中都出现了一定的性状 分离
27、比，说明高茎毒矮茎为显性性状，相关基因在常染色体上，则亲本相关基因型都为Aa；亲本都为抗病，后代出现 了不抗病，说明抗病为显性性状，但是抗病只出现在雌性后代，说明该性状的遗传与性别相关联，且相关基因位于X、 丫的同源区，亲本相关基因型为XBX% XhYB,综上所述，关于两对性状，亲本的基因型为AaXBX% AaXbYBo【详解】(1)根据以上分析已知，控制抗病与不抗病性状基因的遗传与性别相关联，相关基因位于X、丫染色体的同源区。(2)亲本雄株的基因型为AaX、B,其次级精母细胞中可能含有A基因。个或2个；亲本雌株的基因型为AaX1因此其产生的配子的基因型为AXB或aXB或AXh或aX(3)分别
28、考虑两对性状，Fi中高茎的基因型及其比例为AA： Aa=l:2,自由交配产生的后代中矮茎=2/3x26x1/4=1/9, 即后代高茎：矮茎=8:1；关于抗病，眄基因型为XBX XbX XBYB, XbYB,自由交配后代基因型及其比例为XBX15： XBXb： XbXb： XBYB： XbYB=l： 4： 3： 2： 6,则雌株中抗病：不抗病=5:3。因此，若让R中高茎雌雄株随机交配，后 代雌株的表现型及比例为高茎抗病：高茎不抗病：矮茎抗病：矮茎不抗病=(8:1) (5:3) =40:24:5:3.(4)亲本雄株的基因型为AaXbYB,验证其基因型应该用测交实验，即从F,中选择基因型为aaXhX
29、h的雌株与之交配,遗传图解如下：亲本配子子代矮茎不抗病早应高茎抗病4aaXbXbAaXbYBAaXbXb aaXbXb AaXbYB aaXbYB高茎不矮茎不高茎矮茎抗病早 抗病早 抗病&抗病41 ： 1 : 1 : 1【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传的相关知识点，能够根据后代的性状分离以及在雌 雄性中的表现型情况判断两对相对性状的遗传方式和亲本的基因型，进而结合题干要求分析答题。11、青蒿素不易挥发 不能随水蒸气蒸储出来（或水蒸气蒸馈法适用于蒸储挥发性物质，而青蒿素不易挥发） 易 溶于有机溶剂 乙醛 青蒿素在60c以上易分解，应选择低沸点的萃取剂 水浴 防止
30、有机溶剂挥发 探 究青蒿素的浓度与细胞增殖抑制率的关系 在另一培养瓶中加入等量的不含青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养【解析】青蒿素是一种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，因此提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸储法，可 采用有机溶剂萃取的方法。【详解】（1）由于水蒸气蒸馈法适用于蒸馈挥发性物质，而青蒿素不易挥发，所以提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸储法。（2）根据青蒿素易溶于有机溶剂的特点，可采用有机溶剂萃取的方法。四氯化碳的沸点是1.5C,乙醛的沸点是2.5C, 应选用乙醛作为萃取剂，因为青蒿素在60c以上易分解，故应选择低沸点的萃取剂。（3）萃取青蒿素的过程应采用水浴加热，以保证青蒿素受热均匀，加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是防 止有机溶剂挥发。（4）设置不同浓度的青蒿素溶液加入癌细胞培养液中，统计癌细胞的增殖速率，说明该实验的目的是探究不同浓度的 青蒿素对细胞增殖的影响或者探究青蒿素的浓度与细胞增殖抑制率的关系，步骤中需要设置一组空白对照组，处理 方法是在另一培养瓶中加入等量的不含青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养。【点睛】本题主要考查了植物有效成分的提取方法以及对照实验的设计思路与方法，对这部分知识的理解和综合应用是解题的 关键。