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1、 二年级生活辅导员工作总结_生活辅导员工作总结 生活辅导员工作总结 公布时间： 2023.05.27 二年级生活辅导员工作总结。 时间总是在我们不经意间消逝，我们在学习上度过了一个学期，那么作为小学生活辅导员，不仅要在学习上催促学生，在生活上也要关怀学生的身体安康，只有保障好学生的身心安康才能够在学习上更上一层楼。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“二年级生活辅导员工作总结”，仅供参考，欢送大家阅读。 二年级生活辅导员工作总结【一】 本学期我担当了三(2)班的辅导员，我依据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，围围着学校的少先队部的宗旨，我仔细完成了学校布置的各项任务，把班级分
2、散在一起开展好学生的各中队活动。 一、开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花 作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展现自己，我努力做到“敬重、信任”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神。 开展好读书活动，积极打造书香校园，以读书长学问、以读书增才智，以读书促养成，以读书树抱负，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，在班级建立了图书角，引导孩子积极参加读书的活动，引导广阔学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。 二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯 小学生求知欲旺
3、、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注意狠抓养成育。 一是组织学生学习小学生日常行为标准，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈; 二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，学生会干部每周进展不定期的检查，通过播送准时表扬、批判，让年级与年级、班级与班级进展评比，总结出缺乏准时订正。 三、培育队员的自信念 我留意运用恰当的方法激发队员参加活动的热忱，通过他们感兴地、新奇好玩的活动内容，激发队员参加，树立他们的自信念。 四、以“雏鹰争章“为载体，培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养 学校大队部号召队员们发扬勤俭节省、奉献爱心、助人为乐的精神。通过该项活动培育队员
4、勤俭节省的良好习惯，又使队员养成关怀他人、关怀社会的好品质，增加集体的分散力。 五、积极协作学校安全教育工作 安全工作是学校各项工作安康有序进展的首要目标和根本保障，学校对安全工作非常重视。小学生活泼好动，自我爱护意识较弱，安全意识淡薄。因此，安全成为教育中不行缺少的一局部。利用队会时间和班队课，我们对学生进展安全教育，包括“熟悉安全交通标志”，“观看安全教育片”，等让他们感受到安全的重要性，感受到生命的珍贵，增加安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。 面对布满生气与活力的世纪，走向素养教育，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，
5、我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探究，争取把辅导员工作干得更精彩。 二年级生活辅导员工作总结【二】 作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担当辅导员以来，我积存了较丰富的工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下： 一、喜爱学生是工作的源动力 喜爱学生是一种强大的教育力气。我像父母爱子女那样喜爱自己的学生，把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱
6、的感情去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。基于此，工作才细致入微，公平对待每一位学生，不管成绩的优与劣，家庭的贫与富。 二、学习 实践探究 辅导员工作中，我不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论，讨论和探究少先队工作的新方法：不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片宽阔天地。 三、鼓舞队员共性化进展 孩子的心是一块奇妙的土地，种上适宜的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓舞他们多写作，利用空闲个别修改指导。
7、喜爱制作的鼓舞大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会健壮成长。 四、工作中乐于学习，勤于思索 读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，便利工作。时常与家长联系，与同事争论，倾听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思索，当作工作调味品。 辅导员的工作，是详细的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。 五、专心育桃李、倾心奉真情 我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉
8、献。 这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。 六、奉献在岗位，无悔献青春 以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的教师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的全部;热爱事业，喜爱学生，在平凡的岗位上求真务实。 喜爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业抱负。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。 作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员
9、，我将连续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。 二年级生活辅导员工作总结【三】 本学期我担当了三(2)班的辅导员，我依据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，围围着学校的少先队部的宗旨，我仔细完成了学校布置的各项任务，把班级分散在一起开展好学生的各中队活动。 一、开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花 作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展现自己，我努力做到“敬重、信任”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神。 开展好读书活动，积极打造书香校园，以读书
10、长学问、以读书增才智，以读书促养成，以读书树抱负，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，在班级建立了图书角，引导孩子积极参加读书的活动，引导广阔学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。 二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注意狠抓养成育。 一是组织学生学习小学生日常行为标准，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈; 二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，学生会干部每周进展不定期的检查，通过播送准时表扬、批判，让年级与年级、班级与班级进展评比，总结出缺乏准时订正。
11、三、培育队员的自信念 我留意运用恰当的方法激发队员参加活动的热忱，通过他们感兴地、新奇好玩的活动内容，激发队员参加，树立他们的自信念。 四、以“雏鹰争章“为载体，培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养 学校大队部号召队员们发扬勤俭节省、奉献爱心、助人为乐的精神。通过该项活动培育队员勤俭节省的良好习惯，又使队员养成关怀他人、关怀社会的好品质，增加集体的分散力。 五、积极协作学校安全教育工作 安全工作是学校各项工作安康有序进展的首要目标和根本保障，学校对安全工作非常重视。小学生活泼好动，自我爱护意识较弱，安全意识淡薄。因此，安全成为教育中不行缺少的一局部。利用队会时间和班队课，我们对学生进展安全教
12、育，包括“熟悉安全交通标志”，“观看安全教育片”，等让他们感受到安全的重要性，感受到生命的珍贵，增加安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。 面对布满生气与活力的世纪，走向素养教育，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探究，争取把辅导员工作干得更精彩。 二年级生活辅导员工作总结【四】 一学年来，我的工作状况总结如下： 一、加强理论学习，提高自我业务理论水平 我始终以“国家十一五教育进展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如人民日报的社论，人民教育的理论文章。坚
13、持不懈的学习教师法、教育法、新未成年人保*等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱惜学生，爱护学生权益的含义。 订阅与教育教学有关的杂志：特殊关注、教学教案，准时从中猎取动态信息，吸取有关的理论养分。 二、廉洁自爱，树立师者良好形象 本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。依据上级的文件精神，从未也绝不参加短信诈骗，不但如此，而且常常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进展此方面的教育。 三、准时完成学校的各项工作，积极做好本职工作 (一)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教育处的相关任务。 一学
14、年来，我负责教育主任的教学工作，期初，积极帮助排好功课表、安排好教育处的每周教学活动安排，准时做好教师请假时的调课工作，确保每节课都有教师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。 (二)建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生准时反应班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，准时了解学生未到校的缘由，化解学生厌学的心情。另外，学校每个月做一次溜生总调查，准时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进展家访。除此之外，将溜生名单准时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。
15、 (三)积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建立的档案整理，准时做好有关教师培训的相关工作。仔细做好课改的各项工作，期初订好规划，准时通知组织教师参与课改，期末准时总结。 (四)帮助做好教学常规检查工作，提高教学效果。 为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教育处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。 (五)带头做好教研工作，以身作则，领先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活动，主动担当公开课，深入课堂，仔细听课评课。组织教师积
16、极撰写论文。有5篇论文获得省级奖。 (六)做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。 我担当六(1)班数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我仔细做好“备教批辅改考”等各项工作。除仔细上好每一堂课外，积极把“数学差生”组织起来，个别辅导。 四、存在缺乏如下 1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。 2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。 3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。 总之，一学年来，本人尽职遵守，在工作岗位中尽量克制缺点，完善自我，努力向前。固然自己尚未发觉的缺点定然不少，还望广阔师生、领导的批判指正。 gz85.COM更多工作总结范文编辑推
17、举 大学宿舍生活辅导员工作总结 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经完毕了，回忆顽强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“大学宿舍生活辅导员工作总结”，仅供参考，欢送大家阅读。 大学宿舍生活辅导员工作总结【一】 一、坚持学习，勇于探究，努力提高自身综合素养 教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习根底，兴趣爱好、共性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平常我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业
18、规划等高等教育的相关学问，争取做到一专多能。另外我还积极参加到学生活动中去，并从中自我学习、自我熟悉、自我熬炼和自我改造，在批判与自我批判中提高自我，努力使自己的综合素养得到全面提高。 二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻效劳育人理念 辅导员的工作是纷繁简单的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热忱和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证肯定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特殊是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种时机加强与学生之间的感情沟通，缩小与他们之间的心理距离，主动关怀、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相
19、待;对学生的困难热忱帮忙，对消失的问题准时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，喜爱、了解、敬重、信任每一个学生，公平的对待每一个学生。 三、细心谋划，细化举措，仔细做好日常治理工作 (一)仔细做好毕业生就业及文明离校工作。 1、加强对毕业生的治理：落实好毕业生双周联系制度，确保毕业生就业过程的安全;制定相关制度，标准毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特别人员”，准时了解把握这些学生的动态，帮忙他们解决实际困难。 2、加强就业工作的推动：邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销力量;完善就业信息公布平台，多渠道公布就业信息，组织学生参与聘请会;大力宣传
20、基层就业工程，引导学生投身基层建功立业;做好就业派遣效劳工作，努力帮忙学生解决实际困难;做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍旧没有就业的学生，加强联系，对就业困难的同学供应就业指导和帮忙。 3、做好毕业生文明离校工作：完善学生的预警系统，加强监控，做好突发大事的预案;组织筹划了一系列毕业生感恩教育活动，如“感恩母校，临别寄语”活动;急躁细致做好毕业生离校效劳工作，确保了毕业离校工作的安全、文明和有序。 (二)仔细做好新生接待及入学教育工作。 1、新生接待及入学教育： 我院共录用新生xx人，接待工作分本部和xx两个校区，时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院
21、xx多名新生顺当报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。 新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮忙和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活，树立新的目标和方向，学院从专业思想、心理安康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场，使广阔新生充分熟悉、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。 2、新生日常治理： 依据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展，即“抓学风、抓文明、抓安全和丰富学生课外生活”，详细如下： 细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律治理;仔细做好新生学业规划，树立学习第一的观念;建立班级学习小组，小组以寝室为单位，相互监视，促进学生加强
22、自我治理;加强与任课教师的沟通和沟通，准时了解学生上课状况。 加强引导抓文明：重视学生的“文明教育”和“文化教育”，以宣传校园“五大文明”为契机，培育学生安康、文明的良好习惯。 强化意识抓安全：通过安全讲座、主题班会等形式，对学生进展安全常识宣传。 积极开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，根据“有益于校园文化建立、有利于学生身心安康、有益于提高学生综合素养”的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才效劳。 四、明确目标，强化责任，仔细落实条块工作 (一)就业工作： 1、加大就业政策宣传，进一步标准就业工作流程。通过参与就业指导中心组织的对毕业生辅导
23、员的培训以及与工作阅历丰富的辅导员沟通阅历，撑握了毕业生相关的就业政策，熟识了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，通过班会、网络公布等形式宣传我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。 2、加强就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念。注意就业指导的全程化、专业化、信息化。注意对学生整个生涯规划体系的培育。同时鼓舞毕业生到遥远地区、艰难行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展共性化的就业指导和效劳，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。 3、加强就业市场建立，进一步拓展毕业生的就业渠道。
24、坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是积极举办就业洽谈会、聘请会和推举会，为用人单位和毕业生供应良好的双向选择空间。二是保持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求意见，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到熬炼，用人单位得到他们需要的人才。 (二)资助工作 1、完善资助体系，坚持公开透亮。优化家庭经济困难学生认定程序，建立“四个步骤，三个结合”的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性;加强化学生的诚信意识教育，着力在资助工作中培育学生的良好人格品质。 2、提倡独立自强，坚持公正公正。扎实做好贫困生助学贷款工作;坚持公正、公正原
25、则，做好各类奖助学金的评定和发放工作;加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作，通过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生独立自强。 3、丰富资助内涵，坚持资助育人。开展多种形式的资助活动，有效营造良好的校园文化环境和气氛;开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教育活动，评比资助育人典型，做好毕业生确认和还款学问宣讲活动，深入挖掘资助活动的内涵。 总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，只有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。特殊是当看到自己的学生走向了适合的工作岗位，考研的学生考上了抱负的学校，一种成就感油然而生。因此在今后的工作中，我将会以更
26、加饱满的工作热忱来开展我的工作，与同学们共同进步。 大学宿舍生活辅导员工作总结【二】 生活似乎万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日应对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不一样的学生，处理他们各种各样的问题，假如没有一颗真正关爱他们的心，就很简单流于简洁化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，外表上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“把戏”，使你疲于奔命。 总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一向不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自我真正融入学生中间，
27、多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好朋友，情愿与你多方面地沟通思想。 一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、敬重学生 作为一名辅导员，要敬重学生人格，并擅长进展“心理移位”，设身处地体察学生的心理境况，关怀学生学习的微小变化和点滴进步，准时地加以引导、表扬、鼓舞，使学生渐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。辅导员信任学生，敬重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，鼓励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。 相反，假如辅导员不信任、不敬重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的根底和权力。对擅长做学生朋友的辅导员，有哪个学生不喜爱他呢?
28、固然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。 作为辅导员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费心却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。辅导员与学生究竟是两代人，更何况辅导员与学生所具有的学识不一样，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许很多多的不全都，固然会产生思想观点的不全都，看问题角度不全都，解决问题方式也不全都，于是，很多冲突便产生了。 此时，假如多一点理解，常常想想自我是他们那个年龄时，应对辅导员的教导是怎样一种心态，愿意理
29、解什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，唯恐就不会埋怨了。辅导员就应用一颗真诚的心去对待学生。 没有卑视，没有偏爱，有足够的急躁和宽容心，能够放得下辅导员的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一齐迎接欢乐，一同承受苦恼，这样才能真正把自我放在学生的位置上，成为他们中的一员。谁都明白“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢送，这证明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。 辅导员要把学生当作与自我地位公平的人来对待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要赐予真诚、热忱、严厉的批判、教育和帮助，而决不能卑视、挖苦和挖苦，否则就会损害学生的人格和做人的尊严。 二、敬重学生应有的权利 要充分信
30、任学生，发挥学生的制造力和自我治理的潜力。班级各项活动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被敬重的同时，学会敬重别人，从而拉近师生间的距离。 假如一切都由辅导员一手包办，不敬重学生的意见，不给学生各抒己见和参加班级治理的时机，久而久之，学生便会对辅导员产生不信任感，进而导致逆反心理的构成，不利于师生间的情感沟通。 尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更期望有人去理解他，这时辅导员若能准时地表示关切、理解，伸出热忱之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必定会获得比平常更难以获得的良好效应学生对辅导员的感谢，进而是敬重，师生间的情感会更加贴近。学生
31、最不情愿与看不起他的人打交道，因此，敬重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。 如何才能做到理解学生呢?行之有效的方法就是要与学生交朋友，放下架子，转变那种“居高临下”的传统模式，进展心理换位，从学生需要和期望价值来思索问题，而不能想固然，不能用自我当中学生时的想法来简洁地代替当今中学生的想法。否则就会引起学生的反感，而堵塞了辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。辅导员只有与学生交知心朋友，用真情去打动学生，学生才情愿向辅导员吐露心底隐秘，辅导员才能窥测到学生的内心世界，获得教育学生的最好契机。 三、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利 一个班那么多学生，那么多事情，辅导员不行能样样事
32、情都了解得完全属实，间或也会带上一些自我的主观颜色，如果事实并非如辅导员了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅仅是学生受委屈，而且辅导员也将面临着信任危机。民主不仅仅简单赢得学生，使他们乐于与你沟通，而且能够培育学生的民办法识。 而武断的做法却民心大失，外表看来，你最威严，你永久正确，但在学生心里永久与你隔着一层，为什么不能谁正确就听谁的呢?学生首先是人，也有自我的自尊。“辩护”不仅仅能让辅导员多方面了解事情真相，有助于解决问题，也能够是学生维护自我的权利和自尊的手段。 做人，很重要的一点就是要自尊，学生懂得自尊，辅导员应当快乐。固然，也不否认有些学生思想熟悉并不正确，总是掩盖自我错误，甚至于狡
33、辩。那么，何不让他充分表现?辅导员反而可从其表现熟悉其错误思想根源，以便对症下药。相反，假如不管青红皂白地训斥学生，甚至将本应有的解释也当作狡辩，那么不仅仅对学生熟悉错误、改正错误无益，还会严峻地挫伤学生的自尊心，从而产生逆反心理，师生间产生隔膜，信任不再。 例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。这个学生比拟聪慧，但不懂得如何敬重他人，与人相处往往以自我为中心。 四、多赏识学生，让表扬和鼓舞助学生走向胜利之路 每个人都是期望得到别人的赞扬。学生也是一样，辅导员为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢?要明白，学生是渴望赏识的，由于它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不行少的
34、。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会布满信念。我们要培育的是喜爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。鼓舞学生的每一个优点和特长，让学生布满自信，自我觉醒。 固然，对好的学生赐予赏识或许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，由于他们更需要鼓舞，更需要信念。一个信任的眼神，一个鼓舞的微笑，都可能带来巨大的效应。 我们应当时时提示自我，不要嘲讽嘲笑学生，敬重学生的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，我们在工作中应准时地发觉学生的闪光点予以赏识、鼓舞，使他布满自信，激起他学习的兴趣，让表扬和鼓舞成为走向胜利的催化剂。例如，对于学习
35、成绩等各方面都表现很好的学生，能够常常鼓舞他们应向高标准看齐，不要铺张了自我这块好材料。 对于学习较差的同学，也不要卑视他们，而是鼓舞他们尽量争取多学一点学问，同时尽可能发觉他们身上的特长，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就准时地赐予表扬，使他们不至于觉得自我一无是处。让每一个学生都发觉自我的闪光点，对将来布满信念，这是一个辅导员的职责。切不行横挑鼻子竖挑眼，让学生布满失败感。 五、看准时机，选取最正确时机，进展思想教育 辅导员若真正爱惜学生，那首先就应理解学生感情，敬重学生人格，在公平立场上同他们谈话、交往，在交往当中查找教育时机，只要辅导员留意调查讨论，摸准学生的思想脉搏，把握学生
36、心理活动规律，擅长捕获教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。 1、捕获学生“闪光点”。 对后进生来说，他们的心灵深处同样隐藏着进取奋勉的心理需要。辅导员不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的消失，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最正确时机。 2、选准教育时机。 在教育时机未消失时，辅导员要急躁等待，当最正确教育时机到来时，要抓住契机进展教育，由于此时教育学生，最简单被学生理解，教育效果最正确。如新入班的后进生，往往会有在新环境中调整自我的欲望，这是转变后进生的大好时机。因此要提前做好后进生的状况调
37、查，主动而自然地接近他们，从开学第一天起就关心、鼓舞、帮助他们，促使其把调整自我欲望变为争取进步的实际行动。 某些后进生几经努力仍旧不能改掉全部缺点，而连续受到大多数同学的冷遇和卑视，心灵会受到严峻创伤。假如这时辅导员热忱关怀和帮助他们，他们就会感受到暖和、劝慰和鼓舞而再次振作起来，同时，后进生的教育转化工作也会因此得到新的契机等等。 3、抓住心理因素。 初三上学期，班里一名男生和一名女生常常在一齐。我暗中观看了几天，但我并没有轻率地断定他们是早恋，更没有认为他思想有什么问题。我找时机分别同他们谈话，谈话中我没有批判他们，只是像是无意似的谈起自我中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的
38、看法。 我始终没有批判他们，更没有卑视他们。但他们清楚感到了我话里的含意。我还送给了那位女同学一句意味深长的话：“葡萄小的时候请不要摘它，由于它是酸的;要想甜，请等到它成熟的时候。”以后两人关系一向很正常。我觉得，一个学生的思想通了，一个班的思想教育搞好了，其他工作做起来就较为简洁了。所以，思想教育应当是辅导员工作的中心任务。 五、把班会课还给学生，辅导员只是他们中的一员 在班会课上，许多时候，辅导员总是一个人从头讲到尾，结果，犯过的错误照样犯，讲过的道理没有多少进入了学生的脑海。想想自我做学生时不也是觉得辅导员对大家讲的话不必需是讲自我吗?问问学生，也是这个心理。若每个学生都这样想，那我不是
39、白讲了吗?不如用班会课来争论问题，让每个学生充分发表自我的意见，然后进展引导。 例如，针对班上有的同学在升旗或集合时不够严厉守纪;有的同学上课前几分钟很难马上宁静下来，总要讲几句话;有的同学在公共场合简单因一点小事起哄;有的同学总是自作主见不按学校的要求穿校服等一类学生们看起来小菜一碟的事情，我组织了一次关于人的修养问题的争论。让每个同学说一句自我对修养的理解的话，然后就这个问题结合现实充分发表意见，我也作为他们的一员参加争论并谈了自我的熟悉。 我觉得同学们之所以会这样做，是由于他们认为这些都是无关紧要的小事，其实不然，正是这些看似无关紧要的小事，将你修养不好的一面展现在公众面前，也正是这些被
40、同学们认为无关紧要的小事，让人们认为你不具有良好的道德修养。最终，大家达成共识：就应从小处做起，努力将自我培育成为高素养人才。 所以，让学生在班会课上发表意见，师生共同探讨问题，营造良好的班会气氛，有利于强化班级的分散力，有利于学生理解教育。 多年来做辅导员工作，我还体会到，对学生有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲切的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求帮助，同时我们也深入到他们中间，关怀、了解每一个同学，师生关系融洽，严而有格，严而有情，班群众的总体成绩也就会有较大进步。 事实证明，关爱学生，理解学生，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才
41、能使他们在原有的根底上不断的前进，才真正尽了一个辅导员应尽的职责。 大学宿舍生活辅导员工作总结【三】 在此学期我连续担当三(8)班的辅导员，我依据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培育行为标准教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展现、班级分散力开展一系列的活动。 一、以典范的力气感染队员 辅导员自身的素养对创设良好的班群众，全面提高学生素养，具有举足轻重的作用。要标准学生的行为，首先要标准自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲礼貌礼貌，自己首先做到敬重每一位学生人格;教育他们喜爱班
42、级，搞好团结;在学习上，要求学生书写仔细工整，并加以催促。我时刻留意自己的一言一行，努力成为学生学习的典范，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。 二、重视与家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，群众的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我透过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，透过沟通更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平常发觉的问题在家长会上，对家长提出必需的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历。比方如何检查学生的作业，发觉错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时能够缩小范围，这样能够养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要
43、太宠着孩子，而要让他们进展一些必要的熬炼。由于一个孩子缺少了因有的生存潜力和应急潜力这将影响到孩子的将来。由于我们此刻的队员在这方面的潜力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向治理学生，从而到达更好的效果。 三、重视学生的特长，让更多的学生体验胜利 在每月一次的素养展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓舞全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不精彩，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是精彩，有进步。透过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心赐予了极大的
44、鼓舞，从而也增加了学好其他功课的信念。为了鼓舞队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参与自己喜爱的各项竞赛。透过这样的活动，我看到了学生自信念普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好势头。 四、重视各项竞赛，增加班级的分散力 竞赛是最能检验一个班级的分散力状况。这学年学校举办重大的竞赛有体育运动会和拔河竞赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进展了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我常常鼓舞学生只要仔细投入，专心训练，不管这次竞赛成绩如何都就应确定的。竞赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神礼貌
45、风气奖。拔河竞赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，礼貌班的红旗每月夺得。如有同学值日不仔细扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每一天安排好领读人员，指定好领读资料，并在布告栏中张贴好，这样每一天的晨读就非常的有秩序，对于不仔细的同学，负责同学要准时批判，如听劝说那我就找其个别谈话，进展教育和批判。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。 五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活 班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可熬炼学生的潜力。结合校安排资料由班干部在我的帮助下操作。固然也鼓舞其他学生专心参
46、加，熬炼自身的潜力。本学期开展的活动资料丰富，有“学雷锋、做好事”主题班会、“儿童交通安全主题班会、“学科学、爱科学”主题班会、“职责感，荣耀感”主题班会“与礼貌同行”主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进展评比，并进展群众投票，有什么意见能够直接提出，被提的同学要虚心理解，发扬优点，克制缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素养有了很大的提高尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和治理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。 大学宿舍生活辅导员工作总结【四】 一学年的辅导员助理工作马上过去，初次担当辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发觉了自己的许多缺乏。自从担当xx级艺术设计1班的辅导员助理以来，依据辅导员的各项安排组织协作好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到肯