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1、 中班保育个人工作计划（通用10篇）中班保育个人工作规划 篇1 一、提高思想政治素养： 从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项工作。以教师道德标准要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育： 培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在
2、体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识： (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道
3、爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识： (1)加强幼儿安全意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 6、生活力量： (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。 (2)幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不
4、剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。 室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。 中班保育个人工作规划 篇
5、2 一、本学期我们保育组的详细工作如下： 1、我们仔细做好自己的业务工作，组织学习并落实保育工作治理要求细则特殊是“保育员的操作标准”，逐条理解，逐条对应的实践，加强岗位练兵。 2、对本班房屋，设备，环境和消毒全面负责，为幼儿创设卫生，安全，舒适的生活，学习环境，在保健教师的指导下，严格执行安全为，消毒制度，妥当保管好本班的设备，物品，衣物。 3、强化岗位责任心，采纳园部和组员互评相结合，保证幼儿园每时每刻的环境卫生。 二、每月详细工作安排： 9月份： 1、迎接新学期开学的各项预备工作，保证新学期正常有序的开学。 2、加强室内物品，环境卫生消毒。 3、加强业务学习。 10月份： 1、连续加强各
6、项消毒工作，预防秋季传染病。 2、加强一日常规操作。 3、岗位练兵。 11月份： 1、做好保育工作，依据天气变化，准时更换被褥，常常晒被子。 2、加强消毒，预防传染病。 12月份： 1、做好室内保暖工作，防止幼儿因过冷生病。 2、业务学习，岗位练兵。 1月份： 1、整理各班物品，玩具。 2、清洗幼儿的床单。 3、学期总结，整理。 中班保育个人工作规划 篇3 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用
7、餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作教师开展教学活动。 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助治理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作教师开展班上
8、教学工作。 四、提高幼儿节省用水的意识。 有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进展具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 中班保育个人工作规划 篇4 一、指导思想： 保育员要仔细学习幼儿园工作规程，要有良好的自身素养和职业道德。喜爱幼儿，敬重幼儿，扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康成长，让家长放心。为了本学期的保育工作更加完善，特制订以下工作规划。 二、做好幼儿一日常规的培育： 培育幼儿良好的行为习惯和合作，参加、探究意识，培育幼儿行为标准，自理生活力量，自我爱护，生活卫生及养成良好的学习习
9、惯。让幼儿在晨间熬炼，进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明习惯和吃完自己的一份饭菜。 2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不洁净的东西。 3、鼓舞幼儿积极参与晨间熬炼活动，培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 4、培育幼儿的自理力量：教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，擦桌椅等。 5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮忙幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，
10、加强幼儿的自律性，培育幼儿的良好的活动习惯。 三、幼儿的户外活动 幼儿的户外活动是增加幼儿的身体素养，提高幼儿身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮忙幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿脱穿衣服。活动后要准时补充水分。 四、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。教师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一些担心全因素，同时对幼儿进展随机教育，培育幼儿自我爱护力量的意识和高度的应变力量。 五、仔细学习“保育员工作职责”明确保育
11、工作目标。 保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问。保教人员仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。 六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。 开学前，全体保育员对大型玩具、桌椅、床、玩具等进展全面检查，发觉问题准时改良，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。
12、有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，做好体弱幼儿的护理。 中班保育个人工作规划 篇5 通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培育,幼儿的身体安康还需要教师的关注等等。新的学期开头了,我们教师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师快乐地工作,幼儿安康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作: 一、开学初的预备工作 1、搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中安康地生活。 2、布置好班级的
13、环境,以全新的面貌来迎接孩子和家长。 3、仔细做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长,要具体了解孩子在家的,并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的详细接送状况,并做好记录。 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动,让幼儿喜爱来上幼儿园。 二、班级治理方面 1、以民主治理为本。每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作状况,然后由每个教师反应自己在工作中的怀疑或发觉的问题,集体提出解决的方法,提高班级教育的分散力。 2、班主任要平常要留意准时收集各位教师的好做法,并准时反应给班级里的各个成员,便利她们更好地开展工作。 3、做好家园
14、的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系,准时向他们汇报幼儿在园的状况;发觉 幼儿存在的问题,班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。 三、教育教学方面 幼儿园本学期的工作规划中指出:我们要以园本的儿童观和教育观为依据,以目标体系为指向,在课程内容的整合上进展深入的讨论和探究。依据幼儿园的工作规划,我们教师首先要转变自己的观念,要清晰地熟悉到幼儿是学习的主体,他们有无限的潜力,我们要转变原有的双语习得模式,把“先后习得”转变为“同步习得”,通过“量变”促进“质变”,切实提高双语的教育质量。 1、开学初,我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境,教师带头说英语并以一般话协作或
15、解释,让幼儿能听清、听懂,但不能强迫幼儿肯定用英语来答复,增加幼儿学英语的负担。其次,通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最终,组织幼儿活动时,教师应尽量使用英语与幼儿进展沟通,培育幼儿使用英语的力量。 2、积极钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干,然后向纵深方向进展,即活动内容必需向五大领域进展。每个活动内容均要详细化、形象化,便于幼儿承受。 3、积极参与年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的”教育教学 方法,并积极发言,提出自己在开展活动中的怀疑或好的方法及建议。大家相互学习,相互借鉴,努力提高自己的科研水平。 4、利用集体备课时间,班级教育成员应针对本班
16、的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周规划和周目标,以便班级工作更好地开展。 5、创设适合本班幼儿的环境,并充分利用起环境,让环境协作教学,使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 6、每位教师必需仔细设计好每个活动,要做到教师有教具,幼儿有学具。让每个幼儿均能参与活动,并积极发言;让每个幼儿均能得到进展。 7、积极参与园里组织的观摩活动,并努力设计好活动的各个环节,充分表达出幼儿的主体性和探究性。 8、鼓舞班级教育小组成员积极参与各种培训和学习,争取获得好的成绩。 9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。 10、协作幼儿园和年级组开展各项活动。 11、加强幼儿的文明礼貌教育。 (
17、1)教师先以身作则,遇到客人和同事要主动打招呼。 (2)准时表扬有礼貌的幼儿,并给于适当的嘉奖。 (3)教师和幼儿之间要常常使用礼貌用语。如:你好、感谢、对不起、没关系、请、渐渐走等。培育幼儿使用礼貌用语的习惯。 四、保育工作方面 幼儿安康,教师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动,我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿安康地成长呢?我想从以下几个方面来开展: 1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作,保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝毫的松懈。 2、搞好班级和包干区的卫生工作。
18、要求活动室和睡室的地板要洁净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 3、培育好幼儿的各种生活习惯,以防 幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 4、开展多样的户外活动。 (1)积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。 (2)在活动中要留意幼儿的安全,可依据活动内容来进展分组或集体活动,并留意活动场地的选择。 (3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要留意循序渐进,并留意准时给他们抹汗和更换衣服。
19、如:李宗昆,多让他跑和跳,留意培育他的平衡性;多汗,准时给他抹汗。林柏森,动作协调性稍欠,要留意培育;多汗,准时给他抹汗。廖钰,体质较弱,鼓舞他多活动,并培育其动作的协调性。沈芷伊,不太爱活动,教师要催促她跑步和参与体能训练;多汗,准时抹汗和更换衣服。 (4)积极开展“三浴”熬炼活动。活动时,带幼儿到场地比拟空旷的地方进展“空气浴”活动;可依据天气,让幼儿脱衣服进展“日光浴”活动;选择好 活动场地,尽量让孩子脱鞋子来活动,有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走,进展脚底按摩活动。依据天气的变化,对幼儿进展“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增加幼儿的体质。 (5)做好幼儿活动的护理工作。
20、依据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前留意提示幼儿喝水,活动时留意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章,并教幼儿一些自我爱护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假设不当心摔倒了,要先爱护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。 中班保育个人工作规划 篇6 闲适的暑期生活完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期为幼儿带给安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要。敬重幼儿身心进展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心安康成长，促进体智得美全面进展。 班级状况分析： 本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女
21、生12名，刚来的新生5名。有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有必需的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳潜力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。 一、保教工作 1、生活教师每一天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境
22、， 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 二、教育教学工作 1、连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的进展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿的自我约束力; 2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读兴趣与潜力，提高幼儿的叙述潜力，帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的潜力。 3、连续培育幼儿的动手操作潜力，本班制定了一册“手工”课
23、程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练; 4、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施： (1)多与幼儿进展有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿; (2)带给倾听的时机，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听; (3)在活动中开展形式多样的表演、看图叙述、小新闻公布会等活动，引导幼儿仔细听同伴叙述，鼓
24、舞他们大胆参与表演; (4)提高幼儿合作意识和交往潜力，透过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立朋友情意促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够遵守嬉戏规章，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、谈天，并且有一位非常要好的朋友。 三、月工作规划 九月份 1、稳定新生的心情，认他们喜爱上幼儿园并交上好朋友; 2、抓好本班的活动、课间常规; 3、开展“我爱教师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历; 4、学习中班体操; 5、总结九月份的教学工作。 十月份 1、开展“国庆节”的专题活动; 2、召开家长会，建立家园平台; 3、连续抓好常规教育，培育孩子起床整理床被的习惯; 4、总结
25、十月份的教学工作。 十一月份 1、抓好幼儿的保暖工作; 2、构建植物角区; 3、总结十一月份的工作。 十二月份 1、开展游园活动，欢庆“圣诞节”; 2、师生共同创设环境; 3、完本钱月份的工作总结。 一月份 1、制定本月的工作规划; 2、全面复习课程; 3、召开期末家长会。 四、班级治理 1、仔细制定月、周日规划，按规划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学治理; 2、治理好班级物品; 3、抓好区角的活动和治理。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果： 1、仔细填写家园联系手册，使其充分发挥桥梁作用; 2、依据状况随时做进展家访; 3、不来园的孩子当天电话联系，了解状况; 4、每日向
26、家长反应幼儿当天在园。 中班保育个人工作规划 篇7 新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园配班工作规划： 一、班况分析： 班里有25 名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习
27、、嬉戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进展活动。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求教师和同伴的帮助，能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到 幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强. 二、工作目标和措施： （一）保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观看孩子，把“ 平安 ” 落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自
28、我维护的意识和力量。 2、 仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、 重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、 连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 6、 定期在家园栏上宣传有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。 （二）中班上学期的学习 班上每一位孩子都在各自的水平上得到较大的进展。主要表现为以
29、下几方面:对园内开展的各种活动布满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大局部幼儿能主动做好小助手工作,并有帮忙伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步。孩子们开头有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的力量大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好进展,但同时也发觉很多缺乏之处,如:嬉戏的活动规章末真 正渗入幼儿的思想
30、,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位教师，在家长的亲密协作下， 幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，积极主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 中班保育个人工作规划 篇8 新学期开头了，保育工作是幼儿教育重要的组成局部，保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的熟悉，培育自信等良好共性心理品质和行为习惯
31、。保育工作对幼儿的安康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势进展，我们在上级领导及园长的带着下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作规划。 一、指导思想 1.以学园工作规划为目标，仔细贯彻纲要精神，仔细学习党的教育方针与政策，积极参与园里进行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。 2.严格遵守保育员的职业守则，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。 二、主要工作 清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2.良好进餐
32、习惯 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性，工作规划中班保育员个人工作规划。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3.有良好睡眠及穿脱力量 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的脱穿衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4.良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义
33、务。 5.协作教师开展教学活动 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏，帮助治理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。 6.做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱效劳。 7.团结协作 教师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康成长。 8.提高自我素养多方式、多途径学习，积存学问，丰富教学阅历，不断进展学问更新，不断调整自身的学问构造，以便适应幼儿
34、教育需要，为自己打下良好根底学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，积极进取，开拓创新。 中班保育个人工作规划 篇9 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，依据各组长规划,结合本班幼儿的实际状况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺当进展，做出如下规划： 一、状况分析： 本班现有幼儿人数45人，男孩25人，女孩20人，其中有10人是插班生，平均年龄四岁左右，年龄偏小。我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理力量也在不断提高。但有个别 幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有局部幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与教师
35、和同伴交往。对个别幼儿实行针对性重点培育，结合本班幼儿的实际状况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。 二、班级经营目标： 本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，掌握每个月发病率，让孩子身心安康进展。 1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家
36、长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、主要工作任务： 1、德育工作是本学期重点工作，必需把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极协作教师在3月份开展“我爱妈妈”这一主题。 2、培育幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的干净习惯。 3、上好每周下午的体育活动，培育幼儿四肢及各方面的运动。 4、“六一”要到了，积极协作教师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。 5、做好幼儿的午休工作，幼儿快读大班了，指导幼儿叠好被子。 6、留意天气变化，为幼儿准时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。 7、培育幼儿能用一
37、般话连贯地说出自己的意愿和想法。 8、为教师预备好上课所需教具，协作教师上好每节教学活动。 9、按时做好自制玩具。 四、详细工作安排： （一）做好日常保健工作。 1仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。 2保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还依据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。 （二）不铺张每个教育楔机。 1培育孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒适准时跟教师说。 2在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不铺张每一个教育锲机，让孩子通过自己动手效劳得到心智的提高。 3保育工作中，通过
38、以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的力量。 4让孩子自己形成肯定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向 幼儿介绍、渗透各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识。 5培育幼儿的安全意识，担心全的地方不去，担心全的事不做，并能学会简洁的抢救、护理措施。 （三）个别照看与特别照看。 1我班体弱幼儿有：黄保瑞、蒙天润、谭舒尹、农宇航，我们将协商调理照看体弱幼儿，结合体育熬炼，以此提高他们的体质。 2随时留意每一名幼儿的衣服，准时为汗湿的孩子换上干衣服。冉景超、李汶聪、莫舒炜等特殊简单出汗，更要时刻留意。 3照看好孩子的午睡。把午睡的防病与防蚊工作作为常规工作的重头戏。留意培育孩子的正确睡姿，
39、保持卧房空气流通。 五、月工作规划安排： 月份 活动内容 日期 3月份 1.做好开学预备工作,迎接新生。 2.进展家长工作,对“家园公育”栏目做好调整，并上墙。 3.德育工作主题：我爱妈妈。 4.德育亲子活动。 5.家访。 6自制玩具：尾巴（45条，人手一份）。 3月11日上墙 3月上旬 4月份 1.在班务会上，对上月做出小结。 2.开家长会，向家长介绍本学期工作规划，听建议，家长需要协作工作。 3.区域材料的预备及开展。 4.半日开放的协作工作预备。 5.教学主题活动：春天 6自制玩具：响筒棍（45对，人手一份）。 4月12日 5月份 1.“六一”儿童节活动筹备工作。协作教师做好幼儿治理。
40、2.教学主题活动： 3.家访工作的连续开展。 4. 自制玩具：哑铃（25对，人手一份）。 “六一”儿童节 6月份 1.主题教学活动：奇异的水。 2.美术教学公开课，自觉进展配班工作。 3.专题德育工作：安全。 4.保育工作总结，反应。 7月份 工作协商、总结，反应。 中班保育个人工作规划 篇10 一、班级状况分析： 本班现有幼儿xx名，男孩xx名，女孩xx名。现将各方面状况分析如下： (一)安康： 1、幼儿的自理力量有了较大的提高。 2、动作进展方面、走跑动作已比拟协调，平衡、钻的力量相对较弱，本期我们将引导他们多参与这方面的嬉戏。 3、本学期我们将连续给幼儿一些相关爱护阅历和学问，进一步提高
41、自我爱护意识和爱护力量。 (二)社会性和情感方面： 1、幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与熟悉的师长打招呼。 2、在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控力量较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱。局部幼儿坐姿不正确。 (三)艺术方面： 1、本学期美术教育中将赐予幼儿更多感知美的时机，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美力量。 2、本班幼儿喜爱音乐，喜爱唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐嬉戏、歌表演特殊感兴趣。 (四)语言认知方面： 1、全班幼儿已都能听懂一般话，并能在日常交往中运用、表达。 2、幼儿喜爱听故事，喜爱动脑筋，学新本事，但活动时仔细倾听的习惯较
42、差，常常插嘴。幼儿的语言迁移运用力量普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。 二、本学期教学总目标： 1、促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、进展幼儿正确运用感官和利用语言交往的根本力量，增进其对环境的熟悉，培育有益的兴趣和动手力量，进展智力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。 三、班级治理目标： 1、依据新纲要，园务规划，教研规划，从本班幼儿的实际状况动身，结合幼儿的本身状况，制定切实可行
43、的、富有弹性的班务规划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满意多数幼儿的需要。 2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参加社会生活，丰富社会阅历，进展社会性。 3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注意综合性、趣味性， 在生活、嬉戏中充分表达。 4、依据园内、班内创设的各种活动区域，培育幼儿依据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿共性的培育，注意个体差异。 四、 教学治理目标： (一) 安康： 1、学习掌握、调整自己的心情。 2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、治理自己的物品。 3、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及根本功能，学习对 自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、了解必要的安全常识，对生疏人和危急的事物有警觉。 5、积极参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力。 (二) 语言： 1、学习留意倾听，理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、 学习