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1、 中班班级教育工作计划中班班级学期工作计划(七篇)中班班级教育工作规划 中班班级学期工作规划篇一 一.指导思想： 仔细贯彻3-6岁儿童学习与进展指南精神，加强对指南中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二.班级状况分析 我班原有幼儿37名，其中男生 19 名，女生 18 名。经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已根本适应，在生活自理力量、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章，有了肯定的安全意识，愿意
2、与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，布满了奇怪心和求知欲。自理力量有了较大提高大局部幼儿会自己独立进餐，穿衣，穿鞋。，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。 (一)优势表现： 1.活泼、好动，宠爱参加各项活动。大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。 2.奇怪心强，乐于表现。在科学探究活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 (二)弱势因素分析： 1.我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请
3、况赐予引导和教育。 三.班级工作目标 (一)保育工作： 1.连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。 2. 严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境。 3.注意幼儿的自我保健意识和自我爱护力量培育，防患于未然，确保每位幼儿身心安康进展。 4.准时与家长沟通，把握幼儿的身表达状，做好幼儿日常生活中的保育工作，并进展有针对性的护理。 5. 加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 (二)教育教学工作： 1.营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环
4、，增加幼儿自信念，培育其制造力量。 2.开展主题探究活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。 3.在日常生活中培育幼儿对手工的兴趣，在操作中培育创新思维，使本班有自己的特长。4.取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。 5.日常工作中多观看，准时找出担心全因素，避开事故的发生。 (三)家长工作方面: 1.利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 2.运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规
5、划，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历经。 4.召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 四.每月安排： 九月份：随机家访，了解幼儿假期生活。与幼儿争论，布置教师环境建构区：嬉戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展我是中班小朋友的主题活动，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的骄傲感。在下旬开头建立接国庆的主题墙，充分的感受国庆的气氛。加强初期常规教育。通过家校联系册，与家进步行家园协作
6、教育。 十月份十一月份十二月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，提高幼儿的语言表达力量，提升幼儿的爱国情感。开展 叶子 在这一主题中的“叶子中请家长一起收集叶子，和小朋友进展制作叶子的主题嬉戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参加，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的状况，熬炼幼儿的动手操作力量。 一月份：开展 冬天到 主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自己喜爱的方法制造地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服竞赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的安全教育。 班级又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和盼望升入了中班。孩
7、子们盼望见到教师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的教师，见到孩子们安康欢乐的成长。我们教师每天带着信念、爱心和童心和孩子们欢乐的相处，我们盼望做孩子们的好教师，家长们的好朋友。 新的学期又开头了，时间过的很快，转瞬间，我们已经是大一下学期了。在这半年多的时间里，我们班的同学一起努力，取得不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。 经过大家这半年的共同努力，我们见证了，在一个班级中，全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的气氛中，也将更简单调动大家的学习积极性以及积极参加社会活动的热忱。 鉴于此，经过班委会的共同商讨，我们认为，班
8、级工作应从集体分散力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。 所以，我这学期的工作目标暂定以下2点： 1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体分散力。 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。 详细工作规划： 一、积极协作学院年级开展各项工作 。 1、 积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比方说羽毛球竞赛、男女混合的篮球竞赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此到达增加同学间感情及熬炼身体的目的。 2、 发挥班级集体的暖和，向每一位需要帮忙的班级成员伸出最无私的救济之手。 3、 实行班务公开，使班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到
9、集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 4、 以宿舍为单位建立学习互助小组。让学习成绩较为落后的同学得到准时的帮忙，同时也能培育同学们的互助精神，增加同学间的友情。 5、 在已建立热能专业群的根底上，创立热能专业博客，在网络上呈现班级的风采。专业博客也可以作为同学们心与心沟通的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建立成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，便利今后组织沟通及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，一直访者展现热能班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位熟悉本班同学的窗口。 6、
10、 在工作方面，各班委既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内消失的新问题制定新的对策。 以上就是经班委会争论后在本学期的工作规划。总而言之，在这个学期，我们要好好工作，努力为同学们效劳，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。 为加强我班建立，促进我班同学的全面进展，圆满完成学习任务，依据辅导员的指示和学院年级的精神;借鉴第一学期的胜利阅历，再结合我班的实际状况，制定本学期的工作规划。 二、学习方面 树立学习第一的观念，培育良好学习气氛。本学期课程较多，计算机一级考试在即、英语四级考试亦将于今年下半年进行，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种状况，结合此次的班风
11、学风教育活动，我班将进行学风建立为主题的班会，号召大家连续保持上半学年的学习和竞争气氛。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，催促大家抓紧课程学习，避开不及格现象的发生。 计算机：我们将通过多种渠道，搜集计算机一级考试信息。帮忙大家积极应考。 必修课：保持上半年良好的学习方法，制定适合自己的学习方法，发觉问题准时解决。 英 语：将通过多种渠道，搜集四级考试信息，提倡晨读，背单词，句子，例文。针对听力，词汇，完型，阅读，写作等详细内容进展强化培训。 三、加强班级、宿舍治理 严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。详细由生活委员负责
12、，各个班委及宿舍长帮助。 加强宿舍卫生治理，每周进展一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监视。各个舍长协作。保证良好的作息，杜绝深夜上网 。 班干部和各舍长亲密留意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，准时发觉问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，盼望你能说出来，大家一起想方法。 此外，可以通过班级网站争论本班建立，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将全部有关我们班的信息都放在上面。 四、举办形式多样的活动 学习第一，但活动也不能丢。适当的活动可以消遣身心、熬炼我们、加强班级分散力。 经初步规划特拟定以下活动。 计算机一级考试过后，我专业将进行一次春游活动，时间暂定
13、为3月底4月初到石家庄烈士陵园进展扫墓活动。从而缓解大家在备考及考试期间的紧急气氛。 到5月底时，我们还将到石家庄植物园进展巡游。为马上计入进入的期末考前复习鼓气加油。 我们坚信，新学期，在大家的共同努力下，我们的成绩肯定会得到进一步的提升，我们专业将更加团结更加奋进。大一下肯定能成为我们大学生活一道亮丽的风景线。 一、班级概况 本班共有学生52人，其中男生27人，女生25人。刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习还是不太适应，学校的规章制度对于他们来说是生疏的，我们班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。 二、指导思想： 仔细贯彻德育和少先队工作的要求，
14、以学生进展为本，以开心教育、创新精神和实践力量为重点，培育集体主义精神，树立良好的班风，形成良好的学习气氛。我以培育学生良好习惯为切入口，提高学生适应生活的力量。让学生在实践体验中感悟并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会学习、学会独立。 三、工作目标： 通过对学生进展常规教育，帮忙学生明确学习目的，培育学生的根本生活自理力量、行为习惯，在教育工作中，进展系统化、程序化、人性化、生活化的治理，为学生以后的学习生活打下良好的根底。 1.加强学生的常规治理，培育学生根本的生活、学习力量，做一名合格的一年级学生。 2.为每位学生制定学习目标，使每位学生把握制定的学习内容。 3.培育班干部，努力
15、使班干部成为教师的得力助手。 4.抓好安全教育，保证学生不出一例安全事故。 四、详细措施： 1.抓好学生入学常规教育，特殊是一日常规的训练，开头时肯定要到位，使学生的生活规律化并做好催促检查工作。让学生学习小学生日常行为标准，制定好班规，并让学生学习，订正自己的不良行为习惯，让学生尽快过渡，适应新的学习生活。 2.讨论学生状况，了解学生身体状况、共性特征、爱好特长及家庭状况、并进展必要的家访，并做好记录，为记录学生的成长打下根底。 3.抓好班干部队伍建立，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进展简洁的培训，提出要求，明确职责。教会他们一些处理班级事务的方法，使他们能起到教师的助手作用。
16、 4.对学生卫生教育。在开学常规教育中，卫生是必不行少的一项工作，特殊是教室卫生，对一些卫生死角，教师肯定要在开头时亲自动手，对学生进展指导，教会他们怎样去做，比方拖地，擦窗。要树立学生的仆人公意识，留意卫生的保持，视野范围内的垃圾要捡起放进垃圾箱。让学生明白清扫卫生的最好方法就是保持班级的干净洁净。 5.对特别学生进展纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进展个别教育，小组教育，班上教育，帮忙他们改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感。 6.加强安全教育、自我爱护意识教育，树立良好的学生形象，留意自我爱护安全教育，从而提高自我爱护力量。 7.坚持学校教育与家庭教育
17、相结合，常常进展家访或请家长来访，准时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律状况。 五、月份安排： 九月： 1.入学常规教育 2.了解学生，进展家访 3.选举培育班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习气氛中学习。 4.开主题班会好好学习，做一名好学生。 5.组织学生参与少先队活动：教师，您辛苦了、民族精神代代传。 6.协作体育教师，教会学生做播送体操。 7.美化教室，围绕“教师节”出一期黑板报。 十月： 1.连续加强班级治理，形成更好的学习气氛。 2.与家长交谈，确定学生的学习目标。 3.做好学生的播送操、眼保健操的训练工作。 4.开好主题班会养成良好的
18、行为习惯。 5.围绕“庆祝国庆节”出一期黑板报。 十一月： 1.组织学生参与少先队活动：我们只有一个地球、交通安全知多少。 2.主题班会怎么成为一名合格的小学生。 3.组织学生参与安全教育 十二月： 1.连续抓好常规教育。 2.完本钱学期的教学任务，组织学生复习。 3.积极参与学校组织的安全教育：安全教育之学习安全。 4.组织学生参与少先队活动：团结就是力气、谁是我心中的英雄。 次年一月： 1.开展庆元旦主题班会新的一年里，该做什么。 2.抓好期末复习工作。 3.对学生进展假期的安全工作教育。 中班班级教育工作规划 中班班级学期工作规划篇二 始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳
19、定这个中心;做好“一个”效劳：做好教育教学效劳工作，落实“三个”到位：熟悉到位、责任到位、措施到位。通过建立和加强后勤治理制度，建立良好的后勤治理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤效劳工作更上一层楼。 1、开源节流，增收节支，管好水用好电，切实削减办公费用和车旅费支出，增加工作的规划性，科学合理地安排各项工作。 2、进一步完善购物领物工作，购物有申请，日常用品、易耗品进出库手续齐全，切切实实建好材料账，按月分类实行财产审核，杜绝铺张。建好固定资产明细帐，管好、履行好财产保管与使用责任书。 3、全面提高后勤人员素养，效劳意识、节省意识、增收意识不断增加，力争师生、家长和学校“
20、三满足”。 4、制定并逐步落实校园整体规划，依照“创办特色，标准办学”的整体要求，不断优化校园环境，发挥环境育人的整体功能。 5、严厉财经纪律，标准财务治理和收费行为，合理收支，强化审计，承受监视。收费有公示，自觉承受社会和上级的收费检查。 1、建立健全科学、标准的校产治理制度，加强对校产的日常治理。准时做好校产登记、保管、申领、修理、报废、转让等各环节工作，增加教师和学生爱惜公物的意识。 2、建立完善各项制度，加强学校财务治理。 3、加强教学设施的修理与更新。 4、加强绿化治理，美化校园环境。 5、负责水、电及其他物品的检查修理上报，准时解决存在的问题。 6、树立后勤为教学第一线效劳的思想，
21、进一步改良工作作风。要多思索、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，多效劳、服好务。 7、完善物品选购制度，依据选购物品的价值大小，做好选购审批制度及物品的验收归库工作。 8、切实加强各功能教室、活动室的治理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。 1、重点抓好学校安全工作。 (1)常常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发觉问题准时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。 (2)仔细负责地做好各项后勤常规治理工作。 2、重点抓好校舍、校产及财务治理工作。 (1)进一步完善学校校产治理制度，增加师
22、生对校产的爱惜意识。完善校产修理报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便准时安排;修理完毕，由报修人负责验收签字。 (2)加强对校产校具的治理，提高对各类设备的使用效率，做到妥当保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进展清点登记，责任到人。 (3)严格校产治理制度化、标准化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。 (4)完善财务制度，经费的领取，支付等工作，应按程序进展，严格财务审查和复核;实行会计报账制度，用款人办理报销必需持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。严控审批范围，严格履行开支单据与物品入库签字手续。实行现金购物，不
23、计帐。 (5)实行民主理财。学校的财经收支状况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动承受群众监视，每向学校汇报一次收支状况。 (6)加强用电用水和日常检修治理，坚持勤俭节省，反对铺张铺张，努力为学校节省一滴水，一度电，一分钱。 二月份： 1、做好开学初的常规工作。a、分发新书;b、分发各类布置教室物品。 2、各室公共财产登记。 3、发放教师根本办公用品。 4、调整局部教室的课桌椅。 5、帮助学校做好开学迎接检查工作。 三月份： 1、做好校园绿化工作。 2、做好财务季度报表工作。 四月份： 1、帮助学校做好教师考核工作。 2、做好后勤人员的年度考核工作。 五月份： 1、安排“五一”假值班。 2、
24、搞好大扫除，完成好疾病预防消毒工作。 3、完成固定资产的盘点、报表工作。 六月份： 1、做好全体师生的防暑降温工作，给师生供应效劳。 2、拟定暑假修理事项。 3、安排教职工假期值班。 七月份： 1、做好后勤工作总结。 2、财产验收(各班、各室)。 3、档案整理。 九月份： 1、做好开学预备工作。落实各类财物的选购工作。 2、制定后勤规划。 3、搞好校园垃圾清运工作。 十月份： 1、做好全校安全检查工作。 2、做好秋季运动会的预备工作 十一月份： 1、搞好大扫除，完成好疾病预防消毒工作。 2、做好校园绿化工作。 3、做好全校安全检查工作。 十二月份： 1、做好全校安全检查工作。 2、拟定寒假修理
25、事项。 3、档案整理。 中班班级教育工作规划 中班班级学期工作规划篇三 本学期教务处将依据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，连续提倡“实干就是力量，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于治理”的理念，苦练内功，夯实根底，伏下身子，提高教学标准治理力量与执行度，狠抓班风和学风建立，搞好我校的教育教学治理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高熟悉，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发觉教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能快速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五
26、个转变。 1、由教师转变为师生相互敬重，相互信任。 2、由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 3、由单纯说教转变为多向情感沟通。 4、由一味批判转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。 5、由可怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，鼓舞学生大胆发表意见。在教学中要充分表达学生的主体作用，教师的主要任务就是要制造多种条件，引导学生对问题进展质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教育处规划组织安排提高教师新理念的活动为： 1、聘请有关专家举办学问讲座; 2、组织各教研室学习教育理论; 3、进行教师讲课竞赛活动。 课堂是素养教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个
27、系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的治理： 1、备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进展例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对局部教师的教案进展不定期的抽查。 2、上课：目前我校绝大多数教师仍采纳以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一
28、些改良，没有真正表达学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。 组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教育处主任、副主任、教研室主任、备课组长。 形式：深入课堂随堂听课。 目的：催促指导教师提高课堂教学质量，精确评价教师课堂教学水平。 标准：每学期听课20节。 3、作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需
29、有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必需按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细(定期与不定期检查相结合)。 4、考试：平常单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必需由备课组长签字。 初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯(标准)张贴上墙，催促学生遵照执行。教育处
30、将加强对初一学生的成绩跟踪。 抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应表达在中考成绩上，要求2022年中考我校成绩保持根本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施： 1、成立初三毕业班领导小组; 2、合理配置毕业班的师资力气; 3、召开新、老毕业班教师教学研讨会; 4、组织毕业班教师到兄弟学校学习沟通; 5、留意对中考信息的收集; 6、毕业班实行“月考”制度; 7、每月召开一次初三教师工作例会; 8、教育处每周至少听一节毕业班的课; 9、加强对有体育艺术特长学生的培育; 10、制定中考奖惩制度，与初三教师签订教学责任制;初
31、三教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化根底，突出力量，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。 1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室： 每学年每人至少上一节全校公开课; 每人设计一篇优秀教案; 召开一次教改专题研讨会; 每人出一份高质量的试卷; 2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的根本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。 中班班级教育工作规划 中班班级学期工作规划篇四 教育教学是学校工作的中心，教学质
32、量是学校的生命线，要提高教学质量，就务必坚持科学、严谨、高效的教学治理。本学期教育处将以新课改为契机，在教学治理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。我校教育处特制定了秋季新学期工作规划。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高熟悉，构成新型的教育观、质量观。透过上学期的随堂督导，我们发觉教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能快速提高的一个重要方面。 由教师权威转变为师生相互敬重，相互信任。由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。由单纯说教转变为多向情感沟通。由一味批判转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。由可怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，
33、培育学生自信，鼓舞学生大胆发表意见。在教学中要充分表达学生的主体作用，教师的主要任务就是要制造多种条件，引导学生对问题进展质疑、打算和评价，激发他们的创新潜能。 课堂是素养教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。 备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进展例行检查，
34、作为对教师考核的一项资料，学期中间对局部教师的教案进展不定期的抽查。 上课：目前我校绝大多数教师仍采纳以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改善，没有真正表达学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。 作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科务必有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得
35、少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文务必按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细(定期与不定期检查相结合)。 考试：平常单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题务必由备课组长签字。 初一年级任课教师在教学中必需要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生务必做到和能够做到的学习行为习惯(标准)张贴上墙，催促学生遵照执行。教育处将加强对初一学生的成绩跟踪。 全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业
36、班的教学工作。成立初三毕业班领导小组;合理配置毕业班的师资力气;召开新、老毕业班教师教学研讨会;组织毕业班教师到兄弟学校学习沟通;留意对中考信息的收集;毕业班实行“月考”制度;每月召开一次初三教师工作例会;教育处每周至少听一节毕业班的课;加强对有体育艺术特长学生的培育;制定中考奖惩制度，与初三教师签订教学职责制。 1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;召开一次教改专题研讨会;每人出一份高质量的试卷; 2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的根本单
37、位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定资料，活动有记录。坚持群众备课，备课要求做到四个统一：统一教学资料，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教育处。 教师是教学质量治理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干教师;中年教师：学者型、教研型教师进展;老年教师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。 本学期连续开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同讨论试题，共同开好公开课。与老教师签约培育制，要求老教师制定对青年教师培育的近期目标
38、，使青年教师快速成长。本学期教育处将安排对新安排教师的岗前培训和组织青年教师进展板书、课件制作、讲课竞赛等一系列教师根本功大赛等活动。全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。 班主任工作是学校工作的重要组成局部。班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面安康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。针对起始年级年轻班主任较多的状况，本学期连续开展“以老带新”的传帮带的作用。采纳结对子
39、、阅历介绍的方式使年轻教师尽快熟识班主任工作并走上正规。 要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分预备，讲究方法与针对性，有效果，努力制造班级优良的育人环境，培育素养全面的礼貌学生。各班主任严格班级考勤治理，把握本班学生上课状况，杜绝上网等各种违纪现象的消失。指导学生的学习方法，治理学生养成良好的学习习惯。班主任留意班级学生的礼貌行为的养成教育，爱护公物，留意卫生，做到礼貌礼貌。班主任要全面关怀学生的思想、心理的安康，常常与家长联系，使学生安康成长。 为了促进学生素养的全面进展和提高，按新课程规划标准，论证在非毕业班开设选修课，活动课，为开设有特色的校本课程做好预备。 中班班级教育工作规
40、划 中班班级学期工作规划篇五 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培育德智体美劳全面进展的学生，把德育摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应当是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。 1、加强领导小组建立 进一步加强团队、学生会领导小组建立，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建立 班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建立，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任教师的师德修养。 (1)正确把握“以人为本”的师德
41、内涵 教育教学工作中要确立以人为本、以学生的进展为本的理念，对学生敬重信任与严格要求并举，建立有效的鼓励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关心工程，由于“情感是道德信念、原则性及精神力气的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 (2)连续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制 定期召开班主任工作例会，连续加强班级常规治理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。 落实思想后进生的辅导，定人员、定规划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。 (3)坚持班集体
42、常规治理考评与班主任考评相结合 班集体常规治理考评涉及到班级治理的方方面面，班级治理要做到细心、细心、急躁，从小事开头提要求、抓落实。习惯的培育需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级治理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监视岗的检查员要坚持将每日所进展的评分材料准时汇总，准时公布。 1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。 2、成立学生会电视台，健全组织，落实详细负责的教师和学生，正常开展电视播送。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培育学生自我治理的力量和创新意识。 3、建立学生种植园。在校园西北角开拓一个
43、花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的欢乐，培育学生的实践力量。 1、学生良好习惯的养成。 (1)连续抓好学生的日常行为标准。 坚持学好、执行好中小学生守则、中学生日常行为标准。教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有时机成就大事。从坚持讲一般话、使用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，的课间秩序，培育学生良好的日常行为标准。 连续完善学生行为标准竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此根底上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期完毕时，把竞赛成绩作
44、为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为标准的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。 (2)努力培育学生良好的学习习惯。 要教育学生良好学习习惯：学会说话;学会倾听;学会读书;学会写字。学会说一般话，通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲一般话的意义，要求学生课前、课间都讲一般话，把一般话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时宁静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的学问。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进展课外阅读，丰富学生的学问面。教育学生诚诚恳实做人，认仔细真写字。 (3)加强对学生的心理安康教育 连续开展有关学生心理安康课题讨论活动，做好个案的积存和讨论工作。组织有关