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1、 中职德育教研组工作计划范例_音乐教研组工作计划 狭义的规划是应用写作广义工作规划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划详细、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。这篇关于中职语文教研组工作规划的文章，是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 【篇一】 新的学年，写满新气象，孕育新盼望。美舍初中部语文教研组工作，在新课程标准的指导下，努力转变教育教学观念，努力培育学生自学力量，大力提高课堂教学效率；尽可能地给学生减负，全面推动素养教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点
2、，扎实有效地开展工作。 一、指导思想 努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养，紧紧围绕学校本学期工作目标，仔细学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的讨论、效劳、指导等功能，积极推动名师工程，全面提高学生语文综合素养。 二、工作目标 （一）总体要求 1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读力量为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种力量，从而培育学生具有综合学习的意识和力量。 2、在连续训练并培育学生认读、感知力量的同时，侧重训练培育学生的理解力量和归纳力量，为提高学生分析问题的力量作好过
3、渡和连接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，用好平板电脑，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。 4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定根底。 5 （二）常规要求 第一、备课 1、教研组长组织组内教师制定出切实可行的备课规划。 2、备课必需在个人钻研的根底上进展。在备课之前，个人必需先通览本单元（章、节）教材，按集体备课的要求考虑好自己的意见，再参与集体讨论。在集体讨论后，个人按课时编写教案。 3、备课必需坚持六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练
4、。 。 4、备课的主要内容：学习和理解课标，仔细钻研教材，全面把握所教课程的教学内容。 其次、上课 严格执行教学目标，能放能收；留意语言表达的严谨、简明、连贯、得体，风格平和幽默，吸引学生留意。留意教法，以学生为主体，以大纲、考纲为本纲，不随便授课，传授学问精确，疑难问题留意讨论争论，务求培育学生的严谨治学态度。 留意差生的教育，治理好课堂教学秩序，能够个别提示指导；不辱骂、体罚、恫吓学生，也不放任自流。课堂构造严谨，有头有尾；授课课型明确，讲授课、争论课、活动课、写作课区分清楚。 第三、作业 练习分为两局部：与教学的同步训练。初三练习以选定的复习资料和教材的练习为主，适时据情补以中考相关的练
5、习。 第四、听课全学期听课每人不少于15次，每周抽查。 三、工作安排 1、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的40分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 2、加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的力量。双周周二上午开教研会。 3、抓好校园文学社工作。 4、组织学生参与海南省中学生写作大赛。 四、详细措施 （一）仔细学好理论，不断更新观念 （二）增加创新意识，激发制造力量 1、加强学问创新。要讨论新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，组织高一、高二新课程的观摩课，加强在教学过程中的探讨和讨论。 2、注意方法创新。a、结合本学科特点，在除一、初二、初三年级切实实
6、行教案改革，提倡出学案b、加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创新。 （三）加强常规治理，提高教学质量 （四）开展教学教研，效劳课堂教学 1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。 2、切实做好集体备课工作。标准教学过程的治理，抓实抓细每个流程。 3、讲求练习质量。a、要真正精选，在下水的根底上选题，在教师监视下训练，在具体统计后讲评；b、初三年级要连续深入讨论复习课的模式，提高训练和讲评的针对性。c、初一、初二年级新授课教案要在根底学问和力量训练的结合上下功夫，要讨论新课程改革的方向，真正实现学生语文力量的提高。 （五）努力钻研业务，标准教学行为 1、备课做到“三备”，即备三维
7、目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”。努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思，每月上传一篇教案及反思。 2、作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。（作业检查每学期4次）做好自己对学生补缺补差的工作。 3、要因材施教，常常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分进展。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。具有出题力
8、量，每位教师至少出一份卷子存档。 4、鼓舞教师上公开课或研讨课。上课、说课、听课、评课做到全员参与。并收齐讨论课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，准时评注，提倡同年级组教师相互之间多学习，多沟通。 【篇二】 语文教研组共有十名教师，其中本科有九人，正在进修本科的一人。从学历上来说都符合初中教学的学历要求。我们这些教师工作态度仔细，工作力量强，专业技术高，是一流的业务骨干。其中，乡优秀教师十名，区优秀教师六名，市优秀教师一名。所教语文成绩始终处区前茅。 为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，依据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际状况，现制定新学期工作规划如下： 一、注意
9、和加强常规教学治理 常规教学的好坏直接影响着教学质量的凹凸。因此，常规教学必需常抓不懈。 1、按时上下课，提高课堂效率，保证自习辅导质量，使教学切实落到实处。各集体备课组依照不同课型分别进展深入讨论，制定出详细的教学方案，以保证课堂效率的提高；以集体备课组为单位，依据本年级教学内容争论制定符合本年级特点的早读规划，做到有特色，有安排，切实抓好古诗文诵读活动。 2、连续抓好作业治理与改革。在课内作业与课外作业打通，注意读写结合，提高学生力量的大前提下，各备课组将作业设为分常规作业与延长作业两大块，延长作业侧重于读写结合（例如：读书笔记，周记、日记、社会调查等）搞好各自的作业 安排，做到定时定量，
10、高效有质。 3、组织命题讨论，提高命题质量。深入讨论近三年的中考试题，揣摩命题意图，归纳考察的学问点，力量点，总结规律，抓住特点。条件允许的话，邀请区教研室语文学科负责人王教师，与大家座谈，谈谈去年的出题方向，沟通各自的心得体会，提高命题的力量。使教师们教有方向。 4、加强教育理论学习，力求形式多样，内容丰富，定时定量。(5、仔细讨论学习新课程标准，把其思想精华贯彻到日常教学中。大家结合自己的教学实践，谈对新课程标准的熟悉，沟通中谈落实。 6、加强集体备课组的研讨与治理。各备课组要依据自己的实际状况，制定出切实可行的工作规划，定时定点，保质保量地完成备课活动。各备课组之间可以相互沟通，取长补短
11、，力争上游。 7、注意对青年教师及新调入教师的培育。坚持听课、评课，准时发觉问题，准时帮忙解决。抓住时机，尽力推举，为青年教师的成长搭建平台。附讲课安排。 【篇三】 本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作规划，积极实施新课程改革，开展教改试验，加强课堂教学讨论，根据教务处和教研室的要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和讨论，深入课堂、准时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素养，提升教育教学的质量。在师生中积极开展读书活动，让经典文学走进我们的课堂，有效提高学生的文化修养。 一、主要工作及措施 1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有规划，有预
12、备，主题鲜亮，内容丰富，让每一次都能有所收获。 2、积极组织好组内的公开课，以公开课为契机，绽开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要仔细写好听课笔记，并积极做好评课工作，到达相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学力量的目的。 3、仔细开展好集体备课工作，同课头的教师肯定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新奇，方法要多样，教后反思不走过场。 4、学生作业每个年级组要尽量全都。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以实行多种检查形式，但肯定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 5、毕业班的教师要特殊加强中考复习的讨论和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的
13、薄弱环节进展补救，为明年的中考能取得好成绩奠定根底。 6、组织全体教师仔细学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。 7、在教学的过程中要勤于思索，擅长总结，能找准突破口，加强课题讨论，并要准时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进展争论学习，还要擅长捕获教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。 8、要尽可能地多开展学生活动，多层次培育学生力量。每个教师每学期至少推举五篇优秀学生作品（让学生制作成电子格式，注明指导教师，有点评）。 9、搞好竞赛辅导，积极组织参与县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。 10、
14、教研活动时间：每双周的周一下午5-6节课；地点：东搂会议室； 二、活动安排 第2周学习学校关于本学期课改工作的规划要求；学习本组教研规划；主题讨论：学习新教育理念，建立书香校园。 第4周组织观摩课；安排收看省优质课课堂实录。 第6周争论我校深化课堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中语文课堂教学方面如何大面积提高教学质量的模式；组内听课评课。争论：什么样的语文课才是好课。 第8周学习集体备课的有关材料，争论：本学科如何进展有效的集体备课。总结前期的组内听课评课；争论：如何进展作文教学。 第10周学生学习标准教育、学习习惯的养成活动的反应调查及其对策讨论；争论：如何激发学生学习语文的热忱。组织好
15、学生参与全国语文力量竞赛的有关工作；做好期中考试的预备工作。 第12周期中考试质量分析，沟通探讨学生在考试中消失的问题，并查找对策；争论：该如何提高学生在课堂上的思维质量。 第14周本组课题进展状况讨论；安排组织作文竞赛。 第16周本学科差生转化的现状对策；争论：如何培育我们的大语文观。 第18周教研组成员撰写本学期教研收获体会；教研组、备课组总结本学期工作；协作教育处安排好期末考试工作。 德育教研组的工作规划 德育教研组的工作规划一 依据区教师进修学校德育研修部门关于本学期的工作规划精神，我校重点以班主任专业化培训验收为内容，注意加强班主任常规培训以及心理安康教育，提高德育工作的实效性。拟定
16、规划如下： 1、全面总结三年来的班主任专业化培训工作，梳理分类归纳相关材料，做好迎检验收工作 2.根据区进修学校德育研修关于现任班主任的常规培训要求，积极稳妥地落实班主任培训工作，从人选确实定到出席培训，全过程参与，仔细学习记录，准时反应，并将所学适时运用到实际工作中，做到学用思并举，使自己的育人力量得到显著提高;同时借助培训资源，开展校本培训，切实加强班主任根本技能以及创新力量的实效性。 3.配备兼职心理安康教师，主动参与教研培训和指导，以提高驾驭课堂教学的业务素养和根本技能;发挥心理安康辅导室作用，开展学生心理安康询问，帮忙有需要的学生树立积极乐观的人生态度。 4.积极组织班主任阅历沟通和
17、阶段总结，征集哈尔滨市第八届“班主任杯”论文 5.积极开展课程讨论活动，拟参与心理安康安康等教学赛课。 6.充分发挥只有一台电脑能上网功能，开展网络互动教研，发挥博客作用，提高网络应用力量。 德育教研组的工作规划二 一、 指导思想 深入贯彻落实教育部的中等职业学校德育大纲，进一步加强和改良中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的规划指引下，积极履行治理的职责和任务，勇于探究、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为根本点打造和提升新模式下的德育治理水平。 二、 工作目标
18、 1、加强德育队伍建立，利用每月一次班主任沟通会对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过第月一次家长听课制促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。花大力气建立好一支顽强有力的班主任
19、队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期连续实行精细化班级治理与沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。定期对学生会、班级干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使
20、他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效) 。 抓好行为标准教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 1、班团队伍建立(抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培育) 。 2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考察、周评比、月考核中。 3、其次课堂活动的开
21、展 、社团活动(社团组建方式、活动场地、治理模式等等)、各类兴趣班的建立; 、班级、系部或学校进行的各种竞赛活动; 、学校对内、对外活动，团委活动 ; 、进行的各类竞技竞赛活动 ; 4、主题班会; 5、板报与手抄报 ; 6、班级评比(标准、措施、方案) ; (三)抓好文明礼仪教育 以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪标准教育，注意发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯。使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和
22、教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)准军事化治理 本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一： 、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准全都); 、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服); 、上课、就寝、就餐、参与集会等的统一要求; 、学生奖惩制度的统一执行。 德育教研组工作规划例文 为全面落实县教育局、进修学校工作部署，进一步把立德树人工作落到实处，特制定XX年全县中小学德育工作要点。 一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实党的xx大精神，以科学进展
23、观为统领，根据社会主义核心价值体系的要求，紧紧围围着县教育局和进修学校的中心工作，以德育实践活动、心理安康教育工作为重点，以构建生活化德育体系，促进学校德育工作和谐进展和提高中小学生思想道德素养为目标，加强班主任专业化进展，确保育人为本、德育为先，全面推动素养教育，为我县教育进展做出奉献。二、主要工作1、连续开展班主任专业化校本培训工作。根据宾县中小学班主任专业化校本培训方案进程，本年度进入总结、验收和评估阶段。因此，上半年重点是搞好班主任专业化校本培训的全面总结、验收评估，召开总结表彰会。第一阶段：召开会议，部署学校自检自评工作，下发评估标准。其次阶段：检查验收，依据基层校自评上报结果，进展
24、检查验收，评出先进单位和先进个人。第三阶段：召开表彰会，设置展厅，展现先进单位和先进个人的优秀成果并对其进展表彰嘉奖。时间：3月份。2、开展家长学校工作。为了深入贯彻*中心xx关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神，全面落实科学进展观，做好“xxx”期间中小学、幼儿园家长学校工作，落实宾县中小学、幼儿园家长学校工作实施方案精神，各学校要积极开展好家长学校工作。首先，组织班主任学习方案内容，提高熟悉，领悟精神，明确目标。其次，成立领导组织，深入调查，摸清家长状况，制定创办家长学校的工作规划。最终，全面开展家长学校工作。届时德育部将协作教育局对各校进展调研与指导，年末召开专项座谈
25、会，沟通一年来工作体会，评比先进单位和先进个人。3、开展第七届德育实践活动课大赛。为了进一步加强学生的心理安康教育和生命教育，结合建国60周年，确定主题为：“生命与安康”。 目的是帮忙学生熟悉生命教育的重要，加强个体生命安全、自我爱护和生理心理安康等方面的教育，使学生更能疼惜生命、敬重生命、珍惜生命、对人生有正面积极的态度。45月份乡镇、学校组织教学大赛活动，6月份各校上报参赛课，9月份德育部评估验收。4月份将组织一次“生命教育”课和“心理安康教育团体辅导”课的课堂教学引领活动。4、连续开展班主任岗位大练兵活动。针对班主任工作，教师连续开展“五个一”实践活动，重在自我研修，积存阅历，总结案例，
26、形成叙事，提升自身专业素养。征集“我幸福我是班主任”稿件，班主任结合自己教育教学治理的实际案例，仔细分析班主任特定的职业身份，从“新时期班主任工作应如何适应新形势”入手绽开思维，要渗透理念，案例典型，技能专业，方法通用，充分表达班主任的育人风格、教育才智、人生价值以及做班主任工作的幸福与欢乐。3月20日前交电子文稿，优秀文章汇编成集，公开推广。5月份将有六位班主任代表宾县参与哈市班主任技能大赛。中职语文教研组工作规划范本 职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施。中等职业教育是在高中教育阶段进展的职业教育，也包括局部高中后职业培训，目前是
27、我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的根底上培育大量技能型人才与高素养劳动者。这篇关于中职语文教研组工作规划范本的文章，是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 【篇一】 一、工作目标： （一）总目标：以创立优秀教研组为目标，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，集全组教师的工作力和制造力，打造一个更有活力的语文教研组。 （二）子目标： 1协作学校各项教学活动，仔细进展教材分析，切实提高教师对学科的理解力量以及整合教学资源的力量。 2加强师师合作，全组教师共同提高“导语设计”力量。二、步骤与措施： （一）加强理论学习，不断提高语文教师的思想道德水平和教学素养连续组织全体语文教师仔细学习课改精神，进一
28、步熟悉课程改革的重要意义，增加课程改革的使命感和责任感，积极投身当前课程改革的实践和讨论。中青年教师加强语文学科教学业务力量的培育，不断提高自身的思想道德水平和教育教学素养。利用教研组会议和集体学习的时机学习教育教学理论，不断反思，撰写论文、案例，争取获奖和发表。 贯彻落实有效课堂教学的要求，努力探讨适合本校实情的语文教学策略和方法。 （二）抓好教学常规，保证教学任务的顺当完成 1备课：本学期连续贯彻集体备课制度，各年级备课组长主持，教案要求做到重点、难点明确，教学设计新奇。 2上课：加强课堂教学治理，坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象。上课要留意学生的承受力量和上课状态，不一味追求速
29、度和进度。合理利用校本课程。 3听课、评课：本学期听课完全依据学校要求。通过评课议课，准时反思总结阅历，撰写论文、案例。 4作业：对作业的设计要有效，准时批改，准时反应，准时讲解。5命题：出卷、阅卷、质量分析、反应等工作要准时。命题者针对本年级学生的详细状况，合理出题，切忌盲目照搬他人试题。 （三）开展主题型教研活动，提升导语设计力量 （四）组织各类活动，拓宽学生的语文视野 1.与校团委联合组织“学雷锋树新风”征文暨演讲竞赛；2.组织校辩论团到兄弟学校宣传环保学问； 3.组织校“读书节活动”，提倡每周读一本好书；4.参与常州市第四届“生命之水”系列社团活动；5.连续组织学生参与各类征文活动 【
30、篇二】 一、指导思想 在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照201x年上半年市教研市高中语文教研活开工作规划，以教育的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文进展的实际状况，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标： 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞
31、好教学工作和教科研工作的根底上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、连续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；连续强化团结协作精神，创立团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定根底。 三、详细工作措施： 加强理论学习，深入讨论新
32、教材。 为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组预备以语文教学为中心；以新课程标准下的教学改革为动力；以教学科研为生命；以课堂为主阵地；以学生为载体；全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新力量。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教育教学实践，深入学习领悟新课程标准和09年高考语文考试说明，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。新教材已在我校高一年级全面使用，语文新教材更加注意人文性，强调听说读写力量的综合培育，全部这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必需加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。 努力探究教学规律，仔细组织教研组加强语文教学讨论。 本学期，我们将全
33、面启动新课程标准学习规划，讨论新教材，寻求与教学的切合点，探究教学规律，从而为语文教学效劳。充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。 课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不抱负，经常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热忱。本学期要花大力气转变，仔细讨论学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们要提倡全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，定出适合学生实际的教学讨论方向，力争使学生在把握学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。 加强教学
34、科研工作，为语文教学搭建创新的平台。 为限度地提高语文成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组合理分工，统筹安排科*作，统一命制周考试题，真正做到教学状况的有效反应。 本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展现我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的缺乏，为语文教学的制造性进展供应良好的保证。 1、强化同组听课评课制度每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改良意见，相互切磋，共同提高。 2、高度重视公开课教学，无论是新安排的教师，还是有多年教学阅历的老教师在新课改面前，要甘当小
35、学生，潜心讨论，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的时机。 3、连续做好“走出去，请进来“工作，向兄弟学校多学习，力争多制造时机让组内教师走出校门听取外校的优质课、示范课，参与各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。 4、广泛开展课余活动，调动学生主动参加学习的积极性，争取在讨论性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组规划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等学问竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展。 【篇三】 本学期，我校语文教研组工作将以课堂教学为主阵地，弘扬新课标精神，积极转变教育教学观念，深入探究语文教
36、学艺术 ，大力推动语文课堂教学改革，确保教学质量全面提升；深入探究“学、探、议、练“课堂教学模式，力求特色，收到实效；做好语文交际圈教学理论讨论与试验课题的再讨论工作。 工作措施： 1、重视语文新课程标准学习，转变教学观念。通过“走出去，请进来“的方法，努力建立一支爱学习、有活力的语文教师队伍。 2、加强教改与教学科研。本学期力求集体备课有实效，每次集体备课固定时间、地点、中心发言人、备课内容，以备课组为单位每周推出1节讨论课。做好语文交际圈教学理论讨论与试验的再讨论，将课题讨论与课堂教学改革有效融合起来，追求课堂教学效率。要求各语文教师积极撰写教研文章，力争每个人有文章在各级刊物发表。 3、
37、以自修反思校本研修为平台,把握自修反思的方法，自主学习提高，仔细开展自修反思。本期要求语文教师每天至少在阅览室读书一小时，把读书笔记的检查作为月查的内容,要求教师每天自修一小时、每周一次自修反思、深层次地分析一个问题，有博客的写在博客上。 4、做好月查工作。检查看有无单元备课、学习目标、设计思路、重点难点、课题讨论、师生互动、学生作业批改、单元过程评价，公开课等状况。 5、积极开展语文活动。本期连续进行书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗读等活动，协作校团委开展各项活动，把每次活动作为每个学生学习、熬炼、培育兴趣的时机，培育学生对语文学科的学习兴趣，提高学生的审美水平及综合素养。 英语教研组工
38、作规划范例 一、工作思路 本学期，九年级英语教研工作的主要思路是：以全面实施素养教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师讨论教材、探究教法、以学生学习方式的改良与教师教学方式的优化为重点，为提高英语课堂教学质量奠定根底。二、工作目标以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力提高教师自身素养，教育理论素养和教学水平，促进教师专业进展，连续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的讨论、指导和效劳工作。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的讨论。着力提高英语
39、课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生进展，培育学生综合运用语言的力量。三、主要工作1、加强教育教学理论学习，仔细研读课程标准，不断更新教育教学观念。要求英语教师应在仔细研读课程标准的根底上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素养的培育。要求学校教研组组织教师常常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，制订英语教研组相对独立的学习规划，并要求每周一次进展英语集体备课和理论探讨，留意英语学习学问体系的调整，注意以话题为功能，强调学生综合语言运用力量的培育，在教学中坚持以学生的学习为
40、中心，帮忙学生进展多元智能。各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广阔英语教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓舞教师参与自学考试，提高英语教师学历层次。详细措施：(1).搞好集体备课，仔细钻研教材教法。(2).充分把握教材特点，加强条理性(3).加强听力、口语训练量。其中包括听音训练，朗读口语交际训练读，写作训练和模拟听速的阅读训练。(4).提高阶段复习效率，加大阅读量的训练，(5). 平常要讨论中考题型，结合和把握中考命题趋势。(6). 坚持每周四备课组活动，同时，本组教师将会相互听课、评课，以提高彼此的教学技能。2、扎实做好初中英语教师培训工
41、作以人为本，加强教师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进教师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改良教师教学方法，积存教学阅历，并发挥区、市级骨干教师的带头作用，促进教师专业进展，帮忙教师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，养成良好的学习习惯，培育自学力量，注意个案教学，积存典型案例，学习推广。提高教师课堂教学力量。通过教师的语音、口语、听力、专业学问、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，进一步提高教师的教学根本功及教学力量。3、努力制造条件，加强研讨沟通，为教师专业进
42、展搭建平台积极参加和促进校本研训。实行下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，积极探究校本教研新途径。4、加强教研组建立，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作要连续扎实有效的开展集体备课活动，进一步改良和完善集体备课的内容和方法，增加集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体才智，把教师的独立思索与合作沟通进展有机的结合，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作。我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论的原则，顺当完成初三英语的各项任务。历史教研组工作规划范例 历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解
43、释一系列人类活动进程的历史大事的一门学科，下面是小编为您整理的历史教研组工作规划范例，仅供大家查阅。 【篇一】 本学期我们历史教研组将全面落实学校教务处的工作规划，深入学习领悟我校的办学理念，围绕构建高效课堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量;贯彻一个标准(课程标准)，提高两种力量(培育学生自主力量及教师挖掘教材资源整合资源的力量)，注意实效，为我校工作整体水平的提高作出我们的努力，提出以下等要求。 首先，抓好常规工作: 1、加强备课。强化备课组的集备功能，发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智，仔细备好每一节课。做到资源共享、阅历共享、才智共享。 2、仔细上课，切实提高课堂教学效益。做好
44、教学活动的设计、分析、评价和总结工作。留意方法的指导，准时将学问归纳、总结，形成学问网络;留意学生学习兴趣的培育，调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评，讨论中考，提高学生的应变力量。扎实有效地开展讨论性学习，培育学生的学习力量;加强现代教学技术的学习与应用，使每一位教师都能敏捷敏捷运用现代化多媒体技术和网络技术，提高课堂教学效率。 3、作业量要适当，不留重复机械性的作业;留了作业要准时批改。 4、加大对学生的检查力度。课堂上要常常提问或安排小考;每个单元之后要进展单元测试或单元练习;每次月考之后要准时召开备课组分析会，准时诊断，准时反思，准时讨论制定调控方案，并在教学中准时解决。 5、坚持相
45、互听课、相互评课。严格执行组内公开课制度，组内多争论，多沟通。通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。保持本组“传帮带“的优良传统。新教师不光要虚心向老教师学习，多听课，多请教，更要多钻研。老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格，取长补短，做到教学相长，共同进步。 6、定期开展教研活动。群策群力，汇合全组才智，推动校本讨论，以开拓进取的精神搞好常规教学工作。组织本组教师仔细钻研教材和课标，积极参与各级各类教研活动，一方面了解最新的教改动态和信息，另一方面，也促进教师专业成长。 其次、大力改良课堂教学: 国家义务教育历史课程标准指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，提倡学生积极主动的参加教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，转变学生死记硬背和被动承受学问的学习方式;历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓舞教师制造性地探究新的教学途径，改良教学方法和手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。这里所提出的两个“有利于“，概括地说就是-发挥