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1、 义务教育义务教育课程标准2023(五篇)精选义务教育(精)一 我校成立于1971年，占地面积2623平方米，建筑面积537平方米，学校现有6个教学班（a-1），在校学生19人，1-6年级分别为4、9、22、17、24、16人（a-2）。近年来，我校仔细贯彻落实义务教育法，加快学校建立步伐，努力推动素养教育促进义务教育均衡进展。 今年开学以来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡进展合格学校”的创立工作确定为全校的大事之一。组织召开了教师会，准时传递相关信息，安排部署各项创立工作任务，稳步推动了全校创立工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，准时订正学校存在的问题，查漏补缺
2、，准时整改，力保全校义务教育均衡进展工作全面达标。 （一）统筹治理 我校依据永靖县教育局“关于引发永靖县义务教育标准化学校评估验收实施方案”的通知，成立了以校长为组长的领导机构并进展合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓，制订义务教育均衡进展相应的评估考核制度。 （二）教育经费 上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。各类教育经费全部落实到位，并实行收支两条线治理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象（b-37）。此外，近几年来，上级财政筹集资金58多万余元为我校修建了教学楼，另外筹措资金建立厕所、教师住宿楼、对食堂进展了修理；爱心人士筹资5万元建立音乐教室等，使我校
3、的硬件设施得到了极大的改善。 （三）学校办学条件 自20xx年以来，在上级党委、县教育局的大力支持下，学校消退了危房，同时根据规定标准配备了图书室，还配备了微机室、仪器室等，使学校的硬件设施逐步得到改善，但与义务教育均衡进展的要求还存在着很大的差距。 （1）学校占地面积6310平方米，生均68。6平方米（a-3），建筑面积1966平方米，生均21。4平方米（a-4）。 （2）学校有硬化操场，环形可到达200多米（a-5）。设有篮球架、乒乓球案等。 （3）学校设有仪器室、图书室，仪器室内仪器品种、数量根本达标（a-6）；分组试验没有足够的试验桌，没有专职治理人员（b-25）；依据文件要求，试验室
4、装备不达标（b-24）。 （4）学校体育器材根本达标（a-7）（a-15） （5）学校音乐、美术器材根本达标（a-8） （6）学校设有微机室一间，共有电脑25台，计算机生气比4：1（a-9），学校有三间教室开通了网络，并有数字化教学设备，使教师现代化教学手段的运用有肯定的进展空间。 （7）共有学生图书4102册，生均44。6册（a-10）；有阅览室（b-27）。 （8）食堂面积生均2。1（b-18）；食堂治理标准，有相关记录（b-19） （9）宿舍建筑面积生均3。04（b-20）；配套设施齐全（b-21） （10）学校无卫生室和心理询问室（b-22、23、34）；但我们开展了心理安康教育，协同
5、杨塔卫生院设置了相关岗位空缺，配备了急救箱和应急药品，弥补了这一空缺（a-35）。 （11）学校开通了10m光纤网络，丰富了教学教学资源的下载应用（b-26）。 （12）厕所依据要求根本达标（b-17）。 （四）教师队伍建立 1、学校在职教师32人，其中专任教师29人（90。6%），师生比1：4；工勤岗位3人（a-11）；治理人员5%（b-32）小学高级教师4名，一级教师18名。其中本科15人，专科12人。专任教师学历达标率为100%，专业构造配置根本合理。（a-12） 2、学校设有校长1人，副校长1人，均参与了岗位培训，取得了培训合格证书。（b-29、30、31） 3、生活指导教师3名，分别
6、治理男生和女生的生活起居（b-33）； 4、我校非常重视师德师风建立，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。 5、我校制定了教师绩效考核制度和奖惩制度，教师绩效考核程序标准，考核结果与教师绩效工资挂钩。（b-36） （五）教育教学质量 （1）学校以“创新、高效”为主题，深化教学讨论和教学模式、教学方法改革，完善优秀教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出一批创新高效的优秀教学法和优秀课例，进一步培育学生的创新精神和实践力量，提高学生的综合素养。 （2）根据课程规划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。
7、切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育教师组织，开展大课间阳光体育活动，进一步减轻学生的课业负担，增加全体学生的身体素养。 （3）仔细组织，扎实有效地开展“课内比教学”活动，本学期，学校将以教研组为单位，每位教师必需上一节示范课，由本组教师听课，评课，提出改良方案，除此以外，还组织教师开展“教学课件制作竞赛”，以此来不断提升教师专业素养和业务水平。 （4）学校实行就近、免试入学制度，本学年年初在校学生数92人，其中一年级4人，适龄儿童入学率达100%。辍学0人，辍学率为0%。 （5）学校一如既往地重视对学生体质的监测工作，每年对学生进展一次体检，每个学生都建有安康成长档案。
8、（b-40） （六）安全治理 学校有各项安全制度、方案及相关措施，责任到人，分工明确，努力营造一个安全、舒适的环境，让孩子们欢乐地学。（b-38） 精选义务教育(精)二 依据xx省义务教育学校办学根本标准督导评估实施方法（试行）、xx省义务教育学校办学根本标准督导评估细则（试行）及临夏市推动义务教育均衡进展标准化学校建立方案，市政府教育督导室于x月x日对试验小学标准化学校建立工作进展了督导评估。评估组根据细则中12项核心指标和28项一般指标，通过听取汇报、个别访谈、查看材料、核实数据，经过量化评估，认为试验小学到达xx省义务教育学校标准化建立合格学校的标准，评估成绩为96分。现将详细评估状况反
9、应如下： 1、校园规模：试验小学校园占地面xx平方米，学生均占地xx平方米。校舍与活动场地设计合理，校园文化建立气氛深厚，环境美丽，到处表达了环境育人特色。 2、周边环境：学校周边没有嬉戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所,环境良好。 3、办学规模：学校设有6个年级17个教学班，45名教职员工,在校学生754名，全校平均班额44人，师生比为1：17，办学规模、班额、师生比符合标准。 4、学校校舍：校舍总建筑面积8496平方米，生均校舍建筑面积平方米，符合标准。 5、体育场地及设施：学校建有8100平方米的人工草坪，有250米环形跑道，有3个标准篮球场，1个排场，10个乒乓球台，体育器材满意教
10、学，活动场地满意全校师生同时做操并开展体育活动。 6、试验教学仪器根本到达中小学理科试验室装备标准要求。 7、仪器设施：学校设有科学试验室1个，分组试验操作台10台，兼职试验教师1人，教学仪器、器材设备运行良好。学校拥有先进的移动多媒体教室1个，电子备课室1个，设有交通安全室、科技室、吉他室、电子琴室、美术室、舞蹈室及师生阅览室。学校有学生用计算机60台，生气比为，教师用计算机30台，师机比，17个教学班安装了交互式电子白板，并广泛使用于教学工作中，有效的表达了教学中的直观性、形象性、生动性，增加了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，学校实现了教学信息化。 8、图书配备：学校设有图书室和教师、
11、学生阅览室，现有图书15000册，生均图书20册，配备兼职治理人员1名，20xx年新购置图书500册，占图书总数的%，有教参资料280册，工具书120册，9类报刊，根本满意师生需求。 9、体育器材配备：学校体育器材配备到达国家学校体育卫生条件试行根本标准（教体艺20xx5号）要求。设施设备运行正常。 10、音乐、美术器材配备：学校音乐、美术器材配备根本到达教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备名目的通知（教体艺20xx17号）要求，能满意教学需求。 11、教师学历：教师中本科学历23人，大专17人，中专1人，教师学历合格率100%，教师中中级以上职称教师10人，占教师总数的%
12、，根本到达标准要求。 12、校园布局合理，学校有土地使用证，有围墙和校门，配有升旗设施。 13、班班有标准教室，教室面积x平方米，生均为平方米。 14、学校有科学试验室1个，试验器材装备到达装备要求，并较好的开展了教学试验工作。 15、教学帮助用房x平方米，其中办公用房x平方米，生活用房x平方米，.教学帮助用房满意教学需要。 16、教学楼每层都设有厕所，共设有女生蹲位x个，男生蹲位x个，男生小便槽长x米，厕所满意师生需求。 17、严格实施教师资格准入和持证上岗制度。按核定的编制配备了教职工，教师具有国家规定的教师资格，定期承受岗位培训，培训面100%。 18、学校确立了“以人为本，以法办学，以
13、德治校”的办学理念，把“博爱教育”确定为学校的特色教育主题，以德育爱，以美育爱，以智育爱，以爱育爱，从学校、教师、家长三方面教育学生爱自然、爱学习、爱他人、爱生活，学校校风、教风、学风正。 19、校长从事教育教学工作经受28年，本科学历，并每五年承受一次培训提高，符合国家规定的任职条件。学校领导班子分工明确，团结、勤政、清廉，富有开拓创新精神，学校内部治理制度健全，岗位职责明确，并能落实到位。 20、学校重视教师岗位培训，有健全合理的教师培训规划和教师考核、评价机制，教师培训有记载。学校积极制造条件，加强教师与外界的联系，让教师走出去开阔眼界，吸取先进阅历。以“五课”教研活动为载体，充分发挥电
14、子白板学问大容量的拓展作用，组建了骨干教师与青年教师的“师徒结对”帮教体系，开展了“同课异构教学展现、教学专题讨论”活动，使广阔青年教师的教学态度、教学方法、育人理念得到了较快地转变。20xx年学校公用经费收入362100元，支出教师培训经费为16748元，占学校公用经费总额的%，外出培训教师25人次，教师培训经费根本到达标准要求。 21、坚持依法治教，从严治校，标准办学行为。学校重视制度建立，制定完善了班主任津贴实施方案及嘉奖考核细则和教师年度工作考核实施方案，落实了教师绩效工资考核制度，极大的调动了教师工作的积极性； 22、重视师德师风建立.学校扎实开展了“师德师风建立月”活动，建立健全了
15、教师师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议，广阔教师遵守职业道德标准，廉洁从教，敬重学生的人格。 23、全面贯彻国家教育方针，全面实施素养教育。学校根据国家课程标准开齐、开全、开足了课程。学校坚持每周开展1-2次阅读、合唱、舞蹈、七巧板、绘画、吉他、电子琴等兴趣小组活动。学校连续五年举办了“试验小学书香溢满校园读书节”、“试验小学经典伴我行”和“试验小学少儿艺术节”活动，营造了师生多读书、读好书、读经典、润心灵的校园书香文化和以美育爱的气氛。学校与州市交警部门联合举办了“向中西部儿童送安全（小黄帽、路队旗）”主题教育活动，加强了师生交通安全、食用碘盐、科普教育、法律教育、防震防火演练等专题
16、教育。学校通过办手工小报、写作文、实地调查等形式，极大的丰富了学生的课余生活，培育了学生敬畏生命，安康生活的良好意识，促进了学生全面进展，学校先后获得了xx省“绿色校园”、xx省文明交通示范校、市级科普示范校、市“七巧科级特别奉献奖”和全市中小学文艺汇演一、二等奖等。 24、重视校园文化建立。学校文化、美化、绿化、硬化特色突出，校园洁净干净，育人环境好，20xx年学校被州教育局命名为临夏州中小学校园“四项工程”建立达标学校。 25、学校安全设施齐全，制度健全，责任到人。 26、重视学生成长，实行学生综合素养评价考核制度。学生行为标准合格率、学业成绩合格率、适龄儿童入学率、稳固率、毕业率均到达1
17、00%。 27、学校严格财经纪律，财产分类造册，帐物相符，专人负责。 28、重视师生安全教育，学校成立了安全工作小组，建立健全了各项安全制度，利用多种形式对学生进展法制报告、安全教育报告、“两个共同”教育以及“珍爱生命，远离毒品”的禁毒宣传教育，对突发大事有应急措施和方法，无安全事故发生。 12项核心指标中第10项根本达标。28项一般指标中第37根本达标，第22、40项不达标。 加大图书的年新购置率，进一步更新图书，更新学问。 学校无卫生室，无专兼职治理人员。建议学校按标准要求设立卫生室，配备兼职教师，制定工作规划，开展正常工作，并做好日常活动记载。 学生体质安康达标率较低（x%），建议学校切
18、实落实阳光体育运动，逐年提升学生体质安康达标率，增加学生体质安康。 进一步加大对青年教师的培训力度，特殊是要加大青年教师外出培训的力度，切实落实教师培训经费到达公用经费5%的标准。 进一步标准档案资料建立。要安排专人，一是要对比标准化学校建立标准及建档名目和内容进一步查漏补缺。二是要根据关于做好临夏市义务教育均衡进展工作档案建立的通知要求，按期完成义务教育均衡进展学生根本状况统计表册（五表五册），确保各项指标到达省定标准化学校标准。 精选义务教育(精)三 近年来，我校在镇党委、政府的领导下，在教育主管部门的指导下，仔细贯彻落实国家中长期教育改革与进展纲要，以切实办好每一所学校为宗旨，以加强学校
19、建立为重点，均衡配臵各类教育资源，推动进义务教育均衡进展，最大限度地促进教育公正。依据威政教督？20xx？1号文件要求，我校仔细对比云南省县域义务教育均衡进展督导评估细则（试行）的内容，对全镇各学校进展了自查自评，现将自查状况汇报如下： 罗布镇幅员面积164平方公里，辖11个村212个村民小组，总人口52148人。本年初全镇有完小17所，小学教学点11个，教学班156个，在校学生4218人，教职工251人；有一般初级中学1所，教学班26个，在校学生1774人，教职工91人。 （一）入学时机 1、小学20xx年校内外适龄儿童总数为3510人，其中在校适龄儿童3503人，入学率为99.8%。20x
20、x年校内外适龄儿童总数为3122人，其中在校适龄儿童3091人，入学率99%。 2、初中20xx年1315周岁人口总数1436人，初中阶段在校学生1419人，毛入学率98.8%。20xx年1315周岁人口总数1235，初中阶段在校学生1774人，毛入学率143.6%。 3、农村留守儿童 1388人，入学1380 人，入学率99.4 % . 4、本年度共发放贫困学生生活补助1740人，全镇“一补”学生掩盖率为41.25%。 （二）保障机制 1、办学条件 我镇制定了罗布镇中心学校义务教育均衡进展规划方案，成立了以校长为组长的领导机构，合理调整教育构造和学校布局，改造薄弱学校，努力实现义务教育的均衡
21、进展，特殊是20xx年“两基”迎国检以来，我们实行多渠道筹措资金，加大了投入力度，逐步缩小辖区内学校间的差距，使我镇办学条件得到了很大的改善： （1）小学教学及帮助用房总面积21151平方米，生均5.01平方米，合格校数13个。 （2）生均体育运动场馆总面积15302平方米，生均体育运动场馆面积3.63平方米，合格校数0个。 （3）小学数学科学（初中理科试验）仪器配备共计319100元，生均75.65元，合格学校11个。 （4）音体美器材配备共计856800元，生均203元，合格校数11个。 （5）学校共有计算机 40台，每百名学生拥有1.05 台，合格校数 0 个。 （6）学校共有图书569
22、26册，生均13.5册，合格校数3个。 （7）初中教学及帮助用房总面积12296平方米，生均6.92 平方米，合格；体育运动场总面积1210平方米，生均体育运动场馆面积0.68 平方米，初中理科试验仪器配备240000元，合格，音体美器材配备合格，每百名学生拥有计算机 3.95台，共有图书328000册，生均18.48册，合格。 2、教育经费 上级财政部门对我镇的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障准时到位。“养分餐”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线治理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师年人均工资每年都有肯定比例的增长，并能按时、足额发放。
23、3、学校标准化建立 对比云南省办学条件根本标准，我镇1所中学，16所完小中，有1所学校已达标，我们将采纳逐校补短板方式，在20xx年前完成全部学校标准化建立。 4、学校布局调整 学校布局趋于合理，规模适中，遥远山区三年级及以下学生就近入学，三年级以上的集中入学，有利于强化薄弱学科教育，有利于现代教育资源的共享。小学45人以下班级数占全校小学总班数的95%，初中50人以下班级数占全校初中总班级数的0%；并规划在今后五年内，完成青龙小学、郭家小学、新田小学、簸火小学的选址重建，其中郭家小学已完成选址征地工作，届时大班额现象将不在存在，并能很好的推动教学质量的提高。 （三）教师队伍 1、教师根本状况
24、。 （1）小学：全镇小学20xx年底有教职工265人，校长11人，专任教师265人。专任教师本科学历16人，专科学历178人，中专及高中学历68人，学历达标率99.3%。持有教师资格证人数264人，岗位合格率为100%。自20xx年以来新聘请教师18人，其中本科3人，专科15人，学历合格率100%，均参与过新教师岗前培训。20xx年底有教职工251人，校长11人，专任教师251人；专任教师本科学历16人，专科学历178人，中专及高中学历56人，学历达标率99.3%。持有教师资格证人数251人，岗位合格率为100%。自20xx年以来新聘请教师25人，其中本科6人，专科19人，学历合格率100%，
25、均参与过新教师岗前培训。 （2）初中：初中现有教职工91人，专任教师91人。专任教师中本科学历26人，大专65人，持有初中教师资格证人数91人，学历达标100%。 2、师生比为116。 3、教师治理。 （1）师德建立：学校加强对教师师德师风建立，建立了师德学习和考核评价制度，对教师实行严格治理，同时，学校以德育人，无体罚和变相体罚学生的现象。 （2）教师培训：我校积极组织教师参与全员培训、教育技术力量远程培训、国培规划、新聘请教师岗前培训、一般话培 训等各级各类培训。 （3）绩效治理。我校依据实际状况，制定了嘉奖性绩效工资考核发放方案（试行），并在全体校长和局部教师参代表大会上争论通过，每年根
26、据既定的方案发放嘉奖性绩效工资。 4、教师城镇沟通。 多年以来，我校积极邀请县二小、三小送教下乡，开展教学沟通活动，促进我校教师课堂教学技能的提升。同时，积极组织全镇优秀教师，村校联动，实行送课到校，促进村级教师的成长。另外还积极组织、选拔优秀教师参加县教育局组织的各种学科课堂教学竞赛。 （四）质量与治理 1、标准办学行为。 我镇各学校均按国家和省的课程规划开齐课程、开足课时。虽然专业的音乐、美术、信息、英语、体育教师缺乏，但我们克制困难，采纳“一师多课”的形式把课程开齐开足，开课率100%。落实“高效课堂”，切实减轻学生课业负担，无办重点班现象，无利用节假日、公休日、课余时间组织学生有偿补课
27、现象。初中学业水平测试全科合格率为70.09%。 2、落实阳光体育活动。 切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，仔细开展学生体质监测。小学20xx年学生身体安康率95.38%，20xx年为96.19%，20xx年为95.19%。初中20xx年学生身体安康率为90.12%，20xx年为92.43%，20xx年为92.45%。 精选义务教育(精)四 为进一步提高我市义务教育质量监测实效，促进义务教育优质均衡进展，提升教育教学质量，依据延安市人民政府教育督导委员会办公室关于印发20xx年义务教育质量监测反应问题延安市整改方案的通知(延政教督办20239号)要求，我市对比国家义务教育质量监测反应问题
28、进展了全面的自查，为全力做好问题整改工作，特制定本方案。 以党的十九大和全国教育大会精神为指导，以落实立德树人根本任务为目标，依据延安市人民政府教育督导委员会办公室关于印发2023年义务教育质量监测反应问题延安市整改方案的通知(延政教督办20239号)精神，仔细研判主要问题，深入查找问题的根源，并制定切实可行的整改措施，扎实整改，努力推动子长市义务教育优质均衡进展。 成立由市政府分管领导为组长，市教科体局局长、市政府教育督导室主任为副组长，教育、财政、人社、卫健、编办等相关部门负责人为成员的整改工作领导小组，统一思想，提高熟悉，重视问题，探究根源，明确分工，各司其责，切实做好整改工作。各学校也
29、要成立相应的领导小组。 (一)关于县域内学生数学学业表现校间差异较大问题 整改目标：缩小市域内义务教育学校校际间差距，努力把市域内学生数学学业表现校间差异水平掌握在合理范围内。 整改措施： 一是大力推动子长市域内城乡义务教育一体化进展，合理规划布局城乡义务教育学校;加快推动标准化学校建立，争取用五年的时间，根本完成标准化学校建立;稳固义务教育根本均衡成果，积极开展义务教育优质均衡创立。 二是标准义务教育学校招生行为。落实好省、市义务教育学校招生入学政策，科学划定义务教育学校效劳范围，均衡生源质量，缩小生源差距。 三是连续探究集团化办学，完善义务教育学校优质资源共享机制;进一步落实校长教师沟通轮
30、岗制度，促进校长、教师在城区学校和乡村学校之间、优质学校和薄弱学校之间沟通。 (二)关于数学周课时数超标的学校比例较高问题 整改目标：开齐开足开好国家规定课程，不随便增减课时、转变难度、调整进度。 整改措施： 一是全面学习宣传贯彻习总书记在全国教育大会上的讲话精神和党的教育方针，坚持全面进展理念，坚持科学的教育评价导向，引导树立科学的教育观、质量关。 二是全面实施国家课程规划和标准，开齐开足上好课程，不随便增加课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前完毕课程，落实体育、音乐、美术、信息技术、综合实践等薄弱学科课程要求。在每学期的开学工作检查中，要进一步加强对学校标准办学工作的督查+力度，特
31、殊是对2023年延安市教育质量监测报告中所反应的问题，在每学期开学工作检查中有针对性地进展督查，发觉问题，限期整改，并将其纳入年终考评重点考核。 (三)关于学生身体形态正常比例有所下降，肥胖率有所上升问题 整改目标：全面提升学生身心安康水平，学生体育熬炼习惯逐步养成，运动技能和体质安康水平明显提升。到2023 年，学生体质安康达标优良率到达20%以上。 整改措施： 一是仔细执行国家课程标准，开足、开齐体育课程，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间，保证学生每天一小时校园体育活动。 二是充分发挥初中毕业生升学体育考试工作的导向作用，组织好校园课外体育活动，引导学生长期参加体育熬炼，培训良好体育熬
32、炼习惯，做好学生体质安康数据分析监测工作。 三是发动全社会关注关怀学生体质安康，形成学校、家庭、社会齐抓共管格局，提倡安康饮食、安康生活，学校食堂加强学生饮食构造的科学搭配，引导家长科学安排学生膳食构造，鼓舞孩子多参与户外运动。 四是定期举办各类体育竞赛活动，特殊是各校要常常性开展体育活动，鼓舞学生积极参加，逐步提升运动技能和体质安康水平。 (四)关于学生视力不良检出率高，睡眠时间缺乏问题严峻 整改目标：经过5年努力，实现少年儿童总体近视率在2023年的根底上每年降低1个百分点以上，睡眠时间逐步提升。 整改措施： 一是建立儿童青少年近视工作联席会议机制，落实防控要求，教育与卫健要明确分工，通力
33、协作，形成齐抓共管的工作局面。 二是积极进展近视防控干预，强化学生坐立行读写等正确姿态养成，引导标准合理使用电子产品，增加学生自我爱护用眼意识。 三是开展安康教育活动，把安康教育融入教育教学各个环节，突出近视防控。组织视力安康宣讲活动，引导学生养成良好用眼习惯。充分利用好“陕西防近”资源，通过微信平台、家长会等形式向学生及家长普及近视防控学问，营造良好的防近气氛。 四是标准学校办学行为，落实学生在校学习时间、课后作业布置等规定，减轻学生课业负担;科学制定作息制度，力争小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时。 (五)关于体育教师教学行为有待标准问题 整改目标：配齐体育教师，加强体育
34、教师培育，提升体育教研工作水平。 整改措施： 一是通过特岗教师聘请规划等方式加大农村义务教育阶段体育教师聘请力度。鼓舞体育特长教师担当中小学兼职体育教师。 二是进一步强化师资队伍建立。完善教师补充沟通机制，不断优化教师队伍构造，均衡合理配置师资。加强师德师风建立，标准教师从教行为，提升教师师德素养。大力开展在岗培训，实施体育教师国培、省培、市培、县培规划，力争实现对现有中小学体育教师每3年进展一次全员轮训。充分发挥现有省级教学能手的引领作用，并在教学能手评比中，适当向体育教师倾斜。 三是构建特色体育教学模式。引导体育教师创新教学方法，改革教学手段，充实教学内容。要加强对专任教师的专业素养培训，
35、引导教师进一步讨论课程标准和教材，加大教学的有效性讨论，从备课、教学过程、辅导、教学评价四个方面提高教学的有效性。通过实行音体美专业课教师走教等形式，引导学校破解专业课师资短缺问题，推动课程开齐开足。 (六)关于数学教师培训形式单一、偏理论、时间安排不够合理问题 整改目标：培训的针对性、实践性得到提高，培训与教学结合，培训时间安排合理。 整改措施： 一是科学规划市、校两级教师培训，从教师专业成长需要，设计培训方案，加强训前需求调研，依据需求和教师现状分层分类开展培训，提高培训的针对性。 二是丰富培训内容、优化培训形式，提高培训内容的有用性，提升教师的培训参加度，采纳集中培训、网络研修和线上线下
36、相结合的方式开展教师培训工作。 三是杜绝无关培训，削减教师负担，合理安排培训时间，尽量避开占用教师休息时间。 1.高度重视。国家义务教育质量监测是落实国家根底教育改革和进展要求的重大举措，对于精确把握义务教育学生进展现状，提高教育质量具有重要意义，是对义务教育质量的科学诊断。各单位、各校要高度重视，突出解决当前的详细问题，同时要举一反三，仔细研判义务教育工作，促进义务教育优质均衡进展，努力提升教育教学质量。 2.全面整改。各校要加强自查，仔细讨论主要问题，结合学校实际，制定完善学校整改方案，要合理划分整改阶段任务，明确整改目标、时限节点、负责人，全力推动整改工作。 3.夯实责任。各学校要成立相
37、应的整改工作领导小组，明确人员分工、职责和详细任务。子长市整改领导小组将组织相关部门，对各校落实整改状况进展督查，对整改工作重视不够、履行整改职责不到位、影响整改良度的单位和个人，将进展通报和问责。 精选义务教育(精)五 20xx年9月1日，新中华人民共和国义务教育法的正式实施，为新的学年拉开了序幕。新义务教育法共分为“总则”“学生”“学校”“教师”“教育教学”“经费保障”“法律职责”“附则”等八章六十三条。在学习新的义务教育法后，作为教师的我们要做到： 一、学好新义务教育法，做新义务教育法的宣传者： 教育能够打算和转变一个人将来的命运，教育也能打算和转变一个国家将来的进展前景。九年制义务教育
38、的贯彻落实是实施科教兴国战略的重要保证。新义务教育法的公布进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。 (一)“不收学费、杂费”明确了义务教育的公益性。国家对义务教育实行新的经费保障机制。新法明确规定，“义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府依据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府依据国务院的规定分工程、按比例分担。”新法还要求，地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列。 (二)在新法中，统一性贯穿始终。新法从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准
39、、建立标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的资料以不一样的形式反映到法律的修改中来。 (三)强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年理解义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的标准。家长不送学生上学，家长要担当职责;学校不理解适龄儿童、少年上学，学校要担当职责;学校不供应相应的条件，也要受到法律的标准。 二、学好新义务教育法，做新义务教育法的落实者： 在学习了新义务教育法后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自我的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以教师的道德行为标准来要求自我，到处“身正为范”。