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1、 中心学校疫情防控工作方案学校疫情防控工作方案(七篇)中心学校疫情防控工作方案 学校疫情防控工作方案最新版篇一 （一）防控目标 以“掌握传染源、切断传播途径、保障师生安全“为目标；确保全部进入学校人员均经过体温监测，全部具有发热、咳嗽等病症的人员均得到及早发觉，全部病例亲密接触者均得到有效的隔离和医学观看，全部新冠肺炎疑似病例准时送医。 （二）工作原则 外防输入，内防集中；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地治理；系统联动，群防群控。 （三）适用范围 本导则适用于全市各高等院校、中（职）小学、幼儿园（以下统称为“学校“），校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。依据疫情形
2、势的变化和评估结果，本导则将准时进展更新。 （一）开学前工作 1、合理确定开学时间 （1）省教育厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后连续延迟开学，详细开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特别缘由需提前返校的，须报学校批准。 （2）学校应制定完善疫情防控工作“两案八制“，针对开学预备工作进展专项评估和隐患排查，讨论制定返学后“一校一策“的疫情防控相关措施，逐级下沉到“一院一策“一班一策“，并组织对卫生保健人员、班主任（辅导员）、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。 2、建立疫情防控工作体系 （1）各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加
3、强对辖区学校和教育培训机构催促指导。 （2）学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委书记（校长）为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；各院（系、部）、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必需指定防控工作的责任人。 （3）学校应成立疫情防控专项工作机构（防控组），由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门详细负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级（院系、部）、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导（院系领导）分年级包干、班主任（辅导员）跟踪到人，实行一对一
4、、点对点的跟踪治理。（详细见附件1、附件2） （4）学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校（园）长、书记手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。 （5）每日全面排查师生安康状况，逐级落实“日报告、零报告“制度。对身体特别及有可疑病症者实行疫情快报制度。 3、开学前防护学问宣教 （1）学校要实行多种形式对师生员工开绽开学前线上新冠肺炎防控学问的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持政府、学校各项应对措施，进一步强调“五个一律“六个严禁“纪律。 （2）加强人文关心，引导师生员工理性熟悉疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和安康的生活方式。 4、做好开学保障预备 （1）物
5、资保障和全面消毒 学校要依据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生安康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对预备。 组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、试验室、厕所等校舍和公共活动场所进展全面清扫和预防性消毒（根本要求见附件3），全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。 要在医疗机构指导下，辟出特地场地作为隔离观看区域（根本要求见附件4），完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主
6、要用于隔离疑似病例、发热人员。 （2）校园安全工作 校园实行全封闭治理，原则上只保存一个出入口，严格掌握外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进展身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37、2的方可进入。 加强留校师生员工治理，实行外出审批、请假制度，除特别状况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发觉特别应马上上报并实行相应措施。 除留校师生工作生活必需外，校内教室、试验室、运动场馆等室内公共场所临时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。 组织开绽开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重
7、要部位的监管力度，准时整治排解问题隐患。 （3）教学任务保障 学校要依据上级教育行政部门的教育教学治理工作相关指导意见，立足校情，“一校一策“细化教育教学工作安排，区分毕业年级和非毕业年级，充分敬重学生身心安康和教育规律，加强分类指导，避开一刀切，努力实现“停课不停学“。 “一校一策“强化居家学习指导，加强学生网上学习资源选择的指导，鼓舞有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，仔细讨论明确适合线上学习的课程。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的详细规定。 “一校一策“做好教育教学效劳，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。对偏远乡村学
8、校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特殊是离泉在重点疫区的学生，加强家校联系，实施精准帮扶。 “一校一策“组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力气与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建立以及教育教学新课题讨论。 “一校一策“用好学习资源，合理利用国家中小学网络云平台、国家专用电视频道以及省市教育资源公共效劳平台等，指导学生居家学习。 （4）信息化工作 疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公力量，通过使用线上oa系统、远程视频会议办公等方式保障校内治理和效劳效率，防止穿插感染，掌握疫情传播。 充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务治理、学生治理、后勤保卫
9、、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。 （二）返校报到工作 1、接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放告知书，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查病症、自测体温，于返校前照实填写安康状况信息登记表（表格样式及详细安排，待确定开学时间一并通知），作为师生员工返校的参考依据。 2、依据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有以下情形的，一律暂缓返校。 （1）假期从重点疫区返泉人员，未到达隔离观看14天的，需连续居家观看（已返校的高校教职工，需连续在校隔离观看）。消失相关病症、体温高于37、2的，要暂缓返
10、校（或复学、复工）。 （2）除需到达本市规定的隔离要求外，有以下状况者，暂不相宜返校：凡消失发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体病症体征者，应待病症体征消逝（发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者病症消逝后72小时），身体痊愈前方可返校（排解感染引起的咳嗽等病症的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院供应医学证明）。 3、师生应依据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及伴随人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避开用手触摸车上用品，避开与可疑人员近距离接触。 4、学校应结合实际，实行多入口组
11、织当批返校的师生排队（间距1米以上），依次测量体温柔安康问询，对有相关病症者进展劝返，到正规医院就诊，并通知班主任（辅导员）落实专人随后跟踪治理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观看要点为： （1）新冠肺炎相关病症：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。 （2）其他传染病相关病症：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔黏膜）、呼吸系统病症（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统病症（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。 5、对于因疫情防控缘由未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效安康证
12、上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫预备和保障工作。 （三）开学后工作 1、安康教育治理 （1）学校要将疫情防控学问以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进展爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与安康教育及心理安康教育。 （2）充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、播送、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控学问教育，进一步增加广阔教职员工、学生及家长的安康意识和力量。 2、安康监测治理 （1）严格落实晨午（晚）检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日（次）入校或进入密集场所前，均应承受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天
13、就寝前增加一次。 （2）班主任（辅导员、保育员），在卫生保健人员指导下，负责学生安康全日观看巡查。如发觉病症或其他特别时，应准时告知学校疫情报告人。 （3）学校要指定专职校医或兼职保健教师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等安康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任（辅导员）分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤缘由，并做好记录，汇总上报至指定负责人。 （4）依据学校应急预案，对消失的新冠肺炎病例准时报告、送医、消毒和隔离，对亲密接触者进展隔离观看。一旦发生疑似聚拢性新冠肺炎疫情，马上上报处置，根据规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后实行严格防控措施的预备。 3、学校活动治理 （1
14、）全部人员参加教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可依据幼儿年龄特点，指导幼儿做好防护工作。 （2）严格掌握聚拢性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚拢性活动，开学典礼等活动以视频、播送等形式开展。原则上担心排课后效劳，确有需求的由学校妥当安排。 （3）一律不组织跨校、跨地区人员聚拢性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参与活动。 （4）体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚拢性体育活动为主，发动师生积极参与适度的健身熬炼，提高自身免疫力。 （5）适度掌握作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充分睡眠时间。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩
15、，保持安全距离。 （6）学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对于因病耽搁考试者，应安排补考。 4、隔离观看期间师生治理 （1）学校要加强对隔离观看（留验）工作的治理，标准开展隔离观看（留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问安康状况和观看病症体征等，并做好记录，把握隔离观看对象的安康状况，供应必要的生活保障，按时做好解除隔离观看工作。 （2）对居家隔离观看的重点人员，学校要组织落实专人每日询问和把握安康状况，做好记录和信息统计汇总。 5、师生心理安康治理 （1）学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测预备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类
16、应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进展必要的培训，科学有效地开展工作。 （2）准时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助（电话、微信、邮箱、等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面对学生的疫期心理宣教与支持。 （3）针对住院、隔离观看、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有根底性心理问题和具有易感共性根底的学生等，突出分类治理，开展心理干预。 （4）提倡和鼓舞线上辅导和询问，疫情期间对于住院、隔离观看、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特别对象原则上避开面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进展心理干预。 6、重点区域治理 （1）卫生保健室
17、 加强卫生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。 卫生保健室在疫情掌握期间，接到师生员工发热或有疑似病症等信息，应马上上报，并快速做好临时隔离、转诊和记录。 （2）门岗（校门值班室） 加强进出校门治理，依据需要可适当关闭局部校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任（辅导员）报备，凭有效证件出入，返校时需承受体温检测。 驻校效劳单位应压缩人员数量，效劳人员名单报备，纳入教职员工治理。 临时进校来访、效劳人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进展体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在
18、需活动区域行动，不得在校内流淌及就餐。活动完毕后，立即离开学校。 安保人员须佩戴口罩，对入校人员发觉特别状况应准时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等病症，且体温不超过37、2的，方可让其进入校园。 （3）食堂 在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进展手卫生的醒目标识。 学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，削减人员聚拢及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必需佩戴口罩。 学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只供应午餐，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。
19、就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈。 食堂公共区域使用期间每日2次（上午、下午）保持开窗通风，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/l500mg/l有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。 餐厨废弃物应分类治理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。 食堂员工按食品安全标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，清洁枯燥保存备用。并根据有关规定收集处置分散就餐垃圾。 加强对集体配餐单位监管，催促落实送餐人员的安康治理和个人卫生防护。严禁选购食用野生动物及其制品。 （4）学生宿舍（教师公寓） 严格实行封闭治理，进
20、出必需实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。一律不聚拢、不串门。 每日2次（上午、下午）定期对宿舍、卫生间等区域进展喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，每日夜间21：00后或使用完毕后进展喷洒消毒。 向学生供应个人消毒及防护宣传品，催促学生每日进展自我消毒。准时清理垃圾，保持卫生干净。 学生宿舍应建立安康观看与报病制度，做好通风和卫生干净，设立宿舍长负责室友安康观看与报病工作，并落实疫情“日报告“零报告“制度。 （5）校内公共场所（教室、试验室、体育场所、图书馆等） 在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进入时进展手卫生。 公共教室仅供教学使用，一律暂停活动、自习
21、。 公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。中心空调暂停使用。 每日夜间对公共设施进展喷洒消毒。对话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内atm机等设备用湿巾擦拭消毒。 （6）电梯 疫情期间，原则上暂停学校电梯使用。 确需使用的，可采纳保鲜膜掩盖电梯按键或在电梯按键旁设置供应面巾纸。 每日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位以及按键进展消毒，视电梯使用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。 （7）车辆 在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进展手卫生。 学校公车当日使用完毕后，避开人群，翻开门窗进展通风后，对车内进
22、展消毒后，关闭门窗保持30分钟。 驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。 校车必需备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。 （一）信息报告（流程图见附件5） 1、学校如发觉新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进展初次报告（内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住宅籍贯、主要特别状况等）。 2、属地教育行政部门应在2小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生安康等部门。 3、处置过程中，学校应准时将大事进展变化状况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教
23、育行政部门及同级政府和卫生安康等部门。 （二）处置措施 1、学校一旦发觉学生有疑似新冠肺炎发生，马上由书记（校长）、校分管领导、校医等相关人员组成大事处理小组，对有病症的学生进展观看、询问、隔离，并由专用抢救车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告状况。 2、在上级各部门未到达前，学校可依据详细状况，尽可能将病患人员隔离，并马上停顿学校群聚活动，停顿可能造成流行的一切活动。 3、属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校协作属地卫生安康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。 4、属地教育行政部门在接到报告后
24、的两小时内，将状况报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生安康等部门。根本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深入学校开展工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。协作卫生安康等部门进展调查处置，照实供应有关材料，落实各项防控处置措施，严格掌握事态的进展，并协作做好患病人员的救治工作。 5、开展正面宣传教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，安抚心情，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作失职者马上赐予处分。对玩忽职守、疏于治理造成疫情扩大传播大事的学校和责任人，将根据有关规定赐予通报批判或行政处分。情节特殊严峻的，要依法追究相应责任人的法律责任。 6、
25、依据中华人民共和国突发公共卫生大事应急条例，省人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门授权向社会公布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会公布疫情有关信息。 7、疫情处置完成后，应立刻转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。对大事反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进展全面整改。全面整治校园环境，特殊是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课；对患病、医学隔离观看对象的师生员工，必需在恢复安康、解除隔离，并经卫生安康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。 中心学校疫情防控工作方案 学校疫情防控
26、工作方案最新版篇二 学校成立疫情联防联控机制工作领导小组 组长：xxx 成员：中层主任、各班主任、校医 政教主任（对接联系社区、对接联系区教育局） 德育主任、校医（对接联系定点医院、疾控中心） （一）学校职责 1、制定疫情防控工作方案和突发公共卫生大事应急预案、学生心理干预方案等。 2、制定学生晨午检制度、因病缺课登记、病因追踪等制度。 3、健全家校协作、物资集中选购、学校内部协调联络及与医院、公安等部门的联防联控机制。 4、建立四级防控联系网络，建立疫情防控工作专组。 6、对学校全部场所进展消毒、通风。 7、多种方式加强师生卫生安康教育，宣传疫情防控学问，提升师生防控疫情意识和力量。 8、做
27、好疫情每日防控工作（卫生保洁、学校安保、师生入学、放学、 晨午检、如厕、课间、体育熬炼、日常消毒、学生配餐等），准时报告有关信息。做好疫情应急处置工作。 9、制定舆情应对预案，做好舆情应对工作。 10、加强疫情期间教学应对，实施错时上下课制度。 （二）催促市医院及疾控中心履行职责 1。市医院负责落实学校传染病疫情联防联控工作机制，指定专人负责结对工作；指导结对学校完善传染病疫情防控相关制度措施、落实安康教育、开展传染病疫情防控培训；报告疫情信息，开展隐患排查，疫情发生时驻点帮助开展疫情处置，协作疾控中心做好疫情处置效果评估。 2、疾控中心负责协作卫生安康行政部门协调落实学校传染病疫情联防联控工
28、作机制，供应学校传染病疫情防控工作技术支持，指导结对单位落实好相关制度措施，实施相关医务人员培训，定期向卫生安康行政部门、学校和卫生监视机构通报学校传染病疫情信息，公布预警提示，提出防控建议，提早干预学校重点散发疫情，准时处置学校聚拢性疫情，评估疫情处置效果。 （一）进一步完善联防联控工作机制。 学校与卫生单位协作，根据属地治理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生气构结对，校医与医务人员结对，共同开展学校传染病防控工作的制度。结对医疗卫生气构定期对结对学校传染病防控措施落实状况进展指导，发生疫情时驻点指导。学校应根据卫生安康部门的指导做好落实，进一步完善学校传染病疫情信息通报制度，通报
29、内容以学校传染病疫情信息、存在的 问题为主。结对医疗卫生气构要定期评估结对学校传染病疫情发生风险，排查重点措施落实状况。学校应在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题毁灭在萌芽状态。 （二）进一步强化安康教育促进工作。 学校应每学期利用课堂、讲座、板报、播送等多种形式对学生进展有针对性的传染病防控学问安康教育，结对医疗卫生气构供应技术支持，内容包括常见传染病的根本学问、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防掌握意识和应对力量。学校可依据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防掌握安康教育，告知其协作做好学校传染病预防掌握工作。 （三）进一步加大常规措施的落实力度。
30、 学校应落实学生安康治理制度，仔细做好学生体检和安康筛查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排解传染病前，不得从事易使该传染病集中的工作。应根据有关标准保障学生的饮食、饮用水安全，供应安全、卫生的环境设施，消退鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害。应为学生设置厕所和洗手设施，应根据相关标准保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、图书馆等人群聚拢场所的通风换气。 （四）进一步抓好学校疫情监测排查。 班主任应每日对学生进展晨午检，了解学生的出勤和安康状况。重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等病症发生；调查了解学生缺勤缘由、所患何种疾病等信
31、息。晨午检中发觉有可疑病症者，应准时告知学校传染病责任报告人。学校消失同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有 多个学生（5例以上）患病，并有相像病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史；个别学生消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症；学校传染病责任报告人应马上向区教育局、结对医疗卫生气构和疾控中心报告。 学校发生群体性不明缘由疾病或者其他突发公共卫生大事时，学校传染病责任报告人尽快向区教体局、结对医疗卫生气构和疾控中心报告。学校发觉学生儿童传染病疑似病例或确诊病例时应准时通报疾控中心。（疾控中心有责任严格落实传染病网络直报信息审核制度，发觉学生传染病病例
32、应第一时间启动干预措施。） （五）进一步做好学校传染病疫情处置。 一旦消失学校传染病疫情，学校和卫生部门要共同做好处置工作。协作疾控中心马上开展流行病学调查和相关疫情处置指导工作，应尽快查明缘由，并明确学校防控职责，对于重大疫情，必要时要帮助做好疫情处置工作。学校应马上启动传染病应急响应，实行以病例治理和亲密接触者筛查、传播途径阻断、预防性干预为主的处置措施，严防疫情传播扩散；应严格执行传染病病例休学复课治理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。报告卫生计生监视所准时介入，确保各项措施落到实处。 （一）加强组织领导。 学校是落实师生传染病防控工作的主体，校长是第一责任人。要重视传染病
33、防控工作，完善方案、明确任务、责任到人。学校牵头建立结对工作制度，恳求区教育局协调卫生、公安等部门亲密协作。积极联系结对医院、疾控中心充分发挥专业优势，保证结 对工作取得实效。 （二）强化监视检查。 协作卫生、公安定期开展学校传染病防控工作督导检查。疾控中心根据传染病防治法学校卫生工作条例等有关规定，定期对学校、落实学校传染病联防联控工作机制以及相关措施状况进展监视执法检查，确保各项措施落到实处。在迎检中，学校要对检查组反应的问题积极整改。 （三）严格责任追究。 对于落实学校传染病防控工作措施不力，在检查中发觉存在重大隐患或造成学校聚拢性疫情发生的相关个人，按有关法律和纪律处理规定，严厉处理。
34、 中心学校疫情防控工作方案 学校疫情防控工作方案最新版篇三 为进一步做好各种传染病的预防和掌握，提高对院内各种突发传染病及公共卫生大事的应对与处置力量，确保广阔师生员工的安康安全，依据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例、学校卫生工作条例等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确保一旦发觉疫情，准时实行有效措施，掌握传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及扩散。 本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明缘由疾病，重大食物安全及其它严峻影响公众安康大事的应急处置。 组长：院长 副组长：分管副院长 成员：总务到处长、总务处副处长、学生到处长、医务室负责人、
35、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长 报告人：xxx (一)通过多种形式对学生进展安康学问和传染病预防学问的”教育。做好常见传染病防治宣传工作，增加师生卫生防疫意识和自我爱护力量。 (二)定期与当地爱国卫生委员会协作开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 (三)有规划地做好师生安康体检和常见传染病的预防接种工作。 (四)教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病准时就医;教育学生坚持熬炼，增加对疾病的反抗力量。 (五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储藏。 (六)做好学相
36、关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。 (七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病掌握中心等相关单位的有效联络机制。 (一)应急响应行动 凡学院内发生重大传染病等应急大事，马上启动应急预案，应急队伍全部到位，快速开展救助工作，并准时向总务处及学院有关领导汇报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病掌握中心上报。 (二)现场急救 1.学院发生突发各类传染病大事，应急领导小组成员应马上到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内马上通知区疾控中心。 2.快速将病员转移到安全地区。 3.要本着先救重后救轻的原则开展工作。 4.对突发传染病，要在救治的同时做好隔离和疫源地的消毒。 5.
37、对危重病人做到准时转院。 6.必要时要尽早求助上级医院的帮忙。 7.学生或教职工在校内消失传染病，在领导小组的统一安排下，要求传染病者马上戴防护口罩、手套，到学院隔离室休息，并马上通知疾控中心。 (一)提高全体医务人员的熟悉，加强领导，高度重视，把预案方案落实到实处。 (二)常常开展专业技术人员处理突发公共卫生大事力量培训，提高快速应对力量和技术水平。 (三)全体应急队员必需坚守工作岗位，做到突发大事能招之即来，来之能战。 (四)提高警觉，树立安全意识，发觉各种可疑大事及苗头，准时请示汇报。 (五)加强工作责任心，严把效劳质量关，对可疑病例要仔细检查，避开漏诊误诊，力求做到早发觉，早报告，早隔
38、离，早治疗，杜绝各种医疗过失和事故的发生。 (六)准时做好各种急救，治疗，预防，消毒药物，器材，设备及救措施的预备，确保应急药品和应急物资预备齐全，设备完好，随时调用。 (七)利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生大事因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。 中心学校疫情防控工作方案 学校疫情防控工作方案最新版篇四 为贯彻落实国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面从严从紧从细抓好学校疫情防控工作，切实保障师生员工生命安全和身体安康，特制定本方案。 为贯彻落实国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，加强我市校园疫情防控工作，全面落实疫情常态化防控措施。坚决贯彻“外防输入、内防反
39、弹”总策略和“动态清零”总方针，压紧四方责任，全员、全过程、全方位周密防控，坚持人、物、环境同防和多病共防，根据“四早”防控措施，加强学校师生员工核酸检测，完善校园疫情应急处置方案，科学、稳妥、高效处置校园涉疫状况。严防疫情输入校园，严防疫情在校园集中，严防校园疫情外溢。 (一)实施“白名单”治理 各学校建立“白名单”。建立分别以班级、年级、部门、教职工家属、第三方特别作业人员等为单元的白名单，落实防控措施。各学校摸清校内全部人员(含保安、保洁、食堂员工、校内家属等)、第三方作业人员底数，不漏一人。入校人员实施“白名单”治理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。 (二)加强师生日常安康监测
40、 1.师生员工加强安康自查。教职员工入校前做好安康自查，中小学幼儿园学生入校前应在家长指引下做好安康自查，但凡有发热、咳嗽、流涕、咽痛等病症，应准时就医，并向学校请假，报告病因等真实信息。凭医院排解新冠证明且发热等病症消逝后可返校。 2.严格落实“早检、午(晚)检”。校门口设测温卡点，全部人员进校须检测体温，入校后应马上洗手或使用免洗手消毒剂消毒;各高校、寄宿制学校应于每日上、下午第一节课前，晚自习后，在教室、图书馆、宿舍等门口等进展体温检测。 3.严格落实“日报告”“零报告”制度。校医室负责对师生体温检测、安康观看等工作的指导，各学校要严格执行学校传染病疫情“日报告”“零报告”制度，每日在深
41、圳市学生安康监测信息系统(高校师生在本校的安康申报系统上报)上报。市区教育行政部门每日通报未按要求上报的学校。 4.加强师生员工的因病缺勤治理。落实因病缺勤登记，病因追踪制度、复课证明查验制度、学生安康治理制度，精确把握未到校师生员工安康状况并准时追访和上报。 (三)家校协同防控 健全家校协同防控机制，充分调动教职员工、学生、家长全员参加，各学校对师生员工及家长持续开展“一日常规”等防控学问宣传教育，多形式面对师生和家长开展疫情防控科普宣传，多形式引导家长自觉遵守防控规定，严格开展安康监测，教育孩子做好个人防护，分散防控合力，“一日常规”做到人手一册，确保应知应会，共同筑牢师生生命安康安全防线
42、。鼓舞家庭储藏肯定量的新冠抗原检测盒，家庭共同居住人有发热等病症时可准时检测。实施中小学幼儿园家长“风险事项”向学校报告制度，家长从中高风险地区及国内有外乡病例地级以上市返深时，须根据防疫要求做好本人安康治理，还应准时告知孩子班主任。孩子共同居住人粤康码消失红黄码，或有发热、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎病症时，参照上述第一时间报告学校。市外在中高风险地区、有国内外乡病例的地级以上市的师生，暂不返校(详细地市，另行通知) (四)开展校园核酸及抗原检测 各区成立师生员工核酸检测专班，统筹安排校内核酸检测工作，供应返校后每日每校送检上门效劳，全部师生员工在校内完成每周三检(周一、周三、周五)，不漏一人。后
43、勤、食堂、保安、保洁等岗位人员严格落实每日一检,来自防范区的人员落实每日一检，防范区内的学校全部师生员工落实每日一检。各学校储藏肯定量的新冠抗原检测试剂盒，依据实际状况准时对有发热等十大病症等人员开展检测。 (五)大力推动疫苗接种 各学校加大疫苗接种宣传引导力度，做好新冠疫苗接种效劳和保障工作，在知情、同意、自愿的原则下，大力推动3-11岁学生其次针剂新冠疫苗接种、全市教职员工、60岁以上退休人员及高校学生加强针新冠疫苗接种工作，实现到点即接、应接尽接。各学校登录“深圳市教育治理公共效劳平台”在安康数据系统中查看本校师生新冠疫苗接种状况，主动与属地卫生安康部门联系，安排专场接种，积极引导未接种
44、疫苗的师生员工尽快完成接种。 (六)加强校门治理 1.校园实行封闭式治理。师生员工进入校门须佩戴口罩，核验粤康码、身份信息等，并检测体温。居住在校外的教职员工上下班严格实行“两点一线”，进入校园须凭核酸阴性证明、粤康码绿码、查验行程卡入校。依据疫情形势进展准时调整校园封闭治理要求及入校核验核酸检测、行程码信息等。保安要做好个人防护，穿着“三件套”(口罩、面屏、手套)上岗。 2.加强各类外来人员治理。外来(访客)人员经学校相关负责人审批通过后，入校时出示核酸阴性结果、粤康码绿码和行程卡(行程卡市外地区标记不得进入)，测量体温，佩戴口罩登记后可入校;外来(作业)人员，“白名单”人员或经批准人员，入
45、校出示核酸阴性结果、粤康码绿码和行程卡(行程卡市外地区标记不得进入)，测量体温等可入校;外来(医疗效劳、课后效劳)人员严格落实亮码、测温、查核酸、戴口罩、登记治理制度，凭有效证件证明进校。 3.各中小学幼儿园学校依据实际状况，实行不同年级错峰到校、错峰放学。家长接送孩子上下学时，不能进入校园。学校应合理划分缓冲区域，避开家长聚拢，家长全程佩戴口罩。学校应教育引导学生在上下学路途中做好安康防护，避开人员聚拢，尽可能做到学校、家庭往来“两点一线”。 (七)加强进校物品治理 食材类物品设定固定收货区，送货人全程佩戴医用口罩，送货人卸货，将货物放置指定区域，学校固定专人负责，收货期间着防护“五件套”(医用口罩、面屏、手套、防护帽、