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1、 交通安全教育班会教案小学小学交通安全教育班会教案(十四篇)交通安全教育班会教案小学 小学交通安全教育班会教案篇一 1熟悉交通安全的重要性，增加交通安全意识； 2学习和了解与中学生亲密相关的交通安全学问。 3培育自觉遵守交通规章的好习惯； 二、课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些根本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： （一）创设情境唤起共鸣 看录像，谈感受 （大屏幕中播放交通繁忙的实况录像，并让学生结合自身实际状况谈谈感受，如“出门上学前父母的嘱咐”，“公路上真实的所见所闻”等。） 小结：无论是从我
2、们自身考虑，还是我们身边的人或事，都在时刻的提示我们“珍爱生命安全出行”。（ppt中播放本次班会的主题词） （二）学习讨论深化熟悉 1、展现课前收集的有关交通事故的资料 （让学生说说自己亲身感受或亲眼见到的交通事故） 2、ppt中播放交通事故的图片以及播放相映的数据资料 数据：自本世纪初以来，全球死于交通事故的人数达3200余万人，而在同一时期内死于战斗的人数为2300余万人。进入九十年月以来，交通事故成为当代社会问题的焦点之一。据统计，目前全球平均每小时约有65人死于交通事故，约20xx人因交通事故受伤住院；每年死于交通事故的人数达50万人，伤1300万人，相当于每年都要发生两次以上的广岛核
3、爆炸！我国交通事故也相当惊人，每年因此丧生者超过5万人，由此造成的直接经济损失近5亿元。 小结：逝去的生命是凄惨的，但留下的一声声无望的哭喊却更为令人苦痛。 3、探讨交通事故发生的缘由 （以小组的形式相互争论并得出结果） （1）他们酒后驾车； （2）他们不看交通信号 （3）他们闯红灯； （4）行人走机动车道； （5）不听交警指挥； 小结：看来酿成悲剧的缘由有许多，但是从上述争论得出的结果看，我们不难推断出违反交规的人可能根本不了解交通规章，或者他们交通安全意识差，不遵守交通规章。 （三）嬉戏延长，体验深化 依据大家课前所搜集和了解的资料状况，我们现在要来测试一下同学们对于交通法律法规的了解程度
4、！我们进展一个关于交通法规的学问竞赛。（ppt出示相应的题目） 竞赛要求： 1、总共有三种题型 （1）必答题：答错加10分，答错不扣分； （2）抢答题：答对加10分，答错倒扣5分； （3）风险题（交通图标）选择相应的分值答题，答对加相应的分数，答错倒扣去相应的分数。 2、竞赛形式，以6人为一组的形式进展。 3、竞赛结果：最终累计得分最高的一方可以获得奖品，反之，得分最低的一方将承受相应的惩处。 （四）、联系实际标准行动 观看依据现实状况转变的小品片段：一名中学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 议一议： （1）这名学生违反了哪些交通规章？ （2）我们应如何遵守交通规章？ （五）小结：
5、 同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？我们应当如何做？ （ppt放映：自行车行驶“七不准”和行人准则。） （六）班主任总结：“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么奇妙的境地。；生命至上，安全为天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以，请全部同学务必珍惜生命，重视交通安全。其实生命就在你我手中！ （多媒体播放背景音乐：祝你平安。） 交通安全教育班会教案小学 小学交通安全教育班会教案篇二 活动目的： 通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量、活动形式： 小品、模拟、
6、演示、拍手嬉戏、活动过程： 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识、师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关怀自己最让人感动和难忘的事情、说到动情处，有的学生掉了眼泪、) 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血、你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛、所以我们应当珍惜这来之不易的生命、我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害、要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些
7、力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命、由于我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过、同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展现，让学生明白珍惜生命的意义、小品：一小孩在大路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹、小孩脸上露初苦痛的表情、路人见状，赶忙拨打“120”急救、另一人赶忙通知小孩的家长、小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上、过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院、医生说，假如司机不准时踩刹车的话，小孩的命都不保、好在只撞断了脚、师：同学们，看了这个小品，你想说什么? 生1：我们不能在大路上骑车、溜冰、玩耍、这样很危急、生2：这个小孩不遵守交通规
8、章，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边、生3:急救要拨打“120”报警、生4：我们要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人、既让自己苦痛，也让别人患病经济上的损失、生5：我们要遵守交通规章，这是让家庭安静，社会安静的一个重要方面、生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，假如他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命、 ? 师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的、人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命、所以我们要爱护好自己、要有自我爱护的意识、那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意识呢? 三、让学生了解安全学问并把握一些急救的方法、生：要留意防水、防火、防电、
9、防毒、防坏人、防交通事故、(之前学校强调过这些方面，由于是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的也许、我将学生分成6个组，每组8人、分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个、人多力气大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很详细、我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解、) 师：假如消失了紧急事故，我们该如何处理呢?假如公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃命? (学生举手答复，教师补充)，好，我们一起来演练一下、公共场所遇到火灾，应马上向室外楼梯逃命，远离火场、假如室内发生火灾，无法逃出门外，就应当立即跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上、然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地
10、上，等待救援、假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严严盖住、(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听教师说，边演练、) 四、教师总结，以拍手嬉戏完毕，给学生留下意犹未尽的感觉、师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚刚我们已经知道了一些、在以后的班会中，我们将间续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中完毕今日的这堂安全教育课吧、 交通安全教育班会教案小学 小学交通安全教育班会教案篇三 教学目标： 通过学习有关安全学问，使学生了解生命之珍贵， 珍惜生命， 留意安全， 把握一些安全学问，形成自护、自救的意识，使
11、学生安全、安康成长。 教学时数： 一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们肯定要有肯定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有安康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、导入： 通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育. 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们 。 二、交通学问 1、道路、交通 2、交通安
12、全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 三、争论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过公路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应当留意什么？ 8、乘汽车时要留意什么？ 9、遇到交通事故怎么办？ 总结： 对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的安全和过公路的安全。 交通安全教育班会教案小学 小学交通安全教育班会教案篇四 教学目的： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通安全意
13、识。 2、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 3、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。 4.使学生懂得溺水后家长的难过欲绝与孤独无助。 5、使学生懂得溺水的主要缘由和救助的方法，强化防溺水的意识。 6、让学生懂得一些俗语：宁欺山，莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命没有其次次。 教学内容： 防溺水安全、行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 教学过程： 一、交通安全教育 (一) 列举交通安全事故交通安全 自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了
14、交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。 中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的
15、车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通治理部门等等)说些什么?教师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。 (二)不良交通行为 1、公路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的
16、。 9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时不能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。 (三)我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全) 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要
17、坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮助。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，安康平安幸福长。 二、防溺水安全教育 (一)血淋淋的教训 20xx年阳光绚烂的夏日，本该是布满欢乐的季节。而对
18、于刚刚在新店中学、鸭池河中学溺亡的2名中小学生来说，却再也无法沐浴这美妙的阳光。20xx年5月7日，我校一年级王飞业、四年级王美富在王庄铧锦污水处理池溺水身亡，花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大苦痛，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。 师叙述去年两名溺水初中生的故事。 (二)说说感受 师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受? 请同学谈谈你的看法 (三)小结发生溺水事故的缘由 多发生在周末，节假日或放学后 ; 多发生在农村地区，城乡结合
19、部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域; 多发生在学生自行结伴游玩的过程中; 多发生在小学生和初中生中，男生居多; 不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水区，遇上漩涡。 (四)教育学生如何预防溺水 1、制止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游泳必需由大人伴随去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必需带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。 2、不要在暴雨时或下完暴雨后马上外出，以免道路和下水道盖子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要单独一人外出游泳，更不要到工地四周开挖的水池等不知水情的地方去游泳
20、、戏水。 3、必需要在家长或熟识水性的成人的带着下去游泳。 4、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水。平常简单抽筋者不要下水。要做好下水前的预备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。 5、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危险，人的本能会让大家抱成一团死亡;不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不当心踩到深水区了。 6、就是在游泳馆里游泳，在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救“救命啊”。 7、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要慌张，不要大动作，轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓;或省力地仰
21、泳在水面不要动，同时呼叫同伴救助;或向岸上的救生员求助，尽量大声喊“救命啊”“救命啊”。 (五)教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、马上大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。 2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。 3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。由于溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最终可能会造成群死现象。 三、教师总结： 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在
22、教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把防溺水和交通安全牢记心中! 交通安全教育班会教案小学 小学交通安全教育班会教案篇五 交通安全记心间 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘车的安全、骑车的安全 三、教学过程： （一）列举交通安全事故 交通安全：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时
23、也带来了交通事故这一灰色阴影。 交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。 中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。 全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，
24、怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通治理部门等等）说些什么？ （二）不良交通行为 1、公路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天
25、说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。 （三）主要交通安全常识现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通过”。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车
26、时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮助。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，安康平安幸福长。 四、总结： 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，
27、同学们肯定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱一路平安。 交通安全教育班会教案小学 小学交通安全教育班会教案篇六 一、班会目的 1、通过班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。 2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。 3、引导学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。 4、为加强对学生法制与交通安全的教育与治理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心安康，平安完成学业。 5通过学习有
28、关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、班会活动方法 通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来到达教育目标，承受“交通与安全”方面的教育。 三、班会预备 1.围绕主题，课前发动学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、预备节目。(发动全体同学收集资料。进展资料筛选。将筛选出来的资料编印成册发给学生。) 2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。教师在作好引导的同时，注意节目思想性的提炼。 4主要内容有：小品，演讲，学问竞赛，识别图标，安全学问之我见、安全学问问答等。 5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进展
29、记录。 四、班会过程 (一)、谈话引入： 主持人：同学们，今日我们班进行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家观赏一段小品肇祸 (二)、小品表演：小品设计方案：主要叙述一个肇事司机逃逸的大事表演中有意设计一些错误，比方打电话报警110，不是119;又比方打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比方说遇到受伤的人不要任凭移动位置等等。在小品完毕后向学生提出。让学生更好地让学生把
30、握了交通安全的学问，印象深刻。 (三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通学问竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。 a.必答题： 1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯) 2.雨天骑车可以打伞吗?(不行以) 3.过公路必需走什么?(人行横道) 4.可以在公路上学骑自行车吗?(不行以) 5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们艳羡他，你认为对不对?为什么?(不对，很危急) 6.行车时可不行以与驾驶员谈话?(不行) 7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准) 8.小学生能不能在公路、大路、铁路和码头玩耍、奔驰、打闹?(不能) 金：首先恭喜每个小队精彩而流
31、利的答复，下面的题目是选择题，先请各小队代表进展抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学协作一下，不要把答案说出来，感谢! b.选择题： 1、几岁以下儿童不准骑车上路：( ) a、11岁以下儿童 b、12岁以下儿童 2、乘车时较为安全的行为( ) a、上车时争先恐后 b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 3、过公路时我们应当： a、直接穿行 b、走斑马线 4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走( ) a、右侧路边行走 b、左侧路边行走 c、随心所欲地走 5.过公路时，我们要看好红绿灯： a、红灯行 b、绿灯行 6.妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶： a、非机动车道 b、
32、机动车道 7.假设奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做： a、穿越护栏过去 b、绕到人行横道上再过去 8.绿灯还剩2秒时，应当怎么做： a、等下一个绿灯再过公路 b、抓紧冲过公路 (四)、观看多媒体交通事故。帮忙学生更好的知道生命的珍贵。 (五)、现场交通警察叔叔讲话：首先庆贺大家，今日的主题队会开得很胜利，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏诞生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是珍贵的，失去了就永久也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻留意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们安康成长! 最终主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，盼望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。 交通安全教育班会教案小学 小学交通安全教育班会教案篇七 班会主持人：xx(男)xx(女) 班会时间：20xx年2月xx日 班会地点：xx班教室 活动过程：1.预备歌曲水手、最初的幻想、明天会更好。 2.诗歌：抱负 3.朗读:为幻想而远眺的心 4.集体朗读高三宣言： 让青春在奋斗中闪烁 5.班主任总结 内容