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1、 中班班务工作计划(9篇)中班班务工作规划篇一 一、指导思想： 以“三个代表“重要思想为指导，以学生的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、班级简析： 本班总体状况较好，大多数学生学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我治理力量较好，班干队伍的治理力量相对以往有所提高。整个班级分散力强，集体主义意识较浓。固然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的治理力量不强，这些无疑都是班级治理中的难点。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方
2、面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面力量。 三、任务目标： 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新“班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学
3、生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习，同时也帮忙后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反应状况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。 4、班级治理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级
4、的治理中。 5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作力量。共同建立好班级。 6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面进展效劳。 四、方法措施： 1、切实抓好行为标准教育，以德为本。 2、全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。 3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持每天记。 4、爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和治理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 5、加强
5、课间操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。 6、确保有内容、有规划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。 7、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 中班班务工作规划篇二 一、状况分析： 大班年级组有3个平行班，共9名教师。各位教师工作责任心强、虚心好学、仔细努力。我们大班年级组是一个团结向上的小集体，我们喜爱、关怀、敬重每一名幼儿，在教育教学
6、工作中积极、仔细、负责。同事之间团结协作，共同提高。 二、工作目标： 年级组工作依据幼儿园教研工作规划，结合本组教研工作现状与需要，以转变教师的教育教学观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、安康进展，促进教师的专业进展，提高教学质量。 1、利用教育教学与环境创设、区域活动有效结合，促使三者的有效互动，从而促进教学内容深入、长久。 2、以集体观念和合作观念为引领，创立严厉、活泼、团结、向上的年级组精神，营造积极向上、分散团结的气氛。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作效劳;同时调动教师参加教研的积极性，充分充分发挥教师的主动性。 3、做好家长工作，日常
7、生活中严密联系家长，调动家长积极性，使全体家长参加到班级的各项活动中。 4、个别教师的重点培育：发觉配班、生活教师身上的闪光点。 5、严格治理文案书写，规划提交，作品展现，园所活动的组织实施。 三、工作措施： 1、学期初依据幼儿当前力量及进展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予催促指导。 2、将连续把教师的教育教学工作放在首位，仔细落实“一课多研”的听课磨课活动。通过相互听课提意见、针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教教师进展沟通、争论。然后再次修改教案进展教学。通过集体的才智、分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织力量，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。 3、连续加强集
8、体备课的制度。每月进展一次集体备课，带着组内教师仔细进展一月课程的研磨。 4、每月共享优秀的教案、教学规划、观看记录、教学反思，教师之间相互学习，让每位教师能在原有的根底上不断地前进。 5、做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在园的近况，使家长尽可能充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况。 6、主班、配班、生活教师的梯队培育：落实主配班上下午班交接班制度，责任制治理，家长工作、规划制定等让配班逐步熬炼，让配班教师快速成长。班主任负责班级教师及日常工作的治理及安排。新的生活教师以保育工作为主，老生活教师绽开一次听评活动，在班级负责一门活动课程。熬炼成长的时机 四、年级组教学目标及教
9、研规划： 教学目标： 一、学习习惯早培育：良好的学习习惯包括： (1)仔细倾听教师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解力量。 (2)教孩子理解教师和父母的要求。 (3)提高孩子的留意力。 (4)避开做事拖拉。 (5)养成阅读背诵的习惯。 二、五大力量培育最重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。 1、语言与专注力：通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音洪亮，吐字清楚。 2、区分玩具与学习：通过区分嬉戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。 3、课堂
10、行为：通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、以及下课等课堂行为，根据正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。 4、时间观念：通过时间观念的训练，使孩子学会熟悉时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表。削减和避开磨蹭、做事拖拉的坏毛病。 5、作业行为与任务意识：通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿态与写字姿态完成作业内容。根据正确的流程进展听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的力量 (3)学习的量化内容：每月学习新古诗4首，歌曲2首，笠翁对韵诵读。 (4)本学期
11、进展拼音和学习品质的听评课。 (5)每月底进展一次月考，依据月考的成绩，合理安排下月的学习规划。 中班班务工作规划篇三 一、指导思想 依据漕幼“十三五”规划、园务规划、业务规划的要求以及本教研组的实际状况，从“幼儿进展为本”的理念动身，确立“嬉戏活动中关注师幼互动性有效性的讨论”为重点;以教研组为阵地，开展教学实践与讨论，聚焦教师教学实践中的问题进展分析、争论，进一步提高教师从教育理念到行为转化的力量。 二、根本状况 本学期我们年级组的大局部教师是从小班组升入中班组的，但个别教师也作了调动，由叶慧清、黄晓磊、周勤三位教师替换了青年教师王洁。现在组室中高级教师有3位，其余均为年轻的一级教师和二级
12、教师。 优势： 1、71%是工作未满10年的青年教师，布满活力有朝气，学习气氛浓，工作干劲足，对于新理念承受力较快。 2、高级教师有着扎实的工作态度，踏实肯干，又有着较为丰富的教育教学阅历，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。 3、团队讨论气氛深厚、合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队气氛，一人有困难全组教师会积极献计献策。 缺乏： 1、青年教师缺乏课程质量意识，课程实施过程中阅历缺乏。 2、在课题讨论与专题总结上缺乏阅历。 3、局部非师范类教师由于没受过专业的技能技巧培训，造成可怕上音乐课、计算课。 三、学期教研目标 1、进一步完善教研组建立，增
13、加组员的仆人翁意识，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，构建和谐的育人环境。 2、增加教育教学的讨论气氛，学习上海市学前教育五大文件，内化课程理念，深化课程改革，切实提高组内教师的教育教学水平。 3、以师幼互动有效性为讨论重点，以嬉戏活动为载体，进展有效反思与行为跟进，进一步提升教师实施课堂教育教学的力量。 4、提升3年以内教师技能技巧水平，切实提高教师的教育教学力量。 四、主要内容与措施 重点工作 (一)进一步完善教研组建立，增加组员的仆人翁意识 1、充分调动教师的积极性，在教研活动中能做到“个个能发言，人人能提高”。 2、在教研组的各类活动中，连续发挥分散力作用，使教研组的各项工作能
14、不断提高。 措施： 1、建立人际关系融洽，相帮相学的组风，大家放开心扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的浓浓人性光芒里到达教书育人的至境。 2、发挥组员力气，留意收集、整理各类资料，逐步建立教研组资料库。 (二)加强教学讨论，提升教师的教育教学力量 1、研读教材，提升教师对课程的执行力。 2、学习课程指南、生活教材及五大文本，提高教师的理论素养。 措施： 1、开展“说说孩子的故事”，由教师说说孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。 2、主题活动开展中，能集体研读教材、梳理新教材。 3、开展一课三研活动研讨：加强一课三研同课同构讨论，特殊是针对问题加强每次活动后问题解决的讨论。 4、加强学习，学
15、习上海市教师成长手册，中班幼儿的年龄特点，深刻了解中班活动的设计等进一步加强讨论。 (三)开展“嬉戏活动中师幼互动的实践讨论”专题，提升教师教学讨论力量 措施： 1、带着组员学习有关理论学问。 2、在实践讨论中，不断的沟通、研讨，以提升师幼互动的有效性。 u新教师的培育 1、提高青年教师的专业技能技巧。 2、促使青年教师在教学活动设计和组织上能有提高，留意半日活动中各环节的有效连接。 3、提升青年教师的班级组织、治理力量。 措施： 1、利用组内有效资源，请擅长钢琴、书法的教师给教师进展琴法、书法培训。 2、多在教研组内给青年教师创设展现平台。 3、开展各类有效的教学展现与仿照活动，如仿照课、磨
16、课等。 4、借助园部的教学评比活动，提升教师的教学设计及课堂驾驭力量。 常规工作 1、备课组活动：开展每月一次的备课组活动，每次活动有主要负责教师。 2、主题开展活动：主题开展前后进展研讨，以提高教师对课程的执行力。 3、环境创设活动：积极创设富有童趣、科技性的教学环境，在进展实地研讨的过程中，提高教师的”环境创设力量。 4、节日教育活动：9月10日教师节、9月20日爱牙日、八月十五中秋节、九九重阳节等教育。 5、加强幼儿治理：培育幼儿良好的生活、运动、嬉戏、学习习惯。 中班班务工作规划篇四 本学年度，本人担当七年级一班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。本班有学生16人，
17、男生9人，女生7人，经过开学至今这几周的观看我发觉，我发觉个别学生纪律观念还是比拟差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、培育良好的班风 抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，形成守纪、进取、勤奋的班风。特殊要引导学生进展自我治理，自我约束，提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的熟悉与监视，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我
18、的习惯等，并依据这些工程设计鼓舞并要求大家从小事做起，养成良好的生活习惯，保持四周环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。 二、加强班级治理，建立完善的治理制度，培育提高班干部的治理力量 班级里实行职责明确分工，设立工程组长。将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等工程，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。若 组长解决不了，可以请教师帮忙。如早读课，负责早读的同学要自动担起治理义务让同学们不许发出其他声音或者简洁的布置一些朗读作业，使教室保持学习的气氛;劳动组长负责每周一大扫除及平常包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂
19、秩序的治理等。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向教师反映，由教师区分班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如任课教师没有到岗，班长去教育处张主任处报告。 三、做好个别学生的教育工作。 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。重视力量弱的学生的扶助，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一“，“众帮一“等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。 四、加强与任课教师的联系，准
20、时了解学情： 常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 五、对学生进展安全教育 对学生的安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽 状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的.思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找
21、到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 中班班务工作规划篇五 在本学期，我们学前班开已经是其次学期了，因此有了肯定的阅历，我们必需再接再厉，自己找时机不断去查找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们肯定会以积极的仔细的态度投入到工作当中，取到更好的成绩。 我们大局部孩子已经适应学校的学习环境，他们的整体根底都比拟好;另一局部孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，根底要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学
22、问，养成良好的学习习惯，是我们班级的首要任务。因此，我结合本班的状况制定了本学期的班务规划： 一、班级状况分析 本学期，班内共有48名孩子，其中男生28名，女生20名，整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达力量强，喜爱表演，但存在着急躁、规章意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。 二、本学期幼儿力量的培育重点和措施： 1、培育孩子良好的学习习惯。 学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打根底?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。 a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家长联系，常和家长
23、商议孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。 b：培育孩子看书的力量与爱看书的习惯。每天教孩子熟悉2个字。有了词汇量和认字的力量，才能培育孩子看书的兴趣。 中班班务工作规划篇六 一、 指导思想： 本学期小班年级组工作规划，深入贯彻纲要精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以“团结挚爱、求实创新”的团队，全面提升幼儿保教质量，加强安全意识，全面开展“教科研”活动，提高本年级组教师的各方面素养，发挥年轻教师的优势，仔细制定适合小班年龄的活动规划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。 二、工
24、作重点： (一)、应把安全工作放在首位，抓实抓好。由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要准时组织教师学习、争论幼儿活动时会遇到的困难，准时解决，使每项活动有条不紊的进展，杜绝事故的发生。 (二)、抓紧抓好年级组内常规治理工作 1.强调以常规为主，教育为导，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。 2.重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。 3.年级组长准时进展常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地
25、，随时抽查课前预备工作。 4.健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进展，随时检查并记录。 5.每月进展二次学习，大家共同分析本月的工作及发觉上月工作存在的问题，商议解决方法。 (三)、开展丰富多彩的活动，进展每月考核，提高教师专业素养和竞争意识。针对本学期的园务规划，需不断提高教师素养，更新教育观念，承受新的教育信息。 1.年级组开展每月一次的考核工作，增加责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。 2.托班教师的专业素养，开展亲子活动及字母新授课。 3.元旦进展年级组亲子活动，邀请家长参与。 4.11月份开展半日活动，家长观摩双语课。 5.仔细协作好双语课题组的工作
26、，进展马宏双语的探究。 (四)家长工作 家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，依据不怜悯况准时向家长汇报幼儿在园状况。 1、 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，共性脾气等状况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长协作的工作。 2.定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题准时和家长联系并共同讨论解决。 3.依据教育重点定期更换“家长园地”中内容。 三、月份工作安排： 九月份： 1.各班做好淸卫工作，进展环境布置。 2.召开第一次家长会。 3.做好新生接待工作，稳定幼儿心情，帮忙他们熟识幼儿园、班级状况。 4.召开年级组会议，宣读年级组规
27、划进展争论修改。 5.各班正常开展教学，制定班务规划，主题规划，教师个人规划。 6.进展课程安排调整。 7.幼儿学做新操。 8.各班出好第一期“家长园地”。 9.各班围绕“教师节、中秋节”开展有关活动。 10.每月之星唱歌、讲故事竞赛。 十月份： 1.各班结合国庆节开展活动系列。教育幼儿喜爱祖国、爱家乡的情感。 2.迎接园内幼儿行为习惯检查。 3.各班开展九九重阳节敬老活动。 4.每月之星唱歌、讲故事竞赛。 5.幼儿一日常规检查。 6.幼儿播送操竞赛。 7.教师集体备课，为半日活动做预备。 8.教师相互听课，相互争论学习。 十一月份： 1.本月考核内容：以“冬天熬炼身体好”为主题进展晨间活动考
28、核 2.向家长开放半日活动。 3.幼儿涂色竞赛，亲子秋果制作竞赛。 4.幼儿生活自理力量竞赛。 5.迎接“泰州市绿色幼儿园”创立考核验收工作。 十二月份： 1.本月考核内容：各班自定主题进展区域活动考核。 2.每月之星讲故事、唱歌竞赛。 3.召开家长会。 4.各班制定复习规划，进展复习。 5.“庆元旦迎新年”活动。 一月份： 做好学前总结，撰写幼儿评语，评比好孩子。 撰写课题总结。 做好各项资料的整理归类。 中班班务工作规划篇七 八年级的学生是我上学年所带的七年级同学自然升到八年级的。对他们每个人我都有较为透彻的了解。本学期争取让他们在各个方面都有明显的进步。 一、指导思想 努力让每一个学生都
29、能欢乐的成长，班级成为他们温馨的家园。学生的共性得到充分的进展，学生的专心性充分得到调动，每一个学生都感到自己在班级被敬重，自己对班级也起到不行缺少的作用。 二、学生状况分析 本班级共有六名同学，金圆圆同学弱智，但也有必需的上进心，对说过的事情也想努力做好，但常不留意犯些校园的常规错误，需要其他同学常常提示。王海凤、嵇凯强同学比拟诚恳，很少犯错误。对他们提出更高的要求，让他们以一个优秀的学生来要求自己。相单凤性格开朗活泼，有较强的组织潜力，但学习的自觉性差，要多提示催促。薛中强诚恳得意，劳动专心，学习有些困难，对他要多号召其他的同学帮住。 三、详细措施 (1)对金圆圆同学提出同学们要共性照看。
30、详细由海凤和付琼要对她多观查，发觉他有什么需要帮助的准时赐予帮助，他们不能帮助的事情要准时反响给教师，让教师帮她解决。让她在班级里感到欢乐，同时其他的同学也由于能帮助其他同学感到自己在班级的作用，也产生快感。从而使班级体构成互助之风。 (2)多与家长学生进展沟通。我班的六个同学只有付琼和金圆圆是来自县城，其他都是农村的孩子。付琼的母亲常来校，要常与她谈谈付琼在校园有哪些优点，那些地方需要家长协作提高的，共性是交通安全问题要与父母共同强调，她是我班的唯一走读生，聋哑人过公路是共性要留意安全的。其他同学的父母许多也外出打工，学生回去也跟爷爷奶奶在一齐的，既要和父母常联系也要和他们的爷爷奶奶进展沟通
31、，对他们在家与校园的各方面要求统一齐来。 (3)严格要求，急躁教育。对高年级的学生要有较高的要求。对他们犯下的错误毫不客气的指出来。让他们准时改正。八年级的聋生也还是成长中的孩子，他们难免会有错，允许他们有错，理解他们会犯错，对他们要急躁，让他们有一个改正的过程。 (4)对学生进展爱国主义教育和亲情教育，教育学生喜爱自己的祖国，做一个对祖国有用的人。只有爱祖国，爱自己的亲人，他才能立志做一个优秀的人。 (5)勤去教室转转。对学生的很多状况需要课后去了解，也是只有在课后才最简单发觉问题。 中班班务工作规划篇八 一、状况分析 本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文化大都为高中以上水平，有
32、一局部大专和本科学历，也有小局部家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开头带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比拟活泼开朗带些急燥。 本学期进展目标及重点 (1)身体进展目标 坚持参与体育活动，提高对各种天气变化的适应力量。 能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操;动作精确，整齐有力地做徒手操。 主动探究多种运动器材的玩法，制造性地进展各种活动。 连续练习走、跑、跳的正确姿态和力量，学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑食，会做简洁整理，整理及清洁工作。 学习简洁安全学问，知道120、110、119的电话及其作用。 (2)认知进展目标 a、数概念 (1)理解数的
33、组成分解。 (2)形成初步数量的“守恒”概念。 (3)熟悉几何形体，理解面与体的关系。 (4)学会区分左右，熟悉货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 (5)喜爱自己动手操作，并大胆叙述操作过程。 b、自然概念 (1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培育初步环保意识。 (2)探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培育对科学活动的兴趣。 (3)观看和发觉四周生活的现象和各种事物的进展变化。 c、语言进展 大胆，较清晰地表达，主动与他人争论。 能独立并生动地朗读和叙述。 培育良好阅读习惯，并依据画面进展简洁的情节创编。 培育良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简洁寓意。 (3)社会性进
34、展目标 熟悉了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。 培育喜爱自己的家乡，喜爱祖国的情感，为中国斩胜利而骄傲。 主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。 尝试自己解决活动中与同伴的冲突。 形成开朗、乐观的性格，有肯定的专注力，责任心和自控力。 (4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。 开展识字活动，帮忙孩子积存肯定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班连续教给孩子一些简洁的乐理学问，能较精确地视唱一些简洁的五线谱，并把握初线的弹凑技巧，培育他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。 (5)教学活动实行以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。
35、组织孩子各种嬉戏活动，培育他们发觉问题，解决问题的习惯和动手操作的力量。 家长工作方面 1.通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册准时与家长沟通，家长了解幼儿园的状况。 2.供应新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。 3.选举家长委员会成员，准时了解家长动态，做好家长工作。 中班班务工作规划篇九 一、本期工作回忆 一学期以来，我首先培育班上的得力小助手，发挥典范带头作用。让学生学会自己治理自己。首先，通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮忙班干部树立自信念，消退班内不利于班级治理和成长的消极因素。最终，和学生共同制定班级制度，并严格按班级
36、制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培育，王英、龙辉等几位小干部把班级治理有声有色。不仅几位小干部的力量得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。 急躁地培育学生良好的习惯。良好的习惯是学习的根底。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”。究竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这需要在日常的班级治理中，急躁的教育他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级治理无小事。因而，我
37、在了解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的争论，我急躁细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对表现差的学生也尽可能实行说服教育的方式，常常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱
38、心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：对于他们身上消失的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，准时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育治理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、治理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，
39、双管齐下，才能把学生教好。以前，我就非常重视家访工作。这学期更不例外。平常，一发觉学生的不良倾向，我就准时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作。特殊是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。 二、取得的成绩 1、一学期以来班上没有发生重大的安全事故，同学们的安全防范意识有了进一步提高。 2、班上开展了屡次关于安全、德育、礼仪等方面的主题班会，同学们受到了很大的教育。 3、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生得到了良好的转变，经过一学期的教育他们的各种行为都向好的方面进展。 4、一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。 5、胜利地安排了好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况活动。 6、本期实行鼓舞与表扬相结合的方式取得了肯定效果。 7、我班己经逐步形成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。 三、存在的缺乏 班上有少局部学生的各方面力量比拟差，例如：八阳转入的龙云果、陈丽君、陈守碧等六位同学，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我治理力量差等。还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。