书法活动策划方案00字范文.docx

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1、 书法活动策划方案500字范文（10篇）书法活动筹划方案500字范文1 为进一步提高阳光部学生的书法水平，营造良好的书法气氛，提高全体师生的艺术修养，培育安康向上的审美情趣，促进校园文化建立，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经打算举办本次书法竞赛。 一、竞赛时间：2022年10月20日 二、竞赛地点：教室 三、参赛对象： 阳光部高一、二年级学生 四、作品内容： 诗歌、散文、名言名句。（学生自由选定） 五：作品形式及要求： 1、语文教师肯定要在班上进展监视 2、统一用钢笔或黑色笔书写。 3、竞赛用纸由级段统一供应。 4、书法作品字体、形式不限。 5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。 六、奖项设

2、置及数量 参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。 书法活动筹划方案500字范文2 一、活动宗旨： 通过组织全校庆六一绘画书法作品展，广泛开展校园文化活动，提高全校学生的艺术素养，进一步促进我校学生的绘画、书法水平的提高。 二、工程设置和要求： 本次庆六一绘画书法作品展围围着六一儿童节这一中心，设置了绘画和书法两项竞赛。 参赛内容以净畅宁美，庆祝六一儿童节、反映青少年儿童精神风貌、校园学习、生活等为主，作品要求主题鲜亮、内容安康、布满时代感，艺术创作力求新奇。 三、竞赛安排及要求： 1竞赛面对全校学生，人人参与。 2参赛要求： 绘画作品A4大小，材料不限；书法作品不超过四尺三开，字体不限。 3时间

3、安排： 5月9日5月22日： 全校学生美术课作画，教师辅导，两节课时间完成。 5月23日5月24日： 评比优秀绘画作品，其中每个年级一等奖4名、二等奖9名、三等奖12名、优秀奖若干，视状况而定。布置展板4块，展出获校一、二、三等奖作品。 5月25日：作品展出，庆祝六一儿童节。 书法活动筹划方案500字范文3 一、竞赛目的： 书写是学生语文学习中必不行少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及标准汉字的书写，培育学生良好的书写习惯，提升学生、家长和教师对汉字标准使用及美观书写的重视，特进行“亲子书法大赛”活动。 二、竞赛时间：_年5月14日 三、竞赛地点：食堂大厅 四

4、、竞赛对象：一年级全体学生和家长 五、竞赛要求： 1学生用铅笔书写楷体字。 2家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。 3学校统一发竞赛用纸，家长可自备纸。 六、竞赛内容：语文教研组统一制定积极向上的内容。 七、评比等级：教务处组织评委教师评出学生一等奖24名， 二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名 八、评委：外请 九、留意事项 1、各班主任仔细做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺当进展，到达预期效果。 2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、_学生的家长_”。 3、获奖的优秀作品将进展展现。 书法活动筹划方案500字范文4 一、竞赛目的： 书写是

5、学生语文学习中必不行少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及标准汉字的书写，培育学生良好的书写习惯，提升学生、家长和教师对汉字标准使用及美观书写的重视，特进行 “亲子书法大赛”活动。 二、竞赛时间： 2022年5月 14日 三、竞赛地点： 食堂大厅 四、竞赛对象： 一年级全体学生和家长 五、竞赛要求： 1学生用铅笔书写楷体字。 3. 家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。 4. 学校统一发竞赛用纸，家长可自备纸。 六、竞赛内容： 语文教研组统一制定积极向上的内容。 七、评比等级： 教务处组织评委教师评出学生一等奖24名， 二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12

6、名，二等奖18名，三等奖30名。 八、评委： 外请 九、留意事项： 1、各班主任仔细做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺当进展，到达预期效果。 2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、_学生的家长_”。 3、获奖的优秀作品将进展展现。 书法活动筹划方案500字范文5 一、竞赛目的 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、竞赛要求 1、参赛对象：一至五年级学生。 2、参赛字体：硬笔楷

7、体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至五年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的段落或古诗为主。 在参赛纸的正面不得消失班级和姓名，自己的班级、姓名在反面填写好。参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。 三、竞赛方式 1、全员参加。竞赛完毕，分别把学生的参赛作品交教学讨论指导中心处。 2、竞赛时间：5月中旬。 3、竞赛地点：各班教室。 四、评比要求 1、大赛作品必需以标准、标准的楷体字书写。若消失不标准的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评比资格。 2、按年级评奖，发奖状以示鼓舞。 3、优秀作品张贴出来供全校学生观赏学习。 五、

8、奖项设立 一、二年级一等奖3名、二等奖4名、三等5名；三、四、五年级一等奖6名、二等奖8名、三等9名 六、评委 参评人员： 王晓双、相容宪、杜国美、魏国强、王树莲 书法活动筹划方案500字范文6 书法活动 活动主题：“挥毫泼墨，品茗观澜”书法系列体验活动 活动背景： 书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人才智的结晶，始终被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。 为了使大奇山郡工程客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展现书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大

9、奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访工程售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。 前期预备: 1、宣传： 2、物料： 3、布场： 详细活动安排： 1、搜集书法相关请书法教师写一些书画作品，以供客户观赏 2、 1、安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座 2、让书法教师现场书写，可以书写客户指定内容 3、书法教师现场指导书写方法，同时陈设笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法 4、制作条横幅或者对联之类的，让到场的客户用毛笔签名，签名后可以现场赠客户一本字帖或者毛笔之类的小赠品 5、将教师写的书法作品包装并赠与客户 Ps：可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等 可能

10、需要的物品： 1、桌子 2、桌布 3、书画毛毡 4、生宣纸 5、毛笔（品牌可由教师指定） 6、墨汁（品牌可由教师指定） 7、赠品若干 书法活动筹划方案500字范文7 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面进展，展现学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与进展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画竞赛。 二、内容形式 1、主题：以“家乡、校园”为主题，内容安康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，表达思想性和艺术性的统一。 2、工程：(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。 (2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、

11、彩笔、素描、速写。(以上作品必需是创作，不许临模，否则作废。) 3、参赛形式：竞赛时实行现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容根据教学要求自定，一切用品自备。 每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。 三、活动时间、地点及要求 1、各校按要求先组织学生竞赛，选拔优秀学生参与镇级竞赛。 2、全部作品简洁装裱，但一律不准装框。作品反面右下角用标签(见附件)注明作品名称、姓名、年龄、参赛组别、指导教师。 3、活动时间和地点 下周一上午，镇中心小学。 四、评奖方法:根据要求评比出3男3女，参与县级书法绘画竞赛;竞赛成绩纳入学校期末评估分

12、中;获奖学生名单登载在妹冢教育上。 五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到竞赛地点，确保师生安全。 书法活动筹划方案500字范文8 书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的有用价值，同时也具有审美的艺术价值。为了贯彻我区中小学推行体育艺术“2+1”培育模式，培育学生的共性力量、进展学生的技能、提高学生的综合素养、强化我校素养教育，发挥学生的共性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特开展书法普及活动： 一、工作目标 通过本期学习、训练，要把握硬笔和软笔书法的根本运笔和字体间架构造，能够独立书写硬笔和软笔书法作品。 二、活动形式 分为高段、中段和低段三大局

13、部。开头都从最根本的坐姿。握笔开头，然后逐段进展分部教学。 1、低段：在把握了根本坐姿、握笔方法后，主要是把握根本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进展一些简洁笔画字的练习。 2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。 3、高段：首先是进展临摹，然后可选择自己喜爱的字帖进展，如颜体、欧体、柳体字帖。同时可选择钢笔字贴在教师的指导下进展临摹。 三、任教人员安排及其条件 1、书法小组由贾素芳负责任教，各班由语文教师指导监视。 2、任教人员必需有责任心，而且要有规划，有组织地进展教学。 3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。 四、工作步骤和措施 1、钢笔和毛笔的书写姿态指导 2、毛笔

14、的根本笔画运笔训练 3、毛笔独体字训练 4、毛笔的合成字练习 5、间架构造三十六法 6、钢笔字训练 7、书写作品、讲解 8、学习写钢笔和毛笔书法作品 五、活动时间安排 每周一到周五下午第一节课，半小时练习时间。 书法活动筹划方案500字范文9 一、竞赛目的 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、竞赛要求 1、参赛对象：一至六年级学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔

15、，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师统一书写内容，以本册教材课文中的段落或古诗为主。但一、二年级用拼音田字本，要写根本笔画、拼音，分两页单面书写；三至六年级用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，不用写标点符号，必需在120-130字及以内。 在参赛纸的正面不得消失班级和姓名，自己的班级、姓名在反面填写好。参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。 竞赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写竞赛”的大字。 三、竞赛方式 1、全员参加。竞赛完毕，1、2号办公室分别把学生的参赛作品交处。 2、竞赛时间：3月19日下午大课间时完成。 3、竞赛地点：各班教室。 四、评比要求 1、大赛作

16、品必需以标准、标准的楷体字书写。若消失不标准的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评比资格。 2、按年级评奖，发奖状以示鼓舞。 3、优秀作品张贴出来供全校学生观赏学习。 五、奖项设立 一、二年级一等奖5名、二等奖10名、三等15名；三、四年级一等奖5名、二等奖8名、三等10名；五、六年级一等奖3名、二等奖5名、三等8名。 六、评委 组长、参评人员： （ 五、六年级 ） （ 三、四年级） （ 一、二年级 ） 附：写字竞赛小贴士 1、书写必需符合标准，纸面干净，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2、书写时，在竞赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、留意正确的写字姿态和执笔方法： 正确的写

17、字姿态：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。 书法活动筹划方案500字范文10 一、活动主题:“秀我丹青书法，展我墨林之风” 二、活动目的:为了弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活泼我校学习气氛提高大学生综合素养，社会实践和创新力量。书画协会特此举办以“秀我书法展，我墨林之风”为主题的书法大赛，用我们的双手点燃青春激情，用我们的灵感记录精彩的瞬间，辽科院这片漂亮的天空下，呈现我们的风采! 三、主办单位:辽宁科技学院团委。 四、承办单位:书画协会。 五、活动时间: 六、活动地点:待定 七、详细安排: 1、参

18、赛对象:辽宁科技学院书法爱好者 2、竞赛流程: 1、由校团委向各院系发放大赛通知。 2、各院系推选硬笔，软笔各三人。 3、4月26日之前各院系把参赛人员名单及联系方式上报书画协会。 4、书画协会通知各院系参赛的选手在指定的时间、地点参与竞赛(参赛选手除参赛用纸外，其它参赛用具需自备)。 5、书画协会将会邀请专业教师对参赛选手的作品进展审评，评比出一、二、三等奖及优秀奖并为获奖选手颁发奖品。 3、竞赛内容及要求: 书法类: (一)竞赛工程:硬笔、软笔书法竞赛 (二)竞赛要求: 1.采纳现场书写的形式，内容以“秀我丹青书法，展我墨林之风”为主题。 2.单幅作品时间:毛笔，60分钟;钢笔，60分钟

19、3.书写格式不限，可以依据给定的纸张自行设计。 4.硬笔书法竞赛自带钢笔和垫的练习本;软笔书法竞赛需自带书写用毛笔，墨汁、书画毡等。竞赛时所用纸张由书画协会供应。 5.竞赛时间:竞赛详细时间赛前另行通知 6.竞赛地点:竞赛详细地点赛前另行通知 4、评审标准: 1.笔画正确:点、横、竖、撇、捺等根本笔画符合要求 2.用笔精熟，上下左右照应，起承转合自然 3.参赛作品是否积极向上，创意是否新奇。 八、奖项设置: 软笔类:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名 硬笔类:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名 嘉奖方法: 1、为一、二、三等奖和优秀奖的获奖者颁发奖品及获奖证书。 2、对优秀作品进展展出。 注:本次活动本着公正、公正、公开的原则进展作品评比，参赛后作品归辽宁科技学院书画协会全部。 1、负责人及联系方式: 邮箱: 邮箱: 1、评委成员:王某某、某某某等教师。