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1、第一课学与玩第一节 我能专心做事教学目的：新学期,面临新的学习任务，要把学习搞好，同时又能痛痛快快地玩。教学过程:1、看图,宣璇这样做好不好？2、说说我们班的同学，谁经常获奖，为什么他能获奖?3、讲讲身边的朋友做事专心的故事4、小锦囊5、说说这节课的分享6、为自己写一句名言警句教学反思:第二节 玩得真痛快教学目的：课件痛快地玩，同时又能保证自己的人生安全，在自己快乐游戏的同时，不给别人造成危险和麻烦，懂得文明游戏。教学过程:1、说说下课我们可以玩什么游戏?2、课间游戏要注意什么？3、为什么有的人可以玩得这么开心，学习也这么棒呢？4、为什么有的同学学得那么用功，却为什么学习成绩却总1是不理想呢?
2、5、光埋头苦学不行，要讲究学习方法6、看智慧果教学反思：第二课 我的意志坚第一节我能坚持教学目的：培养学生坚强的意志，学会和家人、朋友分享自己成功的喜悦,学会控制自己.教学过程:1、课前听故事学奕2、看图，大家都在专心地听讲，可右边这位同学在做什么3、观看“启明星,说说你在生活和学习中，有没有遇到类似的情况?4、看图,思考，如果经常这样做，结果会怎样呢?5、“小锦囊动动脑筋，说说应该怎么做呢？6、当你坚持并能成功完成一件事情时，记得和老师、同学、朋友还有家一起分享。教学反思：第二节走,我们登山去2教学目的:认识到坚强的意志是在日常生活中，经过锻炼，慢慢养成的知道只要自己有信心,坚持去做，一定能
3、成功。教学过程：1、你喜欢登山吗？说说登山的感受2、在登山的过程中,你有什么收获收获：欣赏了美景观察到许多有趣的动植物磨练了意志，收获了友谊3、还有哪些活动可以锻炼我们的意志呢？每天坚持锻炼天天写日志天天练琴4、通过这节课的学习，你的收获一定不小吧，一起说说吧教学反思：第三课 冬去春来第一节 春天来了教学目的：感受春天的到来，热爱春天用我们学过的知识描绘眼中的春天教学过程：1、你喜欢春天吗？你觉得春天是什么样子的呢?2、眼中的春天：百花盛开万物复苏 百鸟争鸣 冰雪融化3生机勃勃柳绿花红莺歌燕舞3、在这美丽的春天里，你最喜欢做什么?喜欢做：听春雨“沙沙抓蜗牛闻花香春游放风筝4、你想用什么样的方式
4、把春天的美留下呢？5、教师总结：春天是个多彩的季节，万物生长，朝气勃勃，充满活力,走近大自然，你定会感受到它的美妙与乐趣.教学反思：第二节我的植物宝宝教学目的:认识植物的生长过程知道生命的生长需要很多呵护感受父母对自己的呵护教学过程:1、你的家有没有植物,平常是谁在打理？2、说说你家植物的生长过程3、植物的生长需要什么东西4、你养过什么植物,是怎么让它茁壮成长的？5、说说植物有什么作用？6、植物的生长需要呵护,那小朋友的生长呢？7、说说自己的父母是如何呵护自己的教师总结:植物的生长离不开阳光的普照,雨露的滋润,我们的4成长离不开父母的悉心照料。教学反思:第四课我是集体的一员第一节我为班级作贡献
5、教学目的：认识自己是班集体的一员发掘自己对班集体的重要作用培养热爱班集体的感情教学过程:1、说说你为班级争取过哪些荣誉2、你代表班级参加过哪些活动3、运动会上，不是运动员的你，该怎么为班级做贡献4、平常你们是怎样为班级做贡献的5、为班级做贡献时，你的心情怎样6、一起来夸夸为班级做贡献的好同学教师总结：在我们这个班集体中，每个人都有每个人的特长，只要努力，我们都可以为班集体做贡献.教学反思：第二节我不想当班长教学目的：认识班长的责任积极争当班长，为班级服务教学过程1、新学期,班级要选新班长，你觉得班长应该做什么？52、怎样的同学才能当班长?3、你愿意当班长么？4、你绝得谁最适合当班长,为什么？5
6、、如果大家选你当班长，你会怎么做?6、如果大家没有选你当班长,你会怎么想?教师总结:只要你是班集体的一员，就要积极地为班级出力.相信自己，你一定能行的。能力是在不断的锻炼中培养出来的。教学反思:第五课我想快乐第一节伤心的时候教学目的：知道伤心的时候应该怎么做学会控制自己的不良情绪教学过程：1、每个人都想快快乐乐地生活，可生活不可能总是快乐的，当你遇到烦心事时，你怎么做?2、怎么样才能开心、快乐呢？3、你遇到过哪些令你伤心的事情呢？4、每个人都有心情不愉快的时候，你愿意跟大家说一说吗？5、遇到伤心的事时,你是怎样处理的呢？6、伤心的时候到底应该怎么做呢?6教师总结:有了不良情绪就要想办法发泄出来
7、,这样才有利于身心的健康.教学反思:第二节他们不理我教学目的：学会选择朋友正确处理和同学之间的关系教学过程:1、如果让你选择朋友，你会选择什么样的朋友呢？2、当同学不理你时，你该怎么做？3、同学们不喜欢跟什么样的人在一起？4、如果被朋友孤立了，该怎么办呢？5、要学会与别人沟通、交流，了解他人的想法,学会为他人着想。6、学会欣赏别人,真诚的赞美会为你赢得很多的朋友教学反思：第六课学习有趣吗第一节我能看出来教学目的：学会仔细观察会做不同的游戏教学过程：71、仔细看图片，说出图片上的东西2、仔细观察两幅图有什么不同3、要顺利地完成练习,应该怎么做呢4、你和朋友或者爸爸妈妈玩过类似的游戏吗5、找一些智
8、力的小游戏来玩,看看有什么收获6、不同的游戏训练不一样的能力，所以大家要多做一些不同的游戏教学反思:第二节我说你猜教学目的：勤于练习,勇于思考，用心体验,培养自身的创造力、想象力教学过程:1、财迷:弟兄七八个,围着柱子坐，只要一分开,衣服就扯破2、怎样才能把谜语又快又准地猜出来呢3、看图,说说图中发生了什么事情4、看图,将圆圈想象成生活中的事物5、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则概括着世界的一切，并且是知识进化的源泉6、只要平时多练习，你的想象力一定会丰富起来的教学反思：第七课8阳光好孩子第一节 赢得起输得起教学目的:学会正确的面对失败和成功学习名人成功的经验教学过程:1、看短
9、片，说说面对失败，他们是怎么做的2、同样是失败，两个人却有着不同的态度,当你面对失败时,你是怎么做的呢3、你知道伟大的发明家爱迪生吗？他的名言是什么：失败也是我需要的，它和成功对我一样重要4、你从失败中学到了什么呢5、失败并不是最可怕的，我们要在失败中成长6、失败并不是一件丢人的事情，赢得起也得输得起7、和朋友说说你成功和失败的收获教学反思：第二节我不生他的气教学目的:学会宽容、原谅别人的过错学会发现别人的优点，给他们改正的机会教学过程:1、看图片，说说发生了一件什么事情2、说说，小文为什么没有生小明的气93、如果你遇到这样的事情，你会怎么办4、当发现别人做错时,有些事情我们需要指正出来，你认
10、为包括哪些行为呢5、与别人交往，要学会宽容6、分清是非,妥善处理教学反思：第八课你说得真好第一节您好，请问教学目的:讲文明、懂礼貌,做一个文明的少先队员。能用礼貌用语和别人交流。教学过程:1、你能用礼貌用语与人交流吗？请你来说说一说。2、接电话礼貌用语有哪些？3、有人来访,父母不在家,怎么办?4、怎样像他人问路?5、打扰到别人该怎么道歉？6、做两个手指游戏。7、生活中还有哪些类似的情景？8、我们都来做一个文明的小学生.教学反思：第二节10老师,我是这样想的教学目的：正确地表达自己的想法恰当地处理与人的矛盾教学过程：1、当你参加一个活动，可老师又安排你参加另一个活动,你该怎么办？2、生活中，你遇到过类似的事情吗？你是怎么做的呢？3、与人沟通的方式多种多样，你了解的有哪几种呢？4、快乐小游戏5、智慧果:有时只听别人说，在理解上就可能出现偏差，所以一定要与别人交流！6、通过学习这节课，你掌握了集中沟通交流技巧,快和大家交流一下吧！教学反思：11