《五年级数学教师工作总结1200字范文（8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学教师工作总结1200字范文（8篇）.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 五年级数学教师工作总结1200字范文（8篇）五年级数学教师工作总结1200字范文1 本学期担当了五年级两个班的数学科教学工作，学期马上完毕，现就本学期的教学工作总结如下，以便使今后的工作能更上一层楼。 一、根本状况 五年级两个班人数根本相等，大局部学生对数学科比拟有兴趣，能自主学习探究数学学问，也有局部学生数学根底比拟差，学习自主力量差，不能主动学习，在整个学期的教学过程中我也遇到了许多困难，但我没有放弃，仔细完成每项工作。 二、详细工作 1、仔细备课，不但备教材教法还备学生，仔细写好教学设计，让每一节课有备而来，课后总结课堂后记。 2、仔细上好每一节课，上课时注意学生主动性的发挥，发散学生
2、的思维，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通。 3、向有阅历的老教师学习，听各科教师的公开课，学习其他教师的教学阅历，努力提高自己师德修养和业务水平，探究适合自己的教学模式。坚决听从领导的工作安排，做好各项工作。 4、仔细批改作业，布置有针对性的作业，力求每一次练习都起到最大效果，批改作业仔细负责，分析总结作业状况，依据有关错题进展透切的讲评。 5、做好课后辅导的工作，为不同层次的学生进展相应的辅导工作，提高后进生的成绩。 6、积极参与教育局学校组织的课题讨论活动，把好的阅历应用到我的课堂教学中。 7、与家长亲密联系，了解学生的校外学习状况，准时把握学生学
3、习进程。 三、成绩与缺乏 1、取得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业根本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也转变了不少。 2、存在的缺乏：局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导；学困生在起始年级的学问空缺（口算乘除法及其他）直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显；学习成绩虽然有所进步，但很多方面还有很大的提升空间。 本学期我的教学工作还有其他缺乏，这些缺乏更是我下一个学期的目标。 五年级数学教师工作总结1200字范文2 本学期的工作马上完毕，现将这学期的教学工作总结如下，以便总结阅历，完善缺乏。 一、
4、学情分析 五年级的学生已经是高年级的学生了，已经开头由详细形象思维过度到抽象思维，已经具备了初步的数学学问。多数学生具有明确的学习目的，在平常的学习中较仔细，自觉，能够按时完成作业，成绩比拟稳定，但也有局部的后进生，他们对数学学习不是很感兴趣，数学根底比拟差。所以在本学期我更多的关注培育学生的良好的学习习惯。 二、教材内容分析 本学期的主要教学内容有：物体观看，因数与倍数，长方体和正方体，分数的根本性质，图形的运动，分数的加减法，折线统计图，数学广角找次品。 三、详细工作措施及取得的成绩 1、仔细备课，我在上课之前通读教材，领悟教材的教学目标。还积极了解每个学生，仔细设计因材施教的教案。 2、
5、积极上课，充分利用多媒体的动感性，让学生对数学布满兴趣，在轻松的课堂中把握学问。注意利用学生身边的事和数来创设问题情境，吸引他们的留意，放手让学生去探究，在探究中猎取学问。在平常的教学中注意对学生的评价，积极鼓舞学生的表现。 3、作业批改，仔细批改作业，准时了解学生的把握状况，还注意作业的评价，对做得好的准时表扬陈赞，做不好的加油鼓舞。 4、注意学生学习习惯的养成，比方要求学生仔细书写，上课仔细听讲，积极回答下列问题，准时总结，学会课外复习稳固，在不同方面都有了不同程度的提高。 5、积极提高自身修养，不断充实自己，仔细利用学校供应的网络教育资源。积极参与学校的教学讨论活动，听课活动，学习优秀教
6、师的教学方法和教学模式。 在本学期的踏实工作努力下，学生在学习纪律等方面都有了不同程度的好转，赢得领导家长学生的信任。 四、存在缺乏 本人在本学期的工作中也存在一些缺乏，个别学生的根底太差，成绩还是不抱负，不良的学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导。 五、今后工作方向 本人将连续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高学生学习兴趣，促进学生全面进展，连续保持与学生家长的严密联系，共同协作，争取个人与学生共同成长。 五年级数学教师工作总结1200字范文3 本学期是五年级的第一学期，绝大多数学生通过四年的学习习惯的培育，初步养成了良好的学习习惯、根本的数学思维以及根本的数学力量。由于五年级的教材，
7、无论从认知上还是力量上都对学生比以前有更高的要求，所以有少数同学消失了学习困难的现象。所以，这对教师的教学工作提出了更高的要求。为此，我在本学期做了以下的工作： 一、我在假期里就提前制定教学规划 仔细设计教学活动的方案，仔细学习新课程标准，带着全组教师通读教材教材。每一节课后，都仔细布置作业，坚持形式多样的批改作业的方式，注意对学生错题的收集和订正工作，真正做到了教学八仔细。 二、重视教材的敏捷处理和制造性地使用 为了更好地把握教材，提高自己的”教学水平，我坚持听组内、校内外同行教师的示范课和随堂课；请教育专家随堂指导；坚持参与各种（区上）的教师研培活动，重视组内的集体备课，使自己的教学更严谨
8、、更科学。 三、教学是师生互动的一种活动 学生才是主体，而教师只是组织者和引导者。所以，我尽量在教学中实行敏捷、多样、恰当、有效的教学方法来实施教学活动。针对不同层次的学生实施分层教学、分层要求、分层布置作业、分层辅导，做到使学困生进步、使学优生更优，到达师生共同进展的目的。 四、教师也要不断学习 为此，我尽量抽时间大量阅读各种教育书籍和教学资料，写出心得、体会，从理论上提升自己的教学水平，以便指导以后的教学工作。 五、作为一名特级教师，我时刻不忘自己身上的责任 在搞好自己工作的同时，还需要把自己教学中的点点滴滴也同行共享，11月为成都市小学数学教师上了示范课分数大小比拟，深受专家和同行的好评
9、。5月，随省小教中心的领导一行，为市学校和教师上了小数乘法的示范课，并作了题为计算教学策略的报告，受到好评。 六、对年段组的工作仔细负责 带着全段教师搞好教学讨论的同时，积极开展学生的数学特色活动。例如：设计单元小结表、开展数学生活手册的评比、利用节假日鼓舞学生完成综合实践活动、胜利举办了小樱桃杯数学竞赛活动等等，使我们的教学工作更生气勃勃。 五年级数学教师工作总结1200字范文4 本学期，本人连续担当五年级的数学教学工作， 一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。结合学生的实际状况，扎扎实实、有规划，有组织，有步骤地开展教学工作。现对本学期教学工作总结如
10、下: 一、加强师德修养，提高自身素养 本学期，能严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参与各类学习，努力提高自己师德修养和业务水平。能够听从领导的工作安排，做好各项工作及各类培训工作 二、抓质量的同时，注意了育人 我班有不少同学因根底差，而怕学数学，我用爱来鼓舞他们，急躁辅导，给他们制造胜利的时机，发觉他们的闪光点，让他们一点点进步， 三、深钻教材，细心制作课件，做好课前预备 每次备课前，注意选择适宜的教法。充分利用多媒体课件，在肯定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细对电子备课进展修改、结合
11、自己学生的特点做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时反思，这个学期的数学教学工作我始终根据教学规划有条不紊、扎扎实实地进展。 四、仔细准时批改作业，到达训练目的 布置作业做到有针对性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展反应，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，加大了后进生的辅导力度。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发
12、兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去，使学习成为他们自我意识一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生进步的绊脚石，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快。 今后，本人将连续本着“教到老，学到老“的精神，不断探讨提高学生兴趣，促进学生全面进展的有效机制;连续保持与学生家长的严密联系，共同协作，把自己的学生教育好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收.。 五年级数学教
13、师工作总结1200字范文5 本学期，本人担当小学五(1)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 首先，依据我所任教班级的实际状况，针对优生少这一特点。把根底教育和差生转换作为这学期的工作重点;因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。 应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发觉其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以寻常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有
14、同其它学生同样的公平和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应当具有自我调控的力量。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 由于我能善意理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。 其次，仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课，
15、并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进展施教，让学生把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立
16、崇高远大的抱负。 课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 最终，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功
17、夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 五年级数学教师工作总结1200字范文6 一学期马上过去，可以说紧急劳碌而收获多多。从总体上看，我能仔细执行学校教学工作规划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。为了克制缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上我积极利用各种时机，学习教育教学新理念，积极参与教研活动，潜心钻研教材教法，仔细备课、仔细上课，坚持不懈地进展“自我充电”，以提高自己的业务理
18、论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平常的教学反思等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习
19、上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的根底，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关
20、注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在
21、不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。 五年级数学教师工作总结1200字范文7 本学期我担当五年级数学教学工作，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为数学教师，我能仔细制定规划，注意教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能常常听各位优秀教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。根据新课标要求进展施教，让学生把握好数学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方
22、面、多角度去培育学生的数学力量。在教学中我从以下几方面做的： 一、课前预备：备好课 1、仔细钻研教材，把握教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 二、仔细钻研业务 在业务上，我看到了许多一线的数学教师的困惑与教学体会，看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了许多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深
23、的感受到：原来数学可以更美的。我认为，只要我坚持不懈地进展“自我充电”，是完全可以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、关爱学生，尽量使每一位学生进步 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长
24、。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。面对各层次的学生，对他们的学习提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的根底上得到进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的根底，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够，没有更多的时间去辅导他们，使这局部学生的成绩总是不抱负。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还
25、要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 四、储蓄力气，连续努力学习 一年来，我清晰地熟悉到作为一名教师，不管是教师与学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以学习的还特别多，需要自己储蓄力气，连续努力。如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。在今后教学工作中，我将吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。虽然学习积极性空前高涨，但局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导;学习成绩进步显著，但很多方面还有很大的提升空间。 五年级数学教师工作总结1200字范文8 本学期，本人担
26、当五年级的数学教学工作。在学校领导的正确带着下，在各位教师的热心帮忙下，较好的完成了学期初制定的各项工作规划，完成了教学任务。我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，以生本的方式教学，把 “自主合作创新”课堂教学模式渗透在教学中，把新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。 一、课堂教学中，实现了师生互动，共同进展 作为课堂教学的实践者，为保证生本的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学
27、生之间交往互动，共同进展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资源，制造性地使用教材，从研、讲、听、评中推敲教学的真谛。趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，积存阅历和吸取教训，课前预备不流于形式，变成一种实实在在的讨论，课后的反思为以后的教学积存了很多有益的阅历与启发，使学生的才智、力量、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 综合起来看这学期的教学活动兼顾到学问教育与人文教育的和谐统一，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展 ,不断地
28、将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的很多问题，重新熟悉。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。 常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展 ,进一步转变教育观念，坚持“以生为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主合作创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 二、创新评价，鼓励促进学生全面进展 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学
29、生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。以定性为主的评语，是学生与教师的一次情感沟通，学生获得了胜利的体验，树立了学好数学的自信念，也知道了哪些方面应当连续努力。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，教师评、学生评、小组评一条
30、龙，教师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业状况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级。极大限度地调动了学生的学习积极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的鼓励作用。 三、从点滴做起，从小事做起，从日常工作入手，抓好学生的学习 这个班的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求全都。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。通过不同的方式给嘉奖，让他们体验到制造之乐，增加了学好数学的信念。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从
31、实际中来的知道数学与生活严密联系，它来源于生活，又高于生活。 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作： 1.课前预备：备好课 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2.课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激
32、发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本班的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的
33、境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的进展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好 “ 金无足赤，人无完人 ”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，后进生的转化工作的成绩不显著。 新的课程改革社对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。