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1、 五年级班级工作总结集合4篇 本学期，我校在上级领导、中心校领导的关怀和支持下，与时俱进，开拓创新，紧紧围绕进展、提高这一主题，以提高教育教学质量和办学水平为中心，不断深化教育教学改革，团结协作，努力拼搏，取得了较好的成绩，现就一学期来我校工作详细回忆如下: 一、加强治理，促进进展。 本学期，我校依旧坚持依法办学、标准治理的方针，从提高学校治理水平入手，深化教育教学改革，进一步加快事业进展，提高办学效益。 1、抓好学校常规治理。仔细学习贯彻江苏省中小学常规治理标准，落实治理机制，加强动态治理，加强教学常规工作的检查，标准教学行为，不断提升治理水平。 2、抓好队伍建立。深化师德教育，提升队伍素养
2、。全体教师仔细学习中小学教师职业道德标准，自觉遵纪守法，教书育人，为人师表;扎实开展以新理念、新课程、新学问、新技术为重点的校本培训;以贯彻中小学生守则、小学生日常行为标准为重点，通过教师领先垂范、严以律己，对学生进展良好行为的引导和训练，提高育人水平。 3、加强安全工作治理，积极创立“平安校园”。狠抓学校安全治理工作，贯彻“安全第一”思想，仔细落实安全责任人意识，抓好学校创安工作。详细工作有：开展日常安全教育，加强游泳、交通、消防、食品卫生等安全教育和防范措施;健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项治理制度;加强安全检查，排查各种隐患;与学生家长签订安全责任书，并完善学校突发大事报
3、告制度;在节假日降临前，加强安全教育，分发告家长书，安排好护校值班工作;进一步开展法制宣传教育活动，不断提升学校安全治理标准化水平，着力打造“平安校园”。 4、进一步完善校务公开公开制度。全面落实教育收费公示制度，标准学校收费行为，杜绝乱收费现象;进一步加强学校财务收支治理，增加学校治理透亮度，用好校务公开栏，对教师最敏感的评优、晋级、经费收支等一律公示，承受教师和社会监视。 5、加强教育现代化设备设施的治理。仔细抓好图书、自然仪器、体音美劳器材、教学用具、现代信息技术教育设备等教育资源的治理与使用，专用教室有专人负责，发挥设施设备的最大效益。 二、积极实践，提高素养 本学期，我校结合学校实际
4、，以少先队活动为载体，以参加活动促师生素养的提高，扎实推动素养教育。 1、加强少先队工作。德育工作是学校工作的首要，是教育的第一要务。充分发挥少先队工作在学校德育工作中的作用，以贯彻小学生守则、小学生日常行为标准为重点，加强学生思想道德建立。全面贯彻落实新时期下德育工作的指导精神，积极探究新课程下德育工作的新途径，大力弘扬和培育民族精神，加强诚信教育、心理安康教育、传统美德教育和文明行为习惯养成教育，加强新课程理念下的班级建立和校园文化建立。开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建立及综合实践活动课程中的重要作用。仔细组织开展好中队主题教育活动，对学生进展中华美德和革命传统教育。 2、开
5、展“学习守则标准，强化行为养成”系列教育活动掀起学习守则、标准的新高潮。在加强常规教育的根底上，集中开展“学习守则标准周”及 “为残疾人捐款”等活动培训学生良好的人品，促进良好校风的形成。 3、积极开展和参与各级各类竞赛活动，培育学生特长，发觉人才。一学期来，学校组织开展和参与了多形式多层次的竞赛活动，有播送操竞赛、征文竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、奥数竞赛等，通过竞赛，鼓舞学生积极向上，增长见识，增加学生立志成才、建立家乡的决心和信念。 三、立足教研，提高质量 为了进一步贯彻“质量立校、科研兴校、素养强校”的办学思想，我们坚固树立“教学质量是办学的生命线”的观念，以教育质量年实施方案和教学质量监
6、控实施意见为准则，狠抓质量建立，促进教师、学生素养的明显提高。 素养教育提倡以人为本，以学生的进展为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，应培育学生创新精神与实践力量，促进学生的持续进展。因此，在实施素养教育方面，在教育教学常规治理方面，我校非常注意抓坚持、抓实效、抓创新。 1、强化教学流程治理，严格标准教师常规工作。 在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓标准，落到实处。提倡个人备课与集体备课相结合，要求新任教师备课写详案，每位教师超前一周备课。要求教师做好自身材料的建档工作。开学之初，便每人分发一个档案袋，教师依据档案袋材料名目对各种教学材料进展收集。连续实施教师的考核制
7、度，在工作中不断完善教师的考核评估细则，以求更客观公正地考评教师工作。另外，对教师业务进展定期与不定期的考核，分层次、分类别，科学客观地对教师的各项工作进展考核评价。种种的制度及评价机制，标准了学校常规工作治理，有力地促进了质量的提高。 2、健全学校教研制度，标准教研活动。 建立领导听课和深入教研活动制度，领导常常深入教研活动，准时解决问题。有的放矢，有针对性地听课，课后和任课教师准时交换意见，准时反应，准时做出评价，以促进教学。健全学校教研组制度，围绕重点专题讨论有规划、有目的地开展听课、评课活动。仔细总结本学科行之有效的阅历，进展沟通、宣传、推广，组织本学科教师参与有关的连续教育学习。在活
8、动中，教师们总结、沟通、反思每周教学状况，思索、研讨下周教学内容。通过开展形式新奇、实效性强的集体备课活动，集中了教研组或备课组集体的才智，把合作学习方式引入到校本教研活动中，强化了合作意识，实行了资源共享，做到了优势互补。 3、抓好学科教学治理，切实提高教育教学质量。 学科教学是实施素养教育的主要阵地。我校围绕课程规划的全面执行为重点，开足、开齐、开好规定课程及课时，严禁占用技能科教学课时进展根底学科的教学。对于每一学科都推行课堂教学、学生作业、成绩评定、年段过关等全方位、全过程治理。制订了优化学科课程，提高课堂效率的若干要求，对教师的备课、上课、说课乃至评课都作了比以往更为详细明确的要求，
9、使学生在教师的指导下，能把握根底学问和根本技能，进展力量。严格执行课程规划，对于每一学科都推行课堂教学、学生作业、成绩评定、年段过关等全方位、全过程治理。取得了优异的成绩，在本学期的学问测查中我校获得了好成绩，各年段语数期中测查也取得了较好的成绩，如一、二年级语文期中其次名，三年级数学第一名等等. 一个学期又在我们眼前晃过。学校工作任重而道远，在新的一学年到来之际，我们将以更加饱满的激情，更加踏实的工作作风实施我们的办学理念、办学追求，以高质量的教育教学成果回报社会、领导及家长对我们的信任，下个学年我校工作预备从以下几方面入手： 1、连续抓好教师队伍建立，引导教师认清教育新形势，增加工作的责任
10、感的紧迫感，充分调动教师的工作积极性，为学校工作出谋划策、添砖加瓦。 2、连续紧抓教育质量，坚持高质量办学。历年来，我校坚持高质量办学，教育教学水平有目共睹，历年来的中心校统一测查我校都取得了不错的成绩，今后我校办学仍要坚持这一办学理念，通过紧抓教育质量，不断提升教育教学水平，做好下一学年的教育教学工作。 3、抓紧各种竞赛的培训工作，做到有规划、有步骤、有实效地开展。应吸取本学期教训，将各项培训工作尽早开展，并做到人专人负责，以求将培训落到实处。争取在各项活动竞赛中取得更好的成绩。 4、加强安全治理，创办群众放心学校。抓好安全工作不放松，在已经取得荣誉的根底上，进一步深化安全教育，做到事关安全
11、无小事，不放过任何一处微小的安全隐患。我们要进一步强化学生安全教育，提高学生安全防范意识和力量。实行行之有效的形式，有针对性对学生进展游泳安全、交通安全饮食卫生安全、消防安全、防灾逃命等安全常识教育。做到安全检查工作常常化、制度化，定时开展安全专项检查。 【篇二】五年级班级工作总结 本学期，我校依据初期德育工作规划，以小学生日常行为标准为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼
12、仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下工作： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。我校组织教师学习了中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建公平、良好的师生关系。 2、抓好班主任队伍治理 适时召开班主任工作会议，
13、与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，考核、嘉奖制度，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。 3、加强后进生治理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。学校教育处和少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进展摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。 二、强
14、化行为标准训练，转变学生精神面貌 1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间安全等检查评比落实到位。尤其对卫生、课间安全、语言文明实行每天检查的方式，对红领巾佩戴状况实行突击检查的方式，对班级布置、黑板报实行定期检查的方式。 3、充分发挥各班卫生监视岗、校门口执勤岗的值日监视作用，一学期来，各部门仔细负责，检查公正
15、、公正，值周工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流淌红旗示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班级量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校学生行为标准的养成。 四、加强法制教育工作 学校把4月份定为法制宣传月，聘请了辖区派出所所长为我校的法制副校长。并为我校全体师生做了做知法、懂法、守法的好少年法制报告会，收到了良好的教育效果。 五、其他工作 1、家庭教育工作 本学期，我校胜利召开了全校学生家长会，每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突
16、出。学校还借此之际聘请了中国关工委的专家为家长们做了精彩的报告。在报告会上，专家以详细事例叙述了家庭教育的方法，博得了家长的一阵阵掌声;家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。 2、安康、环境教育 在本学期，我校加强了校园环境的绿化、美化，这样不仅强化了育人环境，而且加强了学生们仆人翁的责任感，学生们也很少有践踏草坪，折花枝、树枝的现象消失。 3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，放学后各班能够排好队有组织的离校，保证了放学期间的交通安全，并做到了不横穿公路，闯红灯等不文明行为。经过全校师生的共同努力，我校本学期无一起担心全事故发生。 总之，本学期学校德
17、育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生保持不佳的主要缘由之一。 2、少数学生在课间做危急嬉戏的现象时有发生，对课间安全有待进一步加强和治理。 3、班级之间存在不平衡状况，在“班风”和“学风”方面参差不齐，个别班级在治理上还存在一些问题。 【篇三】五年级班级工作总结 2022年，我校围绕教育局入学安排会议精神和学校目标责任书，深入开展了很多活动。依据我区教育局颁发的城关区教育教育治理方法
18、汇编，开展我校教育质量治理，讲亮点工作，依据我校实际状况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。虽然学校受灾过渡，让局领导操劳，兄弟学校受累，但作为教育的一线岗位，工作肯定不能过渡。仔细学习我教育局公布的各种文件精神，积极查找提高治理理念、提高治理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的仔细努力下，与我校以往相比，明显提高了以下几点。 一、以治理思想统一工作思路，系统思维与细致治理相结合。 学习彼得圣吉博士的第五项修炼，对学习型组织的建立有新的熟悉。学校棋，全靠人气需要系统思索，人是第一要义，我们牢牢把握这一要义。在详细的工作中，我们也把人的工作作为首要要点，要想学生爱学、乐
19、学，就必需教师爱学、乐学、爱教、乐教。努力构建阳光教师、才智学者，既需要多方面的政治思想工作，又表达了我们校本教研训练的实效性。 我校建议在去年教师团队建立和专业化进展积存肯定阅历的根底上，在今年全面考虑和讨论的根底上培育阳光师、才智学者。校本教研训练真正以学校为中心，讨论学校理念的专题会，教师们将以学校为根底以学校为根底三个要义深入教研训练。 例如，在今年的校本教育研修中，我们安排了固定的班级治理论坛(全体教师参与，每个人都谈论班级治理的问题和方法，班主任和班主任的沟通、班主任和班主任的协商，使全体学校教师成为每个学生行为习惯培育的示范和监视，转变了学生只成认班主任和班主任的现状，产生了六部
20、一角制，实施了长官制度等好的班级治理方法)。 教师德语演讲会教师心理座谈会(指导班成员在浅析产生体罚现象的教师心理和对策讲座上，从教师心理指导和感情体罚方面深入分析和启发，从教师学习心理学理论和心理指导技术，心理学掌握课堂教学，提高教育艺术的几个方面。 同样也依据教师提出的困惑，在实践的根底上进展集体研讨，呈现教育的合力。 一本教师培训卡，记录了教师成长进展的自我规划、培训记载、自我反思、教师成果、荣誉记录、六个一、教师评价、校长导评等内容，使其成为教师一年来的学习记录、思索记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。 我们为教师铺设轨道、教导成长，以治理思想统领工作思路，让系统思索结合精细治理
21、。我校在编教师24人均大本在读，其中10人已取得毕业证书。教师们还在今年完成了校本课程资源包开启数学思维的金钥匙和阅读观赏，正在交替实施，同时下一步要考虑富有探究性和深度思索的活动课程资源建立。 二、以点带面以面带面 治理中的以点带面是常用的方法，面上工作的提升是每一个点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使治理扁平化，呈现出效劳于学校中心工作的效劳功能。以面带面却是新收获，用一个面上的工作去带动其他几个面的工作，效果却也不错。 如：我校钱焕玉教师申报的央电教馆课题信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合讨论实施两年以来，今年他们做出了调整。每个课题组成员担负课题治理工作和讨论工作，如其中一位
22、课题组成员负责课题跟踪，了解本课题现阶段的讨论现状和新的思路方向，同时治理课题相关资源(网络了解和期刊中的课题类似信息)，然后完成课题文献讨论报告，支撑课题依据最新动态做成调整，以保证课题讨论的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做比照试验讨论，同时收集原始资料，形成评价比照，完成比照试验讨论报告，为课题供应数据支撑。 这样的方法在课题阶段成果展现后，渐渐成为我校我部门工作的有效蓝本，也成为了一种工作思路，以面带面的效果在意料之外，同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。(长度、宽度、高度，适度、密度、精度)。 三、让教师引导家长建教师助学理念 本年度，我们针对我校家长实际，针对
23、家长流淌性大，绝大局部文化水平不高，对教育理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了转变25的教育实际，我们提出了这一理念。 如：在教师供应给学生的家庭作业中，我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中供应“书写状况”、“修改状况”、“学习态度”几项，我们想引导家进步行家庭学习的指导和治理。在学期开头、中期、期末对家进步行沟通和方法的指导。 在如：我们让教师在课堂中建立“生本”理念，让教师们在课堂中不仅亲自教导学困生，同时也有学生帮忙学困生，使课堂时间倍化，效果比拟好。 下一步，我们将连续把这一亮点放大，逐步探讨并形成一些好的做法和阅历。 我校今年也取得
24、了一些成绩。学校在统测中取得了近几年来的成绩，也被荣评为城关区教育先进集体，这是对我们极大的确定和褒奖，同时也提出了更高的要求。教师们有多人获得省、市、区级奖项，其中钱焕玉教师自行拍摄的录像课圆的周长获大、中、小学参与的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有肯定的成绩。 我们会连续努力，于困难处显精神，一句话，学校在过渡，我们的工作不过度，工作不但不会过渡，还要更进一步。 【篇四】五年级班级工作总结 弹指间一年就这样过去了，在过去的这一年里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，教师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心安康，整个学校消失了朝气勃勃，欣欣向荣的景象，取得了
25、斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。 一、教师团结协作，教学效果好 本学年，我校上教学第一线的教师共三十多人，其中青年教师占了大多数。大家不分年龄大小，共同进步。首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教育理念来武装自己的头脑;其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期大家均参与了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教育处牵头，教研组详细实施，使我校教研活动开展得有声有色。 每次教研活动教师们积极主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活泼，和谐，学生留意力集中，且学校领导积极参与，教研活动以该科教师为主，但又不分文理科，该节课无课教师人人参加，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互
26、学习共同提高的目的。各年级同科教师资料共享，特殊是数学科，历史教师协作好，初三、初一数学名列全区第一，初一历史名列全区其次其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。 二、学月考试不走过场，教师仔细负责 本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组仔细小结，找准问题的缘由，准时改良不合理的教学方法。特殊是初三调考，每次考试之后人人发言，人人进展试卷分析，一调，二调，三调考试，我校均获得全区12名的好成绩，并把我校务实治理，狠抓教学质量的阅历在区校长及年级主任会上沟通，受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级
27、前10名，班前10名，每生学校均赐予嘉奖。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。家长对我校的治理，质量是满足的。 三、教风、校风、学风、班风可喜可贺 1.教风方面：本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制，上班时间教师们仔细备课，批改作业，仔细上课辅导学生，根本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。教师教风好。 2.校风方面：坚持了周一例会及升旗仪式，对学生进展爱国主义、集体主义等的教育，学生人人懂礼貌，无打架斗殴现象，根本杜绝了旷课迟到的现象，学生做到了不出校门。每天中午学校播送室按时播送，或宣传党的方针，政策、或播放小学问，新闻，小故事，或宣传“非典”学问，或播放
28、歌曲，使学生身心得到了净化，学校清洁卫生好，坚持每天清扫三次，学校花园花草树木郁郁葱葱，瓷砖雪白无瑕，课间操每天坚持，总之，我校的校风特别好。 3.班风方面：好的校风，离不开好的班风，好的班风离不开班主任教师和科任教师的辛勤耕耘。本学期班主任仔细负责，把学生视为自己的儿女，关怀学生，爱惜学生已蔚然成风，急躁细致地做学生思想工作，由于突遇“非典”，班主任坚持晨检晨测，仔细填学生安康卡，不厌其烦，兢兢业业。学生发烧，干咳，马上送医院治疗，学生家长返乡，我校摩托车队马上送学生回家留观，并急躁解释，无一次和家长发生冲突，顺当渡过了难关，学生请假，旷课，年级主任协同班主任马上家访，使我校稳固率创历史新高。特殊是三班_教师班主任工作做得特好，功不行没，班主任工作评比中名列第一，总之，在教师们的共同努力下，我校班风好，学生身心安康。 4.学风方面：我校学风深厚，每天早晨，有早自习的教师早早到校，组织学生早读，在大路上均能听到学生朗朗的读书声，看到年级主任巡察的身影。 总之，我校在各方面均取得了肯定成绩，特殊是教学工作成绩，显著。初三职中人，国重人，省重人，统招人，超额完成任务，有望获县特等奖。 综上所述，我们信任，只要依靠“高素养+强潜能”的教师，依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍，施“标准+特色”的治理，_中学教育肯定会立于不败之地!