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1、 中学英语暑期培训心得体会中学英语暑期培训心得体会1 暑期在镇江试验学校魅力分校的中学英语教师培训中，令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。由于时间的安排，我主要是仔细学习和倾听了钱欣教师和万红红教师的报告。她们以自己的切身体会和多年教育教学工作的阅历，以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、 作为教师要不断的充实自己。 钱教师主要帮忙我们解读了20xx年版英语课程标准。在钱教师为讲解之前， 我从来没有意识到新课程标准的重要性和存
2、在性，也从来没有想到自己应当去仔细的研读。新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参加为前提，没有学生的积极参加，就不行能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参加课堂教学的积极性，参加的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。而以往的课程标准也的确注意了以学生为主体，但却太过于笼统，太书面化，不够有用。钱教师帮我们回忆了近十年来课程标准的历程，同时也以自己的切身体会告知我们，注意理论学习的重要性。在我们教学当中，要学会创设情境，循序渐进，最终到达培育学生用英语做事的力量。学习与学会是两种概念，肯定要仔细的区分和对待，通过听、说、读写力量的培育，帮忙学生形成正确的价值观和人生
3、观。 同时，钱教师在讲解过程中还让我们参加其中、参加争论，这种问答方式，也使我联想到我的课堂。看似简洁的问答式，一问一答，学生却能忙得不亦乐乎，做到了真正的参加课堂。但不能流于形式，教师应当给学生时间和权利，让学生充分进展思索，给学生充分表达自己思维的时机，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参加学习过程，个体才能得到进展。 而万教师给我们讲解的主题是教学设计应留意的问题，她以多个生动的事例，告知我们：当今我们的课堂太注意对练习的掌握性，而缺乏一种开放性和自主性。资源不够多样化，无视了他们的深层利
4、用价值。只做一些记忆性的表演，缺乏让学生发挥制造力和想象力的激发。拓展的太宽，已经大大超出了学生所能承受的范畴和认知力量。学生所做的只是机械的仿照范例，而缺乏语言的规律性。所以我深刻的意识到： 二、胜利的课堂教学是离不开教师的组织 教师要充分信任学生，信任学生完全有学习的力量，把时机交给学生。教师把探究的时机交给学生，学生就能充分展现自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学习过程，观看和探究学生的学习方式，准时了解他们的认知状况，学生
5、的需要没有真正地被关注。 在教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的进展之中，与全体教师共同致力于新课标的讨论与探究中，共同寻求适应现代教学改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得力量的提高。 中学英语暑期培训心得体会2 20xx年8月15日至16日，区中学英语学科暑期培训活动在镇江试验学校如期进行，我全程参加了本次培训，做到不迟到、不早退，仔细倾听、记录与反思。虽然培训的时间不长，但培训内容具有针对性和时效性，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，我的观念得到了
6、更新、学问得到了拓展、团队精神进一步增加、教学热忱进一步提升。同时我也看到了自己与他人的差距，明确了新学期努力的方向。此刻我把培训中的心得与体会与各位英语教师共勉。 一、倾听专家讲座，感受名师风采。 第一天上午市教研员万红红教师针对英语音标和词汇教学为我们开设了精彩讲座，她深入地阐述了新课标的要求和一些专家的观点，提示我们每位教师必需重视理论学问的学习，并在此根底上擅长去总结教学阅历和勇于进展教学模式的创新。在教学模式和方法上，教师肯定要重体验、重实践、重参加、重制造。最重点的一点就是我们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生的需求，通过形式多样的活动设计来激发学生的兴趣，而不是告单纯的记、背和
7、抄的方法来提高学生成绩。 第一天下午区小学英语教研员戴天扬教师带着全体初中英语教师“零距离”了小学英语的教和研。她列举的一个个生动典型的教学案例让我们明确了该教什么和怎样教以及如何更好地做好中小学英语教学的连接工作。我感觉小学教师们勤于思索，擅长激发学生兴趣，使得孩子们中在开心、丰富的课堂中学习，所以自然而然地学生的课堂参加度就比拟高。因而我们初中英语课堂也要传承这种有效地做法，在如何实施趋于激发学生的兴趣的课堂构造方面多做文章。我们的教学活动不仅要立足常规，更要注意进展学生的运用英语的力量。此外，小学英语的区域教研更是一个亮点，从初稿研制到教后反思的每个环节都力争做到了精细化。优秀学校和骨干
8、教师的引领作用已经逐步表达出来，薄弱学校和教师越来越少，尤其是青年教师在集体研讨的过程中成长速度特别之快。这些都是值得我们学习的地方。 二、努力钻研，充实自己 在我区教研员钱教师的安排下其次天上午由我做了题为走出误区 因课制策英语习题讲评课之我见的讲座，我感到特别荣幸和骄傲。当我接到此项任务后，我利用暑假的时间细心做了预备，将自己多年来的教学实践进展了反思与整合。之所以选择这个话题是由于目前在全区英语教师的通力合作之下，我们在教学案的研讨和新授课的教学流程等方面都取得了明显的成效，我们还可以在教学案或试卷讲评方面有所突破，使得教学成效最大化。习题的讲评是新课学问的连续,有效的讲评有助于学生了解
9、自己学问力量水平,查漏补缺,提高分析问题和解决问题的力量;此外，通过习题讲评还可以加强师生之间的沟通与相互理解，促使教师查找学生产生错误的缘由，帮忙教师发觉自己教学方面的缺乏，进展自我总结、自我反思、自我改良，最终到达提高教学质量的目的。我主要从引导教师走出讲评课的误区、帮忙教师正确理解讲评课的概念、明确讲评课的目的和如何优化讲评课的策略四个方面进展了阐述。内容中呈现的较多的”是自己的实际做法，我想通过抛出这个话题和大家进展探讨，以便收集更多的优秀讲评课的案例。 此次培训为我们供应了一个很好的学习时机，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。今后，我会在新的课程改革的带动下，转变教育思想转变教学模
10、式，在教材的钻研上多下功夫，勤于思索，擅长分析，将学到的学问技能运用到英语课堂教学中，争取成为一名优秀的中学英语教师! 中学英语暑期培训心得体会3 作为一名教学阅历尚浅的英语教师，我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的时机，参与了这期暑期农村英语教师培训班的培训和学习。经过在镇江江苏大学的培训，使得我在思想上和教学技能上都有了耳目一新的感受。 此次培训有理论，有课堂实例，有沟通，有探讨，天气是酷热的，学习过程也如火如荼的绽开。通过学习，我主要谈以下几点体会： 一、对自我的重新熟悉： 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新
11、观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的转变，将导致师生关系的转变，使教师从“学问的权威”转变到“公平地参加学生的讨论”，从“学问的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。教师的这种角色的特征是：(1)学生在自主观看、试验或争论时，教师要积极地看，仔细地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时把握课堂中的各种状况，考虑下一步如何指导学生学习。(2)留意培育学生的
12、自律力量，留意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培育合作精神。(3)教师应全程参加学生的任务活动，鼓舞学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思索，教师应陪伴学生共同成长，做培育学生英语素养的启蒙者。 二、对英语课堂教学也有了一个新的熟悉： 首先，我转变了自己的教育观念，真正确立起与新课程相适应的表达素养教育精神的教育观念。由于我深知，观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统率的作用，一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的。确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不转变，教学改革无从谈起;教育观念一转变，很多困难迎刃而解。其次，教学方式和学习方式的转变。先进的教育观念要通
13、过先进的教育方式表达出来，教育观念转变本身也要在教育方式转变中进展。观念不转变，方式转变就没有了方向，没有了根底;方式不转变，观念转变就失去归宿，失去了落脚点。 作为教师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。对待学生要公正、公平、不高高在上，要有威武、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比方学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应当做到的特别重要的一点.体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经受，才会有熟悉上的提高, 教师的成长是有规律的，要安康的成长就要遵循这
14、几个规律。职业抱负是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教育理念是成长的关键，我们要与学生的进展为本。教师的学问水平是成长的根本要素，教育实施力量是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育力量，和人际关系。作为教师要关怀集体，团结合作，相互理解，相互关怀，敬重前辈，恳切待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的教师。作为一名教师，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。虽然我阅历不够，但我有最大的急躁与热心，我有充分的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克制的，爱我的职业，爱我的学
15、生，这是我最大的目标。 中学英语暑期培训心得体会4 今年7月13日8月1日，我有幸参与了爱德基金会暑期英语教师培训班的学习。在20天的时间里，我熟悉了许多不同地区的教师，也学到了许多由外教带来的新兴的教育理念和教育方法。 培训伊始，与培训班中其他成员一接触，发觉班中个个是一丝不苟，精力充足，富有朝气，布满激情与活力。虽然大家性格各异，教学风格不同，但我们都是怀着幻想而来，盼望通过20天的努力，能够有所收获，能够满载而归。像大家一样，我仔细对待每一次作业、专心倾听每一次的课程、抱着学习的心态听好每一节课，珍惜与外籍教师和同伴们的每次沟通的时机。在这短短的20天里，我们从外教们那里学到了关于英语听
16、说读写以及北美国家的教育现状。特殊要说的是外教Hugh，他是位很仔细，并且拥有丰富英语教学阅历的教师，但同时身上有着西方人与生俱来的幽默。而让我感受最多、学到的学问最直接、最深刻、最实际，对我的英语教学帮忙最大的，是外教Claire上的每一次课程。从第一节课开头她就不断鼓舞我们，她要求我们必需说英语，这样才能培育自己的听力和用英语思维的力量。 在这20天的培训中，我知道了教语言的方法是可以丰富好玩的，这样的课才能让你感到是在享受，是在放松，是种欢乐，学习语言不再是一件枯燥乏味的事情。而且，无论在城市还是农村，都能操作。外教用他们娴熟的，多样化的教学方法，告知我们激发兴趣最有效的方法就是让学生不断在学习中运用语言沟通，并在语言沟通中进一步学习，形成一个良性循环。 虽然只有短短的20天，但我依旧感到，作为一个英语教师，我们自身还有很多方面需要加强学习和提高，如，需要加强语音的学习，有些音标还不很准。需要更多地了解中国和欧美文化背景上的差异。需要更多的关怀一些生活阅历和常识，等等 总之，这短暂的学习让我开阔眼界，观念更新了，结识了新朋友，一起探讨教学问题，收获颇丰，盼望今后能多一些这样的沟通和学习的时机。 【中学英语暑期培训心得体会】