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1、资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除初一基础理论教案第一初一基础理论教案第一课课教师：教师：xxxxxx课题教学目标你的健康人体与运动1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2 能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系2：难点；运用与实践启发.引导重点难点教学和方法手段板书设计教学过程程序设计1 通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识2 教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识3
2、心肌的作用4 关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明5 小结本课内容课后思考1；运动系统的重量约占人体重量的多课后记少录2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼备注xxx 初一体育与健康教育教案第一课教师 xxx-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除教师个人修改意见教学内青春的活力：预备姿势，重点：学生能了解这套操的内涵热身运动难点：节奏感和协调性性容准备部分：教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习
3、密度为 5-8 次/人顺序教学内容1：课堂常规2 明确学习目标达成领域目标学生活动建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好1；体育委员整队次数教法指导1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容组织要求及预感情景导入3：见习生随堂听课，检查服装，安排见习生学生成四例横队练习基本部分情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴趣1：学生观看教师示范591：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导2 要求学生能2 跟随教师练习自我摸索3：学生分组练习，并能互评-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除2；热身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：跟
4、随教师模2：要求学生能解决学习中的问题3 接受教师指导，提高表现结束部分情景结束放松及课后评价仿练习3 分组评定练习效果2 教师巡视点拨1：听教师讲解记住动作要求591教师讲解热身运动的基本动作四例横队练习学生成四例横队练习力1：闭好双眼，展开丰富想象2：小组组织自评2 能自评互评3 归还器材1-31 导入情景1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价3 师生再见师生再见场地器材操场负荷2：平均心率：125130 次/分课后记录1：密度：32%课后作业1：制定广播操练习计划2 跳绳练习，恢复体力xxx 初一体育与健康教育教案第 2课教师 xxx教学内容教学目标2：80%以上的
5、学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为 5-8 次/人顺序教学内容达成领域目标情景导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2 向学生问好学生活动次数教法指导组织要求及预感1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏青春的活力：，预备姿势，热身运动，上肢运动难点：节奏感和协调性性重点：学生能了解动作路线1：指定集合地点-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除2：师生问好宣布课的内容四例横队练习3：见习生随堂听课，
6、检查服装，安排见习生情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴1：学生观看教师示范591：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导趣2 跟随教师练习2 要求学生能自我摸索3：学生分组练习，并能互评1：培养学生的观察能力1：听教师讲解记住动作要求2 教师巡视点拨591 教师讲解热身运动的基本动作四例横队练习2；热身运动和模仿能力2：要求学生能解决学习2：跟随教师模仿练习3 分组评定练习效果中的问题3 接受教师指导，提高表现力-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除3：上肢动作培养学生在摸索中解决问题1：在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要
7、求3：分组练习并评定2 跟随教师模仿练习其效果2：教师巡视点拨5-91；教师讲解上肢动作的基本练习方法四例横队练习3 接受教师指导，提高表现力情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2 能自评互评2：能客观评价场地器材操场3 师生再见负荷2：平均心率：125130 次/分课后记录1：密度：32%师生再见3 归还器材1：闭好双眼，1-3展开丰富想象2：小组组织自评1 导入情景学生成四例横队练习课后作业1：制定广播操练习计划2 跳绳练习，恢复体力xxx 初一体育与健康教育教案第 3课教师 xxx教学内容教学目标2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动
8、，并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为 5-8 次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感1：学生能了解46 节动作路线，并能注意动作节奏青春的活力：腰部运动，全身运动，踢腿运动难点：节奏感和协调性性重点：学生能了解46 节运动路线-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除情景导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好宣布课的内容3：见习生随堂听课，检查服装，安排见习生1；体育委员整队2 向学生问好1：指定集合地点四例横队辽西情景展开1：腰部运动1：语言
9、激发学生练习兴1：学生观看教师示范591：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导趣2 跟随教师练习2 要求学生能自我摸索3：学生分组练习，并能互评1：培养学生的观察能力1：听教师讲解记住动作591 教师讲解全身运动的基本动作2 教师巡视点拨四例横队练习2；全身运动和模仿能力要求2：要求学生能解决学习2：跟随教师模仿练习3 分组评定练习效果3 接受教师中的问题指导，提高表现力-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除3：踢颓运动1：培养学生的观察能力1：听教师讲解591 教师讲解全身运动的基本动作2 教师巡视点拨学生成四例横队练习和模仿能力记
10、住动作要2：要求学生能解决学习中的问题2：听教师讲解记住动作求3 分组评定练习效果要求3：接受教师指导，提高表现力情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使1：闭好双眼，展开丰富想象2：小组组织自评3 归还器材师生再见3 师生再见1-31 导入情景学生成四例横队练习学生在生理和心理得到放松2 能自评互评2：能客观评价场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分课后记录课后作业1：练习广播操2 跳绳练习，恢复体力xxx 初一体育与健康教育教案第 4课教师 xxx教学内容青春的活力：跑跳运动，整理运动难点：节奏感和协调性性重点：学生能了解78 节运动路线-完整版学习资料分享
11、-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除教学目标2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为 5-8 次/人顺序教学内容达成领域目标情景导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好宣布课的内容3：见习生随堂听课，检查服装，安排见习生1；体育委员整队2 向学生问好学生活动次数教法指导组织要求及预感1：学生能了解78 节动作路线，并能注意动作节奏1：指定集合地点学生成四例横队练习情景展开1：跑跳运动1：语言激发学生练习兴1：学生观看教师示范591：教师
12、讲解动作路线和要求2；组织学生练习趣2 跟随教师练习3：观察和巡回指3：学生分组导2 要求学生能自我摸索练习，并能互评1：培养学生的观察能力1：听教师讲解记住动作591 教师讲解整理运动的基本动作2 教师巡视点拨四例横队练习2；整理运动和模仿能力要求2：要求学生能解决学习2：跟随教师模仿练习3 分组评定练习效果3 接受教师中的问题指导，提高表现力学生成四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使1：闭好双眼，展开丰1-31 导入情景-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除学生在生理和心理得到富想象2：小组组织自评3 归还器材师生再见放松2 能自
13、评互评2：能客观评价3 师生再见场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分课后记录课后作业1：练习广播操2 跳绳练习，xxx 初一体育与健康教育教案第 5课教师 xxx教学内容教学目标2：80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为 5-8 次/人顺序教学内容达成领域目标情景导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好宣布课的内容3：见习生随堂听课，检查服装，安排见习生1；体育委员整队2 向学生问好学生活动次数教法指导组织要求及预感1：学生能了
14、解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏青春的活力：复习 18 节难点：节奏感和协调性性重点：学生能了解这套操的内涵1：指定集合地点-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除例横队练习情景展开1：青春的活力18 节动作练习1：语言激发学生练习兴趣1：学生观看教师示范591：教师讲解每节动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导2 要求学生2 跟随教师练习能自我摸索3：学生分组3 根据所学知识连贯完练习，并能互评成1：听教师讲解记住动作591 教师要求学生能听清音乐节奏2 教师巡视点拨四例横队练习2；跟随音乐练习1：培养学生的观察能力和模仿能力要求2：
15、要求学生能解决学习中的问题2：跟随教师模仿练习3 分组评定练习效果3 接受教师指导，提高表现力学生成四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松1：闭好双眼，展开丰富想象1-31 导入情景2：小组组织自评3 归还器材师生再见2 能自评互评2：能客观评价场地器材操场3 师生再见负荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分课后记录课后作业1：练习广播操2 跳绳练习，-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除xxxxxx 初一体育与健康教育教案第初一体育与健康教育教案第 7 7课课教师教师 xxx xxx教教学学内内容
16、容教学教学目标目标2：65 以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为 5-8 次/人.顺序顺序教学内容教学内容达成领域目达成领域目标标情景情景导入导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好学生活动学生活动次次数数1；体育委员整队教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法难点：两腿蹬摆的协调配合难点：两腿蹬摆的协调配合短跑；基本素质短跑；基本素质重点：发展学生的反应速度重点：发展学生的反应速度1：指
17、定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生3：见习生随堂听课学生注意力集中13131：教师讲解练习要求1：，明确要求3J 集中注意力练习（原地三面转法）2：听口令练习四例横队练习2：鼓励指导学生练习-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除情景情景展开展开短跑1：语言激发学生练习兴1：生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。O O O O O2：原地高抬腿跑 2 模仿教师示 O O O O O要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬 伸，蹬摆协调。O O O O O59591：原地摆臂练习 O O O O O趣2
18、要求学生能自我摸索练习。范图3：学生分组练习，并能互评1：中等速度跑1520m2：快速跑 1520m3；追逐跑要求：跑姿正确，轻松自然。教法：1 教师讲解动作要令及要求，并适当示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：观察和巡回指导2 基本体操（齐步走）1：培养学生的观察能力1：听教师讲解记住动作要求5 51 教师讲解齐步走的动作四例横队练习9 9要领2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果和模仿能力2：跟随教师模仿练习2：要求学生能解决学习中的问题3 接受教师指导，提高表现力-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除情景情景结束结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中
19、，使学生在生理和心理得到放松3 师生再见2：能客观评价场地场地器材器材师生再见2 能自评互评3 归还器材1：闭好双眼，展开丰富想象2：小组组织自评1-31-31 导入情景学生成四例横队练习操场负负荷荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分课后课后记录记录课课后后作作业业1：复习广播操2：立定跳远 10 次xxx 初一体育与健康第 8课教师：xxx教教学学内内容容教学教学目标目标2：65%以上的学生在能提高自己的反应速度和动作速度3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为 5-8 次/人.顺序顺序教学内容教学内容达成领域目达成领域目标标情景情景导入导入
20、2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好学生活动学生活动次次数数1；体育委员整队教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法难点：两腿蹬摆的协调配合难点：两腿蹬摆的协调配合短跑；素质短跑；素质重点：发展学生快速跑能力重点：发展学生快速跑能力1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容3：见习生随堂听课-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除检查服装，安排见习生学生注意力集中1：，明确要求2：听口令练习13131：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习3J 集中注意力练习（对行变换）情景情景
21、展开展开1：短跑1：语言激发学生练习兴1：学生明确各种反应速度的练习59591：原地摆臂练习 O O O O O O O O O O O O O O O趣2：模仿教师示范要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。2：原地高抬腿跑3：学生按内容练2 要求学生能自我摸索 O O O O O要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬 伸，蹬摆协调。习4：学生分组练习，并能互评图（1）：中等速度跑 1520m（2）：快速跑 1520m3：各种预备练习要求：反应速度快，注意力集中教法：1 教师讲解动作要令及要求，并2：组织学生练习3：观察和巡回指导-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除2
22、 素质练习 A：15 秒高抬腿B：立位体前屈2：要求学生1：培养学生的观察能力和模仿能力2：分组练习2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果1：听教师讲解记住动作要求5 51 教师讲解各素质练习要学生成若干队形练习9 9求能解决学习中的问题3 接受教师指导，提高表现力1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松3 师生再见2：能客观评价师生再见2 能自评互评3 归还器材1：闭好双眼，展开丰富想象2：小组组织自评1-31-31 导入情景学生成四例横队练习情景情景结束结束放松及课后评价场地场地器材器材操场负负荷荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分课后课后记录记录课课后后作作业业立定跳
23、远 15 次xxx 初一体育与健康第 9课教师：xxx-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除教教学学内内容容教学教学目标目标2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美的情操4:学生练习密度为 69 次/人.顺序顺序教学内容教学内容达成领域达成领域目标目标情景情景导入导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好1；体育委员整队学生活动学生活动次次数数教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作难点：培养学生对基本体操的兴趣难点：
24、培养学生对基本体操的兴趣基本体操（基本体操（1 1）重点：重视学生姿态的优美重点：重视学生姿态的优美1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生学生注意3：见习生随堂听课力集中13131：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习3J 集中注意力练习（对行变换）1：，明确要求2：听口令练习-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除情景情景展开展开A；集合整队练习B：三面转法C：队列变换1：基本体操1：语言激发学生练习兴趣1：学生明确队形变换的要求和练习方法要求：快，静，齐2：三面转法要求：转体快，靠脚快3：学生按内容（1）：分解动作练习（2）：完
25、整动作练习（3）：联合动作练习3：队列变换 O O O O O O O O O O O O O O O59591：集合整队练习 O O O O O2 要求学生能自我摸索2：模仿教师示范练习图（1）4：学生分组练习，并能互评要求：（1）一列横队变三列横队听口令练习（2）：一列横队变二列横队听口令练习教法：1 教师讲解动作要令及要求，并2：组织学生练习3：观察和巡回指导情景情景结束结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，1：闭好双眼，展开丰富想象1-31-31 导入情景2：小组组织自评学生成四例横队练习使学生在生理和心2 能自评互评理得到放松3 师生再见3 归还器材师生再见2：能客观评价场地场地器材
26、器材操场负负荷荷1：密度：32%-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除2：平均心率：125130 次/分课后课后记录记录课课后后作作业业立定跳远 15 次xxx 初一体育与健康第 10课教师：xxx教教学学内内容容教学教学目标目标2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美的情操4:学生练习密度为 69 次/人.顺序顺序教学内容教学内容达成领域达成领域目标目标情景情景导入导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好1；体育委员整队学生活动学生活动次次数数教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及
27、预感1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作难点：培养学生对基本体操的兴趣难点：培养学生对基本体操的兴趣基本体操（基本体操（2 2）重点：重视学生姿态的优美重点：重视学生姿态的优美1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生学生注意3：见习生随堂听课力集中13131：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习3J 集中注意力练习（对行变换）1：，明确要求2：听口令练习-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除情景情景展开展开A；集合整队练习B：三面转法C：队列变换1：基本体操1：语言激发学生练习兴趣1：学生明确队形变换的
28、要求和练习方法要求：快，静，齐2：三面转法要求：转体快，靠脚快3：学生按内容（1）：分解动作练习（2）：完整动作练习（3）：联合动作练习3：队列变换 O O O O O O O O O O O O O O O59591：集合整队练习 O O O O O2 要求学生能自我摸索2：模仿教师示范练习图（1）4：学生分组练习，并能互评要求：（1）一列横队变三列横队听口令练习（2）：一列横队变二列横队听口令练习教法：1 教师讲解动作要令及要求，并2：组织学生练习3：观察和巡回指导情景情景结束结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，1：闭好双眼，展开丰富想象1-31-31 导入情景2：小组组织自评学生成四例
29、横队练习使学生在生理和心2 能自评互评理得到放松3 师生再见3 归还器材师生再见2：能客观评价-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除操场负负荷荷2：平均心率：125130 次/分1：密度：32%场地场地器材器材课后课后记录记录课课后后作作业业立定跳远 15 次xxxxxx 初一体育与健康教育教案第初一体育与健康教育教案第 1111课课教师教师 xxx xxx教教学学内内容容教学教学目标目标2：65 以上的学生知道抛，推.投.撇的练习方法，注意练习的安全性3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为 5-8 次/人.顺序顺序
30、教学内容教学内容达成领域达成领域目标目标学生活动学生活动次次数数教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感1：学生能了解投掷运动的各种练习方法及锻炼价值难点：上下肢的协调性难点：上下肢的协调性投掷；基本素质投掷；基本素质重点：了解各种投掷方法重点：了解各种投掷方法-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除情景情景导入导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好1；体育委员整队1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容3：见习生随堂听课检查服装，安排见习生1313四例横队练习学生能了解游戏练习方法规则1：教师讲解练习要求3：游戏“
31、拦截飞毛腿”2：鼓励指导学生练习练习图形如下：1：，明确要求2：听口令练习 -完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除情景情景展开展开1：投掷1：语言激发学生练1：了解各种投掷练习的方法59591：教师提问抛.推.投.撇的练习方法习兴趣2：学生练习各种投掷练习2要求学生能自我摸2：回答教师的提问索A：抛的练习B：推的练习C：投的练习3：模仿教师的练习4：学生分组练习并能互评D：撇的练习3：学生能创造性的练习各种投掷练习教法：1 教师讲解动作要令及要求，并适当示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：观察和巡回指导2 基本素质1：培养学生的观察A；跳绳定时 1mi
32、n能力和模仿能力B:：学生能模仿小兔子跳2：要求学生能解决3 接受教师指导，提高表现力2：跟随教师模仿练习3 分组评定练习效果1：听教师讲解5 51 教师讲解练习要求学生有小组长带领练习2 教师巡视点拨记住动作要求9 9学习中的问题情景情景结束结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，1：闭好双眼，1-31-31 导入情景学生成四例横队练习-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除使学生在生理和心理得到放松3 师生再见2：能客观评价场地场地器材器材师生再见2 能自评互评3 归还器材展开丰富想象2：小组组织自评操场负负荷荷1：密度：32%2：平均心率：125130
33、 次/分课后课后记录记录课课后后作作业业1：复习广播操2：立定跳远 10 次xxxxxx 初一体育与健康教育教案第初一体育与健康教育教案第 1212课课教师教师 xxx xxx教教学学内内容容教学教学目标目标2：80%以上的学生前滚翻动作做到团身滚动，能创编多种姿势的前滚翻，发展滚翻能力，培养创新意识3:学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新情绪高，气氛好4:学生练习次数16 次以上，身体素质练习35 组.顺序顺序教学内容教学内容达成领域目达成领域目标标情景情景导入导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好1；体育委员整队学生活动学生活动次次数数教法指导教法指
34、导组织要求及预感组织要求及预感1：学生能在小学学习的基础上复述前滚翻的动作要点，了解保护与 帮助的方法难点：动作的圆滑，姿态优美技巧（技巧（1 1）重点：掌握滚翻技巧1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容3：见习生随堂听课-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除检查服装，安排见习生1313学生能了解游戏练习方1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习四例横队练习练习图形如下：3：游戏“趣味跑走中成语释义”法规则1：，明确要求2：听口令练习3：充分发挥想象力，展示个性散点4：徒手操4：听音乐合节拍模仿老师做动作，活听音乐和学生共同做操，口令结合语言提示动作
35、动开身体动作，舒展大方，乐于表现自己情景情景展开展开1：前滚翻1：语言激发学生练习兴1：动脑筋，能自主尝试学练2：提问，讲解，并做示范2：认真听，仔细看，3：发口令，指导练习59591：启发诱导学生，尝试练习趣积极思考3：学生按要求练习2 要求学生能自我摸索4：巡视纠错，提示学生相互观察，注意保护和帮助4：自由结伴相互观5：请学生出例表演，集体讲评察互帮互学并乐于接受教师指导5：学生自选练习项目6：分层次练习增加辅助手段7：启发诱导学生做不同姿势6：展开想象力，创造力，并用于实践的滚翻，培养滚翻能力激发学生兴趣8：教师评价7：学生乐于接受教师指导-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如
36、有不当之处，请联系改正或者删除2 发展跳跃能力的练习1：培养学生的观察能力A；纵跳B:：蛙跳和模仿能力2：跟随教师模仿练2：要求学生能解决学习习3 分组评定练习效果散点1：听教师讲解记住动作要求5 59 92 教师巡视点拨1 教师讲解练习要求中的问题3 接受教师指导，提高表现力情景情景结束结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松1：闭好双眼，展开丰富想象1-31-31 导入情景2：小组组织自评学生成四例横队练习2 能自评互评3 归还器材3 师生再见师生再见2：能客观评价场地场地器材器材操场负负荷荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分课后课后记录记录课课后后
37、作作业业1：跳绳2：仰卧起坐xxxxxx 初一体育与健康教育教案第初一体育与健康教育教案第 1313课课教师教师 xxx xxx教教学学内内容容难点：动作的圆滑，姿态优美技巧（技巧（2 2）重点：掌握滚翻技巧-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除教学教学目标目标2：80%以上的学生后滚翻动作做到团身滚动，能创编多种姿势的组合动作，发展滚翻能力，培养创新意识3:学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新情绪高，气氛好4:学生练习次数16 次以上，身体素质练习35 组.顺序顺序教学内容教学内容达成领域目达成领域目标标情景情景导入导入2 明确学习目标1：课堂常
38、规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好1；体育委员整队学生活动学生活动次次数数教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感1：学生能在学习前滚翻的基础上复述后滚翻的动作要点，了解保护与 帮助的方法1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生3：见习生随堂听课1313学生能了解游戏练习方1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习四例横队练习练习图形如下：3：游戏“铁烧饼”法规则1：，明确要求2：听口令练习3：充分发挥想象力，展示个性4：徒手操4：听音乐合节拍模仿老师做动作，活动开身体动作，舒展大方，乐于表现自己听音乐和学生共同做操，口令结合语言提示动作-完整版学习资料分享-资
39、料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除情景情景展开展开1：后滚翻1：语言激发学生练习兴1：动脑筋，能自主尝试学练2：提问，讲解，并做示范2：认真听，仔细看，3：发口令，指导练习59591：启发诱导学生，尝试练习趣积极思考3：学生按要求练习2 要求学生能自我摸索4：巡视纠错，提示学生相互观察，注意保护和帮助4：自由结伴相互观察互帮互学并乐于接受教师指导5：请学生出例表演组合动作，集体讲评5：学生自选练习项目7：启发诱导学生做不同姿势6：展开想象力，创造力，并用于实践的滚翻，培养滚翻能力激发学生兴趣8：教师评价6：分层次练习增加辅助手段7：学生乐于接受教师指导2 发展灵敏能力的练习
40、1：培养学生的观察能力A；30 米往返跑B:：跳方格和模仿能力2：跟随教师模仿练2：要求学生能解决学习习5 59 92 教师巡视点拨3 分组评定练习效果1 教师讲解练习要求1：听教师讲解记住动作要求学生按练习要求变换队行中的问题3 接受教师指导，提高表现力情景情景结束结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松1：闭好双眼，展开丰富想象1-31-31 导入情景2：小组组织自评学生成四例横队练习2 能自评互评3 归还器材3 师生再见师生再见2：能客观评价-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除场地场地器材器材学生应积极主动的参与运动创造性
41、的练习操场负负荷荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分课后课后记录记录课课后后作作业业1：跳绳2：仰卧起坐xxxxxx 初一体育与健康教育教案第初一体育与健康教育教案第 1414课课教师教师 xxx xxx教教学学内内容容教学教学目标目标2：65 以上的学生能做出上下肢用力协调的双手向前投掷实心球的方法3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为 5-8 次/人.顺序顺序教学内容教学内容达成领域达成领域目标目标情景情景导入导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好1；体育委员整队学生活动学生活动次次数数教法指导教法指导
42、组织要求及预感组织要求及预感1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法投掷投掷(2)(2)；基本素；基本素质质难点：上下肢的协调性难点：上下肢的协调性重点：掌握各种投掷方法重点：掌握各种投掷方法1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容3：见习生随堂听课检查服装，安排见习生1313四例横队练习学生能按要求练习1：体育委员带领练习3：学生又体育委员带领练习 400 米练习图形如下：-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除*21：，明确要求2：听口令练习2：鼓励指导学生练习情景情景展开展开1：投掷（2）：双手向前投掷实心球1：语言激发学生练习兴趣1：了解双手向前
43、投掷实心球的方法59591：教师提方法2：学生练习各种投掷练习2 要求学生能自我摸2：回答教师的提问A：抛的练习索3：模仿教师的B：推的练习C：投的练习练习4：学生分组练习并能互评D：撇的练习3：学生能创造性的练习各种投掷练习教法：1 教师讲解动作要令及要求，并适当示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：观察和巡回指导-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除2 基本素质1：培养学生的观察A；跳绳定时 1min能力和模仿能力B:：学生能模仿小兔子跳2：要求学生能解决3 接受教师指导，提高表现力2：跟随教师模仿练习3 分组评定练习效果1：听教师讲解记住动作要求5
44、 59 92 教师巡视点拨1 教师讲解练习要求学生有小组长带领练习学习中的问题情景情景结束结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松1：闭好双眼，展开丰富想象1-31-31 导入情景2：小组组织自评学生成四例横队练习2 能自评互评3 归还器材3 师生再见师生再见2：能客观评价场地场地器材器材操场负负荷荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分课后课后记录记录课课后后作作业业1：复习广播操2：立定跳远 10 次_xxxxxx 初一体育与健康教育教案第初一体育与健康教育教案第 2020课课教师教师 xxx xxx-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当
45、之处，请联系改正或者删除教教学学内内容容教学教学目标目标2、90%以上的学生记住所学动作名称，学会练习方法，80%以上的学生能较好完成一路弹腿动作；3、；学练中，学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练，积极与教师配合完成所学动作1、1：学生了解腿功是武术基本功的重要内容之一，理解弹腿的要领并知道一路弹腿的特色；武术（武术（2 2）_基本功腿功；第一路弹腿冲扫难点：初步展示武术“精，气，神”的忒点和风格难点：初步展示武术“精，气，神”的忒点和风格重点：动作到位富有力度重点：动作到位富有力度4、武术：56 次/人顺序顺序教学内容教学内容达成领域目达成领域目标标情景情景导入导入2 明确学习目标1：课堂常
46、规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好1；体育委员整队数数1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生学生活动学生活动次次教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感个人修改意见队列练习应让学生了解形体美的概念，有助于学生的学习3：见习生随堂听课兴趣的提高3;队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯13131、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。学生能按要59591、游戏：教师提示游戏内容及规则。四例横队练习练习图形如下：求练习4:游戏”圈内自由运球”游戏练习2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。2、教师参与并组织活动。3、认真做好基本3、武术拳
47、法、步法练习。学生成四列横队练习情景情景展开展开1：语言激发学生练习兴功1：武术、1、按教师要求认真进行各种腿功练习：队行四列横队。1、教师讲解腿功的重要性及各种压腿方法：正武术动作的练习是非常枯燥,趣压腿、侧压腿、后压腿、仆步压腿、正搬腿、横竖劈叉。因此解决这个问题是很重要2 要求学生能自我摸索2、学生成体操队行进行第一路弹的，教师讲解动作并示范之后，让学生们相互学习和比较，并各自指出优缺点。2、弹腿练习的基本要领：组掌坚、出掌竖，握拳紧、出拳转；肩腿冲扫练习：马步左屈肘要沉、臂要直，刚劲有-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除弓步右横拳右砸拳右弹腿力
48、直达于手。出拳出掌时，后箭步挺劲，手发力强劲。踢腿时，身法正直，不前俯后仰或左右歪斜，做到腰催胯、胯催足则力大。操练时，思想必须高度集中，要有假设之敌，右弓步冲拳马步右屈肘弓步左横拳左砸拳左弹腿左弓步冲拳。图一要求：动作到位、精神振作。拳脚所向目光随之。3、组织学生进行单个动3、学生跟随教师进行模仿练习，记住典型动作。作的学习，教师领做。4 34、完整动作的组合练习，让做的好的同学表4、学生单个练习，把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称相互进行练习。演练21图二情景情景结束结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松3 师生再见2：能客观评价场地场地器材器材师生再见2 能自评
49、互评3 归还器材1：闭好双眼，展开丰富想象2：小组组织自评1-31-31 导入情景学生成四例横队练习操场负负荷荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分课后课后记录记录学生武术的精，气，神的了解不那么透彻在教学中还应注重这方面的练习和培养课课后后作作业业1：跳绳 2 分钟2：立定跳远 10 次-完整版学习资料分享-资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除xxxxxx 初一体育与健康教育教案第初一体育与健康教育教案第 1818课课教师教师 xxx xxx教教学学内内容容教学教学目标目标2：65 以上的学生能通过双手头上向前抛掷实心球的练习，了解、掌握自下而上的用力顺序，
50、发展躯干和上肢的力量以及全身协调性3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为 5-8 次/人.顺序顺序教学内容教学内容达成领域达成领域目标目标情景情景导入导入2 明确学习目标1：课堂常规建立良好的师生关系和学习氛围2：师生问好1；体育委员整队数数1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容学生活动学生活动次次教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感个人修改意见1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法投掷投掷(3)(3)；游戏游戏兔子舞兔子舞难点：上下肢的协调性难点：上下肢的协调性重点：掌握各种投掷方法重点：掌握各种投掷方法适当增加一些徒手操动作根据初一学生的