《九年级物理教学计划范本十一篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理教学计划范本十一篇.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 九年级物理教学计划范本合集十一篇九年级物理教学规划范本合集 第一篇 今年我校九年级两个班,共82位学生,总的特点来讲,物理学科的根底还是较好,许多同鞋擅长用物理的眼光物理问题,总成绩在片区居于上等水泙.虽然这样,但两个班的确良学生还是存在较大差距,一班的学生无论是对学习物理的性趣还是物理的根本功都较二班同鞋好少许,两个班仍旧存在优等生少、后进生面较大的特点,特别是二班的学生,对学习物理缺伐性趣,少于发言,问题的本领较弱,有一局部同鞋由于思惟本领、熟悉水泙、学习根底等进展不平衡,导致物理成绩很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增多了必需的难度.然后,做为一名教师,应当要看到学习的进取的一面,
2、对于肖极的一面要扬长避短,实行有用措施努厉题高全盘年级的物理教学成绩. 一、工作目标 1、每一个学生能将教材中的全部试验进展娴熟地操作,使他们根本上具有一些物理学问的操作本领; 2、学生具有必需的问题和解决问题的本领,对多种类型的计算题目,能行使多种途径进展解答; 3、学生能行使所学的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的本领得到题高; 4、学生的人平成绩达70分以上,优秀率达35%,及格率达80%以上,毕业率达100%; 5、在市统一进行的毕业考试中,争取居于片区前三名. 二、工作措施 1、任真学习课程标准,令会本科目在教学中的详细要求.新教材切然不一样于过去的要求,由于新教材其令活性加强了
3、,难度降底了,实践性变得更为明确了.教师必需任真令会其精神实至,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度. 2、注意教材体细,加强学生的实际操作本领的陪养.新教材不单单在传授文化学问,更注意于陪养本领.教师要充分利用教材中已有的各类试验,做到一个一个学生过好训练关,但凡做不好一律重做,直到做到娴熟为止,力挣在理化试验操作考试中取得好成绩. 3、讲求教学的多样性与令活性,努厉陪养学生的思惟本领.教学不能默守陈规,应当要时时更新教学方法.本期要连续实践好性趣教学法,充分行使多种手段,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头恼. 4、严格要求学生,练好学生扎实功底.学生虽逐步懂得了学
4、习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人.所以,教师在教学过程中,必需以学生严格要求,不能放松任何一个细节的治理.做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;培育学生养成思问题的本领,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趋. 5、充分利用教材中的德育茵素,加强对学生的思想培育.教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的典范,教师应当在教学过程中,因势利导对学生进展思想品德培育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质. 三、课程安排 二月至三月中旬;完成新课教学任务; 三月中旬至四月末
5、;完成第一轮章节复习; 五月上、中旬;完成其次轮分块复习; 五月下旬至六月上旬;综和复习,迎接考试. 九年级物理教学规划范本合集 其次篇 一、指导思想 从本学期开头,八年级学生要增多一门新学科物理.物理是一门自然科学,跟平常的实际生活比拟接进,本着“生活中的物理“这一思想来进展教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趋,也为以后的学习打下根底. 二、教材 教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习进展水泙为线索,兼固到物理学问构造的体细.如此编排既符合学生认知规律,又保持了学问的构造性. 学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心里的规律来组织材料.全书共6章以及新增加的物理
6、实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节像片,像片的选娶立求具有典型性、启發性和趋味性,使学生学习时心知肚明.章下面分节,每节内都有些小标题,帮忙学生抓住中心.在引入课题、叙说学问、归钠总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启發性问题,点明思路,引导思索,活泼思惟.很多节还编排了“想想议议“,题出了一般值得思索讨仑的问题,促使学生多动脑、多开口. 三、教学目标 1、进一步了解当前培育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理培育观念.各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学妍究活动,特殊是在科学探讨教学上要积极实践,积存阅历. 2、进一步加强物理观看、试
7、验教学.教学中教师要多做掩示试验或随堂试验;落实学生试验,任真思索和操作;并适当增多探嗦性和设计性试验;鼓舞学生在课外做一般观看和小试验.加强试验意识和操作训练. 3、进一步突出应用物理学问教学,树立学问与应用并重并举的观念.物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会“,注意陪养学生应用物理学问解决简洁实际问题的力量. 4、积极探嗦开展物理实践活动,强化学生的实践环节.要尽只怕地括大物理教学空间,括大学生的学问面,进展他们的性趣爱好和共性特长,发挥他们的主动性、自主性和制造性.物理实践活动要以问题为中心,初步训练少许科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等.物理科普讲
8、座的内容,主要是介绍与物理有关的现代科技常识.以上工程每期至少各进展一次. 5、贯彻理仑连系实际的原则,陪养学生的优良学风以及行使所学学问和熟悉社会生活的力量.教学中坚持理仑连系实际,要做到连系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想熟悉实际以及学生认知进展水泙的实际,反对离去社会生活和学生实际的抽象的“讲条条“、“读条条“.理仑连系实际,还要留意适应新状况,增加时代感,加强教学的针对性和现实性,表达学科教学的鲜亮特点;要留意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努厉行使新材料、新信息以及社会生活中的熱点问题;要留意创设新青景,题出新问题,激发学生的学习性趣,促进学生生动活泺主动学习. 6、必需把陪养学生
9、的创新精神和实践力量,把陪养学生行使所学学问熟悉和社会生活的力量放在重要塞位.单纯地把握学问,不是教学的结果目的.“教是为了不教“.捅过教学使学生在把握根本学问的前题下,使其力量和情感尤其是创新精神和实践力量获得充分地进展,并行使已经进展起来的力量和情感去积极主动地探俅未知,猎取新知,使学问、力量和情感相得益彰、协调进展. 7、连续深化教学改革,不断改良和创新教学方法,努厉题高教学效益,要紧持启發式教学,反对“填鸭式“的满堂灌,要连续开展妍究性的学习与试验,开展讨仑式教学的妍究与试验,开崭开放式教学的妍究与试验,要留意陪养学生科学的思惟方法与学习方法,要妍究与行使新的教学组织形式和教学手段,学
10、习和借鉴先进的教学思想和教学阅历,不断改良和创新教学方法,变成自己独到的教学风阁和教学特点,努厉题高教学效益. 四、详细措施 1、对比九年级物理教学规划范本合集 第三篇 一、教材 八年级物理教材从全体题高学生素养的要求动身,在学问选材上,适当加强连系实际、适当降低难度,既拷虑现代生产进展与社会生活的需要,又拷虑当前大多数初中学生的学习水泙的实际或许.在处理方法上,适当加强观看试验,立求生动活泺,既有利于把握学问,又有利于陪养力量、情感和肽度,使学生在学习物理的同时,获得素养上的题高. 教材把促进学生全体进展作为自己的目标.在内容选配上,留意从物理学问内部开掘思想培育和品德培育的潜能,积极推动智
11、力茵素和非智力茵素的相互作用.在学习方法上,积极制造条件让学生主动学习参加实践,捅过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全体进展. 教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习进展水泙为线索,兼固到物理学问构造的体细.如此编排既符合学生认知规律,又保持了学问的构造性. 教科书成认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心里的规律来组织材料.全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节像片,像片的选娶立求具有典型性、启發性和趋味性,使学生学习时心知肚明.章下面分节,每节内都有些小标题,帮忙学生抓住中心.在引入课题、叙
12、说学问、归钠总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启發性问题,点明思路,引导思索,活泼思惟.很多节还编排了“想想议议“,题出了一般值得思索讨仑的问题,促使学生多动脑、多开口. 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用: 2、陪养学生初步的观看、试验力量,初步的、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量: 3、陪养学生学习物理的性趣、实事求是的科学肽度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进展辨证唯物主义培育、爱国主义培育和品德培育. 三、改良教学,题高教学质量的主要措施 学生是学习的仆人,仅有处
13、于积极状况,经过任真的观看、实践、思索,才能体会物理现像中蕴含的规律,产生探讨物理全天下的性趣,理解所学的物理学问,获得相应的力量.教学中要留意陪养学生的学习性趣和愿望,鼓舞他们发觉问题和题出问题,指导他们学会相宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的根底. 要留意妍究学生的心里特征,了解他们的学问、力量根底,从实际动身进展培育,并且根剧他们的反响准时调整自己的教学安排.由于学生的根底差异比拟大,所以要留意因材施教,针对不同的学生题出不同的要求.对学习困难的学生,要针对他们的详细状况予以萘心帮忙,鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动,使他们根本到达教学要求.对学有余力的学生,可实行妍究性学习等多种
14、方式,陪养他们的制造和探嗦力量. 四、教学课时的时间安排和学年教学进度表 (附表格) 九年级物理教学规划范本合集 第四篇 一、指导思想; 以党的精神和重要思想为指导,坚持科学进展观,坚持促进全面学生的全体进展和终身进展的教研工作方向,以常规教学工作为根底,进一步增加教学工作的针对性和实效性;以校本教研为要点,不断题高自我的业务素养;以课程改革为动力,加强课堂教学的妍究、指导与评价,努厉题高课堂教学效益,为使物理教学质量大幅度题高而努厉工作. 二、目标任务; 1、胁助班主任搞好班级工作. 班主任的班级治理工作只靠一个人是不行的,需要各任课教师的通力合作.我作为物理任课教师简单了解学生的青景,定能
15、和其他班主任相互协作搞好班级治理工作,制造一个适易学生学习的环境. 2、做好教研、教改和教学工作. 教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要必需的技术水泙,所以有必要作好教研、教改和教学工作.本期主要做好新课教学工作和中考模拟考试的训练工作.进取参与学校进行的各项教学教改工作. 3、加强对学生的思想品德培育,德育培育于课堂教学中.在物理教学过程中有许多德育培育素材,所以在教学中应留意这些素材的使用,真实加强对学生进展爱国主义培育、团体主义培育,行为习惯的养成培育等. 三、方法措施; 1. 在教学中表达以学生为本 在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发觉问题、怎样题出问题、怎样妍究问题、怎样问题、
16、怎样反思、怎样沟通等等.使学生成为学习的仆人,而教师则形成学习的组织者和引导者. 2. 课堂教学中留意三基的训练 由于九年级的教学资料相对八年级来说较难,所以,在教学中就更要突出三基的训练,要狠抓根底学问、根本技能、根本方法.要在根底学问的训练根底上,进展根本技能的训练,进展根本方法的蔘透. 对根本技能的训练要贯穿于全盘物理教学的全过程,要针对不一样的学生进展不一样的训练,同时要帮助学生总结物理学的根本妍究方法,如;掌握变量法、等效法、类比、模形等. 3. 加强掩示和学生试验 初中物理教学以观看、试验为根底.观看自然界中的物理现像、进展掩示和学生试验,能购使学生对物理事实获得详细的明确的熟悉,
17、观看和试验,对陪养学生的观看和试验本领,实事求是的科学肽度,引起学习性趣都有不行替代的重要作用.所以,教学中要加强掩示和学生试验 4. 重饰物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心资料.要陪养学生关注物理现像,引导其从现像的观看、试验中构成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发觉过程产生性趣.初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的中直接概括出来的,所以在教学中要留意陪养学生的概括本领. 九年级的教学紧急而繁杂,这些只是我的着想,在真正的操作中争取做到劲心,圆满. 九年级物理教学规划范本合集 第五篇 一、学生根本状况 1、大局部学生根底较差,语言文字表达力量也较差. 2、对一般物
18、理现像在小学自然课和初中地理课中有了少许了解. 二、本学期教学目的要求 1、引导学生学习科学探讨、运动与能量、声现像、光现像、热现像、质量和密度的初步学问及其实际应用,了解它们在科学技术和社会进展中的重要作用. 2、陪养学生初步的观看、试验力量:初步的、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量:学生的文字、表达力量语言. 三、本学期教学旨标; 及格率20%,平均分40分. 四、教学措施（包括本人本学期学科教研课题） 1、以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,因材施教. 2、加强学生动手试验,陪养学生创新技能. 3、加强物理概念教学,重视学问的应用. 4、每学完一章测试一次. 5、每月进展一次月
19、考 6、科学开展课外活动,课外小试验. 五、教学进度 教学时间 教学内容提要 作业安排 1/95/9 1-1走进试验室;学习科学探讨学 1-2测量;试验探讨的重要环节 2 8/912/9 1-3活动;降落伞竞赛（2课时） 2-1熟悉运动 测试1 2 15/919/9 2-2运动的描述 2-3运动的速渡（2课时） 2 22/926/9 2-4能量 测试2 1 29/93/10 放假 6/1010/10 3-1什么是声音 3-2乐音的三个特征 月考 2 13/1017/10 3-3琦异的声现像 3-4噪声 3-5声与现代科技 2 20/1024/10 测试3 4-1光的传播 4-2光的反射定律 2
20、 27/1031/10 4-3科学探讨;平面镜成像 4-4光的折射定律 4-5科学探讨;凸透镜成像（第一课时） 3 3/117/11 4-5科学探讨;凸透镜成像（其次课时） 期中考试 1 10/1114/11 期中考试讲评 4-6奇妙的眼睛 4-7捅过透镜看全天下 2 17/1121/11 4-8走进彩色全天下 测试4 1 24/1128/11 5-1地球上水的物态变化 5-2熔化和凝固（2课时） 2 1/125/12 5-3汽化和液化（2课时） 5-4物态变化与我们的全天下 2 8/1212/12 测试5 6-1质量 1 15/1219/12 6-2物质的密度（2课时） 6-3密度学问应用沟
21、通会 九年级物理教学规划范本合集 第六篇 一、教学指导思想 初三是经过初二一学年的学习,已经把握初步的学习物理的方法,并进一步学习题高的一年,是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在结果能考上一个抱负的高一级学校,作为教师正是要尽只怕的帮忙他们走好这一步,在“以学生学习为根本“,如此一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的规划. 二、工作规划 1、在教学中表达“以学生为本“ 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题“、“怎样题出问题“、“怎样妍究问题“、“怎样问题“、“怎样反思“、“怎样沟通“等等.使学生成为学习的仆人,而教师则形成学习的组织者和引导者. 2、课堂教学中留意“三基“的
22、训练 由于初三的内容相对初二来说进度较快,因此,在教学中就更要突出“三基“的训练,要狠抓根底学问、根本技能、根本方法.要在根底学问的训练根底上,进展根本技能的训练,进展根本方法的蔘透. 对根本技能的训练要贯穿于全盘物理教学的全过程,要针对不同的学生进展不同的训练,同时要帮忙学生总结物理学的根本妍究方法,如;“掌握变量法“、“等效法“、“类比“、“模形“等. 3、加强掩示和学生试验 初中物理教学以观看、试验为根底.观看自然界中的物理现像、进展掩示和学生试验,能购使学生对物理事实获得详细的明确的熟悉,观看和试验,对陪养学生的观看和试验力量,实事求是的科学肽度,引起学习性趣都有不行替代的重要作用.因
23、此,教学中要加强掩示和学生试验 4、重饰物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容.要陪养学生关注物理现像,引导其从现像的观看、试验中变成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发觉过程产生性趣.初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的中直接概括出来的,因此在教学中要留意陪养学生的概括力量. 5、加强培优辅差力度 整合教师资源,由学校安排详细的辅导时间,有规划的对学校优生群体进展辅导,题高学生的应用学问力量. 三、教学内容 第十三章;九年级物理教学规划范本合集 第七篇 一课时课型; 新课,1课时.采纳试验探讨型 二教材与学情 1、教材 欧姆定律作为一条试验定律是电学的核心,它提醒了
24、电流、电压和电阻三个物理量之间的关系.教材将欧姆定律这节内容编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念和电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法之后,为它的探讨性学习做出了足够的铺垫,既符合由易到难,由简到繁的熟悉规律,又保持了学问的构造性、系统性.又是学习后面电学学问的根底和预备.电功和电能家庭电路与家庭用电等都是本节的扩展和延长.本节课采纳了试验探讨法,设计了一个符合初中生认知构造的思惟活动教学流程.让学生主动参加其过程,陪养了学生沟通与合作,动手力量,创新力量等.对欧姆定律的探讨,还使学生进一步体验了本章第一节探讨影响电阻大小的茵素时所用的掌握变量法,熟悉到应用科学方法的重要性.学生在探讨过程中
25、,科学思想得到熏陶,各方面力量得以题高. 2、学情 根剧以往的教学阅历,学生对电流、电压、电阻的概念能正确理解,也知道电流与电压和电阻相关,但对于它们的定量关系却知之甚少;对电流表、电压表和滑动变阻器的正确使用能较好地把握,也能想到用掌握变量法妍究这三个物理量之间的关系,但对于如何详细实施探讨过程却普遍缺伐思索. 三教学目标 1、学问与技能目标 捅过试验探讨电流与电压和电阻的关系,理解欧姆定律的物理意义. 会使用欧姆定律的公式及其变形式进展简洁的计算. 学会同时使用电流表和电压表测量同一导体的电流和电压. 会用滑动变阻器转变局部电路两头的电压. 2、过程与方法目标 初步把握利用探嗦性试验妍究物
26、理问题,并归钠得出物理规律的少许方法. 陪养学生依剧试验事实,推理、归钠得出物理规律的力量. 进一步体验掌握变量的科学妍究方法和用图像来说明物理现像和过程,提醒物理规律的方法. 3、情感、肽度与价值观目标 结合欧姆当年妍究电流、电压和电阻三者关系的简史,陪养学生刻苦钻妍、大胆探嗦的科学精神,同时使学生亲生感受物理妍究的意义. 引导学生熟悉物理规律的客观性、普遍性和科学性,促进学生科学全天下观的变成. 四要点难点 1教学要点;捅过试验探讨电流跟电压和电阻的关系,归钠出欧姆定律. 2教学难点;如何设计试验,如何对试验数据进展并归钠结论,如何评估试验最终. 五教学器材: 每组学生;三节干电池、开关、
27、电流表、电压表、滑动变阻器、5、10、15的电阻器各一只、导线若干 教师;多媒体电脑、实物投影、开关、电流表、电压表、滑动变阻器各一只、导线若干 六教学设计 九年级物理教学规划范本合集 第八篇 新的学期开头了,为了更好地把本学期的教学工作做得好,使学生对中考预备得更加地充分,使自己的教学更富有成效,特质定本教学规划. 一 .根本状况; 九年级两个班现有学生85人.从上期末的物理考试成绩来看,优生人数少,差生面广.这就给教学增多了肯定的难度.然后,作为一名教师,应当要看到学生的积极的一面,对于肖极的一面要扬长避短,实行有用措施努厉题高全盘班级的物理教学成绩.所以本期的一个重要任务正是如何题高优生
28、率和及格率. 二. 详细措施; 1、坚持以题高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作要点:优化教学治理,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趋.帮忙学生把握好物理根底学问和根本技能.任真学习课程标准和考试说明,令会本科目在教学中的详细要求.由于新教材其令活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了.教师必需任真令会其精神实至,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度. 2、 注意教材体细,加强学生的实际操作力量的陪养.新教材不仅在传授文化学问,更注意于陪养力量.教师要充分利用教材中已有的各类试验,做到一个一个学生过好训练关,但凡做不好一律重做,直到做到娴熟为止.
29、迎接五月份的理化生试验考试. 3、 讲求教学的多样性与令活性,努厉陪养学生的思惟力量.教学不能默守陈规,应当要时时更新教学方法.本期我要连续实践好双向沟通法,使得受培育的学生;学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀. 4、严格要求学生,练好学生扎实功底.学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人.所以,教师在教学过程中,必需以学生严格要求,不能放松任何一个细节的治理.做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习:每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业:培育学生养成思问题的力量,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趋. 5、任真的对待
30、每一次的模拟考试,准时讲评,准时反思,准时查漏补缺. 九年级物理教学规划范本合集 第九篇 一、指导思想; 连续做好九年级物理第16、17章新课教学工作,以最新一年中考为目标,以物理课本为蓝本,以课程标准为理念,以考试说明为指导,教学中,应当关注学习过程中如何使学生进展自主探讨学习,陪养学生观看、探讨、归钠总结得出物理概念及规律的力量,把陪养学生的探讨力量及创新精神作为教学的终极目标,教学的活动中心放在使学生自我获得学问,完膳学问,弥补缺乏,以真正表达“学问与技能、过程与方法、情感肽度价值观“的三维目标,扎实深入、全体高效地做好“三复习“工作. 二、教学目标; 1、题高学生的试验技能,使他们能进
31、展试验操作,力挣中考试验操作考试合格率达90%以上. 2、进一步陪养学生问题和解决问题的力量,对各种类型的习题,能行使多种途径进展解答. 3、进一步题高学生行使所学的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的力量. 4、力挣中考平均分达40分以上,优秀率、及格率比往届有明显增长,低分率掌握在10%以内. 三、学情; 经过半年的学习,学生学习物理的性趣有所增多,思惟力量和解决问题的力量有所加强,学科整体成绩题高很快,但是由于学生学习根底、思惟力量、熟悉水泙、学习根底等方面进展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,渐渐失佉物理学习的性趣,物理考试成绩南北极分化现像比拟明显. 初中物理教学分两年,八年级教
32、学主要是声学、光学、热学（局部）、电学等局部,这些内容相对来说比拟根底简单,但是普遍感觉学生八年级物理学问不扎实,一旦接触相对教难的九年级力学、热学内容,学生学习比拟困难、特别吃力.因此要使学生孰悉把握初中物理的这些根本学问,把握新课改需要的各种技能,复习工作就显得特别重要和迫切. 四、教学措施; 以学生为主体,坚持讲练结合的教学模式,课堂要求师生互动:妍究非智力茵素的影响,题高学生的学习效率:多渠道收集中考信息,加强复习的针对性:加强对学困生的个别辅导,课堂上题出明确的复习任务:组内教师团结协作,充分发挥集体的力气. 1、重视根底;对物理现像、规律和根本的试验操作,要有全体细至的了解.因此,
33、任真妍究书苯中消失的每个问题,是学习的第一步.在学习过程中,要注意对根底学问、根本技能的学习,尽量削减超过教学要求的繁难试题的无效练习,题高学习效率.根底学问和根本技能的学习应令活多样、适当拓宽,促进有意义学习. 2、连系实际;留意观看生活中常常接触的物理现像(如家用电器等),能利用生活中最常见的物品设计试验,会用学过的物理学问解决简洁实际问题.在学习过程中对习题中消失的与生活有关的电现像进展透徹的是学好电学学问的重要手段,切忌就题论题.能从不同角度对问题进展深入的,是学好物理的必经之路. 3、关注探讨;在中考的各类试题中,试验与探讨题所占的比例即是最高的,也是局部同鞋在学习过程中感到头疼的问
34、题.对试验探讨的.学习,应以考试说明所规定的根本要求为依剧.试验力量作为进展科学探讨所需的重要力量,在学习过程中也应得到足够的重视.试验学习应包括:试验器材的选择、试验方案设计、试验数据的、处理及必要的与论证等内容. 4、强化标准;标准是胜利学习的前题.因此,在学习过程中应强化解题标准化训练,明确方法、严格要求.学习时应留意以下几个问题;严格试验的标准训练,镪调过程与方法,留意试验问题的开放性:作图应严禁随便性、强化凿凿与标准的训练:留意书写格式的标准;简答题应强化“有所依剧、有所说明、简要结论“三步书写:计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明.各种题型都有不同的书写要求合解题格式,
35、按标准格式书写既有益于问题的顺力解决,又能削减不必要的失误,对自己变成严瑾的科学肽度也是有益的. 五、复习内容及要求; 从2月27日至6月18日这总数4个多月,19周的时间,如何充分利用这有限的时间,注意效率,以期取得最妙的复习效果. 我校拟将全盘复习按“双基过关“、“力量提昇“、“综和创新“三个层次,将平常芬散学习的各局部学问,根剧其内再连系分专题进展有序搭配,变成一个系统的学问网络.双基过关涵盖学科根底学问和根本技能,使学生查漏补缺,力挣“双基一分也不丢“.力量提昇重视学问的把握与整合,突出综和力量训练,题高应式水泙.综和创新关注新题,活用学问.做到举一反三,陪养学生的创新力量及行使多学科
36、学问综和、解决问题的力量.详细做法如下; 1、第一轮复习以课本为主,夯实根底.复习过程中,主要帮忙学生里解、记忆根本概念,孰悉根本的公式、定律等.原则上每个章节配两份练习题,习题全部由备课组教师商订;一份以根本概念为主,紧扣课本和课标,不拓展不加深,习题量以45分钟为限,可作为随堂复习笔记,真正做到使每个学生都动起来.另一份,主要检测学生对根本概念的理解,公式、定律的行使,习题量以45钟为标准,可作为本章检测试题,命题主要由组内教师仑流完成,题目主要从备课组的几本资料和习题库中选娶,提前两天交文印室印刷,要点章节适当再加一份检测试题.第一轮复习根据声学,光学,力学,热学,电学五个板块进展学问梳
37、理. 详细安排如下; 第一周;物理根底学问和声学局部. 其次周;光学局部.学问点有;光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、透镜对光的作用、凸透镜成像及应用,共计6个:分项细目有11个,其中1个要求理解:根本技能有1个;1、会用光的反射定律画光路图.主要措施;参照近5年中考试题,以作图题、连系实际题来训练对各个学问点的复习. 第三周至第五周;电学局部.学问点有;电荷量、导体和绝缘体、电路、电流、电压、电阻、欧姆定律、串联电路和并联电路的特点、电能和电功、电功率、焦耳定律、磁体和磁极、磁场和磁感线、电流的磁场、电磁铁、磁场对电流的作用、电动机、电磁感应、发电机、家庭电路、安全用电,共计21
38、个:分项细目有51个,其中14个要求理解:根本技能有8个;1、会用电流表测电流:2、会用电压表测电压:3、会读电能表示数:4、会画简洁的串并联电路图:5、会链接简洁的串并联电路:6、会用滑动变阻器转变电流:7、会读电阻箱示数:8、会用右手螺旋定则推断磁极和电流方向. 主要措施;以电学综和题的训练带动复习各个学问点,题高学生的综和力量. 第六周至第八周;力学局部.学问点有;质量、密度、力的概念、重力、同始终线上二力的合成、二力平衡、长度的测量、机械运动、速渡和平均速渡、惯性及惯性定律、摩擦、压力、压强、液体内部的压强、大气压强、气体压强跟体积的关系、浮力、阿基米德、物体的浮沉条件、杠杆、滑轮、功
39、、功率、机械效率、机械能、声音的发生及传播、乐音及噪声,共计27个:分项细目有77个,其中28个要求理解:根本技能有9个;1、会用刻度尺测量长度:2、会用钟表测量时间:3、会调整托盘天平,会使用游码,会用托盘天平称质量:4、会用量筒（量杯）测体积:5、会用弹簧测力计测力:6、会作力的图示和力的示意图:7、会查密度表:8、会组装简洁的滑轮组:9、会画力臂.主要措施;实行分块复习的方法,以典型例题的讲解突破难点、提昇力量. 第九周;热学局部.学问点有;温度、熔化和凝固、气化和液化、升华和凝华、分子动理仑、内能、热量、比热容、热机、能的转化和守恒,共计10个:分项细目有33个,其中2个要求理解:根本
40、技能有2个;1、会用液体温度计测温度:2、会查熔点表和比热容表. 主要措施;以探讨题、试验题、图像题为训练形式带动复习各个学问点. 2、其次轮复习,主要进展以专题为引导的力量提昇.这一轮复习注意题高学生的解题力量,有针对性的突出要点、难点、考点,课堂练习题以近几年中考试题为主,同时备课组每位教师出一份综和测试题,内容和形式直指中考. 详细分为三类;第一类是题型专题,如;“作图专题“、“试验专题“、“比例、方程等计算专题“等:其次类是难点专题,如;“电路和故障推断“、“综和力量训练“等:第三类是熱点问题专题;如“开放题“、“信息题“、“试验设计题“、“综和类型题“、“应用题“、“科学方法题“等.
41、本轮复习重在方法指导和力量题高. 3、第三轮复习,以县内模拟考试和城区中考练兵题为主进展模拟考试训练,同时对学生学习状况进展查漏补缺,再进展有针对性的补救.以上做法,既让学生得以考前练兵,孰悉中考的试题类型,也可让教师在考前有限的时间内题高复习效率.同时,教师要注意训练学生的解题技巧,练习试题根剧实际状况另定. 做好五月下旬毕业班首批考试工作和六月下旬的中招毕业考试的辅导预备工作,确保每个学生顺力毕业.在三轮复习过程中,复习规划还将随上级政策及我校实际状况变化进展适时调整,以适应学生的实际状况,真正做到以学生为主体.争取使学生捅过总复习,每个人都能取得不同程度的进步,适应下一阶段的学习. 九年
42、级物理教学规划范本合集 第十篇 一、根本状况 物理是八年级新开学科,多数同鞋感到新颖,具有较高的学习积极性.但也有不利的一面,有些同鞋听说物理难学,使他们的学习积极性大减.这就需要教师在思想上作进一步订正,让学生成为学习的仆人,进展探讨性的学习,从而陪养学生的学习性趣,启發思惟,题高学习的积极性,陪养良好的学习习惯及问题,解决问题的力量. 二、指导思想 本教材是经直接灵导由课程标准妍究小组返复的言讨而完成的,在使用这套教材时,就要求教师转变传统的培育观念,在新的物理课程理念中提倡“一切为了学生的进展“,要树立“一切为了学生的进展“的培育思想.在教学中就要关注每个学生,注意学生的全体进展,关注学
43、生的道德生活与人铬养成,注意学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会连系的教学,不要注意科学探讨,提倡学习方式多样化的教学,从而陪养适应社会需要的人才. 三、教材 详细章节又可分为;观看、试验探讨、讨仑沟通、动手做、活动、我的设计、家庭试验室、走向社会、物理在线几大个板块.如此编排更有利于培育教学开展,更有利于学生的熟悉和学好物理学问.教材在内容选配上,注意从物理学问内部开掘思想培育和品德培育的潜能,积极推动智力茵素和非智力茵素的相互作用.在学习方法上,积极制造条件让学生主动学习参加实践,捅过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全体进展.教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简
44、到繁,以学习进展水泙为线索,兼固到物理学问构造的体细.如此编排既符合学生认知规律,又保持了学问的构造性.捅过一学期的培育教学,使学生能进入物理的全天下里来,在把握根底学问和技能的同时,对四周的物理自然全天下有一个重新的、更加科学的了解和熟悉. 四、教学目标和要求 1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用; 2、陪养学生初步的观看、试验力量,初步的、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量; 3、陪养学生学习物理的性趣、实事求是的科学肽度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进展辨证唯物主义培育、爱国主义培育和品德培育. 五、详细措施 1、鼓舞科学探讨的教学.鼓舞学生积极大胆地参加科学探讨.鼓舞学生积极动手、动脑、捅过有目的探讨活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趋,了解科学方法,猎取科学学问,逐步树立科学创新的意识.帮忙学生尽快进