声现象知识结构图(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上声现象知识结构图:引言科学探究包含有七个要素: 提出问题_制作计划与设计实验_ _分析和论证_交流与合作 产生 1、声音是由物体的 而产生,它需要靠 传播, 不能传声。 2、声音在固体、液体、气体中传播速度的快慢情况是 传播 3、通常声音在空气中传播速度是 m/s= km/h,声速大小与 与 有关。(会用速度公式v=s/t计算, 利用回声测距离) 4、声音以 的形式传播,叫做声波。 人听到声音的途径: 传导和 传导。(判断发声体的位置:双耳效应)5、声音的特性: 、 、 声音的特性 6、音调高低由 决定;响度的大小由 决定;闻其声而辨其人是因为各人的 不同。声现象 7

2、、超声波指的是 ;次声波指的是 。人耳听到声音的频率范围大约是 。超声和次声是人耳听 到的。 (1)、噪声是用 为单位来表示声音强弱的等级。 (2)、为了保护听力,噪声不能超过 ;为了保证工作和学习,噪声不能超过 ;为了保证休息和睡眠,噪声不能超过 。 噪声 注意书本上我国城市环境声强级标准。 、 (3)、控制噪声可以从三方面入手 、 、 理解并举例。利用声传递 ,请举例: 声传递 ,请举例: 本章重点与预测:这一章的重点是:运用本章的基础知识去了解和解释生活中的事例(如音调、响度和音色的区分;超声波的应用;声音的产生与传播探究题等)。考点提示:(1)声音的产生与传播;(2)探究声音的特性;(

3、3)学会减弱噪声的方法,增强环保意识;(4)人类对声的利用。典型例题:1、马明同学用手将自己的耳朵堵住,将振动的音叉的尾部先后抵在前额和牙齿上,他 (填“能”与“不能”)听到音叉的声音;若能听到,其中的道理是 。分析:正常情况下,我们听到声音是空气传到人耳的(空气传导),但并不是唯一的途径,人的骨头也能传播声音(骨传导)。解答:能;利用骨传导来传声。2、小宇要将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦,晓丽认为不妥,请根据他俩提出的探究课题,写出简要的探究报告。课题:棉布与瓷瓦哪种材料的效果更好。实验器材和步骤:解答;用棉布、瓷瓦各一块,分别做成体积、形状完全相同的盒子,其中防入小闹钟,让它发声,人在外

4、面根据听到的声音大小判断哪一种材料的隔音效果好。3、某同学在一根很长的自来水管的一端敲击一下水管,在水管的另一端用耳朵贴着水管的人能听到 次敲击声,第一次是通过 传来的,因为 。4、指出下列各种声音现象,反映了声音的哪种特性:1)拍打西瓜,判断其生熟的依据是:2)乐手调节琴弦的松紧,是在调节声音的:3)暖水壶灌水时,根据声音的变化就能判断水是否满了的依据:4)我们可以判断交响乐中是不同的乐器演奏:5)声如洪钟:6)瓦匠用瓦刀敲打红砖:5、控制噪声可以从以下三个方面着手:A、防止噪声产生;B、阻断噪声的传播;C、防止噪声进入人耳。以下分别属于哪一种?市区内多种树:无声手枪:摩托车的消声器:机器上

5、加装隔音罩:城市道路旁的隔声板:靠近公路的居室安装双层玻璃,关紧门窗:居民区中午和晚间不允许建筑安装施工:6、敲桌子时能听到声音,却看不到桌子振动,你能设计实验证明桌子在振动吗?练习:一、 选择题:1、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?( C )A、声音的响度 B、声音的音调C、声音的音色 D、声音是否悦耳动听2、剧院及音乐厅,墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的,这是为了( C )A、装饰、美观 B、易于反射声波,

6、增大声音 C、吸收声波,减小嘈杂的回声 D、改变声音的音调3、诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的高从物理角度是指声音( C )A.频率高 B.音色好 C.响度大 D.速度快4、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹.回音壁应用的声学原理是下列说法中的( C )A.声音在空气中的传播 B.声音在墙壁中的传播C.声音遇到墙壁后的反射现象 D.声音遇到墙壁后被吸收5、以下减弱噪声的措施中,属于防止噪声产生的是( D )A、建筑工地上噪声大时,关上门窗;B、市区里要种草植树;C、戴上防噪声耳塞; D、市区里汽车喇叭禁鸣。二、 填空题:1、在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现图1所示的现象,这

7、现象说明了声音是由于物体的 振动 产生的。图12、图2中甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:甲图2乙图 甲 是乐音的波形,图 乙 是噪声的波形。 3、通常我们听到的声音是靠 空气 传到人耳的。若将手表放在枕头下面,隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声,这说明 固体 的传声能力比空气的传声能力强。4、 声音是由于物体_振动_产生的,北宋时期的沈括在他的著作梦溪笔谈中曾记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声,这是因为声音在大地中的传播速度比空气_快_(填“快”或“慢”)的缘故。三、 探究题:1、科学探究不一定非要在实验室,也不一定非要有现代化的设备,在生活中,我

8、们经常可以利用手边的器材进行有意思的探究活动。现给你一根钢锯条,请你分别就力学和声学各设计一个探究实验。要求:写出探究的课题和对应的结论(4分)课题: 结论:课题: 结论:答案:课题:声音是怎样产生的 结论:声音是由物体的振动产生的课题:响度与什么有关 结论:声源的振动幅度越大,响度越大课题:音调与什么有关: 结论:物体的振动越快(或频率越大)音调越高2、为了探究声音的响度与什么因素有关系,请你进行下面的探究学习.(1)写出实验需要用到的器材:音叉、乒乓球(系着细线)、小锤 ;(1分)(2)在设计和进行实验:a.用小锤击打音叉发声,将乒乓球接触音叉,观察乒乓球弹开的幅度;b.用更大力击打音叉,

9、重做上面的实验 ;(2分)(3)分析和总结实验结论:声音的响度与物体振幅有关(或振幅越大,声音的响度越大) 。3、在一个雷雨交加的夜晚,小爽正在家里窗台下做作业,但他打开窗户向外望去请你设想一下:(1)他可能会看到什么?听到什么?他还有一个什么疑问?(请提出一个与物理有关的问题不用回答)先看到闪电,后听到雷声,光比声传播的快。(2)小爽记得光在真空中的速度是C3.0108m/s ,声音在空气中的传播速度是V340m/s ,于是,他想探测打雷处距离他有多远?他动了动脑筋,用自己的电子手表测出了看到闪电后经过t6s钟便听到雷声的时间,而后算了算,结果就出来了。请你粗略地将他的计算过程及结果下写出来

10、。 解:S=vt=340m/s6s=2040m4、声音在海水中的传播速度是1530m/s,为了探测水下有无暗礁,探测船利用回声探测仪发出信号经0.6 s便收到.(1) 探测船发出的声音为了有更好的回声效果,最好用什么声波?为什么?(2) 估算出海底障碍物到探测船的距离是多少?(3) 若探测船在海上航行时,船上一气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听,马上向大家紧急报告:“海上风暴即将来临”。就在当天夜里,海上发生了强烈的风暴,一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?试分析气象学家判断风暴的物理依据是什么?(1) 用超声波(声呐):超声波定向性好,在水中传播距离远 (2) S=vt=1530m/s(0.6

11、/2)s459m (3) 远处发生风暴产生次声波,次声波传播速度比风浪速度快得多,并引起气球的振动,这振动在传播时能量损失少,因而气球碰到脸上人感觉疼 5、这几年我市的城市面貌有了翻天覆地的变化,随着城市规模的扩大,人口的增多,噪声污染已越来越严重影响城市居民的生活。如果你是位城市设计规划者,你将如何减弱噪声对城市居民生活的影响?说出你的两种方法(2分)方法一:方法二:以下六种方法任答两种方法 (1)制定相关法律法规,控制噪声 (2)将居民区和商业区、工厂区等分开(3)植树种草,大搞绿化 (4)建筑物规划,减少声音的多次反射(5)居民区禁止鸣笛 (6)居民区道路两旁设置隔音墙附加题:1、在百米

12、赛跑终点的计时员,如果在听到枪声后才开始计时,那么,他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚 0.29 s。(v340m/s)2、冬天天气很冷,小明在户外冷的直打哆嗦,自己听到牙齿咯咯响,而别人却听不到那么大的响声,为什么?答:一个主要是骨传导,另一个是空气传导,在传播过程中减弱了,故声音小。3、小明有一次看见远处河边上一妇女在用棒槌拍打衣服,但是每当她高举起棒槌时却听见了拍打衣服的清脆响声,小明很奇怪,你能告诉小明这是什么原因吗?假设妇女每秒钟拍打两次,你能算出小明距洗衣服的地方大约有多远?答:85米。提示:我们看见妇女拍打衣服,是由于光在空气中的传播,我们听到拍打衣服声是声音在空气中传播,两者传播的速度相差悬殊,声音在空气中传播速度为v340m/s,而光的传播速度是3.0108m/s,所以有一个时间差,让我们看起来不“同步”。拍打衣服有举起和拍下两个过程,每举起一次或拍下一次用0.25秒的时间,由此可算出这个距离s=vt,s=85m。专心-专注-专业

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