亲子活动方案九篇.docx

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1、 亲子活动方案九篇亲子活动方案 篇1 活动名称：春季畅想，放飞幻想亲子风筝节 活动目标：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充共享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美妙的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长学问。 活动对象：幼儿园全体家长及小朋友 活动时间：20xxx年4月26日8：3012：00 活动预备：1、材料包人手一份。（风筝、线圈、水桶、颜料、排笔） 2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。 3、各班预备一个关于风筝的节目。 4、租借小动物人偶服。 活动流程： 1、报到（8:309:00） 2、介绍活动流程、园

2、长致辞。（9：009：10） 3、主持人和人偶出场，活动正式开头。 4、请和我一起来跳“星猫舞”。 5、风筝好好玩。（9:109:40） 活动前各班预备一个关于风筝的节目。 6、发放材料。（9:4510:00） 7、风筝巧手DIY。（10:0010:30） 8、留影拍照。（以小组为单位和星猫拍照） 9、风筝飞飞（10:3511:30） 10、自由野餐。（幼儿自带零食）（11:3012:00） 11、活动完毕（隔日颁奖） 20xx5年4月24日 亲子活动方案 篇2 欢乐苗圃假日活动之-播种幻想，超越将来 时间：20xx年3月22日 地点：泽雅林岙 人员：一（1）班全体师生+家长 流程： 1、 为

3、植树活动，请家长提早让孩子们预备“我的幻想”、“我的愿望”，植树活动当天将这个幻想画出来； 2、 每组成员向组长报名，为便于人员统计，及流程安排，请家长于 3月19日前向本组组长报名，每个学生可由12名大人伴随； 3、 每个学生自己预备一个姓名牌，挂在种好的树上（请家长提前预备）； 4、 种植完毕后可在预备好的横幅上画画，依据植树表现、绘画作品评比出最正确小队； 5、 今后不定期对种下的树苗进展维护（学生可自行前往，有兴趣的可以写观看日记）。 物料： 1、 自备：油性水彩笔、姓名牌，有植树工具的可以带上 2、 班委会预备：树苗、横幅 3、 外联协作：活动场地 亲子活动方案 篇3 一、活动主题：

4、“亲近动物、走进自然、感受亲情” 二、活动目标： (一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。 (二)在幼儿、家长、教师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。 (三)激发幼儿喜爱大自然的情感，增加环保意识。 三、活动时间：20xx年4月17日(周二) 四、参与对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长 五、活动地点：亲子活动顺德长鹿农庄 六、活动预备 (一)制定方案(负责人：张园、主任) (二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理) (三)幼儿园预备工作 (矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任) (四

5、)各年级预备： 1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，帮助活动的组织 (负责人：各班级班主任教师) 2、嬉戏活动材料及阅历预备。如班牌(负责人：级长、班级教师) 3、请家长与幼儿共同预备春游物品。 (幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等) (五)安全保障措施： 1、加强治理和监视措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 2、班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自 我爱护力量。 3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 5、全体教师生必需穿好园服。 6、

6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、在游玩时请照看好自己的孩子，留意安全，并做到爱惜公共环境，不 随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和典范作用。 8、进园后，要听教师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止丢失。 10、请将手机带在身边，保持畅通，并在教师处保证留有号码。 八、活动流程： 8：00动身前发动及预备 8：008：30大小操场集中整队，全园依次动身。 9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

7、 10：0011：10拍集体照、集中大草坪亲子嬉戏活动，布置亲子作业 11：1014：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】 午餐自理 14：45完毕活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。 亲子活动方案 篇4 设计思路： 亲子活动是我园教育教学活动中的一局部，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进展了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、嬉戏、学习有了多方面的了解和熟悉。 本学期孩子上学将有两个月了，利用秋日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去秋游，一方面可以让孩子感受到秋日的蓬勃生气和大自然的美妙，也让家长在嬉戏中观看到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促

8、进。另一方面增进与家长之间的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动协作，做到家园互动。为此，我们将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教育理念。 活动目标： 1.让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。初步建立孩子的环境爱护意识。 3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。 活动流程： 本周一(XX.

9、3.18)： 1.发放秋游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参加孩子的秋游活动。 2.给孩子们发不同的预备资料：秋天的歌曲。 下周一(XX.3.25)： 1.开简短家长会，商议秋游的相关预备事宜，如：相机。 2.安全工作：提示家长留意小河和路旁的草地，留意安全。 3.环境爱护：提示家长和孩子爱惜花草树木，垃圾扔到垃圾筒。 下周六(XX.3.30) 地点：农耕年华 活动一、闹秋 亲子嬉戏 (一)对唱 目标：感受与父母对唱的好玩，感受秋天的美妙。 玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参与秋天的歌曲对唱，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对唱(也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长

10、对唱)实行的抢答方式，哪对亲子对的多哪对成功。 (二)贴心亲子 目标：鼓舞孩子擅长动脑筋去克制困难。 玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为成功。 活动二、惜秋 家长、孩子自由结伴活动 1.欣赏并爱惜花草树木 2.放飞自带的风筝等 3.摄像：各对亲子去查找一对最绚烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子嬉戏场景拍摄下来，参与班级的摄像展览。 亲子活动方案 篇5 一、活动目标： 1、通过参与运动会，培育孩子积极进取、英勇顽强的优良品质。 2、通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感沟通，增加孩子之间、家长之间、教师和学生、教师和家长

11、之间的沟通时机。 3、进展孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面进展。 4、通过体育活动，培育孩子与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神，培育孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 二、活动时间： XX年XX月XX日下午XX点 三、活动对象： XX幼儿园XX班全体幼儿和家长参与 四、活动地点： 一楼操场 五、活动方式： 将各班的幼儿分组，家长和自己的孩子分在同一组，依据每一个工程的嬉戏规章进展活动。 六、活动程序： 1、主持人致开幕词。 2、按竞赛工程次序依次进展竞赛。 3、领纪念品，完毕。 七、活动预备材料： 1、音响设备（幼儿园负责）；摄像、拍照（各班家长负责）；纪念品颁发（各班

12、保育员负责）；各班所需材料各班早一天预备好。 2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿相宜的服装与鞋子。 八、活动内容及规章： 活动工程：给妈妈带项链。 活动预备：绳子10条，木珠若干，两大一小家庭，每班各6组家庭。 活动规章：一组6个家庭，各班分为2组。一个大人和一个幼儿站在起点处，听到口令快速穿好项链后，幼儿给妈妈带上项链后，两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点，下一个家庭如前所说连续嬉戏。先到者为胜。 活动工程：吃糖。 活动预备：棉花糖或棒棒糖若干；一大一小家庭，每班各6组家庭。 活动规章：6个家庭为一组，各班分为2组。一个大人抱一个孩子站在起点处，听口令大人抱着幼儿跑到终点，孩子拿一粒糖后，大人抱

13、孩子跑回起点。 活动工程：揪尾巴。 活动预备：彩布条若干；一大一小家庭，每班各8组家庭。 活动规章：一组8个家庭，各班分为2组。把彩条插在家长衣服的领口当尾巴，家长抱上幼儿，音乐响起，家长抱幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。 活动工程：运萝卜。 活动预备：小推车若干，海洋球若干；一大一小家庭，每班6组家庭。 活动规章：一组6个家庭，各班分为2组，家长和孩子站在起点，听音乐孩子拉小推车到对面拿一个萝卜放在小推车里运回来给家长，家长投到身后的方筐内，孩子再到对面运萝卜，依此类推，音乐停时运萝卜最多的组获胜。

14、 活动工程：爬行乐。 活动预备：二个托班，每班派10个家庭，一大一小。 活动规章：每班一组10个家庭，分两队。听音乐，幼儿排队等待，家长依次排队趴下搭成“毛毛虫”样子，手膝着地腰弯曲成弧度。嬉戏口令开头，宝宝从家长肚子下面钻过。等最终一个幼儿从最终一位家长肚子下面钻过时，最终一个家长快速起身跑到最前头趴下接上，以此类推向前移动，直到爬完指定行程。家长之间的距离可以有50公分。 九、亲子活动完毕。 亲子活动方案 篇6 主题领域： 艺术 活动主题： 爱我你就画画我亲子美术活动 参与人员： 小班组5个班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐

15、，加强家长与孩子之间的情感沟通。并在活动中增加幼儿团结协作、遵守规章的.意识。 2、通过活动提升幼儿对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 活动预备： 1、每个家庭预备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园预备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。 2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操手拉着手一起走、美丽的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮忙维持秩序，或进展效劳。 3、活动前各班召开家长发动大会，讲活动须知： （1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长伴

16、随参与，另一个可以在一旁进展拍照，活动完毕后欢送摄影高手将照片发给教师！ （2）亲子活动的参加对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！ （3）留意安全，家长在帮助孩子作画时，要留意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避开划伤。活动完毕后，各班教师将幼儿带回，其他家长 （4）可以预备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！ 活动过程： 一、幼儿亲子律动操手拉着手一起走 二、爱我你就画画我亲子美术活动 1、“一年之计在于春”，春天预示着新的盼望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全

17、新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢快开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢庆这或许是一生中唯一的美术创意！ 2、宣布主题：爱我你就画画我 3、活动须知：在活动中要充分留意和孩子的协作，在给孩子赐予帮忙的同时也要敬重孩子的想法，积极协作，不要自作主见将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多沟通，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。 4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的外形描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品

18、剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色艳丽的“小朋友”就诞生了！ 5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带着下到规定的场地中领纸开头作画。教师全面指导，并进展拍照。 6、各班展现作品，并合影留念。 三：完毕。 感谢家长的大力支持与协作！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式到达了多方共赢的良好效果！小班组爱我你就画画我亲子美术活动到次完毕，请各班教师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开头清场。（放轻音乐） 本钱预算： 单层瓦

19、楞纸3卷，共计333.3元（请领导特批）另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅（此幕布今后还可屡次使用）。 亲子活动方案 篇7 1、嬉戏：看谁得第一(地点：小一班走廊) 玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。竞赛开头后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。规章：爸爸或妈妈的眼睛要始终蒙上，不能偷看。 2、嬉戏：猜一猜(地点：小一班班级) 规章：给孩子相应的图案，孩子做动作，家长猜字，规定时间内谁猜得多，谁就胜。 3、夹球跑(地点：小二班走廊) 玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹

20、住，连续走。 4、小脚踩大脚(地点：小二班班级) 玩法：珍宝踩着妈妈的脚背，从起点走到终点，最先到的家庭为胜。 5、夹夹乐(地点：小三班班级) 玩法：规章：4组家庭同时进展，珍宝为家长在身上各处夹上夹子，家长随音乐抖动，把身上的夹子全部抖落，看谁最先把全部夹子抖落为胜。 6、揪尾巴(地点：小三班走廊) 规章：10组家庭同时进展。家长背着珍宝，把尾巴夹在家长裤子后面，家长们背着珍宝相互揪尾巴，看谁先把对方的尾巴揪下来，尾巴没被揪下来者为胜。 7、顶易拉罐(地点：小四班走廊) 玩法：妈妈站在起点线上，幼儿站在对面，妈妈头顶着易拉罐从起点走到对面，将易拉罐交给幼儿，幼儿踢易拉罐曲线绕过各种障碍物，到

21、达起点后，把罐子放在篮子里，最先到者为胜。 规章：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。 8、围裙接球(地点：小四班班级) 玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏开头后，幼儿将篮子中的10只海洋球分别向家长手中的围裙投去。家长协作接球。最终比一比谁投中球最多为获胜者。 说明： 1、每个孩子一张游园券，每完成一种嬉戏得一个印章，依据印章数领取相应的礼品。 2、请各位爸爸妈妈先了解一下嬉戏规章，到时踊跃参与嬉戏。 亲子活动方案 篇8 活动目标： a、在嬉戏活动中引导幼儿按物体的外形进展分类。 b、在体育活动中，帮忙幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或外形）分类。 c、进展幼儿的

22、协调性，让幼儿开心地参与活动。 活动预备： a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。 b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。 c、红、黄、绿的大小蘑菇若干（垫板剪）、篮子若干。 d、海绵垫子e、录音机 磁带活动过程： 一、开头局部，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈（说说你是什么宝宝） a、教师：呀，今日天气真好，妈妈带宝宝一起去学本事吧。 b、放音乐每天做操身体好，宝宝跟着妈妈一起跳舞做预备动作。 二、玩一玩 分一分-嬉戏： 铺路a、教师：你们想学什么本事？（争论） b、教师：妈妈这里预备了很多砖，想请你们来铺三条路。（出示纸板图形） c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身

23、边。 问：你拿的是什么外形的砖？（分别请幼儿举起各种外形的砖）d、教师指着三角形的路标问：这条路该用什么外形的砖来铺？哪些宝宝拿的砖可以铺？（先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。）e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么外形的砖铺的？哪些宝宝拿的砖可以铺？（方法同上）f、最终指着方形的路标问：最终一条路该用什么砖来铺呢？（方法同上）j、教师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口外形一样的砖接着铺。（提示幼儿铺好后到妈妈身边来） 亲子活动方案 篇9 活动时间：20xx年11月17日星期一晚上18：00 活动地点：幼儿园大三班教室 活动目的： 1、促进家长家园之间的联系与

24、沟通，使家长与家长、教师与家长、幼儿与教师之间的关系更融洽。 2、通过亲子互动，加深亲子间的情感，在提高幼儿的动手力量与创新力量。 3、鼓舞个别幼儿改掉不爱吃蔬菜的习惯，逐步培育养分、安康的生活习惯。 4、家庭间相互学习蔬菜养分餐的配菜与制作。 活动预备： 教师预备： 1、话筒、音响 2、邀请函 3、班级门口一个展现台 4、微波炉一个 5、标签、小红花若干。 家长预备： 1、每个家庭预备蔬菜造型所需的蔬菜、以及牙签、刀具等帮助工具。 2、每个家庭在家与孩子共同预备一份用蔬菜做的菜，并预备好关于做法及其养分价值的介绍。 3、自带自助餐的勺子与盘子（建议不用易碎品） 3、黄彦晓妈妈预备蔬菜养分学问

25、课堂的内容与图片。 活动过程： 活动开头之前家长为自己带来的养分菜填写一张标签，标签教师供应。 一、蔬菜养分学问课堂 由黄彦晓妈妈向大家叙述关于蔬菜在小朋友养分构造中的重要性。 二、蔬菜创意造型制作 1、每个家庭共同设计并现场制作蔬菜造型的作品，时间30分钟，并在完成作品之后每个家庭都进展简洁的介绍（鼓舞孩子介绍）。 2、评出10名创意奖。 三、蔬菜自助餐 家长自愿向大家介绍蔬菜大餐的特色制作方法、蔬菜的养分价值以及对身体的好处。同时由医生家长评养分分。 介绍完毕，大家以自助餐的形式进展蔬菜大餐的品尝，最终给最喜爱吃的蔬菜贴上小红花。 养分蔬菜餐评价标准： 1、色香味俱全 2、造型童趣，吸引幼儿宠爱 3、养分丰富